寫人物作文【范文8篇】

精品文檔-下載后可編輯寫人物作文【范文8篇】寫人物作文【范文8篇】一

現(xiàn)在的天氣非常炎熱，如果吃得不衛(wèi)生就很容易拉肚子生病，什么樣的食物可以讓我們的生活變得美好呢?我覺得那就是大自然所給我們的東西。

早上，我把泡了一夜的黃豆放在豆?jié){機(jī)里，放點(diǎn)水通上電，它就開始工作了。接著把蒸鍋放點(diǎn)水，水里放幾個(gè)本雞蛋，蒸鍋里放幾個(gè)白面饅頭，十幾分鐘以后，豆?jié){好了，饅頭好了，本雞蛋也熟了。喝著甜甜的豆?jié){，吃著香甜的饅頭和本雞蛋，生活是多么愜意呀!

中午，奶奶從本地的農(nóng)民手中買來新鮮的蔬菜，有茄子、土豆、黃瓜、西紅柿、缸豆等，有的時(shí)候還買一些江魚和老鴨給家人補(bǔ)補(bǔ)身體。

晚上，奶奶煮了甜玉米、綠豆湯、涼拌面、蛋炒飯，另外還有醬菜，感覺我們的日子過得很不錯(cuò)呀!

那什么樣的東西又是最好吃的呢?有的說是雞、鴨、魚、肉，有的說是麥當(dāng)勞、必勝客之類的，其實(shí)那都不是?記得有一次陰天，爸爸帶我去走馬路，走了整整三個(gè)半小時(shí)，回到家后，爸爸炒了碗蛋炒飯給我吃，我狼吞虎咽地把干掉了，真的是太好吃了!可過了幾天爸爸再炒飯，味道感覺大不如前，這是什么原因呢?我很好奇地問爸爸，爸爸對我說：“其實(shí)兩碗飯味道都是一樣的，但你經(jīng)過大量運(yùn)動(dòng)后感覺非常餓，所以覺得東西非常好吃，平時(shí)我們要多運(yùn)動(dòng)，多吃苦，這樣我們就能吃到天下最好的美味!”

其實(shí)美好的食物就在我們身邊，它們是大自然帶給我們的恩賜，它們帶給了我們強(qiáng)壯的身體，它們讓我們的生活變得幸福和愉快。希望暑假里同學(xué)們吃得好、睡得好、玩得好，同學(xué)們，暑假快樂!

寫人物作文【范文8篇】二

說到寫人，想必大家都不陌生，因?yàn)檫@是一個(gè)老生常談的話題，從二年級時(shí)的用幾句簡單的話介紹一個(gè)人，到三年級的通過一件具體的事突出一個(gè)人，再到高年級的如何綜合具體事件和各種描寫來刻畫一個(gè)人，隨著我們年級的升高，寫人文章的要求也在逐步升高。步入小學(xué)高年級，我們應(yīng)該如何快速有效且生動(dòng)形象地寫出一個(gè)人呢?首要的答案當(dāng)然是--把握寫人思路。即在動(dòng)筆之前首先需要在自己的腦海中有一個(gè)比較完整的寫作思路，說得形象一點(diǎn)，便是在自己的腦海中應(yīng)該有一個(gè)比較鮮活的人物形象，只有這樣，流露在筆端的人物才會栩栩如生。本文，筆者將重點(diǎn)探討一下寫人作文寫作思路的問題。

寫人思路--四定法

㈠何為"四定法"?

所謂"四定法"，是對寫人整體思路的概括，按順序依次是定人、定性、定事和定結(jié)構(gòu)。定人，即在寫人作文中，如果題目沒有給定具體要寫的人物，我們首先應(yīng)快速地確定自己要寫的人究竟是誰，這是寫人作文思路中的基本環(huán)節(jié);定性，即確定待寫人物的性格品質(zhì)。人物的性格品質(zhì)一般是寫人文章的中心，也是文章延伸的"原點(diǎn)"，這是寫人作文思路中的重要環(huán)節(jié);定事，緊接著定性而進(jìn)行，實(shí)際上是一個(gè)搜尋材料的過程，在寫人作文中，欲突出人物的性格品質(zhì)，一定離不開人物所做的具體事情，因此，事件的合理選取是文章成功的重要保證;定結(jié)構(gòu)，這一步落實(shí)在具體的文章中，有人、有事，這還不能保證文中人物的鮮活，要讓筆下的人物栩栩如生，還需要有恰當(dāng)好處的表現(xiàn)形式，而這形式的一個(gè)外在表現(xiàn)便是文章的結(jié)構(gòu)，所以在文章的內(nèi)容確定下后還應(yīng)該對文章的結(jié)構(gòu)有一個(gè)規(guī)劃，這是作文成功的重要呈現(xiàn)形式。

㈡再說"定性"

上文已經(jīng)說過，定性就是確定待寫人物的性格與品質(zhì)，它是文章的中心所在，因此，定性的過程其實(shí)就是寫人作文立意的過程。在這過程中，需要注意，所定的人物性格與品質(zhì)要鮮明而且符合人物的身份，不能胡亂地為人物添注自認(rèn)為很好的性格與品質(zhì)。另外，在所定人物的性格特點(diǎn)需要健康，諸如愛貪小便宜、為人粗暴等之類的就不能出現(xiàn)在文中。第三，所定人物性格需要單一，因?yàn)槲恼碌闹行闹挥幸粋€(gè)，我們在確定性格品質(zhì)時(shí)也應(yīng)該擇重點(diǎn)而選擇，不能簡單求全，全而不精，是立意之大忌。

㈢再說"定事"

定事即選材。當(dāng)待寫人物的性格品質(zhì)確定之后，為了充分展現(xiàn)出這一性格品質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧鲜潜夭豢缮俚?。如何選擇恰當(dāng)?shù)牟牧夏?首先，需要培養(yǎng)緊緊圍繞所定人物性格品質(zhì)來搜尋選擇材料的意識。只有緊緊圍繞所確定性格品質(zhì)來選擇材料，寫出來的事件也才能凸顯人物的性格和品質(zhì)。其次，需要打開記憶的閥門，搜尋生活中與所寫人物相關(guān)的常見材料，所選材料不能停留在"雞毛蒜皮"，也不能盲目追求"假大空"，應(yīng)去選擇生活中那點(diǎn)滴的愛，那感人的瞬間，那讓人喝彩的鏡頭……只有這樣，筆下的人物才會自然流暢地做事，也才會自然流暢地向讀者展現(xiàn)自己的個(gè)性。

㈢再說"定結(jié)構(gòu)"

一篇文章的基本結(jié)構(gòu)包括三部分：開頭、中間和結(jié)尾。在一篇寫人文章里，"中間"部分定然是以敘事為主，這部分的重點(diǎn)地位是無可撼動(dòng)的。但關(guān)于怎樣將中間部分的事件寫精彩，還需要結(jié)合多種描寫，此處暫不作深究。筆者現(xiàn)在著重談?wù)勯_頭和結(jié)尾的問題。很多同學(xué)一寫到人，就這樣開頭：

在我的身邊，有很多人，熟悉的，不熟悉的，但只有一個(gè)人讓我的印象深刻。

這樣的開頭沒有問題，但是這種開頭卻難以吸引讀者注意，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)見多到見怪不怪的地步了。所以筆者不建議使用這種開頭。因?yàn)槭菍懭?，那么，同學(xué)們可以由所寫人物的言行開篇，這樣更有現(xiàn)場感和真實(shí)感。例如，某同學(xué)寫老師嘮叨，首先可以先從該人物的語言入筆，未見其人，先聽其聲，這樣寫更能不出任務(wù)的品質(zhì)特點(diǎn)。除了從人物的言行入筆，還可以"睹物思人"，寫成回憶性懷人的文章……這類開頭方式寫好之后，會讓文章更有表現(xiàn)力。

與開頭對應(yīng)的便是結(jié)尾，結(jié)尾是文章主題。本文，筆者主要與大家討論兩種常見的結(jié)尾：回憶式結(jié)尾和事件想象結(jié)尾。前者是和回憶性開頭遙相呼應(yīng)的，要寫好這類結(jié)尾，需要將貫穿文章的線索(回憶性文章的引子)在此處進(jìn)行點(diǎn)睛式的運(yùn)用，并且寫出與文章開頭的變化，使文章形成一種動(dòng)態(tài)的呼應(yīng)。事件想象結(jié)尾是一種緊扣上文敘事將主題進(jìn)行升華的結(jié)尾形式，此類結(jié)尾最大的好處就是能使結(jié)尾與上文銜接流暢，而且通過暗示能夠引發(fā)讀者的想象。要寫好此類結(jié)尾，需要心思細(xì)膩，善于從所敘事件中的一些細(xì)節(jié)挖出暗示點(diǎn)，引起想象。如寫老師關(guān)心我，我在寫完老師送我回家后抓住了老師離開時(shí)留給我的一個(gè)雨中的背影，這樣，我便可以將自己的感動(dòng)寄托給雨中的背影，真切地打動(dòng)著讀者。

總之，進(jìn)入小學(xué)高年級后，我們應(yīng)該從單純的模仿擺脫出來，學(xué)會獨(dú)立地思考，總結(jié)寫作的具體思路，做到一步步條理清晰，這樣更有利于我們作文成績的提高。

寫人物作文【范文8篇】三

我的姐姐比我大14歲，所以我們之間很少象同齡人那樣玩耍。在我的記憶里，姐姐都是以長輩的形象出現(xiàn)。我的姐姐她長得很漂亮，一米六的個(gè)子、鵝蛋臉、長長的頭發(fā)、大大的眼睛，總之是那種人見人愛的樣子，可是我就不是那么“喜歡”她。

我的姐姐對我學(xué)習(xí)非常關(guān)心，對我也非常嚴(yán)厲。每逢周末應(yīng)該是小朋友們最高興的時(shí)候，他們可以隨處去玩，而我卻總是被姐姐“攔截”下來做作業(yè)，總有做不完的作業(yè)。姐姐每學(xué)期都會給我買很多的復(fù)習(xí)資料，而我為了逃避那些卷子，總是慢慢的做我在學(xué)校遺留的作業(yè)，姐姐似乎也明白我心里的想法，她就守在我的身邊等待檢查我的作業(yè)。而我也可能是害怕做錯(cuò)了被她批評，所以做起作業(yè)特別的仔細(xì)。

記得有一次我做了一張復(fù)習(xí)卷子，得了98分，我非常高興，可是姐姐卻并不和我一樣高興。她把我叫過去讓我看自己失去的兩分是因?yàn)槭裁?，她說“因?yàn)槟愕拇中拇笠?，連小學(xué)一年級都會的題都做錯(cuò)了，得了98分并不是什么好成績，你首先應(yīng)該看到自己為什么會失去兩分，而不是為得了98分而高興?！甭犃私憬愕囊环挘宜坪趺靼?，結(jié)果不一定重要，重要的是自己是不是真的用心了。

姐姐也有不嚴(yán)厲的時(shí)候，她會時(shí)常給我鼓勵(lì)，買我喜歡的東西來激發(fā)我的上進(jìn)心，讓我不那么貪玩。她還會和我下我最喜歡的象棋，當(dāng)然我不是她的對手，有時(shí)候她會故意讓著我，讓我高興一下。在姐姐的身上總能學(xué)到很多自己不會的東西，也總能明白一些道理。我的姐姐就是這樣讓我喜歡又讓我“害怕”，總之我很尊敬她。她就是有魅力讓我那么愛她恨她，呵呵!

寫人物作文【范文8篇】四

人物描寫的作文500字巢盛媛

巢盛媛是同協(xié)部六四中隊(duì)的一名同學(xué)，她樂于助人、熱愛集體、尊敬長輩，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽光女孩。

在校，她是老師的小助手、同學(xué)的好朋友。老師交代的事，她總能不折不扣、保質(zhì)保量地去完成。課后，同學(xué)們遇到問題，總?cè)フ宜?，她會耐心地為同學(xué)排憂解難。她上課積極舉手發(fā)言，善于思考，每一堂課上，總能見到她認(rèn)真聽講的身影。每年學(xué)期末，她都會榮獲“五星級學(xué)生”“新三好學(xué)生”“十佳美德富翁”等榮譽(yù)稱號！

在家，她是父母的乖乖女。“自己能做的事情自己做！”是她常說的一句話。打掃衛(wèi)生、整理自己的房間、清洗小件衣物……這些她力所能及的事，從不麻煩大人。她還經(jīng)常和外婆、外公交流，陪他們聊天、散步，言談舉止中透露出對長輩的尊敬和愛意。她媽媽長期出差在外，爸爸工作辛苦，還要照顧她，為了能讓爸爸輕松點(diǎn)，巢盛媛從四年級就堅(jiān)持放學(xué)自己走路回家，并為爸爸分擔(dān)力所能及的家務(wù)。

巢盛媛也是個(gè)興趣很廣泛的女孩。每次校運(yùn)動(dòng)會上，她總能取得優(yōu)異的成績，為班級增光添彩，她曾取得校98年女子組400米第一、200米第二，集團(tuán)200米第二、100米第三的好成績。她還是校百人管弦樂團(tuán)中的一名成員，曾代表學(xué)校參加過各項(xiàng)演出，獲得觀眾與老師的嘖嘖贊嘆！她也非常喜歡畫畫，美術(shù)課上，她拿著畫筆，認(rèn)真地打型、上色的身影，讓人歷歷在目，她還曾經(jīng)獲得過江蘇省繪畫大賽二等獎(jiǎng)！

這就是巢盛媛，一名興趣廣泛、樂于助人、熱愛集體的同學(xué)！相信她這棵小苗在湖小這片肥沃的土壤中定能茁壯成長！

寫人物作文【范文8篇】五

西游記是一部充滿傳奇色彩的名著，孫悟空更是一個(gè)充滿傳奇色彩的人物。

孫悟空的傳奇在于神通廣大，筋斗云、七十二變、金箍棒、火眼金睛……多么神奇、多么有趣；孫悟空的傳奇在于勇敢無畏，擊退十萬天兵、打敗巨靈天將、與哪吒木叉斗智斗勇、與二郎神“斗法”……雖然有點(diǎn)“不知天高地厚”，但是他確實(shí)勇往直前，不知道懼怕：孫悟空的傳奇在于忠心耿耿，在取經(jīng)的道路上，遇到了形形色色的妖魔鬼怪，他幾乎時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著唐僧，為取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn)呢！

吳承恩塑造了一個(gè)未雨綢繆的形象，與眾猴飲酒，沒有沉醉于暫時(shí)的歡樂之中，卻想到了生死問題，我學(xué)到了思考要周到；吳承恩塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象，在煉丹爐里待上四十九天，不惜一切保護(hù)唐僧、在五行山下一邊被壓著，一邊接受各種可能的危險(xiǎn)，我明白了信念要堅(jiān)定；吳承恩塑造了一個(gè)偉大的形象，不辭辛苦、不避艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)暴、不計(jì)較個(gè)人恩怨得失……這就是孫悟空。

孫悟空真是聰明，利用豬八戒的貪吃，讓他幫了許多忙，我了解了合理利用的重要；孫悟空真是不盲目，在喝蜈蚣精的有毒茶時(shí)，他沒輕易地、像豬八戒一樣大口喝下去，而是通過細(xì)致觀察察覺到異詳，而且通過努力救了大家，我發(fā)現(xiàn)了觀察的可貴；孫悟空真是無私，做出了那么多貢獻(xiàn)，打敗了那么多敵人，保護(hù)了師傅那么多次，卻不求一丁點(diǎn)兒回報(bào)……

在孫悟空身上我學(xué)到了許多，嗬！好一個(gè)傳奇人物！

寫人物作文【范文8篇】六

寫人物的作文500字我們這幫人

哇！說起我們這幫（班）人，寶貝蛋可不少，真有趣，他們的模樣、動(dòng)作……常常會惹得全班同學(xué)哈哈大笑。你想知道我們這個(gè)班（小學(xué)）中最受歡迎的是誰嗎？那就請聽我細(xì)細(xì)道來吧！

“砰！砰！??！??！”哎呦！本班的風(fēng)云人物又出場了，那就是鐘博文。他個(gè)子不高，白皮膚，不大的腦袋里裝滿了鬼點(diǎn)子。有時(shí)間問他幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，他對不上答案，也不認(rèn)輸，一會兒說這個(gè)理，一會兒擺那個(gè)理，最后把你也弄的丈二的和尚————摸不著頭腦。所以，我們給他起了一個(gè)有趣的綽號：傷腦筋。

我們班的“胖豬”更惹人喜歡，他就是郝大康。他的力氣很大，都可以把我們班有名的“巨型坦克”抱起來！郝大康上體育課是最好玩的，每次賽跑，他都要落到最后面。打籃球是他最拿手的，只要輕輕一扔，就能丟很遠(yuǎn)，但有時(shí)候他用力太猛，褲子“咔”的一聲就裂開了。這種事不常見，但是要是褲子被撕爛，他就會抓緊褲子，不敢再亂動(dòng)了。但有一次他不知道褲子裂開了，大搖大擺地走來走去，弄得我們哭笑不得。

我們班還有一個(gè)“哭寶”，叫周婷婷。不用我介紹，也知道她很愛哭吧。這個(gè)綽號就是由她愛哭所起的，可她好像一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)綽號，我們一叫她“哭寶”她就會大哭起來。還有一些男生愛欺負(fù)她，只要一碰她，她的眼淚就像沒關(guān)緊的自來水管一樣，流個(gè)不停。

我們這幫人，各有各的特點(diǎn)，要想徹底了解我們班，就來找我吧！

寫人物作文【范文8篇】七

第一，通過幾件事寫一個(gè)人的記敘文，要注意以下幾點(diǎn)：

我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。這是小學(xué)語文記敘文寫作中的注意事項(xiàng)。

1、幾件事不能相互矛盾也是小學(xué)寫人記敘文的寫作注意點(diǎn)，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

2、小學(xué)語文記敘文寫作中要注意，概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。

第二，通過寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這種寫人記敘文要注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫記敘文。這是小學(xué)語文記敘文寫作中要特別注意的。

2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。小學(xué)語文記敘文寫作中要用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，記敘文的開頭可以對人物作簡要的介紹。

寫人物作文【范文8篇】八

導(dǎo)語：700字范文有哪些?以下是我為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒!

中國歷史文化源淵流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物。

《三國演義》里就塑造了諸多的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是諸葛亮了。

他千百年來一直深受人們的愛戴，身上有著無數(shù)美麗的光環(huán)，并作為智慧、忠誠、勤儉的化身而廣為傳頌，千百年來諸葛亮成為東方智慧的化身，也是廉潔、忠誠、正直的榜樣。很多歷史典故都和諸葛亮有關(guān)，如三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、空城退雄兵、死諸葛嚇走活仲達(dá)……其傳奇故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。

諸葛亮的非凡之智、濟(jì)世人才、忠誠之心、報(bào)國之情，為世人所仰慕，為后人所贊頌，成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽遺作《出師表》，是出自肺腑的深情篇章，一直在歷史的狂風(fēng)中不停的奏鳴，在思想的時(shí)空久久回蕩。千百年來，以至于歷代，無論是文人墨客，還是市井百姓，都對他一番深情，賦予了無數(shù)動(dòng)人的傳說，作下了無數(shù)贊美的詩篇。他是一個(gè)很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且還精通戰(zhàn)術(shù)兵法，空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人，令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，千古傳誦。他還是一個(gè)心憂天下的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時(shí)，對當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，仿佛天地萬物都為他所用。

諸葛亮，靈與肉雖然已化作清風(fēng)明月，但精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，永遠(yuǎn)展現(xiàn)出圣潔的光輝。

我爸爸今年44歲了，他正準(zhǔn)備入黨。他把他的網(wǎng)名改為“準(zhǔn)備入黨的人”。可見，在每個(gè)人心