酒泉中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析

酒泉中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：下列概念中，（）不是皮亞杰最先提出的。

單項選擇題：

A、同化

B、順應(yīng)

C、圖式

D、反射

2：小張(12歲)的父親常常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止，小張的父親做法是否合法?（）

單項選擇題：

A、不違法

B、違法

C、家庭內(nèi)部問題

D、法律不予過問

3：喜愛同學(xué)是老師的天職，是老師必需具備的情感品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

4：依據(jù)柯爾柏格的道德進展分期理論，兒童熟悉到社會秩序依靠于個人樂于去“盡本分”和敬重適當建立的權(quán)威屬于（）

單項選擇題：

A、前習(xí)俗階段

B、習(xí)俗階段

C、超習(xí)俗階段

D、后習(xí)俗階段

5：一個人的對人、對已、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C、是實踐熬煉的結(jié)果

D、通過學(xué)習(xí)而形成的

6：下列操作中，不能刪除幻燈片的是（）。

單項選擇題：

A、在幻燈片掃瞄視圖中選定幻燈片，再按Del鍵

B、在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕

C、在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令

D、在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕

7：從課堂中學(xué)和教的角度，教學(xué)應(yīng)包括“三重四周”，這是下列哪位人物的觀點?（）

單項選擇題：

A、珍妮特沃斯

B、布魯納

C、泰勒

D、布魯姆

8：《老師資格條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

9：（）是打算教育性質(zhì)的主要因素。

單項選擇題：

A、社會意識形態(tài)

B、民族文化傳統(tǒng)

C、生產(chǎn)力進展水平

D、政治經(jīng)濟制度

10：在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特殊重視（）

單項選擇題：

A、藝術(shù)教育

B、軍事體操教育

C、讀寫算的教育

D、文化學(xué)問教育

11：示意教學(xué)方法的核心就是老師間接地告知同學(xué)怎么做。（）

推斷題

對

錯

12：各國學(xué)校教育制度在進展過程中形成了下列典型學(xué)制類型（）。

多項選擇題

A、雙軌制學(xué)制

B、六三三學(xué)制

C、單軌制學(xué)制

D、分支制學(xué)制

E、壬寅學(xué)制

13：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

14：教育心理學(xué)是一門（）。

單項選擇題：

A、理論性學(xué)科

B、應(yīng)用性學(xué)科

C、具有理論性與應(yīng)用性的學(xué)科

D、邊緣性學(xué)科

15：終結(jié)性評價關(guān)懷的是最終的目標達成與否。（）

推斷題

對

錯

16：教育的生物起源說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、達爾文

B、布厄迪爾

C、勒圖爾諾

D、孟祿

17：《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。（）

推斷題

對

錯

18：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型（）。

單項選擇題：

A、科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B、上等的、中等的、下等的

C、抱負的、現(xiàn)實的、功利的

D、權(quán)威的、民主的、放任的

19：《義務(wù)教育法實施條例》屬予（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

20：“三歲看大，七歲看老”反映的是（）因素對人的影響。

單項選擇題：

A、社會文化

B、家庭環(huán)境

C、自然環(huán)境

D、早期閱歷

21：老師的幸福是指老師在教育教學(xué)實踐中，由于感受到或意識到自己教育抱負和目標的實現(xiàn)而得到精神上的滿意。（）

推斷題

對

錯

22：下列各項中著作與對應(yīng)不正確的是（）

單項選擇題：

A、《廣義相對論基礎(chǔ)》愛因斯坦

B、《幾何學(xué)》笛卡兒

C、《天工開物》宋應(yīng)星

D、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》萊布尼茲

23：以下方法不屬于老師能促進同學(xué)做筆記和復(fù)習(xí)筆記的是（）。

單項選擇題：

A、講演慢一點

B、重復(fù)簡單的主題材料

C、呈現(xiàn)做筆記的線索

D、在黑板上將全部信息排列出來

24：教學(xué)進度方案中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)當包括（）

多項選擇題

A、講課時間

B、試驗時間

C、作業(yè)時間

D、復(fù)習(xí)檢測時間

E、預(yù)習(xí)時間

25：發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和（）

單項選擇題：

A、對樣性

B、快速性

C、流暢性

D、價值性

26：從作用對象看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、正向功能和負向功能

B、個體功能和社會功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和享用功能

27：學(xué)校實施青年老師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年老師進行“傳、幫、帶”。這體現(xiàn)了李老師（）。

單項選擇題：

A、廉潔從教，勤懇敬業(yè)

B、因材施教，樂于奉獻

C、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D、治學(xué)嚴謹，勇于創(chuàng)新

28：詹姆斯認為自我概念包括（）

多項選擇題

A、物質(zhì)的自我概念

B、抱負的自我概念

C、精神的自我概念

D、社會的自我概念

E、純粹的自我概念

29：在近代教育史上，認為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問而訓(xùn)練同學(xué)的思維無關(guān)緊要的理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)代教育理論

B、形式教育理論

C、傳統(tǒng)教育理論

D、實質(zhì)教育理論

30：依據(jù)課程任務(wù)，可將課程分為基礎(chǔ)型、拓展型和討論型三類。（）

推斷題

對

錯

31：（）是做好班主任工作的前提和條件。

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、組織班會

D、做好個別教育工作

32：教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和同學(xué)身心進展的特點，面對全體同學(xué)，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注意培育同學(xué)（），促進同學(xué)的全面進展。

單項選擇題：

A、辯證分析問題的力量、創(chuàng)新力量和實踐力量

B、團隊合作的力量、創(chuàng)新力量和實踐力量

C、溝通力量、創(chuàng)新力量和實踐力量

D、獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量

33：下列選項中，關(guān)于素養(yǎng)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）

單項選擇題：

A、應(yīng)試教育是提升同學(xué)學(xué)業(yè)水平的重要手段

B、考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性

C、素養(yǎng)教育就是非考試的教育，應(yīng)當取消一切考試

D、素養(yǎng)教育不應(yīng)與考試對立

34：老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）

單項選擇題：

A、肯定的關(guān)心

B、較弱的影響

C、間接的影響

D、直接的影響

35：教育活動的基本規(guī)律包括（）

多項選擇題

A、教育與生產(chǎn)力之間的沖突或關(guān)系

B、教育與社會進展之間的沖突或關(guān)系

C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的沖突或關(guān)系

D、教育與人的身心進展之間的沖突或關(guān)系

36：投資者越擔(dān)憂他們的錢患病損失，他們就越要求他們的投資有較高的潛在收益。大的風(fēng)險必需要被高回報的機會所抵消，這項原則是打算利率時的基本原則，并且它可以從以下事實得到說明，即__________。以下哪一項最適合填入題干中的劃線處?（）

單項選擇題：

A、進行特別有風(fēng)險的投資而不用擔(dān)憂他們的錢患病損失，這種力量將勝利的投資者與其他人區(qū)分開來

B、貸款人對無擔(dān)保貸款收取比抵押品擔(dān)保的貸款更高的利率

C、在高通貨膨脹期間，銀行向存款人支付的利息實際上可能低于通貨膨脹率

D、任何時候，一個商業(yè)銀行有一個期望它的全部個人借款人支付的單一利率

37：教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）

單項選擇題：

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

38：注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）

單項選擇題：

A、老師從頭講到尾

B、以講授法為主

C、強調(diào)老師的主導(dǎo)作用

D、把同學(xué)看做是學(xué)問的容器

39：嚴謹治學(xué)是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

40：關(guān)于Word2022中的多文檔窗口操作，以下敘述中錯誤的是（）

單項選擇題：

A、Word2022的文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口

B、多個文檔編輯工作結(jié)束后，只能一個一個地存盤或關(guān)閉文檔窗口

C、Word2022允許同時打開多個文檔進行編輯，每個文檔有一個文檔窗口

D、多文檔窗口問的內(nèi)容不行以進行剪切、粘貼和復(fù)制等操作

41：根據(jù)造成焦慮的根源來劃分，焦慮不包括（）

單項選擇題：

A、現(xiàn)實性焦慮

B、神經(jīng)性焦慮

C、過敏性焦慮

D、道德性焦慮

42：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。

單項選擇題：

A、關(guān)懷愛惜小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴峻責(zé)罰小華，令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

43：人的身心進展速度在其整個進展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替進展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

44：我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

45：老師在職業(yè)活動中，為了實現(xiàn)教育目標、履行老師職責(zé)、嚴守職業(yè)道德、從思想熟悉到日常行為應(yīng)遵守的基本準則叫作（）。

單項選擇題：

A、老師職業(yè)道德

B、老師職業(yè)行為規(guī)范

C、教學(xué)原則

D、教學(xué)方法

46：社會學(xué)習(xí)品德理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、埃里克森

B、費斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

47：下列哪一項屬于“問題解決”。（）

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

48：下列屬于教學(xué)信息輸出技能的有（）。

多項選擇題

A、教學(xué)觀看技能

B、口語表達技能

C、板書技能

D、設(shè)計課堂教學(xué)技能

E、體態(tài)表達技能

49：備課的內(nèi)容主要有（）

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

50：在同學(xué)集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。

單項選擇題：

A、組織和團結(jié)集體

B、建設(shè)同學(xué)干部隊伍

C、提出共同目標

D、形成正確的集體輿論

51：下列哪一項不屬于遺忘產(chǎn)生的緣由是（）

單項選擇題：

A、生理緣由

B、心理緣由

C、記憶痕跡衰退

D、干擾

52：課堂組織好壞是評價老師的唯一標準。（）

推斷題

對

錯

53：我國最早采納班級授課制是在（）1856年1860年1862年1866年

單項選擇題：

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

54：同學(xué)的年齡特征、學(xué)問、力量基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

單項選擇題：

A、深度和廣度

B、科學(xué)性和系統(tǒng)性

C、深度、廣度和規(guī)律結(jié)構(gòu)

D、科學(xué)性和規(guī)律結(jié)構(gòu)

55：關(guān)于個體身心進展的動因的觀點有（）。

多項選擇題

A、內(nèi)發(fā)論

B、成熟機制

C、多因素交互作用論

D、教育

E、外鑠論

56：學(xué)校教育需要根據(jù)特定的（）來最有效地組織教學(xué)。

單項選擇題：

A、同學(xué)

B、教學(xué)目標

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體

57：同學(xué)原有學(xué)問對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、順向遷移

D、正遷移

58：備課的內(nèi)容主要有（）

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

59：先有一個目標(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們熟悉到這個差異，就要想出某種方法實行活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（）

單項選擇題：

A、爬山法

B、逆向工作法

C、手段一目的分析法

D、嘗試錯誤法

60：教育心理學(xué)在西方也稱“學(xué)校心理學(xué)”。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案D

解析反射最早是由桑代克提出的。

2：答案B

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品德和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流良、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。小張父親的做法違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定。

3：答案正確

解析：

4：答案B

解析題干中的現(xiàn)象屬于習(xí)俗階段中的第四期：權(quán)威和社會權(quán)力掌握的定向。

5：答案D

解析通常來說，一個人的對人對己，對事對物的態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的。

6：答案B

解析使用選項A、C、D三種方式都可以刪除指定的幻燈片，而在幻燈片視圖下，無法對編輯的幻燈片進行剪切操作，只可以用【編輯】菜單中的【刪除幻燈片】命令。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案D

解析政治經(jīng)濟制度是打算教育性質(zhì)的主要因素。

10：答案B

解析在歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特殊重視軍事體操教育。

11：答案錯誤

解析：

12：答案A,C,D

解析：

13：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

14：答案C

解析教育心理學(xué)作為應(yīng)專心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。它不是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用，它擁有自身獨特的討論對象。

15：答案正確

解析終結(jié)性評價通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行，是對一個完整的教學(xué)過程進行測定。它關(guān)注的就是最終目標達成與否。(本解析由張恩凱供應(yīng))

16：答案C

解析1900年，勒圖爾諾在《人類各種人種的教育演化》一書中首先明確提出了動物界已經(jīng)存在教育的觀點。因此，勒圖爾諾被譽為教育生物起源說的代表人物。

17：答案正確

解析識記性試題?！督逃ā芬?guī)定，國家建立以財政撥款為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。(本解析由張恩凱供應(yīng))

18：答案D

解析：

19：答案A

解析：

20：答案D

解析早期閱歷是弗洛伊德的關(guān)于兒童進展的主要內(nèi)容，他認為人長大后的行為活動多可以追溯到他的童年時代。

21：答案正確

解析：

22：答案D

解析《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的為牛頓。

23：答案D

解析老師在黑板上只需寫出重要的信息即可。

24：答案A,B,D

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析：

27：答案C

解析題干中李老師作為導(dǎo)師手把手教育青年老師，體現(xiàn)了他團結(jié)協(xié)作和甘為人梯的精神。

28：答案A,C,D,E

解析詹姆斯把自我概念分為物質(zhì)的自我概念、精神的自我概念、社會的自我概念和純粹的自我概念。(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案D

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案A

解析：

32：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十四條規(guī)定：教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和同學(xué)身心進展特點，面對全體同學(xué)，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注意培育同學(xué)獨立思索力量、創(chuàng)新力量和實踐力量，促進同學(xué)全面進展。

33：答案D

解析考試作為評價的手段，是衡量同學(xué)進展的尺度之一，也是激勵同學(xué)進展的手段之一。因此，素養(yǎng)教育不應(yīng)與考試對立。

34：答案D

解析老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有直接的影響。

35：答案B,D

解析：

36：答案C

解析：

37：答案B

解析赫爾巴特最早提出