紙是怎么來的 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程紙是怎么來的課程標(biāo)準(zhǔn)了解智障的制作過程及生產(chǎn)原料教學(xué)內(nèi)容分析了解紙的制作過程，及生產(chǎn)原料，自己動(dòng)手制作再生紙，培養(yǎng)動(dòng)手能力教學(xué)目標(biāo)1.了解紙張的制作過程及生產(chǎn)原料2.親自動(dòng)手嘗試制作再生紙，培養(yǎng)動(dòng)手能力3.愿意參與制作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂學(xué)習(xí)目標(biāo)了解紙張的制作過程及生產(chǎn)原料學(xué)情分析幼兒對(duì)紙?jiān)偈煜げ贿^了，但是卻不知道它是怎么來的，從哪里來的，是用什么做成的，通過活動(dòng)讓幼兒了解這些內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)了解紙張的制作過程及生產(chǎn)原料教與學(xué)的媒體選擇PPT課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)活動(dòng)過程1談話導(dǎo)入主題2播放PPT了解紙張的制作過程3造紙小實(shí)驗(yàn)4動(dòng)手做造紙小實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：紙是怎么來的活動(dòng)目標(biāo)了解紙張的制作過程及生產(chǎn)原料2.親自動(dòng)手嘗試制作再生紙，培養(yǎng)動(dòng)手能力3.愿意參與制作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂解決問題親自動(dòng)手嘗試制作再生紙技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源各種各樣的紙，空瓶子，廢紙，吸水布，厚書本，尺子活動(dòng)概述談話導(dǎo)入小朋友們看一下，老師手上拿的是什么東西？今天老師帶來了各種各樣的紙，誰(shuí)能說一說這些紙是用來干什么的？先請(qǐng)幼兒自由交流，教師小結(jié)：我國(guó)造紙所用的原料主要是植物纖維，樹木，草類植物等。播放PPT，了解紙的制作過程樹木送入造紙廠——粉碎成碎片——煮成木漿——滾筒壓在一起——低溫燙壓光滑紙表面——裁紙?jiān)旒埿?shí)驗(yàn)將廢紙撕碎放入瓶中加入溫水——搖晃瓶子，放置一天——將紙漿倒在吸水布上，用尺子攤平——吸水布四邊折好，把紙漿包住——把厚書壓在上面，壓出水分——漂亮的再生紙做好了動(dòng)手做造紙小實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的策略PPT課件加動(dòng)手操作，全方面體驗(yàn)了造紙的過程更利于孩子了解反饋評(píng)價(jià)孩子們對(duì)造紙很好奇，對(duì)小實(shí)驗(yàn)也感興趣，通過造紙小實(shí)驗(yàn)，了解了造紙的全過程評(píng)價(jià)量規(guī)能否說