個人師范實習總結(jié)7篇

個人師范實習總結(jié)7篇個人師范實習總結(jié)7篇

實習的總結(jié)能幫助我們工作。時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!下面我給大家?guī)黻P(guān)于個人師范實習總結(jié)，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

個人師范實習總結(jié)精選篇1

20__年10月8日到20__年11月16日我來到了汕頭澄海溪南中學進行為期一個多月的教育實習。實習期間在指導老師的幫助下，收獲很多，下面就這一次教育實習進行一個總結(jié)：

一、實習內(nèi)容

在這一次實習期間，我擔任助理班主任，進行跟班；聽取指導老師講授新課，一共五節(jié)課，自己備課并完成教案共5節(jié)課，講授新課超過五節(jié)課，還完成兩次主題班會的設計實施；同時，無論是備課還是聽課都虛心請教指導老師，得到建議；平時由于我是助理班主任，所以有時候會幫老師批改作業(yè)，監(jiān)督考試。

在這一個多月的實習期間，我可以遵守學校的各項規(guī)章制度，能夠做到敬重指導老師以及學校領導；同時能夠做到關(guān)心學生，能夠得到學生的敬重以及得到學校老師和領導的全都好評，這是我特殊感到欣慰的。

實習期間學到了許多有關(guān)于教育教學的知識，感受很多，下面我就我在實習期間的感受以及建議談談我的看法：

二、收獲、體會以及建議

首先是班主任工作方面的。經(jīng)過過去一段時間的教育實習，感受還是很深的，尤其是對于班主任工作的感悟。在實習的這幾個星期之中我深刻的體會到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更難做。首先，初中生處于青春叛逆期，很多的工作需要班主任細心、耐心的指導和進行。例如關(guān)于課堂紀律方面，初中生尚沒有高中生那樣的理性，課堂紀律難免的有時候會不好，這個時候就需要班主任不時的巡視課堂，一旦發(fā)現(xiàn)某些學生總是不遵守紀律，就需要班主任課后的教育指導了。同樣，一個班五六十個學生，每個人都可能有特殊的情況發(fā)生，如生病、由于某些事情而心情低落，這個時候也需要班主任更加關(guān)懷這些學生。第三，作為一個班的班主任還要關(guān)心學生的學習情況，并且能夠指導學生正確的學習。此外，還要做好學生的各類詳細事項，如檔案的整理、學籍的整理等等，還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時候也需要班主任去過問。因此，我感到總體上來說班主任的工作確實是很辛苦的，需要有極大的耐心和信心！

其次是教學工作方面的。在教育實習期間經(jīng)過自己真槍實彈的上講臺講授新課，對于真實的課堂教學有了更深一步的熟悉。首先我認為講授新課之前必須做足充分的打算，就是要閱讀、了解相關(guān)的歷史資料、歷史材料，由于真實的課堂學生往往會提出一些令老師措手不及的問題，假如沒做好打算我覺得是不利于教學工作的進行的，相反做好了打算，老師就可以輕松應付這些問題了。其次，我覺得保持好教態(tài)是很重要的，肢體語言、老師行為等等不能太任意，假如太隨便學生的留意力可能就不會集中，同時語言也要規(guī)范。總之，想要成為一名合格的老師要做的要努力的還有很多，需要我們不斷去努力，不斷進取。

最后一點是關(guān)于初上講臺的一點感受。第一次站上真正的講臺，感受挺多的。其實上講臺之前會很緊張，會擔心，總是害怕講錯等等的問題，一直在自己排練，但是當站上那個真正的講臺，那種緊張感頓時少了許多，也不知道是為什么，或許是由于一種歸屬感吧！同時，那一刻我也想起來實習前老師的一句話，把學生的只是當作是空白的，要信任自己自己有能力為他們填補空白，這也是其中一個原因吧！第二，站上講臺之后，我感覺學生的樂觀性會影響到教室的教學效果的，由于是連續(xù)上兩個班的原因吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，學生相對不樂觀，讀課文、回答問題等等都不樂觀，感覺自己受打擊挺大的，而在二班，學生態(tài)度樂觀，我也在他們的帶動下變得特殊有激情，雖然備課內(nèi)容一樣，但效果就不同了！第三，由于是在初中實習，我感覺到初中生對于學習歷史是需要老師悉心指導的，很多在書里面很明顯的內(nèi)容學生有些找不到的。以上就是初上講臺的一點感受

三、總結(jié)

總結(jié)以上的總總，我感受到要想成為一名合格的老師，一名合格的班主任是任重而道遠的我十分感謝帶隊老師、指導老師和我的同學。沒有他們的幫助，我根本不行能順利完成這次的實習任務。從開頭評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了專心的工作，非常辛苦。劉老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態(tài)度感動著我。也許明年，我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財寶。

個人師范實習總結(jié)精選篇2

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅__的指導，也留意學習組里其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清晰地看到了自己在教學方面的不足之處，事后專心進行教學反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時，我留意扎實自己的基本功。獲__市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是透過學習和實踐熬煉把握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學校對我的培育，成為一名合格的人民老師！

個人師范實習總結(jié)精選篇3

將近幾個月的教育教學和班級管理實習，我嚴格根據(jù)教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行學校的教學制度，專心聽取指導老師的建議，我的教學方法有了明顯的改進，教學閱歷有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的。

這次教育實習給我的收獲很大。我初步把握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我以后的老師之路打下了堅實的基礎。

同時，我仍從在一些問題和不足。如課前打算不足，教材內(nèi)容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改進。

我信任通過此次實習，我離自己的幻想又進了一步，更加確信自己要成為一名老師，最終成為一名優(yōu)秀老師。有一句話說：“活到老，學到老”，只有通過不斷學習，才能真正把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，所以我會利用有效的學習時間，提高效率，為人生之路打下堅實的基礎。

個人師范實習總結(jié)精選篇4

本次教育實習，我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的閱歷。并且體會到了愛心在師生中的關(guān)鍵作用，僅有對學生真心付出，才能取得學生的敬重和信任。但我還沒有做到愛和嚴的很好結(jié)合，還要留意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，必必要和嚴結(jié)合，并且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生。

總的來說，本次教育實習是一次成功的實習。

個人師范實習總結(jié)精選篇5

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我既是學生的老師，又是老師的學生。而在做事做人的態(tài)度上，都應該樂觀向上，專心對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的熟悉，使我切身體會到了作為老師的任重道遠。

“知識是永無止境的”。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。

個人師范實習總結(jié)精選篇6

通過這次的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財寶。實習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范”的道理。

在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。

個人師范實習總結(jié)精選篇7

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用于實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。教育實習的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我十分重視這次的教育實習機會。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息。為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。好動是中學生的一個顯著特點。為了使他們專心聽講，完成教學任務。我留意觀察同學們的一舉一動，準時調(diào)整教學節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學方法，盡量把學生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延長到課外，準時鞏固教學成果，和了解學生把握知識的程度。我常常下班輔導和同學溝通，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。總之，在學生地協(xié)作下，本人圓滿出色地完成了教學任務。

在我教育實習的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班