2018高考文言文斷句_第1頁
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2018高考文言文斷句第一頁，共11頁。勤動筆墨習句讀觸類旁通得妙法

——高考之文言文斷句第二頁，共11頁?？键c解析

全國卷對斷句的考查始自2014年，以選擇題的形式考查，2015全國卷對此又做了微調，把斷句題放在了文言文閱讀題的第一小題的位置，順序的調整是一種新的導向，而在2016、2017年，全國卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷都考查了斷句，而且都放在文言文閱讀的第一小題，足見命題人對文言文斷句題的青睞。因此，文言文閱讀想要拿高分，斷句題不容有失。第三頁，共11頁。步通文意，由易到難，語感斷通文

斷句的前提在于領會全篇的文意，因此斷句前先要讀二至三遍原文，力求對原文內容有個大致的了解，憑語感將能斷開的先斷開。先易后難，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。

步驟一：語感斷句第四頁，共11頁。

語感對斷句有很大的幫助，除此之外，還可以借助一定的方法和技巧來幫助斷句。

步驟二：標志斷句第五頁，共11頁。虛詞斷句標點歌

曰后冒、哉后嘆，夫、蓋大都在句前，于、而一般在句中，矣、耳后邊畫圓圈，耶、乎經(jīng)常表疑問，也、者作用是停頓，1、虛詞標志斷句第六頁，共11頁。2、名詞或代詞標志斷句閱讀中，要隨時標出文段中的重要的名詞，特別是專有名詞，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、國名、器物名、動物名、植物名、朝代名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語，在它們的前、后往往要進行斷句。第七頁，共11頁。對話、引語常用標志有：3、對話標志動詞斷句“曰”“云”“言”“道”“謂”等。

兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話，應根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。注意：第八頁，共11頁。

文言文中有很多特殊句式，熟悉這些固定句式，對文言斷句很有幫助。判斷句式：…者…也、……者也反問句式：不亦…乎、何…為、豈…哉安…哉（也）、孰與……乎被動句式：為……所……、受……于……其它固定句式：況……乎；奈……何；如（若）……何；得無（無乃）……乎；

何以……為；與其……，孰若……4、特殊、固定句式標志斷句第九頁，共11頁。

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