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文檔簡(jiǎn)介

第四單元美麗的校園

描繪我們的校園

隆子中學(xué)拉次點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本目錄線描寫生方法什么是透視?風(fēng)景畫寫生步驟實(shí)例風(fēng)景寫生的取景方法點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本導(dǎo)學(xué)

如果我們用審美的眼光去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的很多景物都是一幅美麗的圖畫。本課通過了解取景、構(gòu)圖、透視的知識(shí),學(xué)習(xí)線描寫生的方法,表現(xiàn)校園一角。你知道我們學(xué)校有哪些美景嗎?點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本

怎樣通過我們的雙手把我們的校園描繪出來呢,下面我們先來了解一下如何取景。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景方法

取景的好壞關(guān)系到寫生的成敗,如何取景是寫生中首先要明確的問題,這其中包含著許多構(gòu)圖的形式法則,只有巧妙地綜合運(yùn)用形式法則,才能為寫生的成功打下基礎(chǔ)。寫生時(shí)可用硬紙做的取景框取景,可用雙手合成取景框,以確定構(gòu)圖形式和范圍,構(gòu)圖還需注意與畫紙比率相一致。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景寫生的取景

與構(gòu)圖ABC

平線高低與取景A、高視平線所取之景B、中視平線所取之景C、低視平線所取之景點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本《村道》霍貝瑪(荷蘭)是利用了透視畫法來表現(xiàn)空間效果的。

什么是透視畫法呢?點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本我們看到的自然界物象呈現(xiàn)的空間就是透視。透視是研究物體在人們觀察角度改變而呈現(xiàn)不同狀況的一門科學(xué)。什么是透視?透視是一種符合正常視覺感受的科學(xué)變形,一般可分為平行透視和成角透視等。近大遠(yuǎn)小點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本透視基本規(guī)律(相同大小的物體):近

大小遠(yuǎn)

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本透視的基本術(shù)語

1.視點(diǎn):2.視平線:

3.消失點(diǎn):就是畫者眼睛的位置就是與畫者眼睛平行的水平線

就是在透視中伸遠(yuǎn)到視平線上的點(diǎn)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本平行透視點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本成角透視點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本平行透視視平線消失點(diǎn)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本視平線消失點(diǎn)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本生活中的平行透視現(xiàn)象

遠(yuǎn)小近大點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本風(fēng)景畫中的近、中、遠(yuǎn)景表現(xiàn)

自然景色錯(cuò)綜復(fù)雜,不能把一切都畫到畫面中。有時(shí)必須通過取舍、概括才能突出主體景物。描繪時(shí)一般將景物歸納為近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次。近景、中景一般是主體景物,要著重刻畫;遠(yuǎn)景一般是背景,起襯托作用,為次要景物,刻畫時(shí)應(yīng)當(dāng)概括、簡(jiǎn)練。近景、中景、遠(yuǎn)景示意圖點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本線描寫生方法介紹

首先選擇自己要表現(xiàn)的主體景物,然后明確近景、中景、遠(yuǎn)景的基本關(guān)系。為了突出主體景物,對(duì)于那些影響景物特征的細(xì)節(jié)應(yīng)予以取舍,要整體把握畫面的疏密層次。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本實(shí)景照與速寫作業(yè)對(duì)比

這位同學(xué)的繪畫作品并沒有完全照搬實(shí)景,而是發(fā)揮主觀能動(dòng)性,對(duì)畫面中的景物進(jìn)行了適當(dāng)取舍,從而使得作品構(gòu)圖更完整,刻·

畫細(xì)致,層次分明,更有畫味,體現(xiàn)了“藝術(shù)來源于生活,但又高于生活”的特點(diǎn)。(教材實(shí)例)風(fēng)景畫寫生步驟實(shí)例點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本步驟一步驟二步驟三最后完成作品點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本作業(yè)選取一處校園景觀進(jìn)行寫生。要求:用線描的形式表現(xiàn),先用鉛筆起稿,畫面整體,能體現(xiàn)主體景物,把握好透視的規(guī)律。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本課堂小結(jié)只要你主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),校園處處皆美景。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本教學(xué)樓寫生點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本近遠(yuǎn)大小A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿,從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材,提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中,演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中,要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn),呈現(xiàn)關(guān)鍵信息,避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息,干擾學(xué)生習(xí)注意力;要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉,注意避免教材文字堆砌和搬家;可通過表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu);根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoi

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