電教組工作計(jì)劃合集10篇

第頁(yè)電教組工作計(jì)劃合集10篇電教組工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

圍繞教化局工作安排，結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為主的基本工作思路；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高電教工作服務(wù)水平，大力推動(dòng)我校教化現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、常規(guī)工作：

1、定期對(duì)學(xué)校各終端設(shè)備（計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展臺(tái)、音箱等）、專用教室、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等系統(tǒng)進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證設(shè)備設(shè)施平安性、完好率，延長(zhǎng)運(yùn)用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。

2、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校平安目標(biāo)責(zé)任制，防火、防盜、防觸電等各項(xiàng)工作常抓不懈，防患未然，杜絕平安事故的發(fā)生。

3、剛好做好設(shè)備、資料的添置、驗(yàn)收、入帳、報(bào)損等工作，學(xué)期結(jié)束前清理，做到帳物相符，當(dāng)好學(xué)校的管家

4、加強(qiáng)資源建設(shè)，采納市場(chǎng)購(gòu)置一些、網(wǎng)上下載一些、老師自制一些相結(jié)合的方法，充溢我校信息資源庫(kù)，做好重要資料的備份工作。

5、隨時(shí)作好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。

6、樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，到教學(xué)一線征求老師看法，隨時(shí)變更工作方法，協(xié)作老師開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)，為老師運(yùn)用電教手段（運(yùn)用課件、錄象、錄音、圖片）供應(yīng)指導(dǎo)與幫助，不斷滿意老師教學(xué)須要。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)探討，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生駕馭信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調(diào)研，并要求信息技術(shù)老師主動(dòng)參與市各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教化有序開(kāi)展。

（2）開(kāi)展學(xué)科整合探討，探究學(xué)科整合規(guī)律。在百兆校內(nèi)網(wǎng)建成后，學(xué)校安排出一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課的錄像課，初步摸索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。

（3）加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)愛(ài)好小組的輔導(dǎo)，為參與中小學(xué)生電腦技術(shù)競(jìng)賽做好打算。

2、接著完善校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校內(nèi)網(wǎng)的功能，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，并成為我校貫徹教化方針，追蹤教化動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

（1）調(diào)動(dòng)各部門(mén)各教研組參加校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，使校內(nèi)網(wǎng)在學(xué)校管理，老師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（2）對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫(kù)進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。激勵(lì)并幫助各教研組在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，充溢校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)容。

3、接著加強(qiáng)班級(jí)博客的建設(shè)工作。

（1）抓好班主任隊(duì)伍，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，培育班主任有敏銳的洞察力，抓住時(shí)機(jī)利用博客對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。

（2）加大各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn)力度，除了技術(shù)層面上培訓(xùn)外，同時(shí)與學(xué)校的拓展課堂活動(dòng)結(jié)合，加強(qiáng)新聞宣揚(yáng)方面的培訓(xùn)，使學(xué)生能夠幫助老師工作，發(fā)揮班級(jí)博客的宣揚(yáng)導(dǎo)向作用。

4、演播室工作

進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”演播室工作，圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的廣播室工作，使學(xué)生會(huì)寫(xiě)稿、會(huì)采訪、會(huì)播音，逐步學(xué)習(xí)如何開(kāi)展新聞評(píng)論，做到每月都有學(xué)生自己主持和參與的節(jié)目播出。演播室工作要同學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展集學(xué)問(wèn)性、趣味性、教化性為一體的活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中，使演播室成為學(xué)生了解學(xué)校、宣揚(yáng)學(xué)校的一個(gè)窗口。

5、師培工作

（1）新的電教設(shè)備到位后，組織相關(guān)負(fù)責(zé)的老師熟識(shí)新設(shè)備的運(yùn)用，通過(guò)這種自訓(xùn)的方式，提升業(yè)務(wù)實(shí)力。

（2）老師在運(yùn)用電腦過(guò)程中常常由于一些軟件問(wèn)題而導(dǎo)致無(wú)法工作，學(xué)校將采納組織老師集中攻關(guān)和尋求外援的方式，解決問(wèn)題。然后實(shí)行層層傳達(dá)解決方法，培訓(xùn)老師操作技巧。

電教組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以市教研室和學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作看法和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題探討，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

二、工作重點(diǎn)：

1、隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次都進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和專題探討：詳細(xì)是課堂新授的引入、課堂的有效提問(wèn)、試驗(yàn)的改進(jìn)、和提高復(fù)習(xí)課的有效性。

2、完善課題探討的過(guò)程性材料

3、針對(duì)中考的新改變，重視試驗(yàn)的教學(xué)。

三、主要工作：

1、課題探討詳細(xì)實(shí)施，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題探討的清單，實(shí)施的步驟，成果的整理，形成書(shū)面材料。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做好開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課工作，做好師徒結(jié)對(duì)工作，盡快提高青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、做好物理試驗(yàn)室和電腦室的臺(tái)帳資料。

4、依據(jù)校統(tǒng)一支配，細(xì)心備課，上好校本課程，七年級(jí)《物理試驗(yàn)技能》必修和八年級(jí)的《家庭電工》選修。

5、九年級(jí)在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加緊完成教學(xué)任務(wù)，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，力爭(zhēng)在中考中取得好成果；八年級(jí)上好每節(jié)課，由于本學(xué)期學(xué)問(wèn)的難度和學(xué)問(wèn)的應(yīng)用明顯增加，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)峻的兩極分化，為此在教學(xué)過(guò)程中，細(xì)心備課，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生，剛好排解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，盡可能的削減兩極分化。

四、月工作支配：

二月份：參與市八、九年級(jí)期初物理教研活動(dòng)，和信息技術(shù)的教研活動(dòng)，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進(jìn)行教研組活動(dòng)，探討并制訂本學(xué)期教研組工作安排，組內(nèi)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課起先，課題探討起先進(jìn)行。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。

三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，探討課題探討的相關(guān)狀況，完成校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)任務(wù)，接著進(jìn)行組內(nèi)的開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級(jí)新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類(lèi)臺(tái)帳的整理。

四月份：做好九年級(jí)物理的復(fù)習(xí)工作，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復(fù)習(xí)工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)供應(yīng)方法和措施，常規(guī)工作的仔細(xì)完成，接著開(kāi)展組內(nèi)的相互間的聽(tīng)課、評(píng)課工作。

五月份：接著課題探討的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，試驗(yàn)考查。

六月份：九年級(jí)中考，八年級(jí)抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作，期末考試，個(gè)人的各類(lèi)資料的整理和完成。

電教組工作安排篇3

機(jī)電教研組仔細(xì)貫徹教務(wù)處20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期工作安排，在總結(jié)、反思前階段工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好課程改革探討、課題探討及其深化工作，大力提高常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)效性。詳細(xì)安排如下：

一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中深化相識(shí)，不斷創(chuàng)新

建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是教研工作的目標(biāo)之一，在課程改革工作不斷深化的今日，更須要學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，更須要理論的指導(dǎo)。本學(xué)期機(jī)電教研組接著抓好理論學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)教務(wù)處下發(fā)的文件通知；二是學(xué)習(xí)分析機(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)的閱歷；三是仔細(xì)組織好專業(yè)組備課。

二、培育老師的科研精神，加強(qiáng)課題總結(jié)、溝通、推廣探討成果

1、探討方向?qū)I(yè)化

機(jī)電專業(yè)組成困難，同樣一個(gè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在我校分成機(jī)電、汽車(chē)兩個(gè)科類(lèi)，機(jī)電科又分成機(jī)械、電子等各個(gè)學(xué)科，一刀切的教研方案明顯不能體現(xiàn)專業(yè)的特點(diǎn)。在本學(xué)期中，提倡教研組的老師，依據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，確立自己的方向，爭(zhēng)取人人做學(xué)科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過(guò)不斷的反思，要實(shí)把握學(xué)科發(fā)展的方向，培育社會(huì)須要的合格之人，對(duì)社會(huì)有用之人。

2、探討成果多樣性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性三結(jié)合。

探討成果的形式是多樣的，詳細(xì)包括課題探討總報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和論文，課程方案，課程標(biāo)準(zhǔn)，教材、教輔、教參，教學(xué)課例，以及過(guò)程性的探討資料等等。不同的課題，其成果呈現(xiàn)的形式也不同。探討過(guò)程應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，論證的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴(yán)密的，還應(yīng)凸顯厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。探討成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的課改精神，既能彰顯現(xiàn)代的課程理論，又能與現(xiàn)實(shí)條件相適應(yīng)，并具有明顯的教學(xué)效果。

3、開(kāi)展不同形式的課題溝通工作。

以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”為指導(dǎo)思想，花大氣力邀請(qǐng)?jiān)跈C(jī)電專業(yè)有深厚造詣的專家來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作，通過(guò)專家的指導(dǎo)，明確機(jī)電類(lèi)教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)，把握專業(yè)的發(fā)展方向。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，帶領(lǐng)教研組的老師到兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研的溝通，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

三、抓好現(xiàn)有課題的探討，力爭(zhēng)在論文發(fā)表方面有所突破

1、主動(dòng)參加學(xué)校教研活動(dòng)，拓寬教研視野

2、本學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)一步深化探討，將實(shí)訓(xùn)室的各個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊充分利用起來(lái)，達(dá)到實(shí)訓(xùn)過(guò)程的優(yōu)化。

3、提倡教研組的老師多寫(xiě)質(zhì)量高論文，期望論文質(zhì)量達(dá)到能發(fā)表的水準(zhǔn)。

四、大力開(kāi)展教研組內(nèi)公開(kāi)課，加強(qiáng)教學(xué)反思

變更公開(kāi)課的“表演”性質(zhì)，回來(lái)公開(kāi)課的樸實(shí)性。安排本學(xué)期充分開(kāi)展教研組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，課后進(jìn)行教研組評(píng)課，從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教學(xué)反思活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)后記、教學(xué)反思溝通會(huì)，并請(qǐng)3-5位老師作發(fā)言。

五、開(kāi)展組內(nèi)理論課及實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)流程探討活動(dòng)

一節(jié)課的成敗，老師的課前備課至關(guān)重要。對(duì)于機(jī)電專業(yè)來(lái)講，由于強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)力的培育，所以，課堂及實(shí)訓(xùn)當(dāng)中的老師引領(lǐng)是主線，學(xué)生學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，與老師的課堂及實(shí)訓(xùn)的過(guò)程有著密不行分的關(guān)系。

本學(xué)期，安排利用三到五次的教研會(huì)，由教研組內(nèi)的課堂教學(xué)優(yōu)秀老師、技能競(jìng)賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師介紹備課的閱歷，有效引領(lǐng)課堂及實(shí)訓(xùn)的方法，提高教研組內(nèi)老師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。

六、開(kāi)展“敏捷課堂教學(xué)”活動(dòng)

機(jī)電的實(shí)訓(xùn)，是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手及協(xié)作實(shí)力培育的實(shí)訓(xùn)，從近幾個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)效果來(lái)看，單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實(shí)訓(xùn)效果并不如預(yù)期，要過(guò)到動(dòng)手實(shí)力和協(xié)作實(shí)力的培育，有必要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，不拘泥于一個(gè)小空間，讓他們可以走動(dòng)，可以相互探討。這種教學(xué)方式，對(duì)于老師的課堂駕馭實(shí)力有著很高的要求，希望實(shí)訓(xùn)老師能在這個(gè)方面有所突破。

七、改革學(xué)生評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生技能進(jìn)行總體化評(píng)價(jià)（長(zhǎng)期目標(biāo)，本學(xué)期進(jìn)行部分試點(diǎn)）

學(xué)生技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本目的，體現(xiàn)滿意社會(huì)發(fā)展的須要與個(gè)體發(fā)展須要的辯證統(tǒng)一，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)發(fā)展和提高質(zhì)量的過(guò)程。因此，學(xué)生技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)既要有統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異和對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有特性，有特色的發(fā)展供應(yīng)空間和可能性。

學(xué)生技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)安排采納“技能水平成果＋訓(xùn)練過(guò)程記錄＋評(píng)語(yǔ)”的模式，變更期中或期末一考或兩考定終身的評(píng)價(jià)方式。

1、方法的相結(jié)合

依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練目標(biāo)，確定若干評(píng)價(jià)項(xiàng)目，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)權(quán)重賜予相應(yīng)的分值，然后將學(xué)生安裝的設(shè)備或制作的線路，按評(píng)價(jià)項(xiàng)目與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，給學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成果。成果評(píng)定以預(yù)定的目標(biāo)為參照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到技能訓(xùn)練的目標(biāo)。成果評(píng)定能對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練進(jìn)行有效的限制，激勵(lì)和督促學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練中存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。

依據(jù)學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn)，如工具的運(yùn)用，元件和器材的選擇，運(yùn)用的操作方法和操作工藝等進(jìn)行有針對(duì)性評(píng)價(jià)。充分確定學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)看法，實(shí)事求是和創(chuàng)新精神；同時(shí)，要找出學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中存在的不足，指出改進(jìn)的方法和措施。通過(guò)定性評(píng)價(jià)，讓短暫落后的學(xué)生，看到自己的特長(zhǎng)，看到自己的優(yōu)勢(shì)，增加學(xué)習(xí)的信念，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進(jìn)步；讓能完成訓(xùn)練任務(wù)，成果比較好的同學(xué)看到自己的不足，激勵(lì)他們改進(jìn)操作方法和操作廠藝，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)勝利的閱歷，進(jìn)一步提高自己的技能水平。

2、學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)定與老師確認(rèn)相結(jié)合

學(xué)生自評(píng)，就是讓學(xué)生比照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己給自己評(píng)定成果和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生的敬重、理解與關(guān)懷。學(xué)生自評(píng)，有助于了解學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程中的想法，防止老師對(duì)學(xué)生的誤會(huì)：有助于分析學(xué)生在技能訓(xùn)練操作過(guò)程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問(wèn)題的緣由，尋求解決解決方法；有助于學(xué)生對(duì)自己的技能訓(xùn)練進(jìn)行反思，鞭策自己向技能訓(xùn)練的目標(biāo)前進(jìn)。

小組評(píng)定，就是讓全小組的學(xué)生一起，對(duì)該小組的每一個(gè)學(xué)生的產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)，比照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，綜合小組大多數(shù)同學(xué)的看法，給每一個(gè)學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成果。小組評(píng)定，有助于學(xué)生之間的相互溝通，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度相識(shí)問(wèn)題，有助于學(xué)生全面、正確的相識(shí)和評(píng)價(jià)自己。

老師確認(rèn)，就是老師依據(jù)學(xué)生的自評(píng)成果，小組評(píng)定的成果，比照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生評(píng)定技能訓(xùn)練的成果。老師對(duì)技能訓(xùn)練的目標(biāo)、學(xué)生應(yīng)運(yùn)用的操作方法和工藝、對(duì)平安規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解。引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成技能訓(xùn)練目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生駕馭操作方法和工藝，熟識(shí)平安和技術(shù)規(guī)程，是老師的責(zé)任。老師確認(rèn)技能訓(xùn)練的成果，是責(zé)任的體現(xiàn)，也有助于學(xué)生精確地相識(shí)自己。

3、技能訓(xùn)練過(guò)程的記錄

學(xué)生在技能訓(xùn)練的過(guò)程中有很多不同的表現(xiàn)，有些表現(xiàn)是須要限制的，如違反平安操作規(guī)程、違反訓(xùn)練紀(jì)律、可能損壞儀器等；有些表現(xiàn)是須要激勵(lì)的，如采納新工藝和新方法、對(duì)設(shè)備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見(jiàn)解，對(duì)老師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問(wèn)等。學(xué)生在技能訓(xùn)練中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向老師供應(yīng)信息，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的技能訓(xùn)練，應(yīng)注意學(xué)生在技能訓(xùn)練過(guò)程的表現(xiàn)。為使給定的技能訓(xùn)練成果和評(píng)語(yǔ)被學(xué)生認(rèn)同，為給學(xué)生技能的提高提出改進(jìn)看法和對(duì)學(xué)生的發(fā)展指出方向，記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。

學(xué)生在技能訓(xùn)練中如何選擇元件、工具，對(duì)設(shè)備安裝、修理或線路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)間，平安操作狀況故障的檢查和推斷等，應(yīng)作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容干脆影響技能訓(xùn)練目標(biāo)的達(dá)成，影響學(xué)生技能水平的提高，影響學(xué)生平安意識(shí)和文明生產(chǎn)意識(shí)的形成，因此應(yīng)記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的這些表現(xiàn)。

電教組工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教化信息化發(fā)展的契機(jī)，努力開(kāi)展我?，F(xiàn)代教化技術(shù)的新局面，推動(dòng)教化現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二、詳細(xì)工作：

1、加大投入完善設(shè)施

教化投入是教化發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)施教化現(xiàn)代化的必要條件。教化部柳斌同志說(shuō)：“教化現(xiàn)代化，除了教化思想、教化內(nèi)容、教學(xué)方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教化裝備條件現(xiàn)代化，通過(guò)教化裝備條件、教化手段的現(xiàn)代化來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)教化思想、教化內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化。

去年我校已配置了一臺(tái)電腦，組建了一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息接收系統(tǒng)。今年我校要爭(zhēng)取教化局等有關(guān)部門(mén)的支持，搞好信息接收、儲(chǔ)存、分類(lèi)工作，為學(xué)校供應(yīng)進(jìn)行信息技術(shù)教化的環(huán)境，備足電教資源。

2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理

（1）健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)有“電教設(shè)備管理四大制度”。要落實(shí)好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

（2）規(guī)范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“聽(tīng)”、“查”、“評(píng)”的方法來(lái)加強(qiáng)對(duì)老師平常運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)的過(guò)程管理?！奥?tīng)”：有目標(biāo)、有安排的到課堂、電教室聽(tīng)課；“查”：查電化教學(xué)的運(yùn)用率、電教軟件的研制狀況；“評(píng)”：評(píng)比優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的主動(dòng)性，大大提高電教設(shè)備的運(yùn)用率。

3、注意培訓(xùn)提高素養(yǎng)

教化形式已越來(lái)越要求我們創(chuàng)建一支具有現(xiàn)代的教化思想和教化技能，尤其是嫻熟駕馭運(yùn)用教化信息化技能師資隊(duì)伍是發(fā)呈現(xiàn)代學(xué)校教化的核心。

（1）成立一支現(xiàn)代教化技術(shù)試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師組成。平常常常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)。

組長(zhǎng)：郭建軍查昉孝

副組長(zhǎng)：查方升彭衍勝

組員：吳勝存夏季松

田耀松馮東昌

（2）加強(qiáng)老師現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓(xùn)。

①接著加強(qiáng)對(duì)老師進(jìn)行電教培訓(xùn)，定期進(jìn)行驗(yàn)收；

②要對(duì)男50周歲、女45周歲以下的老師進(jìn)行《信息技術(shù)與教化》的校內(nèi)培訓(xùn)，以適應(yīng)當(dāng)前信息教化普及的須要。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：電子教案制作。

③對(duì)現(xiàn)有骨干老師著力培訓(xùn)信息教化的學(xué)科帶頭人以適應(yīng)將來(lái)教化發(fā)展的須要。

通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)讓老師逐步駕馭信息技術(shù)新學(xué)問(wèn)，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)，運(yùn)用多媒體協(xié)助教學(xué)以及處理加工信息和開(kāi)發(fā)CAI軟件的基本功。

4、加強(qiáng)試驗(yàn)，開(kāi)展電教教研

現(xiàn)代教化技術(shù)是當(dāng)今教化改革的制高點(diǎn)，推動(dòng)教化信息化，旨在運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)的實(shí)踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

（1）重視課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。

①本學(xué)期我校要求全體老師上好肯定數(shù)量的多媒體計(jì)算機(jī)課（依據(jù)不同學(xué)科上不同的節(jié)數(shù)）。

②抓多媒體課件制作。發(fā)動(dòng)老師自制教學(xué)課件，力求內(nèi)容符合課程安排要求，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)。

（2）加強(qiáng)信息教化技術(shù)科研。

①主動(dòng)開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的探討，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的探討，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的教學(xué)模式。

②主動(dòng)參與縣以上教化單位舉辦的中小學(xué)老師自制電教教材評(píng)比活動(dòng)。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻積件為主，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)須要，適應(yīng)教化資源庫(kù)建設(shè)。

5、搞好過(guò)程監(jiān)督、記載，剛好評(píng)估與績(jī)效工資掛鉤。

6、（機(jī)動(dòng)）

三、附件

活動(dòng)支配表

電教組工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以《ZZ中學(xué)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校電教設(shè)備維護(hù)和信息技術(shù)教學(xué)為工作重點(diǎn)，以培訓(xùn)學(xué)生信息素養(yǎng)為抓手，為扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校教化信息化進(jìn)程作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

二、主要工作及思路

（一）抓好信息技術(shù)課程教學(xué)和探討工作

1、組織好本組老師的政治理論學(xué)習(xí)及接著教化學(xué)習(xí)；

2、全面完成本學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)常規(guī)工作；

3、仔細(xì)評(píng)價(jià)并報(bào)送學(xué)生信息技術(shù)課程學(xué)分；

4、組織本組老師開(kāi)展集體備課，充分發(fā)揮集體才智；

5、抓好高二年級(jí)信息技術(shù)課程的復(fù)習(xí)工作，4月份幫助教務(wù)處組織本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。

（二）規(guī)范學(xué)校電教設(shè)備的管理和維護(hù)

1、加強(qiáng)現(xiàn)有電教設(shè)備管理力度，定期檢查維護(hù)，發(fā)覺(jué)重大問(wèn)題，剛好上報(bào)學(xué)校處理。

2、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理工作，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外展示學(xué)校辦學(xué)成果和宣揚(yáng)學(xué)校的一個(gè)重要窗口，同時(shí)也是學(xué)校內(nèi)部傳遞信息的一個(gè)陣地之一。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能和作用全面宣揚(yáng)學(xué)校。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個(gè)學(xué)校教化信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)記。我們將依據(jù)學(xué)校狀況，增加設(shè)備，有序推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。

三、其它工作

1、幫助其它學(xué)科教研組搞好本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課的課件制作、錄像課的攝制編輯工作；

2、搞好學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的攝影攝像工作；

3、幫助學(xué)校搞好20xx年招生宣揚(yáng)工作；

4、與教務(wù)處共同完成好本學(xué)期各類(lèi)測(cè)評(píng)的閱卷工作。

5、今年是校慶年，幫助校慶辦完成校慶相關(guān)資料的收集工作。

電教組工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校的發(fā)呈現(xiàn)狀，加快學(xué)校信息技術(shù)教化和電教工作的開(kāi)展，不斷完善現(xiàn)代教化技術(shù)硬件軟件配備，加速教化科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；全面提高老師隊(duì)伍電化教化技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推動(dòng)我校校內(nèi)網(wǎng)的運(yùn)用進(jìn)程，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。我校電化教化工作，要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注意實(shí)效、逐步到位的原則。堅(jiān)持以以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、注意實(shí)效、分層推動(dòng)的工作方針。

二、工作思路

電教工作的主要任務(wù)是：網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源、提高老師隊(duì)伍電教素養(yǎng)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備教材的維護(hù)保養(yǎng)工作。做好學(xué)校電化教化的各項(xiàng)組織工作，建立良好的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取多方支持是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的保障。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，本學(xué)期著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)電教設(shè)施的管理

目前學(xué)校各處室、辦公室和活動(dòng)室的電教設(shè)備已基本配備好，上學(xué)期已經(jīng)對(duì)電子備課室的設(shè)備進(jìn)行了更新，使備課電腦達(dá)到20臺(tái)，充分保證了老師備課的須要。本學(xué)期要對(duì)電子備課室電腦啟動(dòng)局域性統(tǒng)一管理，安裝還原設(shè)備，以保電腦正常運(yùn)用。管理主要包括仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備運(yùn)用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好修理記錄。剛好做好電教器材的補(bǔ)購(gòu)補(bǔ)配工作。做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。對(duì)于要修理的設(shè)備做好記錄，在兩周內(nèi)解決問(wèn)題，復(fù)原電教設(shè)備的正常運(yùn)用。提高電教設(shè)備的運(yùn)用率，激勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成運(yùn)用完成后填寫(xiě)記錄本的.習(xí)慣。

2、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的運(yùn)用、維護(hù)、衛(wèi)生、平安（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行），建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過(guò)不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)101%。尤其要管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。學(xué)朝氣房既要提高運(yùn)用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、平安工作。對(duì)學(xué)朝氣房進(jìn)行階段性衛(wèi)生、平安、設(shè)備運(yùn)用狀況檢查。

3、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù)，剛好更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的平安。

4、組建年級(jí)組電腦辦公設(shè)施。

我校現(xiàn)有電腦相對(duì)比較充分，本學(xué)期設(shè)想對(duì)各年級(jí)辦公室進(jìn)行布線，配置辦公電腦，以便利各年級(jí)組辦公。

5、初步構(gòu)思學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

在上個(gè)學(xué)期，我校的校內(nèi)網(wǎng)組建勝利，并勝利接通10兆光纖，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們要充分利用這種條件，做好學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)，做好網(wǎng)站內(nèi)容的充溢。通過(guò)一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)站，一方面多多少少可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，風(fēng)貌，同時(shí)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站各個(gè)學(xué)校之間也可以進(jìn)行溝通，切磋。比如好多學(xué)校網(wǎng)站上面都有關(guān)于其學(xué)校各學(xué)科老師的優(yōu)秀教案、論文的版塊，通過(guò)閱讀他們的文章，再對(duì)比自身的實(shí)際狀況，確定是很有好處的，因而做好網(wǎng)站，做好網(wǎng)站內(nèi)容的充溢是特別重要的?！靶问椒?wù)于內(nèi)容，內(nèi)容是網(wǎng)站的靈魂”一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)然網(wǎng)站的外觀也是不能完全忽視的。

5、完善學(xué)校機(jī)房建設(shè)。

在上個(gè)學(xué)期我校又新增一個(gè)高配置的微機(jī)教室。但遠(yuǎn)程教化配置機(jī)房由于屬無(wú)盤(pán)站，現(xiàn)在幾乎無(wú)法正常運(yùn)行。良好的配置因無(wú)盤(pán)而無(wú)用武之地，這一學(xué)期準(zhǔn)備將此微機(jī)房進(jìn)行改造建設(shè)，增加硬盤(pán)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的工作創(chuàng)建更好的條件。而對(duì)于學(xué)校的電化教化設(shè)備，我們將盡力做到物盡其用，盡量在教學(xué)中運(yùn)用，爭(zhēng)取做到不閑置下來(lái)。在各種設(shè)備運(yùn)用的同時(shí)，并且剛好做好設(shè)備的維護(hù)工作。

6、開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高老師利用信息技術(shù)作用于教學(xué)的實(shí)力。對(duì)老師進(jìn)行一次信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教化，通過(guò)專題講座培育各學(xué)科老師對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，使老師進(jìn)一步了解和駕馭信息技術(shù)的基本學(xué)問(wèn)和技能，全面提高老師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的實(shí)力。制定培訓(xùn)安排，對(duì)全校老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的運(yùn)用、維護(hù)常識(shí)，提高老師運(yùn)用計(jì)算機(jī)的效率，人人參加到電腦日常維護(hù)工作中，削減修理次數(shù)，提高電腦運(yùn)用率。并使其具備良好的信息技術(shù)教化價(jià)值觀和良好的信息技術(shù)運(yùn)用習(xí)慣。

7、做好拍攝工作，為學(xué)校宣揚(yáng)工作供應(yīng)必要的宣揚(yáng)材料。

拍攝工作是電教工作的主要工作之一，也是最繁瑣、最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，在本學(xué)期，除了協(xié)作教學(xué)做好教學(xué)實(shí)況錄制外，要把工作重心放在各種校內(nèi)外教化工作活動(dòng)上，以學(xué)校的發(fā)展改變?yōu)橹埸c(diǎn)，拓寬思路，多方面搜集音、視頻素材和照片素材，為制作學(xué)校發(fā)展專題片做好打算。

三、工作重點(diǎn)

仔細(xì)組織和引導(dǎo)我校信息技術(shù)老師開(kāi)好電教組教研活動(dòng)，督促老師上好每一節(jié)信息技術(shù)課，督促學(xué)生練好學(xué)業(yè)水平考試模擬練習(xí)，打好基本功，為我校學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)的總成果步上新臺(tái)階而努力。

總之在這一學(xué)期中，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的各項(xiàng)素養(yǎng)，努力把本校的電教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

電教組工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作安排，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際狀況，聚焦減負(fù)增效，“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元安排”，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理與主題探討，促進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)與管理工作的全面優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展。

二、詳細(xì)工作重點(diǎn)：

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)處的課程安排和支配，有安排，有小結(jié)，突出中心、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞上海市新的中考改革方案要求與實(shí)施安排，有重點(diǎn)地開(kāi)展一系列常規(guī)的教學(xué)工作。依據(jù)“學(xué)情狀況，關(guān)注核心素養(yǎng)”開(kāi)展有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育。

2、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織老師深化學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)看法》，落實(shí)學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合實(shí)力的提升，培育初中階段“增加學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響”。切實(shí)加強(qiáng)初中信息科技學(xué)科的探究與課程改革力度，探究基于概念化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。仔細(xì)探討中學(xué)信息技術(shù)教化必需以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心任務(wù)，把培育學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息實(shí)力，規(guī)范學(xué)生的信息道德作為重點(diǎn)融入到課堂教學(xué)中去。

3、仔細(xì)參與區(qū)小微“備課組”的活動(dòng)和教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的開(kāi)展課堂教學(xué)教研，圍繞“單元安排設(shè)計(jì)”的整體工作思路，開(kāi)展主題研修等教研活動(dòng)，提升教學(xué)實(shí)力。仔細(xì)備課，仔細(xì)教學(xué)。

在正常完成常規(guī)教學(xué)工作之余，協(xié)作學(xué)校利用校外資源開(kāi)設(shè)形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿意不同學(xué)生的學(xué)問(wèn)需求和探究心里。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)力探討和專業(yè)技術(shù)實(shí)力的學(xué)習(xí)，提高老師的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，促進(jìn)老師的工作實(shí)力和服務(wù)意識(shí)，激勵(lì)組內(nèi)老師跨不同管理部門(mén)，跨業(yè)務(wù)的多方位的專業(yè)實(shí)力的培育和服務(wù)工作的多樣性。

5、努力做好教化教學(xué)服務(wù)的保障工作

仔細(xì)做好學(xué)校電教，網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備的日常技術(shù)管理與保障工作，做好教室多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)房、學(xué)校電視臺(tái)、電子閱覽室、錄播室、移動(dòng)課堂的作用，加強(qiáng)管理，合理配置，為日常教學(xué)和學(xué)校管理做好時(shí)間和空間上的保障工作。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備的運(yùn)用維護(hù)和管理，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好修理與更換，確保網(wǎng)絡(luò)線路的暢通與教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)用，確保人身、信息和財(cái)產(chǎn)的平安，以保障教化教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

以上是信息電教組新學(xué)期的工作安排，我們希望能夠在新的一學(xué)期中，有所作為、有所進(jìn)步，進(jìn)一步幫助推動(dòng)學(xué)校的信息化工作，為學(xué)校的教化教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教研組研修活動(dòng)安排支配：

第一次活動(dòng)內(nèi)容：

明確教研組工作職責(zé)，商討新學(xué)期工作安排與支配，明確“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元安排”的主題探討，確立中學(xué)信息科技單元安排設(shè)計(jì)的總思路。

其次次活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)“中學(xué)信息科技單元安排指南”進(jìn)行主題研修，仔細(xì)研讀中學(xué)信息科技單元安排指南并加以探討。

第三次活動(dòng)內(nèi)容：

探討“單元安排”的實(shí)施狀況，針對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展探討，并對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行通報(bào)與溝通。

第四次活動(dòng)內(nèi)容：

小結(jié)學(xué)期的工作狀況與得失，針對(duì)本學(xué)期主題研修的狀況進(jìn)行分析。

電教組工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，結(jié)合遠(yuǎn)程教化設(shè)備資源應(yīng)用和遠(yuǎn)程研修，以教材運(yùn)用過(guò)程中面臨的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為探討主體，以課堂為陣地，以探討和解決老師教化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、結(jié)合和提高升學(xué)閱歷為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的奮斗目標(biāo)。

二、重點(diǎn)工作及設(shè)施：

1、開(kāi)展利用設(shè)備資源備課教研活動(dòng)

這是我校這學(xué)期的主要教學(xué)探討形式，詳細(xì)操作分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）上課老師確定好內(nèi)容后，先查找相關(guān)資源，仔細(xì)備課，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)，然后在校內(nèi)上公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科或同年段老師參與，課后教者進(jìn)行反思，聽(tīng)課人進(jìn)行評(píng)課，提出教學(xué)中的不足，應(yīng)用方面的問(wèn)題，然后備課修改。

（2）打算好后在全鎮(zhèn)上公開(kāi)課，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及同年級(jí)老師聽(tīng)課，課后教者進(jìn)行反思，聽(tīng)課人進(jìn)行評(píng)課，提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及不足。本學(xué)期要求每位老師寫(xiě)出一篇應(yīng)用方面的心得體會(huì)以及閱歷材料。

2、網(wǎng)絡(luò)教研。以網(wǎng)絡(luò)教研為重點(diǎn)，結(jié)合20xx小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修組織老師參與網(wǎng)絡(luò)教研，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的深化發(fā)展，引導(dǎo)老師自主成長(zhǎng)。定期開(kāi)展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

本學(xué)期還要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及實(shí)地探討，歸納出下一步校本教研的專題，使我鎮(zhèn)的校本教研與“校本”兩個(gè)字結(jié)合的更加緊密，更有針對(duì)性。

三、各科探討專題：

設(shè)備資源應(yīng)用的方法、效果探討

四、詳細(xì)要求：

1、在教研活動(dòng)中必需運(yùn)用教學(xué)設(shè)備及資源進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，提高老師應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備的實(shí)力。

2、剛好檢查二次備課及教材批注書(shū)寫(xiě)狀況，并對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

總之，開(kāi)展教研提升老師素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展已勢(shì)在必行，希望各校老師仔細(xì)按教研安排進(jìn)行個(gè)人集體探討，提高校本教研質(zhì)量，使我校教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

電教組工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

圍繞區(qū)、署教化信息化工作安排，結(jié)合服務(wù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)我校信息技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以提高效益為目標(biāo)，以加強(qiáng)應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，完善學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)化教化環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，主動(dòng)探究信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教化信息化的水平，為我?；A(chǔ)教化高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展供應(yīng)全方位支撐。

二、爭(zhēng)取資金，完善和優(yōu)化我校教化信息化環(huán)境

1．添置和更新服務(wù)器

我校校內(nèi)網(wǎng)與20xx年建成，現(xiàn)有服務(wù)器5臺(tái)，其中4臺(tái)嚴(yán)峻老化，性能落后，硬盤(pán)空間小，不能滿意學(xué)校須要。須要爭(zhēng)取上級(jí)支持，更新舊的服務(wù)器，使學(xué)校擁有5至7臺(tái)高性能的服務(wù)器，分別用于代理服務(wù)器、校內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站服務(wù)器、校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)站服務(wù)器、郵件服務(wù)器、域控服務(wù)器（雙機(jī)備份）、文件服務(wù)器、資源服務(wù)器、視頻服務(wù)器。

2．整修中心機(jī)房和各分機(jī)房

建校內(nèi)網(wǎng)時(shí)，限于學(xué)校資金，中心機(jī)房比較簡(jiǎn)陋。今年?duì)幦≠Y金進(jìn)行改造，購(gòu)置5個(gè)服務(wù)器機(jī)柜，將全部服務(wù)器安放在機(jī)柜中，使服務(wù)器運(yùn)行在無(wú)塵和相對(duì)恒溫的環(huán)境中，提高牢靠性和服務(wù)器的壽命。一號(hào)樓分機(jī)房增加排風(fēng)扇，降低空氣濕度。

3．添置殺毒軟件

原區(qū)統(tǒng)配的殺毒軟件macfee升級(jí)困難、占用資源過(guò)多、對(duì)某些病毒查殺不力，已被我校放棄運(yùn)用。今年?duì)幦≠Y金選購(gòu)一款網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，確保我校校內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行在干凈無(wú)毒的環(huán)境中，保障教化教學(xué)管理的正常進(jìn)行。

4．添置視頻工作站

學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行錄像后期制作實(shí)力嚴(yán)峻不足。徐添置一臺(tái)具有較高性能的視頻工作站，主要用于教學(xué)錄像的深加工和學(xué)校專題片、宣揚(yáng)片的制作。

4．整修網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

更換室外和教室內(nèi)的線路愛(ài)護(hù)。

三、充分挖掘網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備，提高教化教學(xué)管理效益

充分挖掘現(xiàn)有校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源潛力，搭建平臺(tái)，為學(xué)校管理、教化教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、老師成長(zhǎng)供應(yīng)保障和支持，使校內(nèi)網(wǎng)學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)、對(duì)外宣揚(yáng)平臺(tái)、學(xué)校管理平臺(tái)，還是家校聯(lián)系平臺(tái)、教學(xué)支持、老師成長(zhǎng)記錄、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄平臺(tái)。

1．管理方面

a）加強(qiáng)我校教化信息化推動(dòng)工作力度

調(diào)整和充溢學(xué)校教化信息化推動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)例會(huì)制度，在人員、制度和資金和理念上為推動(dòng)我校教化信息化供應(yīng)保障。

b）逐步推動(dòng)我校全面實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)化我校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了管理的網(wǎng)絡(luò)化，并與20xx年9月起先試驗(yàn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行老師業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)的考核。目前我校各種管理平臺(tái)和校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)都是不同時(shí)期、不同人員和單位開(kāi)發(fā)的，界面不統(tǒng)一，操作不一樣，用戶信息業(yè)是彼此獨(dú)立的。20xx年我校將做好管理平臺(tái)的整合工作，使每位老師一個(gè)賬號(hào)，就能在校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)上便利的進(jìn)行資源庫(kù)管理和運(yùn)用、博客管理、電教資料查閱、設(shè)備運(yùn)用登記、設(shè)備維護(hù)修理登記等，提高管理效益。

c）初步建立我校教化信息化工作標(biāo)準(zhǔn)和條例通過(guò)總結(jié)幾年來(lái)教化信息化推動(dòng)工作的閱歷和教訓(xùn)，在原有的管理規(guī)范的基礎(chǔ)上，初步建立我校教化信息化工作標(biāo)準(zhǔn)和條列如制訂浦興中學(xué)老師信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、浦興中學(xué)電子教案標(biāo)準(zhǔn)、浦興中學(xué)資源入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)、浦興中學(xué)老師電子資料管理?xiàng)l例等，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高效益。

2．資源庫(kù)建設(shè)方面再用好市、區(qū)供應(yīng)的資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，建立和完善適合我校教學(xué)實(shí)際狀況的學(xué)校資源庫(kù)，支持我校老師進(jìn)行課堂教學(xué)、學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

a）教學(xué)支持方面

我校在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)主要學(xué)科，引進(jìn)了閘北八中勝利教化系列課件，老師的主要任務(wù)解讀和再加工；語(yǔ)文學(xué)課經(jīng)過(guò)全體語(yǔ)文老師的功能努力，已經(jīng)初步整理和完善了一套適合二期課改新教材的預(yù)備全年和初一年級(jí)第一學(xué)期的課件，質(zhì)量很高，語(yǔ)文其它年級(jí)和其它學(xué)科也整理只做了大量適合我校學(xué)情的課件。

20xx年我校將改版現(xiàn)有的資源庫(kù)平臺(tái)，與校內(nèi)網(wǎng)整合，便利老師管理和運(yùn)用。在組織結(jié)構(gòu)上，設(shè)學(xué)科、年級(jí)、章節(jié)等，在資源類(lèi)型上設(shè)教案、課件、積件（原始素材）、練習(xí)、輔導(dǎo)、論文等，在資料來(lái)源上分原創(chuàng)和引進(jìn)，學(xué)校激勵(lì)引進(jìn)，嘉獎(jiǎng)原創(chuàng)，爭(zhēng)取在3年能建成內(nèi)容完整、質(zhì)量牢靠的資源庫(kù)。

對(duì)于老師上傳的資料，由學(xué)校教化信息化推動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組指派的資源審查工作組負(fù)責(zé)審查，撰寫(xiě)評(píng)價(jià)看法，評(píng)定等級(jí)。達(dá)到浦興中學(xué)資源入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)的予以審核通過(guò)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的通知老師進(jìn)行修改或刪除。

學(xué)校每學(xué)期依據(jù)浦興中學(xué)老師電子資料管理?xiàng)l例對(duì)老師上傳的資源量和質(zhì)進(jìn)行考核，列入學(xué)期和年度考核嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目。

b）學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)支持方面

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)：

資源庫(kù)的課件、教案、練習(xí)、課外輔導(dǎo)等對(duì)學(xué)生開(kāi)放，

學(xué)生可以在放學(xué)后自主的學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)缺陷。在遇到困難時(shí)，可以到老師博客中發(fā)帖提問(wèn)，接受個(gè)別輔導(dǎo)。

學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)：

資源庫(kù)供應(yīng)特地空間，供老師搭建各種主題式的探究性學(xué)臺(tái)[NextPage]。每個(gè)主題的探究性學(xué)臺(tái)的搭建由任教老師和信息中心老師共同完成，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整合完善直至成熟。目前我校已有的主題有《浦東知多少》、《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作》、《校內(nèi)攝影》等。

3．老師成長(zhǎng)方面

a）在校內(nèi)（內(nèi)部）網(wǎng)站上架設(shè)BBs，約請(qǐng)我校區(qū)骨干老師為版主，定期拋出探討話題，供老師發(fā)帖探討，探討教化教學(xué)等方面的重要問(wèn)題，溝通教學(xué)科研心得。用頭腦風(fēng)暴集思廣益，記錄各位老師的思維閃光點(diǎn)，定期整理加工后可以獨(dú)立成篇成為論文。

b）在校內(nèi)（內(nèi)部或外部）網(wǎng)站上架設(shè)Blog，供每位老師開(kāi)設(shè)教化教學(xué)博客。老師博客與學(xué)校內(nèi)部教化資源平臺(tái)整合，供老師將教案、課件、論文、隨筆、課例、反思、案例等發(fā)表在個(gè)人博客上，供人點(diǎn)評(píng)。老師個(gè)人博客可與老師教學(xué)改進(jìn)安排整合。

c）在校內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)站開(kāi)設(shè)老師錄像課欄目。定期每位老師攝錄的隨堂課或公開(kāi)課錄像上傳，供老師觀摩、點(diǎn)評(píng)。對(duì)教學(xué)錄像進(jìn)行切片分析等深加工，為老師進(jìn)行自我教學(xué)診斷、提高教學(xué)技術(shù)供應(yīng)技術(shù)支持。

d）開(kāi)展學(xué)科與信息科技整合的探討和實(shí)踐

主動(dòng)提倡老師開(kāi)展和信息科技整合，激勵(lì)有條件的老師開(kāi)設(shè)整合課。信息中心老師負(fù)責(zé)幫助開(kāi)設(shè)整合課的老師收集、整理資料，搭建主題學(xué)臺(tái)和學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)技術(shù)保障。

4．學(xué)生工作方面

a）建立家校聯(lián)系主頁(yè)，作為家長(zhǎng)與學(xué)校互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校能通過(guò)此平臺(tái)剛好向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)生生活狀況、所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校對(duì)學(xué)生的階段要求，家長(zhǎng)也能通過(guò)此平臺(tái)剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、向?qū)W校和班主任、任課老師反饋，提出看法和建議，從而提高學(xué)校和家長(zhǎng)溝通信息的剛好性、廣泛性、針對(duì)性，促進(jìn)教化教學(xué)工作。

考慮到我校學(xué)生目前擁有計(jì)算機(jī)的家庭不到50，還有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)還非常生疏，學(xué)校將利用家長(zhǎng)學(xué)校等形式對(duì)家進(jìn)步行信息技術(shù)培訓(xùn)掃盲，并在業(yè)余時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，供家長(zhǎng)上機(jī)練習(xí)和運(yùn)用家?；?dòng)平臺(tái)。

b）利用博客技術(shù)，建立學(xué)生自我管理和教化平臺(tái)

我校與20xx年9月起先作為試點(diǎn)學(xué)校，創(chuàng)建了班級(jí)博客，由于采納的博客平臺(tái)技術(shù)較老、界面難看、發(fā)帖和跟帖步驟繁瑣，再加上我學(xué)校學(xué)生家庭計(jì)算機(jī)擁有量較少，主要靠在校期間由學(xué)校供應(yīng)上機(jī)機(jī)會(huì)進(jìn)行管理和更新，周期長(zhǎng)、參加面窄，始終處于不活躍狀態(tài)。20xx年，我校將增加班級(jí)博客方面的工作力度，充分發(fā)揮班級(jí)博客在學(xué)生自我管理、自我教化方面的作用。

首先，我校將更新博客平臺(tái)，由原來(lái)的mT改為目前技術(shù)較成熟、模版數(shù)量多、操作管理簡(jiǎn)潔易駕馭的oBlog3。

其次，供應(yīng)性能好的服務(wù)器。我校服務(wù)器數(shù)量少，原來(lái)作為班級(jí)博客的服務(wù)器是Dell服務(wù)器，20xx年配置，已嚴(yán)峻老化，運(yùn)行不穩(wěn)定，在肯定程度上也影響了學(xué)生管理博客的主動(dòng)性。20xx年我們重新規(guī)劃服務(wù)器的運(yùn)用，為班級(jí)博客供應(yīng)更好的服務(wù)器、更大的空間。

第三，擴(kuò)大班級(jí)博客管理隊(duì)伍，增加博客主題。用班級(jí)博客開(kāi)展兩綱教化，是一個(gè)很好的設(shè)想，但初中生（預(yù)備到初二，初三不開(kāi)）感悟較少、原創(chuàng)帖子更少。20xx年班級(jí)博客將由政教處和團(tuán)隊(duì)共同管理，建立政教處和團(tuán)委、年級(jí)組和各班主任、各班班級(jí)博客管理員組成的三級(jí)博客管理隊(duì)伍，由信息中心供應(yīng)培訓(xùn)和技術(shù)支持。在博客主題上，在原來(lái)的兩綱教化（生命教化、愛(ài)國(guó)主義教化）基礎(chǔ)上，增加政教工作、團(tuán)隊(duì)工作、班級(jí)管理與宣揚(yáng)、小明星等新主題，使之成為學(xué)生寵愛(ài)的溝通平臺(tái)。

第四，增加參加面，供應(yīng)更多地機(jī)會(huì)、發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生寫(xiě)帖、發(fā)帖、看帖、跟帖。由信息中心每周支配固定的時(shí)間段，供家庭沒(méi)有計(jì)算機(jī)的學(xué)生在校參加班級(jí)博客的建設(shè)工作。只有全部的學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)參加到班級(jí)博客的建設(shè)工作中，班級(jí)博客的學(xué)生自我教化功能才能體現(xiàn)和落實(shí)。

第五，建立定期檢查和評(píng)比制度。每月由政教處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)檢查班級(jí)博客的發(fā)帖、跟帖數(shù)量、質(zhì)量，給每個(gè)班級(jí)打分并通報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，剛好指出存在的問(wèn)題和偏差。學(xué)期末對(duì)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比明星帖、明星博客、優(yōu)秀管理員等，并給獲獎(jiǎng)班級(jí)和班主任適當(dāng)?shù)募?lì)和嘉獎(jiǎng)。在班級(jí)博客運(yùn)行成熟之后，該項(xiàng)工作列入班主任工作考核中。

c）學(xué)生成長(zhǎng)記錄

借鑒六師二附小《童年夢(mèng)網(wǎng)》勝利閱歷，20xx年上半年籌備和試驗(yàn)我校學(xué)生成長(zhǎng)記錄平臺(tái)，20xx年9月正式啟用。

四、保障措施

1．依靠制度

仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校制定的相關(guān)配套制度，把對(duì)老師的要求列入學(xué)校對(duì)老師的考核中。

2．加強(qiáng)培訓(xùn)

人的因素是最重要的因素。為了保證我校教化信息化各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，須要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)：

a）對(duì)管理人員的培訓(xùn)

通過(guò)培訓(xùn)，樹(shù)立理念，學(xué)會(huì)技術(shù)，能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布信息、進(jìn)行管理、考核。

b）對(duì)老師的培訓(xùn)

通過(guò)培訓(xùn)，提高老師信息技能，駕馭博客平臺(tái)、BBs平臺(tái)的管理里，主體學(xué)臺(tái)的設(shè)計(jì)與構(gòu)件、整合課的設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

c）