幼兒園小班主題活動(dòng)教案《有趣的鞋子游戲》含反思

幼兒園小班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《風(fēng)趣的鞋子游戲》含反省《小班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《風(fēng)趣的鞋子游戲》含反省》小冊(cè)子這是優(yōu)異的小班范本教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《風(fēng)趣的鞋子游戲》含反??！設(shè)計(jì)思路特意針對(duì)小班幼兒入園時(shí)間短、自我供給服務(wù)能力還沒養(yǎng)成，尤其在閉嘴這一方面，老是有穿起反鞋的狀況，我們聯(lián)合幼兒的年紀(jì)特色設(shè)置不同的情形，并以游戲的形式貫串整個(gè)活動(dòng)，與孩子一同說兒歌、玩游戲，基本達(dá)成教育活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)目標(biāo)指引孩童掌握正確的穿鞋方法。提升自我服務(wù)能力。愿意勇敢試試，并與伙伴分享自己的心得。培育幼兒的察看力和著手操作能力。探究、發(fā)現(xiàn)生活中的獨(dú)到性多樣性及特色?；顒?dòng)準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)建：在地毯上粘一個(gè)圓圈，圓圈里粘有即時(shí)貼小星星、小腳跡。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒鞋架三個(gè)，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個(gè)，家長(zhǎng)的大鞋十一個(gè)雙?；顒?dòng)過程師生互動(dòng)過程實(shí)錄入場(chǎng)：在高興音樂的伴奏下教師帶幼兒說兒歌說道走圈。(兒歌：逛逛走，逛逛走，圍著圓圈逛逛走，逛逛走，逛逛走，圍著圓圈走、走、走。)師：寶寶們看看圓圈里有什么?幼：小腳跡、小星星2.和小腳跡、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說兒歌邊做游戲：123、321，我和小腳跡做游戲，你也踩我也踩，掉入小腳跡快蹲下。123、321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星越快站好。玩小腳跡的游戲。師：請(qǐng)寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現(xiàn)了什么?幼：很多小腳跡。師：請(qǐng)媽咪看一看小腳跡有什么不同樣?幼：有反的腳跡，有正的腳跡。師：誰來說一說反的腳跡什么樣?誰會(huì)用小手開創(chuàng)一下?師：請(qǐng)寶寶動(dòng)腦筋想方法將反的小腳跡變?yōu)檎男∧_跡。(幼兒將小腳跡換新地點(diǎn))玩小鞋的游戲。師：寶寶們過來上在座在小星星上為歇息。(出示一雙幼兒的絲襪)發(fā)問：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請(qǐng)幼童將小鞋子擺好。學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，仿佛一對(duì)好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋各處走。師：把上能自己的小鞋子在小腳跡上所擺一擺，讓小鞋子變?yōu)楹门笥选Ｋ托瑢殞毣丶摇?出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?我們一同送鞋寶寶返家。此刻，鞋寶寶怎么了?(笑了)穿大鞋游戲。鞋子配對(duì)，請(qǐng)幼兒將爸爸媽媽的鞋子變?yōu)楹门笥选４┥洗笮?，拿著自己的小鞋子，在音樂的伴奏下走起來，老師說兒歌：大大的鞋子，逛逛走，的鞋子，拍拍拍。(說到拍時(shí)，帶幼兒拍手中的小鞋。)活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一同玩這個(gè)好玩的游戲?；顒?dòng)反省我設(shè)計(jì)的活動(dòng)從始至終都是在與幼兒，第一個(gè)游戲走圈，親子活動(dòng)是告訴孩子我們的比賽活動(dòng)要開始了，孩童能很快到老師身旁來。第二個(gè)小腳跡、小星星的游戲，是引出小腳跡，并指引幼兒把注意力轉(zhuǎn)移到小腳跡上來。第三個(gè)是小腳跡游戲，我先讓幼兒察看小腳跡，有一部分幼兒能發(fā)現(xiàn)腳跡是絕大多數(shù)反的，接著就讓幼兒用小手來模擬一下，濃重興趣幼兒將小腳跡變正。孩子年紀(jì)較小，在撕腳跡時(shí)，我提示個(gè)別幼兒只需撕往另一只旁邊一粘，就能夠變?yōu)閮蓪?duì)好朋友，這個(gè)游戲大多數(shù)幼兒都能達(dá)成。第十個(gè)游戲是玩小鞋，讓孩子著手將自己的小鞋變?yōu)楹门笥?，加劇?duì)一雙鞋的認(rèn)識(shí)。第五個(gè)電腦游戲是送鞋寶寶回家，設(shè)置小鞋子哭了的片斷，帶孩子一同幫助小鞋子，把小鞋子送回家。<文章.出自快思教課設(shè)計(jì)網(wǎng).>在這個(gè)游戲中才進(jìn)一步讓中才孩子理解如何把小鞋子變?yōu)橐粚?duì)好朋友，如何能夠幫助小鞋子回家。第六個(gè)游戲是穿大鞋游戲，孩子更是喜愛，衣著爸爸媽媽的巨鞋子，模擬爸爸走路的樣子，在音樂和兒歌的伴奏下自然結(jié)束游戲。各個(gè)活動(dòng)游戲貫串，音樂、兒歌不停，采納邊做邊說，邊玩邊樂的形式，孩子很好地掌握了正確的穿鞋腳踏實(shí)地方法，教育著力點(diǎn)達(dá)成得很好。小班主題活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《風(fēng)趣的鞋子游戲》含反省這篇文章共4027字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《送玩具寶寶回家》含反省》：小班教課設(shè)計(jì)《送玩具寶寶回家》含反省合用于于小班的主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒浸透自己的事情外溢自己做，培育娃娃幼兒養(yǎng)成愛惜公仔的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類，快來看看幼兒園學(xué)前班《送玩具寶寶回家》含反省教課設(shè)計(jì)吧。《小班教課設(shè)計(jì)《寶寶患病了》含反省》：小班教課設(shè)計(jì)《寶寶患病了》含含氮反省合用于小班的主題教課活動(dòng)中間，