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1、人才2、青少年成才有效方式和路徑?(怎樣成才?)3、有價(jià)值追求主要表現(xiàn)在:4、人生意義是什么?含義:(標(biāo)準(zhǔn))數(shù)量:層次:職業(yè):1/242人生追求無(wú)止境2/243立志成才擔(dān)重?fù)?dān)3/24
P142馬克思講這則寓言故事,要告訴他女兒什么道理?
人生需要各種技能,各種技能在人生不一樣場(chǎng)所,不一樣階段,發(fā)揮著不一樣作用。而社會(huì)也需要各種職業(yè),各種職業(yè)都對(duì)社會(huì)發(fā)展起著主要作用。4/245國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5/246技術(shù)能手表彰6/247五一勞動(dòng)者表彰大會(huì)7/248孔祥瑞:150項(xiàng)革新帶來(lái)8000萬(wàn)元效益僅有初中學(xué)歷工人孔祥瑞有著“藍(lán)領(lǐng)教授”美譽(yù)。年,他主持創(chuàng)新“門(mén)機(jī)主令器星形操作法”,使門(mén)機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)約時(shí)間15.8秒,當(dāng)年創(chuàng)效1600萬(wàn)元;年,他主持“門(mén)座式起重機(jī)中心集電器”技改項(xiàng)目,被授予國(guó)家級(jí)實(shí)用型創(chuàng)造專利。中國(guó)藍(lán)領(lǐng)教授--孔祥瑞8/249含有一定知識(shí)或技能,能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)作出主動(dòng)貢獻(xiàn)人,都是社會(huì)所尊重人才。人才數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門(mén)人才、一大批拔尖創(chuàng)新人才。含義:(標(biāo)準(zhǔn))數(shù)量:層次:職業(yè):多層次、多規(guī)格??茖W(xué)家是人才,高素質(zhì)技術(shù)工人是人才,企業(yè)家是人才,科學(xué)種田農(nóng)民也是人才。9/24
稅務(wù)會(huì)計(jì)師、電腦系統(tǒng)分析教授、電腦軟件工程師、環(huán)境工程師、中醫(yī)師、咨詢經(jīng)紀(jì)人、索賠估價(jià)員、律師、老人醫(yī)學(xué)教授、家庭護(hù)理、專業(yè)公關(guān)人員、商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表、生物化學(xué)家、心理教授、旅游代理員、人力資源教授。你知道嗎?21世紀(jì)我國(guó)急需16類人才,他們是:10/24111、成才關(guān)鍵是靠自己勤奮努力和不懈追求。2、在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想涵養(yǎng)統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民統(tǒng)一,堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱辛奮斗統(tǒng)一,在我們?nèi)矫姘l(fā)展、成為有用人才有效方式和路徑。二、青少年成才有效方式和路徑?
(怎樣成才?)11/24假如你想成就某件事情,你以為應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?想象未來(lái)P144相關(guān)鏈接12/2413不懈追求,實(shí)現(xiàn)人生意義13/24他,就是青島港吊車(chē)司機(jī),一個(gè)只有初漢字憑橋梁教授,一個(gè)一年內(nèi)就兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄人——許振超。當(dāng)代工人典范——許振超14/24材料一:橋吊結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,包括電力拖動(dòng)、自動(dòng)控制等6門(mén)學(xué)科,就是學(xué)起重機(jī)械專業(yè)大學(xué)生也最少得兩三年才能夠處理普通性故障。許振超只有初漢字化,可為了攻克這門(mén)技術(shù),他著了魔似鉆研,終于發(fā)覺(jué),全部技術(shù)難點(diǎn)都集中在一塊塊控制系統(tǒng)模板上,而這正是外國(guó)廠家全力保護(hù)尖端技術(shù)———不但沒(méi)提供電路模板圖紙,就連最基本數(shù)據(jù)也沒(méi)有。許振超不信邪。天天下了班,他拿著借來(lái)備用模板,一頭扎進(jìn)自己小屋里?!瓦@么,許振超用了整整4年時(shí)間,一共倒推了12塊電路模板,畫(huà)了兩尺多厚電路圖紙,終于攻克了技術(shù)難點(diǎn)。15/24材料二:礦石裝火車(chē)裝多了,工人要費(fèi)不少勁扒去多;裝少了,貨主不干。為了早日掌握這項(xiàng)技術(shù),每次作業(yè)完成,他人歇著了,許振超還留在車(chē)上,練習(xí)停鉤、穩(wěn)鉤。四五個(gè)月后,他開(kāi)門(mén)機(jī)鋼絲繩走起來(lái)也一條線了,一鉤礦石吊起,穩(wěn)穩(wěn)落下,不多不少,恰好裝滿一車(chē)皮。這手“一鉤準(zhǔn)”絕活,很快就被大家傳開(kāi)了。16/24材料三:許振超任橋吊安裝總指揮,年底前完成橋吊安裝。接下任務(wù),許振超辦了兩件事:一是打電話告訴愛(ài)人,從現(xiàn)在到年底一個(gè)多月不能回去,讓她放心;二是買(mǎi)了10箱方便面,往現(xiàn)場(chǎng)一扔。前灣碼頭當(dāng)初還是一片荒地,現(xiàn)場(chǎng)辦公就在工地上一個(gè)集裝箱里。零下十幾攝氏度天氣,集裝箱里里外外一樣冷。天天早晨臉盆里水都凍成冰坨,穿上工作鞋先要跺幾分鐘。吃飯要到三里地以外,錯(cuò)過(guò)點(diǎn)只能干啃方便面、涼饅頭;睡覺(jué)就在集裝箱一角鋪上硬紙殼加大衣。有一次許振超發(fā)燒,幾天不退,身子像散了架一樣,走路都發(fā)飄。但晚上給家里打電話仍是那句話:“工程進(jìn)展順利,我一切都好?!?7/24
有價(jià)值追求怎樣的人生才是有意義的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造貢獻(xiàn)18/24P146為何許多科學(xué)家主要發(fā)覺(jué)和創(chuàng)造都產(chǎn)生于青年時(shí)期?因?yàn)榍嗄耆怂季S靈敏,思緒開(kāi)闊,不因循守舊,不墨守成規(guī),是最富創(chuàng)造力時(shí)期,所以……19/24莫言夢(mèng)緣于堅(jiān)持,緣于奮斗莫言小時(shí)候,家庭尤其困難,他曾在某一年大年三十到他人家討餃子。經(jīng)濟(jì)上貧困和政治上歧視給他少年生活留下了慘痛記憶。6歲進(jìn)校讀書(shū),小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成》等作品,受到文學(xué)啟蒙。12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí),因“文革”暴發(fā)輟學(xué)回家,以放牛割草為業(yè),一有空閑時(shí)間就如饑似渴讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》,無(wú)書(shū)可讀時(shí)甚至讀《新華字典》。18歲時(shí)縣棉油廠暫時(shí)工,1976年8月參加解放軍,同時(shí)也是他人生一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他發(fā)憤圖強(qiáng)、深入生活走上了文化創(chuàng)作之路,1981年開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作,發(fā)表處女作《春夜雨霏霏》。1984年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)。1985年發(fā)表中篇小說(shuō)《透明紅蘿卜》,在文壇大放異彩。從而成就了他今日諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。20/24求助在線其父生前一位優(yōu)異教師,竟然為了女兒追星去賣(mài)腎上面這位就是劉德華鐵桿粉絲其父母用想盡一切方法,圓了女兒追星夢(mèng)父親自盡后,留下母女二人露宿街頭有價(jià)值追求才是有意義人生!21/24華麗的轉(zhuǎn)身
鄧亞萍,5歲隨父親打球,先后取得14次世界冠軍,在世界乒壇排名連續(xù)8年保持第一,并取得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌,共奪得國(guó)內(nèi)外大賽130多枚金牌,這足可稱為奇跡!“愛(ài)國(guó),從一板一球做起”,鄧亞萍用自己行動(dòng)表示了對(duì)祖國(guó)母親感情。一點(diǎn)一滴積累,超人付出,使高超球藝不停升華,也使壓倒對(duì)手氣勢(shì)漸漸增加,鄧亞萍理所當(dāng)然地站在了乒乓球運(yùn)動(dòng)巔峰。
1997年,鄧亞萍先后到清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),她勤奮刻苦和堅(jiān)韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡:取得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位,并以8萬(wàn)字論文一次答辯成功取得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。從運(yùn)動(dòng)員到清華學(xué)子,再到劍橋博士成功轉(zhuǎn)型,鄧亞萍說(shuō),最主要是樹(shù)立自信心和有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。22/2423人生追求無(wú)止境立志成才擔(dān)重?fù)?dān)不懈追求,實(shí)現(xiàn)人生意義1、人才含義2、成才路徑和方式1、實(shí)現(xiàn)人生意義必須不停地追求
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