2017年粵教版七年級(jí)道德與法制下冊(cè)5.2.3學(xué)會(huì)自救課件_第1頁
2017年粵教版七年級(jí)道德與法制下冊(cè)5.2.3學(xué)會(huì)自救課件_第2頁
2017年粵教版七年級(jí)道德與法制下冊(cè)5.2.3學(xué)會(huì)自救課件_第3頁
2017年粵教版七年級(jí)道德與法制下冊(cè)5.2.3學(xué)會(huì)自救課件_第4頁
2017年粵教版七年級(jí)道德與法制下冊(cè)5.2.3學(xué)會(huì)自救課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元熱愛生命

5.2.3學(xué)會(huì)自救

5.2保護(hù)自我第一頁,共27頁。第一頁,共27頁。創(chuàng)景設(shè)情水災(zāi)火災(zāi)地震泥石流第二頁,共27頁。第二頁,共27頁。創(chuàng)景設(shè)情臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)海嘯車禍第三頁,共27頁。第三頁,共27頁。創(chuàng)景設(shè)情最新地震

據(jù)新西蘭先驅(qū)報(bào)消息,2016年是新西蘭有監(jiān)控以來地震最頻繁的一年。根據(jù)以往的數(shù)據(jù),新西蘭每年地震次數(shù)約為2萬次。2016年,新西蘭國家地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)全年共記錄32,828次地震,平均每天發(fā)生近90次地震。全年數(shù)據(jù)顯示,5.0級(jí)到6.0級(jí)的地震有122次,6.0級(jí)到6.9的地震有10次,7.0級(jí)以上的地震有2次。2016年新西蘭地震次數(shù)創(chuàng)下有記錄之最第四頁,共27頁。第四頁,共27頁。2008-11-1703:45:29上海商學(xué)院宿舍起火4名女生6樓跳下身亡

第五頁,共27頁。第五頁,共27頁。溺水是青少年第1位傷害死亡原因,每年有3萬中小學(xué)生命喪“黃泉”。第六頁,共27頁。第六頁,共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

我國是一個(gè)火災(zāi)、水災(zāi)、地震等自然災(zāi)害多發(fā)的國家。這些災(zāi)害的破壞性極大。面對(duì)災(zāi)難時(shí),我們要保持冷靜,不要驚慌,更不能喪失求生的意志。遇到災(zāi)情要第一時(shí)間發(fā)出求救信號(hào),并積極自救。掌握一些自救常識(shí),能幫助我們?cè)谖<标P(guān)頭挽救自己的生命。學(xué)會(huì)自救第七頁,共27頁。第七頁,共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

火災(zāi)中的自救。發(fā)生火災(zāi)時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻,沿著安全通道標(biāo)志彎腰或匍匐逃生,切勿乘坐電梯;如果火情在門外,無法開門逃生,應(yīng)該立即關(guān)閉房門,并用濕布塞住門縫,可通過敲擊金屬管道、向外拋投衣物等方式發(fā)出求救信號(hào);如果被困室內(nèi),可將繩子或床單的一端綁在室內(nèi)堅(jiān)固的物體上,另一端綁在自己身上,從窗口逃生;衣服著火時(shí),應(yīng)就地打滾,將火壓滅,不要盲目脫衣。學(xué)會(huì)自救第八頁,共27頁。第八頁,共27頁。拓展第九頁,共27頁。第九頁,共27頁。拓展第十頁,共27頁。第十頁,共27頁。拓展第十一頁,共27頁。第十一頁,共27頁。發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生?1、熟悉環(huán)境,暗記出口。2、通道出口,暢通無阻。3、保持鎮(zhèn)靜,快速撤離。4、不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)物。5、簡(jiǎn)易防護(hù),不可缺少。6、善用通道,莫入電梯。7、緩降逃生,滑繩自救。8、大火襲來,固守待援。9、發(fā)出信號(hào),尋求救援。10、火已燒身,切勿驚跑。拓展第十二頁,共27頁。第十二頁,共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

水災(zāi)中的自救。在洪水來臨前,應(yīng)聽從家長(zhǎng)或?qū)W校的組織與安排,合理避難。當(dāng)洪水威脅到房屋時(shí),應(yīng)關(guān)閉電源、煤氣的總開關(guān),以免著火或觸電。如果水災(zāi)較大,應(yīng)暫避屋頂;利用木筏逃生時(shí),應(yīng)準(zhǔn)備一些可發(fā)出求救信號(hào)的物品,如手電筒、應(yīng)急燈、哨子、鏡子等;涉水行走時(shí),要選擇水流較平緩的地方側(cè)身橫行,利用長(zhǎng)桿探測(cè)水深,防止跌倒。另外,要保存好尚能使用的通訊設(shè)備。學(xué)會(huì)自救第十三頁,共27頁。第十三頁,共27頁。①盡量逃向高處,登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。

洪水應(yīng)急措施:拓展第十四頁,共27頁。第十四頁,共27頁。拓展第十五頁,共27頁。第十五頁,共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

地震中的自救。地震發(fā)生時(shí),要避免因擁擠推撞而堵塞出口,盡快有秩序地離開房屋,遠(yuǎn)離高大建筑物,到戶外的開闊地面避難。如果來不及撤離,應(yīng)選擇堅(jiān)固的家具下側(cè)、墻角等位置躲避,注意保護(hù)頭部。學(xué)會(huì)自救第十六頁,共27頁。第十六頁,共27頁。拓展第十七頁,共27頁。第十七頁,共27頁。

地震(震中——避震)抓住黃金12秒預(yù)警時(shí)間:是跑還是躲,瞬間抉擇室內(nèi)避震室外避震“伏而待定”

就地躲避,利用三角空間,蹲或趴下,護(hù)住頭部。盡量到開闊的空地,降低重心,護(hù)好頭部。拓展第十八頁,共27頁。第十八頁,共27頁。19什么是地震活命三角區(qū)?物體越結(jié)實(shí)

形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和梁這是倒下的墻和梁發(fā)生地震時(shí)一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間去躲避拓展第十九頁,共27頁。第十九頁,共27頁。20如果你來不及逃到室外,這里都可以是:(最好躲在支撐多空間小的衛(wèi)生間)拓展第二十頁,共27頁。第二十頁,共27頁。21很多人不懂這個(gè)三角區(qū),所以他們教孩子這樣!假如地震發(fā)生,你應(yīng)該這樣做:1、迅速尋找一個(gè)大而堅(jiān)實(shí)的物體2、移動(dòng)并靠近它的一側(cè)3、盡量卷縮自己身體靠下假如地震發(fā)生,你不能這樣做1、躲到桌子,床下和汽車?yán)?、靠墻站立或蹲下3、站在門框邊上拓展第二十一頁,共27頁。第二十一頁,共27頁。學(xué)會(huì)自救面對(duì)災(zāi)難自救方法保持冷靜不要驚慌火災(zāi)中的自救:1-9P16水災(zāi)中的自救:1--3P16地震中的自救:1--4P16[小結(jié)]不喪失求生的意志2023/3/1322第二十二頁,共27頁。第二十二頁,共27頁。行動(dòng)方案自救演練情境模擬觀察與看法演練成果

請(qǐng)大家行動(dòng)起來,將在活動(dòng)中的收獲轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫某晒?,比如制作“我們班的救生包”、編寫“我們班的自救手?cè)”等,并在學(xué)校內(nèi)展示,讓更多的同學(xué)了解自救常識(shí)。第二十三頁,共27頁。第二十三頁,共27頁。1.火災(zāi)給人們帶來生命和財(cái)產(chǎn)的損失,當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)時(shí),要做到()①生命第一、財(cái)產(chǎn)第二②保持冷靜,采取恰當(dāng)?shù)拇胧垩杆購娜龢翘垄懿灰俗娞荩獜陌踩ǖ捞幼逜.①②③B.②③④C.①②④D.①③④當(dāng)堂檢測(cè)C第二十四頁,共27頁。第二十四頁,共27頁。2進(jìn)人防汛期后,七年級(jí)(3)班召開了“防止溺水,珍愛生命”的主題班會(huì),同學(xué)們踴躍發(fā)言,你認(rèn)為正確的是(

)①不要獨(dú)自在深水邊玩水、洗手、洗腳②遇到溺水時(shí)要頭向后仰,露出鼻子呼吸③注意憋氣,下沉?xí)r不要讓自己?jiǎn)芩芫o緊抓住或抱住施救者A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④當(dāng)堂檢測(cè)A第二十五頁,共27頁。第二十五頁,共27頁。我們的生活充滿陽光,因?yàn)橛袗郯槲覀兂砷L(zhǎng)。也許我們的生活會(huì)遭遇風(fēng)浪,因?yàn)槲覀?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論