活著初三的讀后感5篇

—活著初三的讀后感5篇《活著》其實(shí)很簡潔，它只是講解并描述了每個(gè)人無時(shí)無刻不在做的事——活著，或者說更好的活著。這里由給大家共享活著初三的讀后感，便利大家學(xué)習(xí)?；钪跞淖x后感篇1一個(gè)從小在富貴中的少爺，一個(gè)不把別人放在眼中的風(fēng)流人物——福貴，他由于好被騙去了家財(cái)父親也被氣死了，但他卻因禍得福最最終絞幸的活了下來，他的老婆家珍始終陪伴在他身邊慢慢的用愛和自己的信念感化他，最終福貴終于被感化了，但是為時(shí)以晚，害得自己的家人受到苦日子。當(dāng)我讀到家珍死去，這是我看到的全部生離死別中最安靜的一段，也是最真實(shí)的一段，家珍沒有怨言，是那樣慈愛那樣安靜，我看到她無邪的純凈的心靈，她仿佛在凈化著一些丑惡的事物。福貴的女兒兒子相繼死去，最終連女婿也慘死在了鋼板下面，苦根也由于家中的貧困最終被餓死了。看到福貴的親人相繼死去我的心情也觸動(dòng)了，留下了淚水。但是福貴也是可憐的對(duì)他如此不公正，讓他的親人死去，只讓自己潦倒的一個(gè)走向生命的終點(diǎn)，或許這是他的素命吧!親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了，是他慢慢明白了，親人一只活在自己的心中，要讓自己好好的活下去，他買的老牛也是賜予自己的自我勸慰。我對(duì)福貴的精神是非常欣賞的，他堅(jiān)決的信念，背負(fù)著祖先留下的一句話，讓自己活下去。生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個(gè)過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)蘇醒并發(fā)自內(nèi)心的去完成它的價(jià)值，讓自己的路走的更長更遠(yuǎn)?；钪跞淖x后感篇2活著，承載了多少意義、情感和力量呢？是進(jìn)行時(shí)，是生命的持續(xù)狀態(tài)，是靈魂的永久追尋?？赐辍痘钪?，想說說關(guān)于活著，這樣廣闊卻沉重的話題，似乎每一個(gè)語句都顯得蒼白，每一聲嘆息都顯得無力；然而，活著，是進(jìn)行時(shí)，是你我此刻正在閱歷的狀態(tài)，無從躲避，直至那一天，你我在神的審訊臺(tái)前，而從那一天起，我們將活在永久的國度里。而活著和永久，有人只看到了一部分，于是沒有永久的方向，迷茫地活著。當(dāng)我們聽著故事的講述者——福貴將自己的閱歷娓娓道來，感覺著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)改變：年少無知時(shí)，萎靡地活著，無視妻子的艱辛，無視父母的關(guān)切，無視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；風(fēng)云突變后，掙扎地活著，戰(zhàn)場上閱歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R活著的底線挑戰(zhàn)，情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān)；看盡生死后，麻木而樂觀地活著，無牽無掛，無淚無述，也無欲無求。少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn)，活著是一種狀態(tài)，僅僅一個(gè)詞，凄慘抑或苦難、凄涼、無奈，無法呈現(xiàn)它的全貌，可是哪怕是其中一方面我們都無法深化觸及。小說以時(shí)間為主線，講解并描述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無全部的佃農(nóng)，如何從剛開頭無所事事的敗家子到最終持家生活的頂梁柱，如何從剛開頭的冷淡親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。作為一個(gè)冷酷的，余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒謬、破產(chǎn)和困難；繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美妙的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)辰有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)分，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們快速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍，只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場。有慶是第一個(gè)突然死去的。有慶不會(huì)在這條路上跑來了。他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)在這個(gè)時(shí)分傷心不已。貧苦困難的生活，福貴簡潔而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時(shí)分，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲響，月光照在路上，像是撒滿了鹽。一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最終福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。由于遠(yuǎn)離那些動(dòng)亂的年月，由于并未真正有過困難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字，覆蓋著欲哭無淚的壓抑.只是闔上書本之時(shí)，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的安靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是仍然要堅(jiān)忍，堅(jiān)強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。余華這么說他寫作的緣起——我聽到了一首民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴閱歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他仍然友好地對(duì)待世界，沒有一句埋怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我，我確定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》?；钪?，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命給予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)賜予我們的幸福和苦難、無聊和平凡。所以在那些哀痛的情節(jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時(shí)分，眼睛里流出了奇異的神色，分不清是哀痛，還是欣慰。正如你終于會(huì)明白，無論現(xiàn)時(shí)我們閱歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，只要連續(xù)活著，它們中的大多數(shù)詳情和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無傷。告知我，誰還在不堪著高考的煎熬，失戀的苦痛，或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓？我仿佛已經(jīng)看到很多問號(hào)：這樣，我們的生存還有什么意義？嗯，就像那誰說的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在，它與天地萬物一樣并無意義。那究竟該怎么活著？老人對(duì)生命的看法總是讓我很敬畏。在閱歷了幾十年的動(dòng)亂后，眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了。他們不擔(dān)憂是否會(huì)被炒魷魚，不擔(dān)憂是否有戰(zhàn)爭，不擔(dān)憂下一周的股市行情——或者說是不愿去操勞了。這就猶如余華所說的——就是為了活著而活著。這么說來，老人的看法也就是孩童的看法了。在我們挖空心思去尋思究竟什么是活著、該怎么活著的時(shí)分，造物主在我們背后偷偷的笑了。原來，他早已把答案告知了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們?cè)谝婚_頭就已經(jīng)手握答案，只是這容易而來的結(jié)論在沒有閱歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不情愿相信。于是，我們用一生的時(shí)間來驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束，生命也就接近終點(diǎn)了。呵呵，很多大家都說不清的事，我怎么又能說的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。又或者，活著更本不需要我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣，日出而作，日落而歸。然后在無所事事的時(shí)分，跟一個(gè)路過的人一起翻閱那些或苦痛或甜美的回憶，最終拍拍屁股，在夕陽下抽著煙斗回家去!活著初三的讀后感篇3這本書篇幅不長，大約十二三萬字，情節(jié)緊湊，所以一口氣便讀完了紙質(zhì)版。整篇小說余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是苦痛的，每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶然有輕松的、美麗的、和善的時(shí)辰?！痘钪肥且淮螝埲痰拈喿x。余華不遺余力地展現(xiàn)誤導(dǎo)的命運(yùn)如何摧殘人的生活。主人公福貴閱歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在無望的邊緣徘徊，但是他卻有對(duì)苦難的承受力量，對(duì)世界的樂觀看法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的但昔日同甘共苦的春生，他選擇了掩埋仇恨，他們之間相互感謝，相互仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時(shí)誰也沒有理由埋怨對(duì)方。即使是在絕境面前他照舊勸解好友要頑強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。我們?nèi)缃竦纳钪袩o疑也會(huì)有許很多多的困難也挫折，有的時(shí)分我們的確很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他照舊感恩生活的時(shí)分我就會(huì)自慚形X，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在閱歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過對(duì)福貴閱歷的觀看感同身受，活的同樣的感慨!無論怎樣，生活總要連續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!活著初三的讀后感篇4在生活節(jié)奏日益加快的今日，每個(gè)人都背負(fù)著不小的壓力，就連朝氣蓬勃的中同學(xué)也被考學(xué)的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，每個(gè)人都在勞碌著，甚至埋怨著。我也曾經(jīng)埋怨生活，埋怨自己玩耍的時(shí)間不如別人多，埋怨別人有的東西我沒有，埋怨學(xué)習(xí)壓力大。但我讀完《活著》之后，我發(fā)現(xiàn)生活并沒有那么糟。我僅僅是由于一些小事埋怨，而故事的主人公福貴閱歷了種種磨難卻仍沒有對(duì)生活失去信念，頑強(qiáng)的活著。福貴曾是一位富家子弟，成天游手好閑，最終由于博輸?shù)袅俗嫔蠋状说男难?，成為了一個(gè)普一般通的農(nóng)夫。后又因去城里請(qǐng)郎中遇到了軍的連長被抓去充兵，在炮火與硝煙中死里逃命，誘因解放軍的開明政策得以重返家鄉(xiāng)。但回鄉(xiāng)后他發(fā)現(xiàn)自己的娘已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了自己，女兒又因感冒永遠(yuǎn)失去了聲響和聽覺。盡管這樣，福貴仍選擇與家人連續(xù)生活。幾年后，福貴的兒子因給自己的校長獻(xiàn)血而死掉，老婆又一病不起生活陷入了逆境，好在不久后自己的女兒鳳霞嫁了人，無論是在經(jīng)濟(jì)還是精神上都得到了肯定勸慰。然而好景不長，鳳霞有因難產(chǎn)死在了醫(yī)院，富貴的老婆終于忍不住哀思永遠(yuǎn)的離開了富貴。不久后自己的女婿又因水泥板倒塌死于非命。就只剩下漸漸老去的福貴與小孫子相依為命，誰知不久后小孫子因吃了太多的豆子也離開了他。頑強(qiáng)的福貴盡管命運(yùn)一再戲弄他他仍然選擇了頑強(qiáng)的活下去!正如《西雅圖時(shí)報(bào)》所說：這是一次殘忍的閱讀。我很多次的感慨福貴命運(yùn)的凄慘，而他自己卻英勇頑強(qiáng)的面對(duì)了這一切，令我既佩服又感動(dòng)。想想看，我的生活其實(shí)非常美妙我有一個(gè)和諧美妙的家庭，我的家人和我都非常健康。并且我有一個(gè)和平安定的生活，我不用擔(dān)憂自己的吃穿。比起福貴，我沒有任何理由來埋怨生活。一個(gè)人在遇到困難是不應(yīng)當(dāng)總想著埋怨，而應(yīng)多想想解決方法克服困難，并永遠(yuǎn)保存一個(gè)信念：頑強(qiáng)的活著!活著初三的讀后感篇5活著，輕描淡寫的兩個(gè)字，卻有著難以承載的厚重，不是tobeornottobe的哲學(xué)命題，也沒有為什么而活，要活出精彩的勵(lì)志思索，仿佛是5千年中華文明的歷史積淀寫就的華夏兒女在苦難中曲折前行的民族烙印。平淡的敘事，跌宕的人生，為我們展現(xiàn)的主人公“福貴”一生凄慘的境遇令人唏噓不已，甚至不忍直視。但是正如我們這個(gè)民族在很多苦難中表現(xiàn)出的堅(jiān)忍和樂觀，福貴就這樣活著。這在西方人眼中可能不行思議，但與我們而言，它確有著殘酷的真實(shí)性。有人可以把它理解為茍且，有人則給它貼上了劣根的標(biāo)簽，但當(dāng)人類全部古老的文明都顯現(xiàn)斷代甚至消亡時(shí)，中華的文明卻得以延續(xù)，這種植根于土地，植根于農(nóng)田的文明所具有的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的生命力莫非不值得記憶和傳承嗎？人類所面臨的考驗(yàn)不僅來自大自然的無常和多變，更來自于由人類社會(huì)自身所制造出的動(dòng)亂與紛亂。在歷史滾滾的洪流中，有幾人能成為弄潮兒，又有多少人的沉浮能夠自我把控？面對(duì)“活著”這樣一個(gè)簡潔而又凝重的命題，多數(shù)人交出的答卷也僅僅是“活著”。早已窺破其中神秘的上古先賢們從今將命理與儒道薪火相傳，并最終變成了一個(gè)民族的DNA，這也是為什么中國人走到哪里都可以繁衍生息，但卻一直難以稱霸一方的原因?；钪且环N訴求，也是一種人生觀，它始于周而復(fù)始的苦難，卻也造就著苦難的輪回，沒有民族的犧牲和對(duì)抗或許很難跳出這樣的輪回，我們的祖先閱歷了多少的磨難和掙扎才做出如此無奈的`選擇，這到底是才智還是奴性，唯恐也很難容易地給出定論。歷史浩瀚、人生短暫，人到底為何而活、怎樣去活一直是令人糾結(jié)的千古難題，然而唯有活著才能思索，才能連