草船借箭優(yōu)秀讀后感

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今日我讀了《三國演義》這本書里的一個故事叫《草船借箭》，讀了之后我有許多感想。

故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操，因為諸葛亮的計策比周瑜的計策要好一些，所以怕危害國家，周瑜就想把諸葛亮給除掉。周瑜說：“兩軍在水上交戰(zhàn)最須要什么兵器?”諸葛亮說:“弓箭?！敝荑び终f:“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬支箭?！敝T葛亮說：“三天就夠了。”諸葛亮向魯肅借了二十只船，每只船上有三十個士兵，船上用青布做成幔帳，共扎了一千多個草人分立兩側(cè)。諸葛亮說這事肯定不要讓周瑜知道。魯肅答應了。第三天四更的時候諸葛亮坐上了船，這是起了大霧，什么都看不見了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時候，讓將士們敲鼓，曹軍的軍隊看不清對方，于是就讓弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了，這樣諸葛亮就得到了許多曹軍“送來”的箭。

諸葛亮很聰慧，還很有計謀，做事情考慮得很周全，支配周密。通觀全局，留意細微環(huán)節(jié)。而且特別博學，能夠精確預料天氣說明他還精通天文、地理、氣象學。把學到的學問運用得恰到好處。我要向他學習不僅學習更多的學問而且學能所用。不僅要有豐富的學問，良好的智力，更要學會科學的、優(yōu)良的做事方法，使自己擁有才智。

草船借箭優(yōu)秀讀后感2

前幾天，我在圖書室借了一本書——《草船借箭》。其中，我最喜愛的是故事《草船借箭》，大體是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮答應三天就能造好。諸葛亮暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅一起坐船駛向離曹營很近的地方，便起先擂聲呼喊。曹軍以為敵人來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時，才知是諸葛亮設計得了他們的箭。

讀了這個歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜生氣不已……。諸葛亮在當時的社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學家，還是一名獨創(chuàng)家。

作為小學生的我深感自己愚昧無能，遇事手足無措。有一次，我家的冬青不知怎么了，葉子上有了很多芝麻大的小蟲，由于我的膽怯 ，后來還是媽媽把它們給解決了。要是我發(fā)覺蟲子時，能像諸葛亮那樣想方法解決的話，那蟲子確定會被殲滅得一塵不染。

我要向諸葛亮學習：遇事鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，主動動腦、敢于和困難作斗爭。將來，我肯定要做一個對國家有用的人，讓中國變成一個世界上最旺盛富強的國家!

草船借箭優(yōu)秀讀后感3

《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮到處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強，而且非常狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順當?shù)赝瓿闪巳蝿眨怪荑さ年幹\又一次破產(chǎn)，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能的本性。

有些人為什么會有嫉妒別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了好成果，作出了貢獻，受到了眾人的敬重和愛戴的時候，這種償是探究別人取得成果的緣由，不是虛心學習，堅韌拼搏，取人之長，補已之短，而是譏刺，造遙，甚至中傷陷害，這是多么愚昧的表現(xiàn)??！

讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？假如自己考試成果不好，不去分析緣由，找錯在什么地方，以便腳踏實地學習。相反，希望取得好成果的同學，在下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是忌妒嗎？回想起來，是多么慚愧?。?/p>

嫉妒這個東西，害處特別大的.，所以，我們肯定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。

草船借箭優(yōu)秀讀后感4

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的久久不能安靜。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生嫉妒，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮心中有數(shù)地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務，再一次挫敗了周瑜的陰謀。

讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)覺諸葛亮是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順當?shù)赝瓿闪酥荑そ唤o他的任務，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弩手射些箭;他也了解魯肅是個醇厚、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告知周瑜，要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過用心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法。

我們要向諸葛亮那樣用心鉆研，細致思索，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬敞，用自己的才智證明自己的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，傲岸自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻。

草船借箭優(yōu)秀讀后感5

《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事。

這故事發(fā)生在東漢末年，曹操,劉備，孫權(quán)，各據(jù)一方。當時曹操剛剛戰(zhàn)勝劉備又派并去攻打?qū)O權(quán)，于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里幫助。

周瑜看到諸葛亮很有才能心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。

在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機靈，草船借箭中有一句話第一天，不見諸葛亮有什么動靜;。。。。直到第三天四更時候，諸葛亮隱私地把魯肅請到船里。這句話說明諸葛亮知天文，足智多謀。在草船借箭勝利當中有一個人起著重要的作用魯肅。假如魯肅把諸葛亮的安排告知周瑜，周瑜就