小學作文老人與海讀后感

—小學作文老人與海讀后感書可以削減你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比方來自不同文化或背景的人，能幫忙你了解他們的看法，重新端詳原有的偏見。以下是給大家搜集的關于小學作文老人與海讀后感，歡送大家前來參閱。小學作文老人與海讀后感1我讀完了《老人與?！愤@本小說，滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動、所折服、所震顫。由于老人那樸實的形象，由于老人是那可敬的勞動者。文中介紹了一位老人常年單獨一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心快樂。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會家里。書讀完了，讓我感動的是老人那一句一般的話語：“一個人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅他，卻不能戰(zhàn)勝他”。從這句一般的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭。老人是那樣的樸實無華，他并沒有埋怨對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來完成自己的幻想：打一條大魚。這次他勝利了，他終于勝利的打到了一條大魚!這條大魚來得是多么不簡單呀!是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家來的。讀完了這篇小說，我們能看到再這個故事上做了細致的描寫，可以更能表達出老人那蒼老的樣子，更能表達出一個老人那永不言敗的精神，從故事的開頭貫穿到故事的結尾。由于老人的這種精神都在感動并鼓勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位一般有可敬的勞動者學習。小學作文老人與海讀后感2故事真的非常的簡潔。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中閱歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨苦痛后，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有勝利的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優(yōu)雅而堅韌的不屈形象。在書中，老人其實是人類的化身。海則是象征被人類制服的一切。在這個故事中詮釋了人活著應有的品行，和人活著是為了什么。那就是：勝利并不是一條大馬哈魚可以證明的。人應當是樂觀的，不屈服的對待一切；人應當是有耐性的，一切的諸如貧困、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去，面對困難永不言?。蛔龅搅诉@些，我們的人生就是勝利的。人生的道路漫長、困難，而且充滿坎坷，但只要自己英勇堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠是一個真正的成功者!這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小說，通過這個孤獨又頑強的老漁夫告知了我們應當怎樣去面對人生的各種逆境，告知了我們生命有多強盛，告知了我們心該有多寬?？戳诉@本書，我的心久久不能安靜，這位一般而又可敬的老人使我深深的.懂得了：做人不應當被任何困難所屈服，應當盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。勝利與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質。小學作文老人與海讀后感3《老人與?！匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中閱歷了從未經(jīng)受的困難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。當我讀到老漁夫與鯊魚進行劇烈的搏斗時，我真為他擔憂，可是，他總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想躲避現(xiàn)實。再看看漁夫爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是英勇地去面對!做人也應當這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信念。即使我們遇到重重困難，也絕不應當讓它給打倒，應當英勇地去毀滅它。我們是祖國的將來，應當漁夫爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我肯定會變得像漁夫爺爺那樣英勇，那樣勇于拼搏。人生原來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、困難，而且充滿坎坷，但只要自己英勇堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的成功者!我將要記?。阂粋€人不是生來要給戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅它，可就是打不敗他。小學作文老人與海讀后感4這一個學期我們班讀的第一本書物是海明威的著作《老人與?！??！独先伺c?！肥呛Ｃ魍钔砟瓿龅囊徊孔髌?。故事的主要內(nèi)容是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫靠打魚來維持生活，可是他已經(jīng)連續(xù)了八十四天沒有釣到魚了，在這樣的情況下，他在遠離大陸地的大海上遇到了一頭巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量下，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?？伤诜岛降耐局?，卻遭到了鯊魚的攻擊，當他終于回到港口時，那條大巴馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿脊骨。老漁夫每次捕魚都是信念滿滿的，雖然每次都沒有勝利，但他對下一次充滿了自信念，假如他在這個時分選擇放棄，老漁夫就不會捕到大馬林魚，也不能戰(zhàn)勝兇狠的鯊魚了，所以在做什么事的時分，都要有自信念。我覺得，我應當向老漁夫圣地亞哥一樣頑強、英勇和充滿自信念。不要由于一點困難和挫折就后退、害怕。一個兩歲小孩走路難免有一些困難，假如一不當心摔倒，那么他做的第一講事不是哭，而是努力重新站起來，假如，他是選擇連續(xù)坐在那里哭的話，他會變得越來越膽小，使困難越來越得意，覺的他非常簡單欺侮和制服，使你不能英勇、光明正大的面對困難和挫折，并不斷地制服和欺侮他。小學作文老人與海讀后感5我在書城看了老人與海，這本書實在是太好了，我在那里看了一兩個鐘，覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺。《老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的`古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不愿認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它放在船邊。但很多小鯊馬上前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最終只剩下一支舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去找回那往日美妙的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。老漁夫，雖然老了，倒霉、失利；但他仍舊堅持努力，而能在失利的風度上贏得成功。即使面對的是不行制服的大自然，但人仍然可以得到精神上的成功?；蛟S結果是失利的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個男子漢。小學作文老人與海讀后感6假期里，我看了聞名作家海明威寫的《老人與?！罚@本書讓我受益匪淺，懂得了很多道理。書中主要講了一位名叫圣地亞哥的漁夫，捕魚技術很好，經(jīng)常能捕到味道鮮美的魚。可是有一天，他出海捕魚時，一條魚都沒有捕到，他一連撒了好幾次網(wǎng)，都一無所獲，他懊喪地回到了家。接連幾天，他都沒有捕到魚。他到酒館去喝酒時，有人嘲諷他：“我說圣地亞哥，你怎么了，幾天都沒有捕到魚？”但圣地亞哥沒有氣餒，每天還是堅持打魚。圣地亞哥連續(xù)84天都沒有捕到魚，直到第85天，他終于捕到了一條超大的馬林魚。可是，一群饑腸轆轆的鯊魚盯上了他的馬林魚。老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最終只帶回了一副巨大的魚骨架。從外表上看，圣地亞哥失利了，他的馬林魚肉被鯊魚吃光了，但事實上他是勝利的，很多人被他