勤工助學(xué)工作心得體會

勤工助學(xué)工作心得體會第1篇：勤工助學(xué)心得體會

在勤工助學(xué)的日子里

20xx年9月，作為一名大學(xué)新生的我步入了大學(xué)的校門。縱然心中有對大學(xué)美妙生活的渴望，但同時(shí)我也深知自己讀大學(xué)會給經(jīng)濟(jì)條件不佳的家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)。所以，很感謝學(xué)校提供了勤工助學(xué)這樣一個(gè)平臺，讓我們既能靠自己賺取生活費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又能從中學(xué)到課堂以外的知識，增加社會實(shí)踐。

初次接觸勤工助學(xué)，我并不了解相關(guān)的崗位，于是糊里糊涂地進(jìn)入了學(xué)校團(tuán)委從事辦公室助理的職位。但后來，我真心對能進(jìn)入團(tuán)委工作而感到慶幸。

在勤工助學(xué)的日子里，我學(xué)會了細(xì)心、用心。第一二節(jié)上班時(shí)要記得打掃辦公室；看到書記、老師、客人來的時(shí)候要記得倒茶水，用一次性杯子時(shí)要倒八分，且要用杯托；下班最后一個(gè)走的時(shí)候要記得倒垃圾，倒茶水，關(guān)電腦，切斷電源開關(guān)并鎖好門窗……縱使這些看起來很瑣碎，但做起來卻要十分的用心。老師說，工作中，用心是最重要的，我由衷地認(rèn)同這句話。

在勤工助學(xué)的日子里，我鍛煉了自己的溝通與溝通能力。這不單單是指接辦公室電話時(shí)的迅速與禮貌，還指表達(dá)的簡潔、清晰和措辭的恰當(dāng)性。有時(shí)候會有其他人來找書記、老師，但他們卻不在的情況。這時(shí)候，作為助理，我們就需要把事情記錄并轉(zhuǎn)述給書記、老師。在這一方面，我學(xué)到了在短時(shí)間內(nèi)快速轉(zhuǎn)動自己的思維，運(yùn)用語言組織能力去想出最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

在勤工助學(xué)的日子里，我還增強(qiáng)了自己的責(zé)任心。老師交代打一份文件，我并不只是打好了就算了，還會反復(fù)地校對核查；交接的時(shí)候也要確保對方完全了解了相關(guān)事情而不只是知會一聲；蓋章的時(shí)候要嚴(yán)格按老師的要求蓋章……盡管我個(gè)人生活是比較隨意的，我卻在勤工助學(xué)中學(xué)會負(fù)責(zé)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)。

在勤工助學(xué)的日子里，我會欣慰于我做好了一份工作，并肯定自己、相信自己；在勤工助學(xué)的日子里，我感受到了書記和老師的親切，她們不僅會跟我們開玩笑，還會問我們吃飯了沒有，考試考得怎么樣了……這使我消除了對領(lǐng)導(dǎo)的恐懼感并感到很溫暖；在勤工助學(xué)的日子里，我還收獲了友誼。團(tuán)委的同事們都很團(tuán)結(jié)沒有私心，需要人手的時(shí)候，都會毫不猶豫地過來而不會推脫。

在勤工助學(xué)的日子，我收獲了很多很多，我相信，這些會幫助我在以后的人生中走得更好更遠(yuǎn)……

第2篇：勤工助學(xué)心得體會

在大一下學(xué)期，我在李思宇老師的介紹下做了徐硯田老師的學(xué)生助理。真的非常感謝李老師給我的這個(gè)機(jī)會。

在徐老師這里真是感觸頗多。首先徐老師都是那么的和藹，很容易接近，對我總是關(guān)懷備。徐老師就像是我的知心好友一樣，有什么問題都可以跟他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。有時(shí)候顧老師（我的輔導(dǎo)員）也會去徐老師的辦公室坐坐，顧老師每次見到我都會詢問我近期的情況，比如我生活學(xué)習(xí)上有沒有困難等。顧老師對我的關(guān)懷讓我覺得我好幸福，我不再是沒人關(guān)懷的孩子。離開家鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)生都會有一種孤獨(dú)感，覺得生活上沒有關(guān)懷自己的人。但顧老師卻讓我覺得好溫暖，好幸福，真的很感謝顧老師、徐老師、李老師對我的關(guān)。

都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在做徐老師助理的工作時(shí)間里幾乎絕大部分時(shí)間也是在學(xué)習(xí)，就是徐老師忙的時(shí)候幫徐老師跑跑腿，如果徐老師有什么文件需要交到學(xué)校部門，我也就是跑跑腿就行了。其余的時(shí)間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率，學(xué)得更好。

同時(shí)，徐老師也教會了我許多在書本上學(xué)不到的知識，教會了我要樂觀的學(xué)習(xí)，而不是被動的接受。教會了我要樂觀處理遇到的困難，而不是抱怨。教會了我要樂觀看待生活上的不快樂，不要自怨自艾。還有許多，就不一一列舉了。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝李老師給我這次機(jī)會。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培育了做仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度。通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動酬勞，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，徐老師常常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作仔細(xì)、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在做徐老師助理的半年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富——減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會的李老師，感謝在工作中常常幫助我的徐老師、李老師、顧老師。

第3篇：勤工助學(xué)心得體會

勤工助學(xué)心得

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。

還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”。道遠(yuǎn)對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎(jiǎng)學(xué)金”。

當(dāng)大一第一次勤工儉學(xué)機(jī)會到來時(shí)，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學(xué)。

大二的一天，輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會浪費(fèi)一部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機(jī)會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負(fù)責(zé)科研方面的工作，平時(shí)比較忙，主要在老校區(qū)工作。給他的接觸相對少一點(diǎn)。張老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，他就像是一個(gè)老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負(fù)責(zé)行政，行政上的事務(wù)并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點(diǎn)，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個(gè)愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，常常問問我的學(xué)習(xí)、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時(shí)間也是在學(xué)習(xí)，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了。其余的時(shí)間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率，學(xué)得更好。

記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個(gè)打印室的機(jī)器壞了，另一個(gè)打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個(gè)復(fù)印室買來紙拿到另一個(gè)復(fù)印室打印，兩個(gè)復(fù)印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團(tuán)結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機(jī)會。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培育了做仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度。

通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動酬勞，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。

勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，張老師常常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作仔細(xì)、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會的輔導(dǎo)員，感謝在工作中常常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

第4篇：勤工助學(xué)心得體會

勤工助學(xué)心得體會()勤工助學(xué)心得()第一篇：勤工助學(xué)的心得體會勤工助學(xué)的心得體會

從第一天到辦公室做助理到現(xiàn)在也已將近一年了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多東西，下面談一下我的一些心得體會。

說起勤工助學(xué)，我的理解是這樣的，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下而讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的酬勞的一種社會福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補(bǔ)助的一種方式，直白點(diǎn)說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多，但對一個(gè)真正貧困的同學(xué)來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以滿足當(dāng)個(gè)月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學(xué)校勤工助學(xué),我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉,我不僅結(jié)識了很多朋友,更重要的是我從中學(xué)到了很多很多，無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多東西。讓我可以盡早學(xué)會一些社會上的東西。在這兒我要感謝老師給了我這次機(jī)會。

總結(jié)這么長時(shí)間的工作，我學(xué)會了很多，首先，要有思想，要用腦子去工作，盡最大努力去協(xié)助老師的工作，要做老師的左右手。對有些事要有自己的看法，要把看法說出來，給老師做參考，使老師可

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勤工助學(xué)心得體會()以節(jié)省時(shí)間，更有效率的工作。再者，做事要用心。做任何事情都要擺正自己的心態(tài)。這份工作也是一樣的，所以這份工作給了我一次磨煉自己的機(jī)會，我從這里學(xué)會了如何擺正自己的心態(tài)，如何調(diào)整自己的心態(tài)。在工作中一定

要用心，不能心不在焉，要做好老師吩咐的每件事。最后，要學(xué)會自信，禮貌，還有說話。每個(gè)人都要自信，我在工作中學(xué)得更自信，要堅(jiān)強(qiáng)不要畏懼任何事情，要相信自己可以做到老師交待的一切事情。要禮貌待人，這是人一生要學(xué)的，每個(gè)時(shí)期，每個(gè)場合，有不同的禮貌方式，在這里我也學(xué)會了許多。其實(shí)我在工作中犯過許多錯(cuò)誤，但我覺得自己犯了錯(cuò)就要記住，不要再有類似錯(cuò)誤發(fā)生。但不應(yīng)該畏懼犯錯(cuò)誤，而是要避開錯(cuò)誤，努力使自己更加優(yōu)秀，從而使得老師用的更應(yīng)心。以上是我對我工作的一點(diǎn)心得。

第二篇：勤工助學(xué)心得體會勤工助學(xué)心得

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”。道遠(yuǎn)對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎(jiǎng)學(xué)金”。當(dāng)大一第一次勤工儉學(xué)機(jī)會到來時(shí)，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學(xué)。大二的一天，

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勤工助學(xué)心得體會()輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會浪費(fèi)一部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機(jī)會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負(fù)責(zé)科研方面的工作，平時(shí)比較忙，主要在老校區(qū)工作。給他的接觸相對少一點(diǎn)。張老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，他就像是一個(gè)老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負(fù)責(zé)行政，行政上的事務(wù)并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點(diǎn)，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個(gè)愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，常常問問我的學(xué)習(xí)、生活，有問題了幫我解決。

都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時(shí)間也是在學(xué)習(xí)，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了。其余的時(shí)間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率，學(xué)得更好。

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勤工助學(xué)心得體會()記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個(gè)打印室的機(jī)器壞了，另一個(gè)打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個(gè)復(fù)印室買來紙拿到另一個(gè)復(fù)印室打印，兩個(gè)復(fù)印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團(tuán)結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機(jī)會。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培育了做仔細(xì)、細(xì)心的態(tài)度。

通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動酬勞，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。

勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，張老師常常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作仔細(xì)、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會的輔導(dǎo)員，感謝在工作中常常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

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勤工助學(xué)心得體會()第三篇：勤工助學(xué)心得勤工助學(xué)心得

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活的行程書已又悄悄翻過了一頁,回頭看一看那些深淺不一的腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多。還記拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)為學(xué)費(fèi),生活費(fèi)到處奔波的那一刻,而現(xiàn)在已榮幸成為勤工儉學(xué)隊(duì)伍中的一員了。

說起勤工助學(xué)感受，我想說的是，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的酬勞的一種社會福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補(bǔ)助的一種方式，直白點(diǎn)說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多，但對一個(gè)真正貧困的同學(xué)來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以滿足當(dāng)個(gè)月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。

能參加學(xué)校勤工儉學(xué),我深感榮幸。經(jīng)過鍛煉,我不僅結(jié)識了很多朋友,更重要的是培育了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態(tài)度。當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時(shí),我猶豫了,我想,每天都必須堅(jiān)持掃兩次,而且還會抽查,我不知道自己能否每天都堅(jiān)持下去,但最后理智還是戰(zhàn)勝了惰性。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機(jī)會,我們就應(yīng)該好好珍惜。作為一個(gè)從農(nóng)村來的孩子,吃苦耐勞也是我們的長項(xiàng)??！再說，整

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勤工助學(xué)心得體會()理資料還可以早一步鍛煉自己以后在工作中如何當(dāng)好一名出色的文員呢！

我負(fù)責(zé)打掃四間教室，中午十二點(diǎn)左右掃一次，晚上再掃一次。有時(shí)我喜歡，上完課就直接去掃地，掃完后再去吃飯；也有時(shí)，我喜歡掃完地后，在教室里，一個(gè)人靜靜地學(xué)習(xí)。隨著一些課程的結(jié)束，我的時(shí)間也變得越來越寬余了，但我還是堅(jiān)持每天去掃地。當(dāng)然打掃教室不僅僅只是掃地，有時(shí)有些教室同學(xué)們上完課就走，忘記關(guān)燈，這樣導(dǎo)致了資源的浪費(fèi)。既然這四個(gè)教室是我負(fù)責(zé)，那么，我一定也會杜絕這些事情的發(fā)生，并以愛惜校園公共事務(wù)為己任。

通過打掃教室，讓我知道了，什么叫欲速則不達(dá)，我們都想在最短時(shí)間內(nèi)把工作做完，這樣往往容易栽跟頭，我發(fā)現(xiàn)掃地這事，決不可投機(jī)取巧，原來想著隨隨便便掃一下，把顯眼的垃圾掃一下，把不起眼置之不理，這樣速戰(zhàn)速決；可是呢，到后來自己又會看不下去，就又重新打掃，反而耗費(fèi)更多時(shí)間。結(jié)果，也就明白了倒不如一開始老老實(shí)實(shí)地掃，踏踏實(shí)實(shí)的，反而一氣呵成，更加早早做好。

當(dāng)然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力，哪來干凈的校園。學(xué)校是我們第二個(gè)家，我們更加應(yīng)該愛惜我們的校園。每當(dāng)看到自己努力后的結(jié)果，我也感受到了深深地自豪感。在未來的生活中，我一定會更加努力，用更好、更優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為學(xué)校做力所能

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勤工助學(xué)心得體會()及的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們大家一起努力前行，一步一個(gè)腳印，就能攜手創(chuàng)建干凈、更美妙校園。

第四篇：勤工助學(xué)心得心得

進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時(shí)輕松多了，而且有很多的閑暇時(shí)間．我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時(shí)間就是在吃飯和睡覺中度過”，后來發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有勤工助學(xué)崗位，就去應(yīng)聘了，令我沒想到的是，我居然被錄取了。就這樣，我成了免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)房日常管理部的一名管理人員。

工作的第一天我就知道，我得到的不僅僅是一份勤工儉學(xué)的工作，更是一個(gè)鍛煉自己的平臺。雖然在外人看來這是一份簡單的工作，但是我不這樣認(rèn)為，我覺得做好每一份工作都少不了細(xì)心和耐心，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。勤工儉學(xué)的目的應(yīng)該是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，幫助自己能順利完成學(xué)業(yè)，所以我們必須更好的處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。有時(shí)候，無可避開的會發(fā)生時(shí)間撞車事件，自己的班級活動，學(xué)生會工作會與在勤工助學(xué)崗位值班相沖突，這種情況下，就要自己學(xué)會合理安排時(shí)間，避重就輕，在不影響自己工作的情況下，盡量多參加一些集體活動，同時(shí)也讓我們懂得了時(shí)間的重要性。

在機(jī)房值班，對于我來說，不算是太重的任務(wù)，而且也使我們有很強(qiáng)的責(zé)任感。有來上機(jī)的同學(xué)，說一聲“你好”，離開時(shí)說一聲

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勤工助學(xué)心得體會()“請慢走”，并做好記錄。要對機(jī)房的物品負(fù)責(zé)，防止他們受到損壞，還要保持機(jī)房的干凈，維持好機(jī)房的正常秩序，阻止同學(xué)們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，同時(shí)也要位同學(xué)們服務(wù)，晚上值班時(shí)，接近下班之間要提醒同學(xué)們注意時(shí)間，待同學(xué)們都離開后，要檢查機(jī)房的電源是否關(guān)閉，門窗是否關(guān)好。這雖然是一件件小事，但正是從堅(jiān)持不懈這一件件小事中才能鍛煉人的毅力和能力。

與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己電腦知識的匱乏，有時(shí)候上機(jī)同學(xué)電腦出現(xiàn)問題，自己卻無能為力，只能讓他們重新?lián)Q一臺電腦，并記錄，讓維修組的來處理。意識到這一點(diǎn)，自己也決定好好學(xué)習(xí)電腦知識以及基本的電腦維修技術(shù)，不至于電腦出問題時(shí)束手無策。而且自己本身就是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，也很有利于自己的專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)房工作也快有半年的時(shí)間了，雖然我們部門規(guī)模不大，人員也不是很多，但是我們部門進(jìn)展?jié)摿o限，而且部門人員都很團(tuán)結(jié)。記得部門籃球

賽的時(shí)候，雖然實(shí)力沒有對方強(qiáng)悍，但在氣場上絕不輸給對方，盡管比分落后，但愈戰(zhàn)愈勇，絕不泄氣。場邊上的沒有上場的人員就充當(dāng)拉拉隊(duì)，加油打氣，聲勢震天。雖然最后我們比分落后輸了，但沒有人有指責(zé)之詞，因?yàn)槲覀冎?，我們都盡力了，結(jié)果并不重要，重要的是，我們從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，這就夠了。

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勤工助學(xué)心得體會()記得每次例會的時(shí)候，部長都會在會議內(nèi)容講完之后，讓我們暢所欲言，了解我們的生活，學(xué)習(xí)上的情況，有興奮的事大家一起分享，有不興奮的事大家也可以送上自己的安慰，并提供力所能及的幫助。而大家也都能從這里找到心靈的驛站，調(diào)整自己的情感，努力適應(yīng)周邊的環(huán)境。

勤工助學(xué)不但給了我一個(gè)解決生活困難的機(jī)會，它更給了我一個(gè)愛教育的機(jī)會，它教會了我自信、自強(qiáng)、自立，教會我學(xué)會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。

第：勤工助學(xué)心得

哈爾濱工業(yè)大學(xué)公寓助管個(gè)人工作總結(jié)a1311s025045姚宇環(huán)

這項(xiàng)工作對于我們學(xué)生來說，還是相對比較輕松的。因?yàn)榈怯洝⒂涗?、溝通之類的事，大家都會，所以做起來也就得心?yīng)手。只要仔細(xì)一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，就能把事做好。我覺得公寓服務(wù)這項(xiàng)工作，更多的是在培育我們的責(zé)任感。我們要對所有的同學(xué)負(fù)，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。還有一點(diǎn)，就是配合學(xué)校開展豐富多彩的公寓生活文化活動，保證學(xué)生生活得健康快樂。我們在做這些事時(shí)必須謹(jǐn)慎，來不得半點(diǎn)馬虎，盡管是(請你繼續(xù)關(guān)注)小事，看上去也簡單。但這些是我們在學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的，既是對別人的責(zé)任，也是

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勤工助學(xué)心得體會()對自己的責(zé)任。當(dāng)然，在工作中，我們也會遇到一些問題。比如有些同學(xué)對我們檢查寢室衛(wèi)生工作的不理解，對違章電器查收的不服氣等，這就提醒我們，一定要在以后的工作中多加注意，加強(qiáng)宣傳，以防同類事情再次發(fā)生。

這些日子里，我認(rèn)識接觸了各個(gè)院的同學(xué)。他們都很真誠、質(zhì)樸，平時(shí)都能夠互幫互助，給枯燥的工作注入了溫情。通過在寢室的溝通，每個(gè)人都能更好的了解其他同學(xué)，使我們建立了更多的友誼。在工作中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互合作，大家都覺得很開心。

雖然我工作的時(shí)間不算長，但從中學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，那就是珍惜時(shí)間，在工作中盡職盡責(zé)，不斷向周圍人學(xué)習(xí)，培育相互合作的精神和吃苦耐勞的精神。每當(dāng)看到大家都一起努力時(shí)，我就深深的感受到了一種集體的榮譽(yù)感。我相信，我們的這支隊(duì)伍在以后的工作中會表現(xiàn)得更好!對于我個(gè)人而言,勤工助學(xué)不是什么見不得人的事,只要能正確處理它與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,我很樂意去做個(gè)兼職生,并會為自已感到驕傲.我是這么想也努力要自己這么做的.工作都是有時(shí)間規(guī)定的，所以我們必須合理安排好自己的作息時(shí)間，才不會耽誤學(xué)習(xí)，不會影響工作。平時(shí)我們也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，做事也不能拖拖拉拉，一定要讓自己盡可能地學(xué)到更多的東西。由于早崗的時(shí)間被安排在六點(diǎn)四十五，這就促使我們不能睡懶覺，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。這些都使我們懂得了珍惜時(shí)

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勤工助學(xué)心得體會()間的重要性。是啊，“一天之計(jì)在于晨”，這是個(gè)多么寶貴的時(shí)間段，能做多少事啊。人，最大的敵人就是自己，我們必須要克服惰性，才能夠做到持之以恒。

進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)習(xí)生活比中學(xué)時(shí)輕松多了，而且有很多的閑暇時(shí)間．我開始擔(dān)心自己會過得像小說里寫的“大學(xué)生活大部分時(shí)間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點(diǎn)擔(dān)心家里不能按時(shí)給我寄生活費(fèi)．正當(dāng)我不知如何過好大學(xué)生活時(shí)，公寓中心的應(yīng)聘消息吸引了我．

在勤工助學(xué)的那段日子里，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個(gè)月這么累都走過來了，難道還吃不消著點(diǎn)苦頭。何況，難得這學(xué)期這么空閑，以后也很難有這樣的機(jī)會。于是我堅(jiān)持到了期末放假。可以說進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，我基本上就是在勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)中度過的。

在緊張的學(xué)習(xí)和勞動過程中，我感到每天都很忙，但很充實(shí)。在公寓，我學(xué)到了很多寶貴的東西。

首先，我學(xué)會了如何做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。大學(xué)生的主要任務(wù)是以學(xué)業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學(xué)習(xí)生活方式，重新安排打工和學(xué)習(xí)之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學(xué)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

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