【精品教案】人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第二節(jié)氣溫變化與分布課件

【精品教案】人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第二節(jié)氣溫變化與分布課件第一頁，共35頁。第三章天氣和氣候

第二節(jié)氣溫的變化與分布第二頁，共35頁。新課標(biāo)要求：1、閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。2、運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，說出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。

新課標(biāo)要求第三頁，共35頁。氣溫的觀測(cè)氣象臺(tái)站觀測(cè)記錄的氣溫是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。第四頁，共35頁。8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)月平均氣溫、年平均氣溫又是怎樣計(jì)算的？15℃7℃4℃(7+15+12+4)/4=9.512℃8時(shí)14時(shí)20時(shí)2時(shí)3020100℃日平均氣溫0102030℃思考：日平均氣溫(℃)第五頁，共35頁。日平均氣溫=月平均氣溫=年平均氣溫=一天中多次觀測(cè)值的平均值一月中各日平均氣溫的平均值一年中各月平均氣溫的平均值第六頁，共35頁。

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說說一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在什么時(shí)候？1、氣溫日變化以一天為周期的氣溫變化叫做氣溫日變化討論：二、氣溫的變化第七頁，共35頁。2325時(shí)3133246810121416182022212729氣溫℃24氣溫日變化曲線圖14時(shí)左右曰出前后氣溫日較差＝日最高氣溫－日最低氣溫第八頁，共35頁。

根椐生活經(jīng)驗(yàn)，說說一年當(dāng)中最高月平均氣溫和最低月平均氣溫各出現(xiàn)在什么月份？2、氣溫年變化思考：第九頁，共35頁。北半球某陸地氣溫年變化曲線圖氣溫年較差＝最高月平均氣溫－最低月平均氣溫月份℃北半球某海洋氣溫年變化曲線圖第十頁，共35頁。某地各月平均氣溫資料月份123456789101112氣溫(℃)-20.1-15.8-6.05.813.919.723.321.614.35.6-6.7-16.8請(qǐng)同學(xué)們分小組，經(jīng)討論后，根據(jù)所給數(shù)據(jù)，每人均繪制一幅某地氣溫變化曲線圖。作圖：第十一頁，共35頁。氣溫/℃月份17410某地氣溫年變化圖月份123456氣溫（℃）-20.1-15.8-6.05.813.919.778910111223.321.614.35.6-6.7-16.8某地各月平均氣溫資料（1997年）1020300-30-20-10第十二頁，共35頁。

1、月平均氣溫最高值為

、出現(xiàn)在___月。

2、月平均氣溫最低值為

、出現(xiàn)在___月。

3、該地氣溫年較差為

。

28.8℃1020月份17410某地氣溫年變化圖氣溫/℃7128.8－10.2＝18.6℃18.6℃10.2℃30第十三頁，共35頁。ABA是南半球陸地的氣溫年變化曲線B是北半球陸地的氣溫年變化曲線看圖分析：A、B分別是南半球還是北半球的地方？你是怎樣判斷的？23456789101112第十四頁，共35頁。A

想一想

A、B、C

三地的氣溫年較差有何差異？各屬于哪個(gè)溫度帶，為什么？C-30-20-10010203014710月份-30-20-10010203014710月份-30-20-10010203014710月份A.

帶；B

帶；C

帶Ｂ第十五頁，共35頁。等溫線在地圖上，將同一時(shí)間內(nèi)氣溫相同的各點(diǎn)連成的線。思考等高線是如何定義的？氣溫的分布當(dāng)?shù)葴鼐€像這樣封閉形狀時(shí)，如果中心氣溫比周圍的低，表示這里是低溫中心；反過來，也就是高溫中心。等溫線密集的地方，氣溫差別大；等溫線稀疏的地方，氣溫差別小。等高線圖點(diǎn)擊進(jìn)入：等溫線的判讀第十六頁，共35頁。等溫線的繪制第十七頁，共35頁。等溫線的繪制第十八頁，共35頁。等溫線圖等溫線：根據(jù)測(cè)量將氣溫相同的各點(diǎn)連成的線低溫中心：中間氣溫低于四周，是低溫中心，通常是因?yàn)檫@里是山地而形成分布密集差異大分布稀疏差異小第十九頁，共35頁。世界年平均氣溫分布圖讀圖分析：（對(duì)照P53活動(dòng)要求）>20OC

<-10OC

<-10OC低緯度氣溫高，高緯度氣溫低第二十頁，共35頁。同緯度地帶，夏季陸地氣溫__，海洋氣溫__。低高AB第二十一頁，共35頁。同緯度地帶，冬季陸地氣溫__，海洋氣溫__。低高AB第二十二頁，共35頁。陸地吸熱快，放熱也快，海洋吸熱慢，放熱也慢第二十三頁，共35頁。青藏高原上有個(gè)低溫中心？你知道怎么形成的嗎？你還能夠找到其他低溫中心嗎？山地，氣溫隨海拔升高而降低第二十四頁，共35頁。海拔與氣溫氣溫隨海拔的升高而下降，海拔每上升100米，氣溫約降低0.6℃

點(diǎn)擊第二十五頁，共35頁。完成課本P53第2題計(jì)算28.8-(1520-720)/100*0.6=241520-720=800(m)800/100*0.6=4.828.8-4.8=24第二十六頁，共35頁。影響氣溫日變化的原因第二十七頁，共35頁。1.一般來說低緯度高緯度2.同緯度夏陸冬海夏海冬陸3.山地海拔低海拔高氣溫分布：氣溫高氣溫低氣溫高氣溫低氣溫高氣溫低緯度因素海陸因素地形因素第二十八頁，共35頁。1.影響氣溫分布的因素有：________，

________，________。2.低緯度地區(qū)氣溫__，高緯度地區(qū)氣溫__。從赤道往兩極氣溫越來越___。低高低3.同緯度地帶，夏季陸地氣溫__，海洋氣溫__。低高冬季陸地氣溫__，海洋氣溫__。低高4.氣溫隨海撥的升高而____。海撥高的地方氣溫__，海撥低的地方氣__。據(jù)觀測(cè)，大致每海撥每升高100米，氣溫下降_____。降低低高0.6℃緯度因素海陸因素地形因素第二十九頁，共35頁。10℃20℃0℃甲乙20℃10℃0℃想一想AB

1.請(qǐng)判斷甲、乙兩地分別位于南、北兩半球中的哪半球？

2.A、B兩地中，氣溫高的是____，氣溫低的是____。

甲位于南半球，乙位于北半球AB

請(qǐng)先讀甲、乙兩地夏季等溫線圖，后完成下列問題：第三十頁，共35頁。海南的冬季

我國(guó)冬季，北國(guó)是“千里冰封，萬里雪飄”的風(fēng)光；而南國(guó)