高考語文專題復(fù)習(xí)課件：語句銜接

高考語句銜接專題復(fù)習(xí)“語句銜接題”是近十幾年高考年年都考又不斷變化的一種題型。近十幾年高考試卷中的“語言銜接題”考查角度及試題類型

內(nèi)容上：一

陳述對象（話題或敘述角度）的同一

二

句間順序的合理

三

句間關(guān)系的吻合

四

情境氛圍的協(xié)調(diào)

形式上：五

詞語的照應(yīng)與暗示

六

短語類型的一致

七

句式的勾聯(lián)

八

音韻的和諧

（一）陳述對象（話題或敘述角度）的同一

在表現(xiàn)一個中心意思時，要圍繞一個話題來安排句子，保持陳述對象或敘述角度的一致，而任意轉(zhuǎn)換話題，容易造成思維的混亂。因此在做題時，看前后語句的陳述對象（主語、話題、敘述角度）是否保持同一，是常見的解題思路。1.

分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是

①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。

②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。④他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。

A.①③B.①④C.②③D.②④分析：①②句要從話題和陳述對象上考慮，①句的著眼點是“山頂上”，后半句又以“寶塔”為陳述對象，前后不一致；②句的前后均以“寶塔”為陳述對象，前后一致，表述連貫。③④句單從陳述對象上看，③句似乎更好，但若從語意的順暢度或上下文的緊密與否上考慮，④句中的前半句的賓語作后半句的主語，緊扣“這些活”的話題，語意表達更為流暢。答案D。

2.填入下面橫線上的兩句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘┥降哪咸扉T又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年，

為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。A.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，B.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，C.元代石刻“天門銘”在門外西。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，D.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

分析：這道題要從敘述角度一致上考慮。本段文字是以“南天門”為敘述的中心，A、C兩項說的是“石刻”，先排除；D項的后半句說的是“對聯(lián)”，前后敘述的對象改變了，只有B項承接上文先說“門外”，然后說“門兩旁”，保持敘述角度的一致。答案B。

（二）句間順序的合理

幾個短語或句子先說哪一個，有著一定合理的順序。常見的順序有三種：時間、空間、邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由主到次等）。

1.將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是某校師生野營訓(xùn)練來到村里，_________________和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽到大雨即將來臨的廣播

A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④①②③

分析：敘述一件事，語句的先后順序常體現(xiàn)出一定的邏輯關(guān)系。④句是寫師生聽到廣播，即得到信息，②句是寫師生此時的一種心理即得到信息后所產(chǎn)生的心理，③句是描寫師生的具體動作即在心理作用下的動作，①句是對師生投入搶收戰(zhàn)斗的形象描寫，體現(xiàn)著事理間的先后順序。答案C。

2.下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是

天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。

分析：此句中對景物分類的角度要符合事理邏輯，將“高山”與“深谷”、“草原”與“森林”、“溪流”與“湖泊”分別并列在一起，這種分類才符合事理同類的邏輯，所以應(yīng)該選擇b。

3.填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉，___________________

。

A.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管

B.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管

C.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重

D.既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重分析：這道題要從表述的先后順序方面考慮。前兩句中“不傳達上級指示”這種統(tǒng)一思想認識的工作在前，“不購置污水處理設(shè)備”這種具體實施操作的工作在后；后面兩句則有因果關(guān)系，正是因為“環(huán)保工作沒人管”才最終導(dǎo)致了“污染問題越來越嚴重”。答案C。（三）句間關(guān)系的吻合

分句或句子之間常常有并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，如果是遞進關(guān)系，順進則層層上升，逆進則層層下降；如果是因果關(guān)系，或一因一果，或多因一果等。一個復(fù)句、句群或語段，前后語句之間若缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，就會造成語句的脫節(jié)。因此，句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯。根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口。1.

依次填入下而橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。

以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不問了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了

A．③①④②

B．①②③④

C．①③④②

D．③④①②

分析：解答此題要考慮句間的關(guān)系。④是一個總結(jié)句應(yīng)放在③①之后，且②句有關(guān)聯(lián)詞“連……也……”的溝連，應(yīng)放在后邊體現(xiàn)遞進關(guān)系。答案A。（四）情境氛圍的協(xié)調(diào)前人論文，有所謂的“樂境”、“哀境”之分，描寫或想象語段往往根據(jù)不同的情景，作出相應(yīng)的描述。如寫景語段，要分析清楚景物的特征及觀察角度。色彩有明快、暗淡的區(qū)別，而不同色彩的景物描寫中所寄寓的感情自然是各不相同的；寫景的視角有遠眺、近觀、俯視、仰望等區(qū)別。選填這一類語句要充分考慮到原文語境，在情感基調(diào)、感情色彩及語言風(fēng)格等方面做到與原文的協(xié)調(diào)。1.

為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。___________________。

Ａ.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘成一道五彩的屏障。

Ｂ.沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。

Ｃ.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江對岸。

Ｄ.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。分析：解答此題要考慮前文所描寫的意境特點：崖壁下的荒墳殘碑，瘦水枯石等景物形成了極其凄涼、冷寂、蕭條的氛圍和基調(diào)。Ａ句“被夕陽烘成一道五彩的屏障”，Ｃ句“閃著不定的光”，Ｄ句“閃著透明的羽翼”，則均體現(xiàn)出明朗或歡快的暖色調(diào)，惟有Ｂ項寫出天氣陰冷，葉落瘦崖，其意象、情調(diào)與下文協(xié)調(diào)。答案Ｂ。（五）詞語的照應(yīng)與暗示

語句的照應(yīng)和暗示是語言連貫的重要條件。解答此類題目的關(guān)鍵是，通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，能準確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應(yīng)的內(nèi)容。如果語境或選項中出現(xiàn)一些指代詞或指代性的短語,那么要讓這些指代性的短語緊跟在它所指代的內(nèi)容后面。

1．有這樣一種東西,他在我們面臨激流險灘時，或是在我們處于”山重水復(fù)疑無路”的境地時,_____A.能幫我們走出困境,使我們”柳暗花明又一村”.它,就是橋.B.能幫助我們走出困境,使我們”柳暗花明又一村”.橋,就是這種東西.

分析：在這個例句中，A和B的區(qū)別在于“它”的位置，“它”即指代前語境中的“一種東西”，因此答案為A項。

在這一規(guī)律中，還要注意一個變形，就是“近指”和“遠指”的區(qū)別。例如：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。

江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。________________________。

①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷?！……

分析：從敘事的時間看，“我”現(xiàn)在不在杭州，應(yīng)用“那”來遠指，故應(yīng)該選②句。再如：去年春天，我在杭州療養(yǎng)（A.這兒的風(fēng)景美極了。B.那兒的風(fēng)景美極了）。既然說是“去年春天”，說明我現(xiàn)在不在西湖，因此應(yīng)用遠指。答案為B。2.跟下面的話銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫巧a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：A.

二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。B.

三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有三廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。C.三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有三廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有二廠強。D.二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有二廠強。分析：此題主要看關(guān)鍵詞語的昭示。橫線前面的句中“二廠”、“三廠”兩詞提示了下文的句序；而“各有所長”及后面的冒號表明，下文分述的語句應(yīng)突出兩廠的“長處”，B項單說“三廠”，D項則單說“二廠”，C項又談的是兩廠各有所短，只有A項談的是兩家襯衫廠“各有所長”。答案A。

（六）短語類型的一致結(jié)構(gòu)相同或相近的一組短語、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上的對稱性，來選擇所填的語句。1.下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是魯大?！镍P的哥哥，魯貴的半子，他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。分析：從句式類型上考慮，原文中“他身體魁偉”是主謂短語，“粗黑的眉毛”是偏正短語，而“眉毛粗而黑”與原文加點短語的結(jié)構(gòu)才是一致的，所以選b2.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。____________________。①帆影點點的江面上碧波粼粼，②江面上帆影點點，碧波粼粼，分析：從句式協(xié)調(diào)角度看，應(yīng)該與最后一句用相同的句式，應(yīng)選②句。（七）音韻的和諧音節(jié)的和諧，常常表現(xiàn)在兩個方面：一是句式的對稱（前文已述），二是上下文的押韻。語句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語句結(jié)構(gòu)更加緊湊，語意更為流暢。1.

依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是

(1)每逢深秋時節(jié)；_________________,松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

(2)遠眺群山環(huán)抱，__________________,近看小河流水，