2023年安徽省中考化學(xué)模式試卷

2023年安徽省中考化學(xué)模式試卷一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）1．下列事件中不能體現(xiàn)化學(xué)對人類貢獻(xiàn)的是()A．通過政府補(bǔ)貼解決民生問題B．研發(fā)合成新藥物，治療新冠肺炎C．合成能從沙漠中提取水的新材料D．改進(jìn)發(fā)動機(jī)燃燒方式，實現(xiàn)節(jié)能減排2．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是()A．禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品B．實驗室的廢液直接倒人下水道C．對生活垃圾分類，并進(jìn)行無害化處理和回收再利用D．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進(jìn)行實驗3．中華文化博大精深。下列成語的本意涉及化學(xué)變化的是()A．沙里淘金B(yǎng)．披荊斬棘C．立竿見影D．火上澆油4．濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性，運輸濃硫酸的槽罐車應(yīng)張貼的圖標(biāo)是()5.化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體B．取用粉末狀藥品C．點燃酒精燈D．聞氣體氣味6．小林同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議，用碘水將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)分開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的()A．作出結(jié)論B．設(shè)計實驗C．交流評價D．提出假設(shè)7．生活、生產(chǎn)中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)反應(yīng)。下列涉及的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是()點燃A．生石灰作加熱劑：生石灰+水→氫氧化鈣點燃B．酒精作燃料：酒精+氧氣→水+二氧化碳C．濕法煉銅：鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵D．氫氧化鎂治療胃酸過多：氫氧化鎂+鹽酸→氯化鎂+水8．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是()A．氮氣約占空氣總質(zhì)量的78%B．稀有氣體可用于制作霓虹燈C．空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合后，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水9．右圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖。下列說法錯誤的是()A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量B．實驗前要將鐵絲打磨光亮，目的是除去鐵絲表面的鐵銹C．實驗前集氣瓶底要留有少量水，目的是防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底D．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣→四氧化三鐵10.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方法。下列推理錯誤的是（）A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以可充入食品包裝袋防腐B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化會伴隨能量變化，所以在緩慢氧化過程中一定有能量變化C．硫在空氣和氧氣中均能燃燒，所以能在氧氣中燃燒的物質(zhì)也能在空氣中燃燒D．二氧化錳能催化加速氯酸鉀的分解，所以為加快化學(xué)反應(yīng)速率可以選擇適宜的催化劑11.物質(zhì)的鑒別、除雜和檢驗是重要的實驗技能。下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ鑒別白醋和白酒觀察顏色B鑒別氮氣和二氧化碳分別伸入燃著的木條C除去空氣中的氧氣通入足量澄清石灰水中D檢驗氧氣伸入帶火星的木條12.下圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的實驗裝置圖，下列有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析正確的是()A．該實驗不需要檢查裝置的氣密性B．紅磷熄滅后，應(yīng)立即打開彈簧夾C．若紅磷不足，會導(dǎo)致測定的實驗結(jié)果偏小D．該實驗中的紅磷可以用木炭來代替二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（5分）閱讀下列科技短文并回答問題。納米氣凝膠是廣泛應(yīng)用于航天領(lǐng)域的一種新型隔熱保溫材料。它不僅可用來應(yīng)對極熱和極寒兩種嚴(yán)酷環(huán)境，而且憑借其超輕特性，能極大地減輕航天器材的負(fù)擔(dān)。它是由納米尺度固體骨架構(gòu)成的一個三維立體網(wǎng)絡(luò)，密度可做得比空氣還低，是世界上最輕的固體。由于氣凝膠中一般80%以上是空氣，所以它有非常好的隔熱效果，是導(dǎo)熱系數(shù)最低的固體。納米氣凝膠是制作航天服的絕佳材料，其應(yīng)用前景非常廣闊，還可用作氣體過濾材料以及用作新型催化劑材料等。(1)納米氣凝膠的物理性質(zhì)有_________________________(2)納米氣凝膠屬于______________（選填“純凈物”或“混合物”）。(3)納米氣凝膠用作催化劑時，化學(xué)反應(yīng)前后其_______和________都不改變。14.（6分）制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_______。(2)實驗室利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），該裝置需要改進(jìn)的是______________。若選擇裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到____________，表明氣體收集滿了。(3)實驗室用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________15.（5分）某工廠產(chǎn)生的廢氣中含有一氧化氮，直接排放會污染空氣。利用廢氣進(jìn)行無害化處理并制得氮肥的主要流程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)目前計入空氣污染指數(shù)的主要污染物有一氧化氮和___________（寫1種）等。(2)空氣污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越_____（選填“好”或“差”）。(3)“反應(yīng)器”中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________(4)“反應(yīng)器”中生成物氧氣的一種用途是_____________________16.（7分）在探究蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒的實驗時，某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，開展了如下項目式探究?！净顒右弧刻骄肯灎T燃燒時各層火焰的溫度小組同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（如圖1），約1秒后取出。(1)觀察到火柴梗_________（選填“a”、“b”或“c”）處最先炭化變黑，原因是__________________________________________【活動二】探究蠟燭燃燒時發(fā)生的變化小組同學(xué)分別用冷而干燥的燒杯和內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯先后罩在火焰上方（如圖2）。(2)實驗中觀察到前一個燒杯內(nèi)壁_______，后一個燒杯內(nèi)壁______，說明蠟燭燃燒有其他物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化；蠟燭主要成分燃燒的文字表達(dá)式為___________________________________【活動三】探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素實驗裝置如圖3所示，集氣瓶中盛有不同配比的氧氣、氮氣的混合氣體，小組圖2同學(xué)分別將6支相同的蠟燭點燃，然后測定其燃燒時間。氧氣體積分?jǐn)?shù)10%20%40%60%80%100%燃燒時間／sO1226353025現(xiàn)象立即熄滅安靜燃燒劇烈燃燒，燭心長度變大，蠟燭高度變小(3)該實驗的目的是探究_____________________________________對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響。注意：若答對第(4)、(5)小題獎勵3分，化學(xué)試卷總得分不超過40分。【活動四】深度探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素小組同學(xué)對比【活動三】中氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%、80%、100%時三組實驗的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氧氣體積分?jǐn)?shù)越大，蠟燭燃燒越劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小越顯著。猜測燭芯長度或蠟燭高度可能會影響燃燒時間，繼續(xù)進(jìn)行實驗。實驗1：向集氣瓶中充滿空氣，測得相同蠟燭高度、不同燭芯長度的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。燭芯長度／cmO．30.50.70.9燃燒時間／s1613118實驗2：向集氣瓶中充滿空氣，測得___________的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。蠟燭高度／cm1357燃燒時間／s171098【分析與結(jié)論】(4)①實驗1的結(jié)論是________________________________________②補(bǔ)全實驗2的操作：_____________________________________【反思與評價】(5)甲同學(xué)認(rèn)為實驗2蠟燭熄滅的原因是氧氣完全消耗。乙同學(xué)依據(jù)【活動三】的實驗判斷甲同學(xué)的說法不嚴(yán)謹(jǐn)，支持乙同學(xué)判斷的依據(jù)是________________________________________________________17.（5分）在探究硫在不同濃度的氧氣中燃燒的實驗時，小組同學(xué)進(jìn)行下圖所示的實驗：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有10%的水（如圖2）。(1)硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_________________________,實驗室進(jìn)行該實驗時，集氣瓶中留有少量水的目的是_________________________________________________________________________。(2)圖2集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？參考答案A2.C3.D4.A5.B6.B7.A8.B9.D10.C11.D12.C13.（5分）（1）密度比空氣小導(dǎo)熱系數(shù)低（合理即可）（2）混合物（3）質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)14.（6分）（1）長頸漏斗二氧化錳（2）A在試管口放一團(tuán)棉花有較大的氣泡從集氣瓶瓶口冒出時二氧化錳（3）過氧化氫水+氧氣（2分）15.（5分）（1）二氧化氮（合理即可）（2）差（3）一氧化氮+臭氧→二氧化氮+氧氣（2分）（4）供給人體呼吸（合理即可）16.（7分）【活動一】（1）a蠟燭火焰的外焰部分溫度最高點燃【活動二】（2）出現(xiàn)水霧（合理即可）澄清石灰水變渾濁點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水（2分）【活動三】（3）氧氣體積分?jǐn)?shù)（合理即可）注意若答對第（4）、（5）小題獎勵3分，化學(xué)試卷總得分不超過40分。【活動四】【分析與結(jié)論】（4）①氧氣體積分?jǐn)?shù)和蠟燭高度相同時，燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間越短（合理即可）（1分）②相同燭芯長度，