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文檔簡介
Humanparasitology
授課教師:佘俊萍
人體寄生蟲學課程名稱:人體寄生蟲學課題:總論、原蟲概論學時:3學時參考文獻:中國熱帶學國外醫(yī)學(寄生蟲?。?/p>
2、熟悉:寄生蟲病流行的特點及防治原則。3、了解:我國寄生蟲病的現(xiàn)狀及存在的問題、正在出現(xiàn)的寄生蟲病、寄生蟲學的研究與發(fā)展方向。
1、掌握:人體寄生蟲學的有關名詞概念、寄生蟲與宿主的相互作用;醫(yī)學原蟲概念。教學目的與要求請列舉出我們日常生活中常見那些寄生蟲?蚊和蠅是寄生蟲嗎?1、人體寄生蟲學(Humanparasitology):
是研究與人體有關的寄生蟲的形態(tài)結構,生活活動和繁殖規(guī)律,闡明寄生蟲和人體及外界環(huán)境因素的相互關系的科學。
總論第一篇總論一、概述
總論2、人體寄生蟲學的基本內容:
人體寄生蟲學醫(yī)學原蟲學醫(yī)學蠕蟲學醫(yī)學節(jié)肢動物學medicalprotozoologymedicalhelminthologymedicalarthropodologyHumanparasitology
一寄生蟲對人類的危害:十大熱帶病1、瘧疾2、血吸蟲病3、絲蟲?。馨徒z蟲病,盤尾絲蟲?。?、利什曼病5、錐蟲?。乐?,非洲)6、麻風病7、結核8、登革熱
3.1.Prevalenceofparasiticinfections二、我國的寄生蟲病現(xiàn)狀和問題
1種類繁多。2分布廣泛。3感染率高。4問題嚴峻:旅游、商貿移民、水利建設和畜牧業(yè)發(fā)展都可能以促使寄生蟲病的擴散和傳播。
三
寄生蟲學的研究與發(fā)展方向1、寄生蟲引起人體的致病機制2、寄生蟲生態(tài)與流行病學3、寄生蟲病的防治4、分子寄生蟲學5、信息技術與寄生蟲6、生命現(xiàn)象的模型:寄生蟲是研究生物進化很好的模型(一)寄生與寄生關系:共生(Symbiosis)1、共棲(Commensalism)2、互利共生(Mutualism)總論第二章寄生蟲的生物學(P7)一、寄生關系及其演化3、寄生(Parasitism):兩種生物生活在一起,一方受益,另一方受害,這種關系稱為寄生。其中受益的一方稱寄生物(parasite),受害的一方稱宿主(host),屬于動物的寄生物則稱為寄生蟲。
1、形態(tài)方面的變化2、生理功能的變化3、侵入機制得到加強
世代交替(Alternationgeneration):有些寄生蟲生活史中僅有無性生殖,有些僅有有性生殖,有些寄生蟲兼有以上兩種方式才能完成一代的發(fā)育,即無性生殖和有性生殖世代交替進行,稱為世代交替。4、免疫逃避總論(二)寄生關系的演化5、基因變異LifecycleofArcarislumbricoides2、寄生蟲及其類型(p9)(1)Obligatoryparasite專性寄生蟲(2)Facultativeparasite兼性寄生蟲(3)Endoparasites體內寄生蟲(4)Ectoparasites體外寄生蟲(5)Opportunisticparasite機會致病寄生蟲:弓形蟲、隱孢子蟲和卡氏肺孢子蟲。(1)終宿主(definitivehost)
:寄生蟲成蟲期或性成熟期所寄生的宿主??傉?、宿主及其類型(2)中間宿主(intermediaehost)
:寄生蟲幼蟲期或無性期所寄生的宿主。當中間宿主不止一個時,按寄生蟲發(fā)育的先后順序,稱為第一或第二…中間宿主。(一)寄生蟲對宿主的致病作用1·機械作用2·奪取營養(yǎng)3·毒性與免疫損傷總論第三章寄生蟲與宿主的相互關系及寄生蟲感染特點(p13)(二)宿主對寄生蟲的抵抗帶蟲者(Carrier)
:人體感染寄生蟲后沒有明顯的臨床癥狀和體征,但可傳播病原體。
感染階段(Infectivestage):寄生蟲在生長發(fā)育的階段中,只有其中某一個階段才具有感染力,這個階段稱為感染階段??傉摚ㄈ?、寄生蟲感染的特點(P14)1、幾個基本概念慢性感染:人體感染寄生蟲后出現(xiàn)一些臨床癥狀之后,不經(jīng)治療逐漸轉為慢性持續(xù)感染.隱性感染:人體感染寄生蟲之后既沒有臨床表現(xiàn),又不易用常規(guī)方法檢驗病原體的一種寄生現(xiàn)象。
4、Lavamigrans(幼蟲移行癥):指某些蠕蟲的幼蟲侵入非正常宿主體內,不能發(fā)育為成蟲而以幼蟲狀態(tài)存在,并在皮下、組織、器官間竄擾移行而引起局部或全身性病變??傉?/p>
3、Ectopicparasitism(異位寄生)
:指寄生蟲寄生在常見部位以外的組織或器官。
2、多寄生現(xiàn)象:人體內同時感染2種或2種以上寄生蟲。(1)消除性免疫(sterilizingimmunity)宿主對寄生蟲產(chǎn)生的免疫應答,既能清除體內寄生蟲,又對再感染具有完全的抵抗力。如熱帶利什曼原蟲引起的皮膚利什曼病。
總論(2)非消除性免疫(non-sterilizingimmunity):
多見,不能完全清除體內的寄生蟲,維持低蟲荷水平。
A、帶蟲免疫(premunition)
:宿主體內的寄生蟲未被清除,仍保持低密度水平,但宿主對同種寄生蟲的再感染具有一定抵抗力,一旦用藥物將體內的寄生蟲清除后,這種免疫力也隨之消失。如宿主感染瘧原蟲后產(chǎn)生的免疫力??傉?/p>
B、伴隨免疫(concomitantimmunity)
:宿主感染某種寄生蟲后,活的成蟲可使宿主產(chǎn)生獲得性免疫力,體內原有的成蟲不受免疫效應的作用,但對再感染時侵入的童蟲,卻有一定抵抗力,一旦用藥物將體內的寄生蟲清除后,這種免疫力也隨之消失。如宿主感染血吸蟲后產(chǎn)生的免疫力。第八章醫(yī)學原蟲概論(p25)
一、原蟲(Protozoa):是由單細胞構成的原生動物,結構簡單,體積微小,但能獨立完成生命活動所需的全部功能。原蟲概論第二篇醫(yī)學原蟲學原蟲概論醫(yī)學原蟲二、形態(tài)1、胞膜(表膜)(1)使蟲體保持一定的形狀。(2)具有不斷更新的特點,有很強的抗原性。(3)參加營養(yǎng)、排泄、運動等生理活動。原蟲概論2、胞質:由基質、細胞器和內含物組成。(1)基質:①均勻透明,主要成份為水和蛋白質。外質:較透明,凝膠狀,具運動、攝食、保護功能。
②
內質:溶膠狀,為細胞代謝、營養(yǎng)儲存場所。原蟲概論
膜質細胞器(2)細胞器營養(yǎng)細胞器運動細胞器:偽足、鞭毛、纖毛(3)內含物:食物泡、糖原泡、擬染色體、瘧色素等。3·胞核(1)為原蟲生存、繁殖的主要構造(2)由核膜、核質、核仁和染色質組成原蟲概論
三、原蟲生活史1、根據(jù)是否需要宿主轉換分為兩類(1)不需宿主轉換①只有滋養(yǎng)體期,直接接觸傳播,營無性生殖。②有滋養(yǎng)體和包囊期,由包囊傳播,營無性生殖。原蟲概論(2)需要宿主轉換附:滋養(yǎng)體期:指具有運動、攝食能力和增殖的原蟲生活史階段。包囊期:滋養(yǎng)體在不良條件下分泌外壁,運動減緩,最后停止活動
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