中考語文復(fù)習(xí)語言知識及其運(yùn)用專題5句子的選用和仿用句式變換省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT課_第1頁
中考語文復(fù)習(xí)語言知識及其運(yùn)用專題5句子的選用和仿用句式變換省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT課_第2頁
中考語文復(fù)習(xí)語言知識及其運(yùn)用專題5句子的選用和仿用句式變換省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT課_第3頁
中考語文復(fù)習(xí)語言知識及其運(yùn)用專題5句子的選用和仿用句式變換省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT課_第4頁
中考語文復(fù)習(xí)語言知識及其運(yùn)用專題5句子的選用和仿用句式變換省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎PPT課_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題五句子選取和仿用、句式變換

第1頁《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材中對此專題相關(guān)要求是:依據(jù)提供語境,在不改變句子原意前提下,選取句子、仿寫句子和按要求變換句式等。這其中隱含了對語法(短語、單句、復(fù)句)、修辭等語文基礎(chǔ)知識考查。句子選取,是指空出一段文字中若干處,由學(xué)生依據(jù)文段思緒,選擇或書寫適當(dāng)句子填入空白處。句子仿寫,是指依據(jù)提醒句子,另外選擇或書寫一句或幾句句式相同或相近、內(nèi)容相關(guān)句子。這中間隱含對修辭手法考查。句式變換,是指按要求將原句改為題中要求句式。這其中隱含對語法考查??键c解讀第2頁一、句子選取該題型包含選擇恰當(dāng)語句填入原句或填寫語句使全句銜接連貫。解答這類試題,應(yīng)該從所選句、所寫句與整段文字在內(nèi)容、情感、主旨、意境等方面是否一致去考慮。選擇語句填空,應(yīng)快速閱讀所選句及原句,了解它們意思,判斷它們在意思、陳說對象、情境及結(jié)構(gòu)等方面是否一致。同時用排除法,排除掉與原句完全不一致選項,從而縮小選擇范圍,再仔細(xì)推敲,抓住關(guān)鍵詞,選出恰當(dāng)語句。填寫語句以使全句銜接連貫,先要看所填寫語句所處位置,假如是在文段開頭,則要考慮填寫總領(lǐng)語句或引領(lǐng)語句;假如在整段文字末尾,則要考慮填寫總括語句,依據(jù)內(nèi)容拓展、聯(lián)想相關(guān)方面語句。語句還位,應(yīng)先了解還位語句意思、句式、語氣等;再閱讀它要還位語段,看語段屬于哪類表示方式,整體意思是什么,各語句之間哪個位置銜接不緊密,然后將它填充到前后語句銜接不緊密之處。應(yīng)試技巧第3頁二、句子仿寫“語句仿寫”大致包含以下幾個類型:(1)嵌入式:所寫句子夾在提供材料中間,普通限定了句子表示四維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式前后相同。(2)續(xù)寫式:依據(jù)例句內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個或多個句子。(3)命題式:設(shè)定一個語言材料,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句句式仿寫。解題普通步驟:(1)整體感知文段內(nèi)容,依據(jù)上下文意及語境,仔細(xì)琢磨。展開聯(lián)想,梳理大腦中貯備相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。(2)局部分析文段句式特點、表示方式、修辭手法及感情色彩。(3)初步仿寫,重復(fù)琢磨。檢驗仿寫句子是否合乎要求,切忌依樣畫葫蘆,確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò?。不論何種命題形式仿寫,答題時都必須遵照以下三個標(biāo)準(zhǔn):(1)內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)。也就是仿句和被仿句(或稱例句)內(nèi)容要有內(nèi)在聯(lián)絡(luò),要能夠相互搭配,相互銜接。(2)句式要統(tǒng)一,也就是仿句與被仿句結(jié)構(gòu)要一致。(3)修辭要相同,也就是仿句與被仿句所用修辭手法要完全相同。仿寫前要仔細(xì)審閱,看被仿句用了哪種或哪幾個修辭手法,字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。(4)仿句與被仿句不能雷同。二者內(nèi)容要做到意思相關(guān)但又有所創(chuàng)新。第4頁三、句式變換句式變換是指在一定語境中,依據(jù)語言表示需要,將句子由一個句式變成另一個句式過程。句式變換形式有:(1)主動句與被動句變換;(2)必定句是否定句變換;(3)四種語氣句(陳說句、疑問句、祈使句、感嘆句)變換,重點是陳說句與反問句變換;(4)常式句與變式句變換;(5)長句和短句變換;(6)整句與散句變換。1.主動句與被動句變換主動句變被動句技巧是:賓語+被+主語+謂語;被動句變主動句技巧是:被字結(jié)構(gòu)(不含“被”)+謂語+主語。2.必定句是否定句變換必定句變否定句,慣用方法是將必定句謂語中心語改成與它意義相反或相正確詞語,前面再加上否定副詞;變雙重否定句,則在必定句謂語中心語前加“不能不”“無不”之類表雙重否定句詞語,或者是讓謂語組成“非……不可”格式。3.陳說句與反問句變換①必定陳說句變反問句:反問語氣詞+否定詞+句號變問號。②否定陳說句變反問句:去掉否定詞+反問語氣詞+句號變問號。第5頁4.常式句和變式句變換常式句是符合普通語法規(guī)律句子。變式句是為了強(qiáng)調(diào)某首先意思而改變句子結(jié)構(gòu)形式,改變一些成份在句中位置句子。變式句有兩類:一是單句,包含主謂倒裝句、定語后置句、狀語前置句、狀語后置句;二是倒置句,即把原來關(guān)系、位置顛倒一下。如“請你給我買一本精裝字典”是常式句,變式句應(yīng)為“請你給我買一本字典,精裝”。5.長句與短句變換①把長句里附加成份抽取出來變成短句。②把長修飾語提到句前使之成為分句或句子,并在后面句子里用代詞復(fù)指它。③將原來共同跟一個中心語組合成份拆開,組合成一組排比句。④將聯(lián)合結(jié)構(gòu)改成并列分句。6.整句與散句變換結(jié)構(gòu)相同或相近一組句子叫整句,結(jié)構(gòu)不整齊,長、短句交織利用一組句子叫散句。要使散句變成整句,就要使句子結(jié)構(gòu)相同或相同。能夠表達(dá)結(jié)構(gòu)相同或相同句子是常見排比句、對偶句。將散句變成整句,就是將散句變成排比句或?qū)ε季?。將整句變成散句恰好與此相反。第6頁溫馨提醒做句式變換類題目應(yīng)注意以下幾點:(1)認(rèn)真審清題目要求,明確做題“方向”,即題干要求我們將什么句式變換成怎樣句式問題。(2)仔細(xì)分析原句特點,包含原句句式特點,原句分句間關(guān)系,為變換句式打下基礎(chǔ)。(3)依據(jù)題目要求改變原句句式,同時要對應(yīng)地改變原句中詞語甚至句子結(jié)構(gòu),如主動句與被動句變換,就要將主動者與被動者位置交換,將表主動和被動關(guān)系介詞“把”“被”交換。(4)改后檢驗,看是否符合要求,是否改變了原句意思,改后句子是否規(guī)范。第7頁(·江西)以下句子變換后意思發(fā)生改變一項是()A.原句:假如宇宙沒有生命,怎么會從中開出燦爛生命之花?改句:假如宇宙沒有生命,就不會從中開出燦爛生命之花。B.原句:傅雷家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚愛。改句:傅雷家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚愛。C.原句:多少年過去了,風(fēng)兒把山頂巖石表層化作了泥土,瘠薄而細(xì)密。改句:多少年過去了,山頂巖石表層被風(fēng)兒化作了泥土,瘠薄而細(xì)密。D.原句:傳統(tǒng)教育目標(biāo)并不是尋求新知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論