高考英語語法填空題型攻略

高考英語語法填空題型攻略語法填空是近年來高考英語推出的一種新題型。在一篇200詞左右的語言材料中留出10個(gè)空白，要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，這種題型能全面檢測學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映童鞋們的英語綜合水平。下面這十三個(gè)破解語法填空的技巧，非常實(shí)用，一起來學(xué)習(xí)吧!篇一：已給單詞提示題型此類題可以考查學(xué)生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數(shù)、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點(diǎn)是很重要的。技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。例：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschool.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式—復(fù)數(shù)的所有格children's。技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化（時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣），有非謂語的變化（不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）。例：Atalk（give）tomorrowiswrittenbyProfessorZhang.句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來”作的，故用不定式;且報(bào)告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式tobegiven。技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞（主格和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。例：Thekingdecidedtoseethepainterby（he）.由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和級的變化。構(gòu)成比較級和級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的級還要冠以the。例：Iam——（tall）thanLiuWen.Heisthetalleststudentsinmyclass.此題后句交代了LiuWen是班上的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller,只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。技巧五：數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式,以及one/two的特殊變化形式once/twice例:TomythreesonsIleavemyseventeenhorses.Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three).從上下文連續(xù)起來理解，這是一個(gè)分馬的計(jì)劃，大兒子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”,所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。技巧六：詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學(xué)生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。例：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery(happiness).在這道題中，學(xué)生很容易判斷出該用形容詞;錢包丟了，人應(yīng)該是不開心的，所以要再加個(gè)前綴un，就成了unhappy。篇二：未給單詞提示題型此類題難度較大，但也是有方法對付的。技巧七：固定短語結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語，但有時(shí)要對橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見”才能命中答案。例1：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying，dirtybuthappy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enj0yoneself短語，故其答案為themselves。例2：Hisbosswasangryastofirehim.如果“跳過”橫線后面的angry,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語so...asto...，所以，so是正解。技巧八：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。例1：Hedidnotdonehisfatherhadaskedhimtodo.審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。例2：Thosewanttogotothevillagemustsignhere.經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who，在定語從句中做主語。技巧九：短語動詞結(jié)構(gòu)。短語動詞是以動詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。例1：Theusconsistsfiftystates.根據(jù)常識可知，美國由50個(gè)州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由組成”，所以答案是of。例2：MrsBakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotakeofher.生病需要人照顧，所以答案是care,與前后詞構(gòu)成takecareof。技巧十：短語介詞結(jié)構(gòu)。短語介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語，如：exceptfor，dueto等。例1：MrSmithtookaplanetoLondonoftakingatrain.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐。而不是坐?！钡囊馑?，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語insteadof。例2：Justthen，hesawablackboardinofhim.細(xì)心觀察，可以看出填人fr0nt即可構(gòu)成infrontof,此題得解。技巧十一：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and，or,but，so，for,while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有both。and...，either。or...，neither。nor...，notonly。butalso...等。例1：LittleWangJuncouldnotgotoschoo，lhisfamilywastoopoor.此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號隔開，所以填for。例2：MarrieandJannielikegoingtothetheatre.橫線處的詞與后面可以構(gòu)成both?and,故答案為Both。技巧十二：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a,an,the之間判斷;常用的介詞有in,at,on,before,during等,通?？疾楣潭ù钆?副詞的量還是比較多,女口：however,never,yet,much等。例1：Jackielikestodriveathighspeed這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a,構(gòu)成atahighspeed,“以高速”開車。例2：OldTom'sgranddaughterusedtovisithimSaturdayafternoon.Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。例3：ThoughLiuQiangdidthesameworkZhangWendid，hegotalowerpayZhangWen.第一條橫線可由前面的thesame斷出用as,第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。高中生學(xué)習(xí)（微信公眾號：gzsxuexige）例4：Itwasonlyonedayleft，，hisfatherhadnoideatoanswerhim.觀察上下句，可以看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號隔開，排除but,所以答案是however。技巧十三：上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)系和自己積累的知識，填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個(gè)詞。答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。例：Tonytravellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV.由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應(yīng)該是填其反義詞likes。上述十三條技巧概括了此題型的多數(shù)考查方向，能夠較大地提高同學(xué)們在此題型上的得分率。以以2022年全國丨卷的語法填空為例:Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears61(long)thannon-runners.Youdon'thavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof63(die)earlybyrunning.Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65walking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2022年66showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall67(cause).Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.Butotherwise...it'sprobablyrunning.Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfaces,doexercisesto68(strength)yourlegmuscles(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.Runningischeap,easyandit'salways___69___(energy).Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive_70__atry.口訣分析：這篇語法填空有詞提示題一共是7題，無詞提示題有3題。其中口訣中有詞提示的非（非謂語）考點(diǎn)對應(yīng)了62題、63題，謂（謂語，主謂一致）對應(yīng)了64題，形（詞性轉(zhuǎn)換、比較級和級）對應(yīng)了61題、68題、69題，數(shù)（名詞的數(shù)）對應(yīng)了67題。而無詞提示中的考點(diǎn)介（介詞）對應(yīng)了65題、代（代詞和反身代詞）對應(yīng)了70題、從（從句的引導(dǎo)詞）對應(yīng)了66題。答案解析：本文講一份醫(yī)學(xué)雜志上的一篇評論文章，根據(jù)調(diào)查，跑步有許多益處。61.longer由than可知要用比較級。跑步者較不跑步者多活三年。tosee作目的狀語用不定式。dying在介詞后用動名詞。順便提提，雖然也可用名詞death作賓語，但有副詞early修飾，所