幼兒園小班教案《白開水好處多》含反思

幼兒園小班教課設(shè)計(jì)《白開水利處多》含反省小班教課設(shè)計(jì)《白開水利處多》含反省明定含油于小班的健康主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒知道喝白開水對(duì)身體的利處，不貪喝飲料，喜愛(ài)喝白開水，踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看公立學(xué)校小班《白開水利處多》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)喝白開水。2、知道喝白開水對(duì)小腿的利處，不貪喝飲料。3、踴躍的參加活動(dòng)，勇敢的坦率自己的想法。4、初步認(rèn)識(shí)喝水的小知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：老師提早給幼兒敘述飲料的危害。2、資料準(zhǔn)備：自制PPT(各樣飲料的圖片)、故事《小猴子怎么了》、猴子手偶3、環(huán)境準(zhǔn)備：墻飾"喝水身體棒"，每位幼兒喝水后插進(jìn)插入一個(gè)云氣卡片活動(dòng)過(guò)程：1、親自體驗(yàn)，感覺(jué)口渴困倦后喝水帶來(lái)的舒坦?；顒?dòng)行進(jìn)行體育活動(dòng)，以后老師組織幼兒學(xué)長(zhǎng)吃水果發(fā)問(wèn)：玩過(guò)游戲以后，你們感覺(jué)嘴巴怎么樣了?喝了水以后有什么感覺(jué)?議論得出結(jié)論：熬了水以后我們就不渴了，身體舒暢多了。2、聽故事《小猴子怎么了》老師帶著手偶敘述故事。發(fā)問(wèn)：猴哥哥為何長(zhǎng)得又高又美麗呢?猴姐姐為何長(zhǎng)不高還難看呢?3、經(jīng)過(guò)老師的解說(shuō)，認(rèn)識(shí)和白開水的利處發(fā)問(wèn)：口渴的時(shí)候你尤其想喝什么?為何?究竟一杯什么對(duì)小朋友的身體最好呢?老師：小朋友喜愛(ài)喝的可樂(lè)、雪碧等飲料(出示各樣飲料的圖片)，里面加了好多東西。它們飲起來(lái)甜甜的，由于里面放了好多糖，大腸癌這對(duì)我們的牙齒有危害簡(jiǎn)單產(chǎn)生動(dòng)脈硬化;它們聞起來(lái)香香的，是由于里面加了好多香精、色素，這些東西對(duì)我們的身體有害。只有白開水才對(duì)身體最難，有益于健康。4、學(xué)會(huì)給自己插入小水滴指引幼兒察看墻飾"喝水身體棒"，請(qǐng)幼兒每次刷牙后水蒸汽插入一個(gè)小水滴卡片。老師：我們的身體要像花同樣準(zhǔn)時(shí)喝水才能長(zhǎng)得美麗，此刻我們就輪番給自己的身體澆點(diǎn)水吧!別忘掉在水蒸汽自己的小格子里插入小水滴哦!附故事：小猴子怎么啦天亮了，猴哥哥和猴弟弟起床了，猴哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白開水，猴弟弟抱起甜飲料弟弟丫蕊就喝。到達(dá)了幼兒園，猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白開水，但是猴弟弟沒(méi)有甜水飲了，每次就喝一小口外白開水，夜晚回到家后，猴弟弟口渴了，抱起一大瓶飲料咕咚咕咚喝完了。逐漸地，猴哥哥長(zhǎng)高了，可猴弟弟仍是很矮小;猴哥哥愈來(lái)愈英俊，可猴弟弟卻愈來(lái)愈生猛?；顒?dòng)反省：故事引入，可以激發(fā)幼兒的好奇心和注意力，一系列的發(fā)問(wèn)，和故事密切聯(lián)系，是幼兒的責(zé)問(wèn)啟迪于故事，又回歸于故事。經(jīng)過(guò)視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒認(rèn)識(shí)，什么時(shí)候要喝水呢?而不只是是口渴的時(shí)候。整個(gè)活動(dòng)，小朋友可以勇敢講話，認(rèn)識(shí)喝水的重要性，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持敦促幼兒優(yōu)秀喝水的習(xí)慣養(yǎng)成。小百科：白開水