幼兒園本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

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幼兒園本學(xué)期教學(xué)方案精選篇1

一、狀況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。因?yàn)槲野嘤變簞倧男“嗌胫邪?，還需一定的時(shí)光適應(yīng)，因此，在九月要注重常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多舉行體育熬煉，增加體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒抗寒抗病本事。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理本事較強(qiáng)。

3、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往本事較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不能耐心的聆聽別人的講話，急于表述自己的看法。對(duì)圖片的理解和敘述本事還比較薄弱。

4、在音樂方面，個(gè)別幼兒可以很好地掌控節(jié)奏，能富有感情的演歌唱曲，吐字清楚，喜愛?節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。能掌控容易的音樂嬉戲的舉行辦法。

5、喜愛?美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的某強(qiáng)。

二、我按照年級(jí)的實(shí)際狀況和某兒的年齡特征共同研究并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)方案

1.數(shù)學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域：

(1)會(huì)用默數(shù)的辦法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)利用實(shí)際操作活動(dòng)，明了物體數(shù)量不會(huì)由于物體羅列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

2.社會(huì)教導(dǎo)領(lǐng)域：

(1)喜愛?熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與伙伴共同嬉戲。

(2)愛勞動(dòng)，愛護(hù)勞動(dòng)成績(jī)。

(3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

(4)主動(dòng)參與各種活動(dòng)，大膽表述自己的見解。

(5)碰到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動(dòng)目標(biāo)。

3.科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域：

(1)能按照提供的材料，大膽設(shè)想，樂觀參加制作活動(dòng)。

(2)有動(dòng)手探索的愿望，樂于試試用各種辦法弄明了自己想知道的事。能與伙伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺和閱歷。

(3)感觸水上、空中工具給人們生活帶來的方便。感觸科學(xué)創(chuàng)造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經(jīng)受探索春天的過程，感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)覺舉行溝通

4.藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域：

(1)音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒舉行音樂素質(zhì)方面的教導(dǎo)，從聽音樂練習(xí)開頭，對(duì)幼兒聽音、辨音本事的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及本事，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

(2)感觸音樂的節(jié)奏，放松舒暢地唱歌。

(3)體悟4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增強(qiáng)對(duì)聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)舒暢唱歌的愛好及對(duì)聲音的聯(lián)想。

(5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體悟打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、勻稱的圖畫。

(8)初步感知色彩和藝術(shù)作品的顏色美，體悟觀賞藝術(shù)作品的歡樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等辦法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜愛?用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的對(duì)照。

幼兒園本學(xué)期教學(xué)方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，按照小班幼兒的年齡特征和班級(jí)組的實(shí)際情況，充分深化課程園本化改革，不斷提升保教質(zhì)量，在增進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，增進(jìn)幼兒的歡樂成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織老師學(xué)習(xí)研究《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓舞各位老師舉行大膽探究與實(shí)踐，堆積閱歷，互相溝通，使以兒童進(jìn)展為本的教導(dǎo)理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，增進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作支配，按照小班幼兒的年齡特征與實(shí)際情況，有目的、有方案做好教導(dǎo)教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同長(zhǎng)進(jìn)。在教研組內(nèi)共同探討教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注衰老老師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與老師之間的互動(dòng)，激勵(lì)衰老老師的不斷長(zhǎng)進(jìn)。

3、發(fā)揮我班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在班級(jí)組中構(gòu)成溝通共享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材，碰到教導(dǎo)教學(xué)中的問題大家一齊研究，共同尋覓解決的方法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的進(jìn)展水平。

4、開展班與班之間相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提升我班級(jí)組老師專業(yè)水平和教導(dǎo)活動(dòng)質(zhì)量，提升活動(dòng)成效及老師的自我反思和教導(dǎo)評(píng)價(jià)潛力。

5、重視年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、年級(jí)主題活動(dòng)舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒專心參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的教導(dǎo)價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛好點(diǎn)，從孩子的愛好動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)富有年級(jí)特色的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特征與彰顯幼兒共性的區(qū)域活動(dòng)，增進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、歡樂地成長(zhǎng)。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特征，加強(qiáng)一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立自立意識(shí)。并引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)容易的平安學(xué)問，構(gòu)成初步的平安意識(shí)。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，日常通過多種手段與家長(zhǎng)溝通，十月下旬召開家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作支配

八月份

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)預(yù)備工作

2、商討并制定九月份教導(dǎo)教學(xué)方案、嬉戲方案（確定主題：我上幼兒園啦?。?/p>

3、群眾備課（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份

1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定班級(jí)組及年級(jí)各類方案

3、繼續(xù)舉行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4、慶祝老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)

5、編排小班器械操

6、商討并制定十月份教導(dǎo)教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：小小的我）

7、一課多研活動(dòng)：歡樂的小車（周露、葉秋梅）

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次）

9、教科研積分活動(dòng)

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、年級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選

3、教學(xué)案例反思（周露）

4、區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）

5、老師活動(dòng)出示（常云霞、周露、李慧）

6、小班家長(zhǎng)會(huì)（授課老師：常云霞）

7、商討并制定十一月份教導(dǎo)教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：我和我家）

8、教科研積分活動(dòng)

十一月份

1、個(gè)案辨析會(huì)（葉秋梅）

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

3、老師說課活動(dòng)

4、青年老師活動(dòng)出示（周露、李慧）

5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（其次次）

6、商討并制定十二月份教導(dǎo)教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：冬天來了）

7、青年老師才藝出示（說課、彈唱等）

8、家長(zhǎng)開放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧）

9、教科研積分活動(dòng)

十二月份

1、青年老師區(qū)域活動(dòng)案例溝通（李慧）

2、青年老師成長(zhǎng)檔案溝通（周露）

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4、強(qiáng)化生活、行為習(xí)慣教導(dǎo)：冬天不怕冷

5、小班幼兒壘高競(jìng)賽（葉秋梅）

6、教科研積分活動(dòng)

7、各班特色出示（小一班：講故事小二班：歌唱小三班：舞蹈）

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第三次）

元月份

1、慶祝元旦（對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開放活動(dòng)：幼兒才藝出示）

2、幼兒成長(zhǎng)檔案及進(jìn)展評(píng)價(jià)研討

3、幼兒進(jìn)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

4、小班班級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

5、幼兒離園平安教導(dǎo)

三、家長(zhǎng)工作

針對(duì)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流、溝通教導(dǎo)收獲，共同來了解孩子，協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)合理看法，準(zhǔn)時(shí)交流，達(dá)到家園共育的目的與全都性。

幼兒園本學(xué)期教學(xué)方案精選篇3

“一年之際在于春”，當(dāng)春天徐徐向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中浮現(xiàn)的不足舉行調(diào)節(jié)，使每一位幼兒健康歡樂的成長(zhǎng)。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)的樂觀性和目標(biāo)意識(shí)等方面都有了較大長(zhǎng)進(jìn)，特殊是在語言表述、社會(huì)交往、動(dòng)手本事方面表現(xiàn)較為突出。但是年級(jí)幼兒由于男女比率不勻稱，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，年級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒前閱讀、聆聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探索活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

一、身體方面的預(yù)備：

（1）利用各種體育活動(dòng)或嬉戲的教學(xué)，增加幼兒體質(zhì)，使他們可以身心健康地邁入學(xué)校。（2）在平時(shí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時(shí)，讓幼兒懂得庇護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注意平安方面教導(dǎo)，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

二、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備

數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)及課時(shí)支配：

2月《春之歌》重點(diǎn)：a.面積數(shù)量化比較；b.上下疊置空間關(guān)系；c.旋轉(zhuǎn)式空間對(duì)應(yīng)；d.路徑分析；e.坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)f.6的加減法

其次周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒拿妫骸缎陆址弧贰陡邩菍殹?/p>

3月《愛的》重點(diǎn)：a.1~~20的順逆混唱：b.5與10倍數(shù)熟悉與跳唱：c.倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d.整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的熟悉。7的加減法

第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》其次周：《念唱競(jìng)賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四面：《幾月幾號(hào)》《買時(shí)鐘》

4月《大家一起來》重點(diǎn)：二微序數(shù)羅列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的熟悉：8的加減法

第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》其次周：《漂亮的荷花》《跳臺(tái)階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四面：《好伴侶》《智力大闖關(guān)》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣嬉戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法

第一周：《故事屋海邊的隱秘基地》《海洋世界》其次周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜尋》《美麗的貝殼》

6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容

生活與健康教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)及課時(shí)支配：

2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a.熟悉消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的辦法：b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c.熟悉身體排解廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

其次周：《養(yǎng)分小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛惜它》《廢物，再見》第四面《健康紅綠燈》《保健高手》

3月《愛的》重點(diǎn)：a.知道說真話的重要性：b.引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分自己和屬于自己的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

第一周：《啊！窗戶破了》《跳盒子》其次周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》第四面：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》

4月《大家一起來》重點(diǎn)：a.引領(lǐng)幼兒了解各種嬉戲器材的平安注重事項(xiàng)：b.學(xué)習(xí)緊張傷口的容易處理：

第一周：《我最喜愛?玩》《平安大家玩》其次周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四面：《一起去交游》《我會(huì)庇護(hù)自己》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a.引領(lǐng)幼兒了解換牙的過程及重要性：b.引領(lǐng)幼兒了解換牙時(shí)的保?。篶.引領(lǐng)幼兒回想自己在幼兒園的成長(zhǎng)：

第一周：《乳牙，拜拜》《有趣的塑料帶》其次周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四面：《熟悉牙齒》《動(dòng)物的牙齒》

6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容

科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)及課時(shí)支配：對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鰷贤ㄌ骄繂栴}；能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩；愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；

2月主題《春之歌》課時(shí)支配：

其次周：《春筍來報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四面：《我愛樹伴侶》

3月主題《愛的》課時(shí)支配：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好辦法》其次周：《古代傳遞訊息的辦法》第三周：《好玩的聯(lián)絡(luò)方式》第四面：《我會(huì)打電話》

4月主題《大家一起來》課時(shí)支配：第一周：《世界滾動(dòng)起來》《輪子的故事》其次周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《便利的交通工具》《輪子在哪里》第四面：《方便好幫手》《漂亮的紋路》

5月主題《繽紛夏日》課時(shí)支配：

第一周：《漂亮的海洋世界》《魚兒妙錦囊》其次周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩嬉戲》第三周：《海洋sos》《奇特的鹽水》第四面：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

6月課時(shí)支配復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)支配：

2月教學(xué)支配：其次周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四面：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。

3月教學(xué)支配：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。其次周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。第四面：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。

4月教學(xué)支配：第一周：步從容，立端正；揖深圓，拜尊敬。其次周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四面：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。

5月教學(xué)支配：第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。其次周：斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四面：人問誰，對(duì)以名；吾與我，不分明。

6月教學(xué)支配：第一周：用人物，須明求；倘不問，即為偷。其次周：借人物，準(zhǔn)時(shí)還；后有急，借不難。第三周：復(fù)習(xí)2，3，4，5，6所學(xué)內(nèi)容

三、家長(zhǎng)工作：

1）開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案，取得家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。

2）每周準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，鼓舞家長(zhǎng)參加年級(jí)教學(xué)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

3）要求家長(zhǎng)協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

4）鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與各種年級(jí)活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等。

四、年級(jí)工作支配：

二月份：

1早操學(xué)習(xí)及器械預(yù)備。

2新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

三月份：

1以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽主題活動(dòng)”：

2親子踏青活動(dòng)：

3確定六一節(jié)目：

四月份：

1將廢舊物品通過于區(qū)域活動(dòng)中：

2排練六一節(jié)目：

五月份：

1節(jié)目服裝`道具的預(yù)備工作

2節(jié)目匯演

六月份：

1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動(dòng)；

2召開期末家長(zhǎng)會(huì)并收集家長(zhǎng)看法反饋。

七月份：

1畢業(yè)典禮；

2幼兒評(píng)估期末總結(jié)；

幼兒園本學(xué)期教學(xué)方案精選篇4

一、狀況分析

本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。利用在大班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)樂觀的協(xié)作，基本上每個(gè)幼兒都在原有些基礎(chǔ)上獲得了提升。如在平時(shí)規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒舉行全方位的教導(dǎo)，是我班幼兒有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教導(dǎo)綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。按照本學(xué)期院務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特征，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，樂觀引領(lǐng)。把握教導(dǎo)的時(shí)機(jī)，并制定樂觀生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作目標(biāo)以及實(shí)施措施。

合理支配平時(shí)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特征以及進(jìn)展水平的教學(xué)方案及班務(wù)方案。

2、制造和睦寬裕的教學(xué)環(huán)境，增進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的進(jìn)展。

3、按照幼兒對(duì)嬉戲的興趣，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)協(xié)助幼兒熟悉一些基本圖形，并試試圖形的匹配。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

熬煉幼兒身體，增進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下：

1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)光。

2、天天堅(jiān)持做操，能跟上音樂。

3、注重日常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提升。

強(qiáng)化年級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下：

1、按照本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并在平時(shí)工作中逐步執(zhí)行，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂觀協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作。

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)相信，詳細(xì)措施如下：

1、開學(xué)后，通過接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行交流，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教導(dǎo)辦法，家園協(xié)作，共同增進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐盛性，教導(dǎo)性，有用性。

培養(yǎng)幼兒英語愛好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下：

1、通過本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍。

2、每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒愛好。

3、區(qū)域角出示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)方案，在工作過程中我們將按照實(shí)際狀況調(diào)節(jié)和完美。

四、工作支配如下：

九月份

1、仔細(xì)做好家訪工作。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、常規(guī)訓(xùn)練。

4、秋天真漂亮親子同游。

十月份

1、幼兒韻律操評(píng)選。

2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)選。

3、開展愛國(guó)主義教導(dǎo)主題活動(dòng)。

十一月份

1、舉行自制玩具競(jìng)賽。

2、全園開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。

3、全園開展室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

1、全園開展新年系列活動(dòng)。

2、老師自制課件評(píng)選。

3、老師讀書筆記，讀書收獲出示評(píng)選。

一月份

1、做好本學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的測(cè)試和評(píng)估。

2、老師工作考核。

3、做好學(xué)期結(jié)束。

4、老師做好年終總結(jié)。

幼兒園本學(xué)期教學(xué)方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素養(yǎng)教導(dǎo)的旗幟，飾演好老師的多重角色，充分認(rèn)知和敬重幼兒生命特性，遵從幼兒身心進(jìn)展邏輯和學(xué)習(xí)特征，自覺制造與生命相和睦、與個(gè)體生命相全都的教導(dǎo);在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程討論總原則下，突顯語言特色，堅(jiān)持課程與課題討論整合相融求效益，不斷深入園本課程建設(shè)，推進(jìn)教導(dǎo)科研向縱深進(jìn)展。

二、工作任務(wù)

1、立足實(shí)際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教導(dǎo)實(shí)踐本事，增進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、突顯我園語言教導(dǎo)特色，向全市出示教導(dǎo)成績(jī)。

3、開辟教導(dǎo)資源，在有目的、有預(yù)備的生活實(shí)踐中提升幼兒語言交往本事。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施

(一)立足實(shí)際，在課改中增進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地討論課程的過程本身就是一個(gè)增進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的過程。

1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

隨著終身教導(dǎo)的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來，基礎(chǔ)教導(dǎo)的功能正在被重新定義。我們必需按照新的基礎(chǔ)教導(dǎo)理念來調(diào)節(jié)幼兒教導(dǎo)的價(jià)值取向，在社會(huì)和教導(dǎo)的整體結(jié)構(gòu)中，正確而蘇醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求老師按照新的基礎(chǔ)教導(dǎo)理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教導(dǎo)行為，理性地構(gòu)建自己的教導(dǎo)觀念

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為──幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教導(dǎo)的最新理論等。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)──小組研討──園部主題性“頭腦風(fēng)暴”──教導(dǎo)實(shí)例

2、反思總結(jié)，制造性實(shí)施課程

以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園向來使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是協(xié)助我們更好執(zhí)行新《綱要》精神、將先進(jìn)教導(dǎo)觀念執(zhí)行到教導(dǎo)行為中去的重要教導(dǎo)資源。在鞏固巳有實(shí)踐閱歷的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活閱歷;各領(lǐng)域的支配勉強(qiáng)缺乏幼兒的探索，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的通過方面，更多的是要求家長(zhǎng)協(xié)助提供物化的東西，不注重將家長(zhǎng)作為教導(dǎo)資源等。

在實(shí)施過程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式，不浮于表面;二是要按照幼兒愛好和需要制造性實(shí)施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)狀況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計(jì)，讓自己與課程一起成長(zhǎng)(一些教師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題確實(shí)立上，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容挑選更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資源的通過更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。

擬：實(shí)行集體攻關(guān)的形式，以班級(jí)組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)進(jìn)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合，注意家庭社區(qū)資源的通過，做到每周一小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束全面的定期開展全面的匯總溝通會(huì)，使反思既具有小時(shí)光性段的細(xì)膩，又有大時(shí)光性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過程中，老師要注意堆積，注意觀看和總結(jié)，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例，見證幼兒的成長(zhǎng)。

擬：對(duì)每一個(gè)主題舉行打包整理。

擬：進(jìn)一步提升老師對(duì)幼兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點(diǎn)圍繞語言舉行有質(zhì)量的觀看與反思，期末能結(jié)集成冊(cè)。

2、深化探討生成課程的開發(fā)和討論，走提升之路。

能促使幼兒潛能啟發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地