教科版科學(xué)五年級上冊第一單元測試題(含答案)(完整版)資料

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教科版科學(xué)五年級上冊第一單元測試題(含答案)（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元測試題（生物與環(huán)境）學(xué)校________班級________姓名________1、植物的一生是從開始的。2、種子發(fā)芽的3個重要條件是光、溫度和。3、生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為______。4、“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，共有______種消費(fèi)者,生產(chǎn)者是______。5、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后，它們會努力環(huán)境的變化。6、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了生物。7、一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成是一個。8、自然界的環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會受到。二、我會判斷。（24分）（）1、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動物。（）2、香蕉樹、松樹、仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。（）3、做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。（）4、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（）5、只要沒有自然災(zāi)害，就不會有動植物滅絕。（）6、沙塵暴是污染環(huán)境，危害我們生活的一種惡劣天氣。（）7、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（）8、世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是美國黃石國家公園。三、我會選擇。（15分）1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度、空氣C、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、生物界中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（）。A、相互利用、相互依存的關(guān)系B、吃與被吃的關(guān)系C、相互競爭的關(guān)系3、蘋樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起主要制約作用的因素是（）。A、陽光B．溫度C．水D．空氣4、蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在（）的土壤里。A、干燥、明亮B、黑暗、潮濕C、干燥、明亮5、每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（）A、植物B、動物C、植物和動物四、我會連線。（6分）1、連線。仙人掌葉刺熱帶雨林松樹葉寬大山地香蕉樹針形葉沙漠五、我會分析。(10分)1.用箭頭來表示下面生物之間的食物關(guān)系。（最少寫出3條）(9分)枯葉小草蚜蟲蝗蟲瓢蟲小鳥蛇兔子老鷹蚯蚓2、如果草原上的鷹少了，會發(fā)生什么現(xiàn)象？兔子少了呢？草少了呢?(4分)六.我會研究：（16分）1、下面是501班同學(xué)在研究綠豆種子是否需要溫度獲得的資料：（4分）綠豆種子是否需要適宜的溫度的實驗記錄種子總數(shù)(顆)已發(fā)芽數(shù)(顆)未發(fā)芽數(shù)(顆)讓種子得到水，保持濕潤，放入冰箱60060讓種子得到水，保持濕潤，罩上黑色的口袋放在陽臺上60591分析以上實驗數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：2、根據(jù)對蚯蚓的觀察與實驗完成下表。（12分）研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想實驗方法要改變的條件不改變的條件實驗結(jié)論七、我會閱讀（10分）美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價格上漲，促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上，農(nóng)場主們種植了糧食作物，然后通過賣糧賺了許多錢。１９３４年５月１１日凌晨，一場災(zāi)難降臨了，從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整３天３夜?、僖陨腺Y料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到，生態(tài)系統(tǒng)就失去

了。②破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资?。③如果美國政府聘請你?dān)任農(nóng)業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是：。教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元測試題答案我會填空。1.種子2.水分3.食物鏈4.2水稻5.適應(yīng)6.許多種7.生態(tài)系統(tǒng)8.威脅我會判斷.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√我會連線仙人掌葉刺熱帶雨林松樹葉寬大山地香蕉樹針形葉沙漠我會分析。1.小草→蝗蟲→小鳥2.小草→瓢蟲→小鳥3.小草→兔子→老鷹4.枯葉→蚯蚓→小鳥→蛇→老鷹(2).鷹少了，兔子沒了天敵加速繁殖種群數(shù)量增加，草變少，兔子會打洞，草原會被破壞。兔子少了，鷹也會變少，草變多。草少了，兔子和鷹都變少。上述任何一種現(xiàn)象發(fā)生了都會破壞生態(tài)平衡.六.我會研究(1).結(jié)論:種子的發(fā)芽需要適應(yīng)的溫度.(2).2、根據(jù)對蚯蚓的觀察與實驗完成下表。（12分）研究問題蚯蚓喜歡有光的生活環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境我的猜想蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境實驗方法1.把長方形盒子里壁涂黑,盒蓋一端剪去一部分。2.在盒底兩邊放入一樣的土壤，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。3.把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。4.5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。5.再重復(fù)做3次實驗。要改變的條件有沒有光不改變的條件蚯蚓的數(shù)量,濕潤的程度,地面的光滑程度等實驗結(jié)論蚯蚓喜歡黑暗的地方七.我會閱讀:五年級上冊語文月考測試卷姓名：班級：第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（48分）根據(jù)拼音寫詞語。（8分）zhāopáihuánjìngzhīqùguānggù()()()()yōufāngjīngshéndùnshíháobúyóuyù()()()()給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）咽下（yànyè）腋下（yièyè）適宜（yíyì）欺凌（línglín）如饑似渴（shìsì）低頭折節(jié)（shézhé）選字填空。（4分）（魂魄）靈（）體（）（腮鰓）（）紅魚（）（橋僑）大（）華（）（螃傍）（）蟹（）晚四、將下列詞語補(bǔ)充完整，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。（10分）不（）而喻傾（）大雨毫不猶（）別出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（）滾瓜（）熟1.把該記的東西都背得了，所以這次考試我信心十足。2.自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著。五、按要求寫句子。（10分）1.赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）2.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。（變換語序）3.桂花紛紛落下。（改成比喻句）4.桂花太香了。（改成夸張句）5.我們中華民族涌現(xiàn)出許許多多無數(shù)的有氣節(jié)的人物。（修改病句）六、把下列句子補(bǔ)充完整。（8分）1.一日無書，2.書猶藥也，3.讀書有三到，、、。4.，切切故鄉(xiāng)情。5.明月，年年。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（27分）（一）《竊讀記》節(jié)選（18分）我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我（）起腳尖，從大人的腋下（）過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！根據(jù)課文內(nèi)容，請在括號里填上合適的詞。（7分）括號里所填的都是一系列的描寫出了書店的顧客，更表現(xiàn)了“我”對讀書的。2.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這一句運(yùn)用的修辭手法是。（2分）3.按順序排列“我”細(xì)微的心理變化。（5分）狂喜暗喜慶幸急切不灰心（）→（）→（）→（）→（）4.“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這句中，“我”快樂的是：（2分）“我”懼怕的是：（2分）（二）閱讀下面短文，回答問題。（9分）我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)，當(dāng)……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的晚霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中，胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、檸檬黃、紫羅藍(lán)、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（3分）A.加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（）B.形容變化極大。（）C.比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。（）3.讀文中劃線的句子，并回答下面的問題。（4分）(1)這句話運(yùn)用了、兩種修辭手法。(2)這句話描述了等顏色。(3)這句話描寫的是的景象。4.畫“～～～～”的句子在文中的作用是。（2分）三、作文（25分）在你的成長過程中，相信也和書結(jié)下了深厚的感情，也有許多關(guān)于自己和書的故事，請選擇其中一件寫下來。注意寫出自己的真實感受，題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，400字以上五年級上冊科學(xué)單元測試第一單元生物與環(huán)境一、填空（1*9=9）1、生物之間像鏈環(huán)一樣的關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的叫做。2、食物鏈通常從開始，到兇猛的終止。3、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相、互相，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。4、自然界里某一個區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做。二、選擇題（16*2=32）1、小明在做種子發(fā)芽實驗時，把兩組綠豆種子放在相同的地方，一組加適量的水，另一組加很少的水。這個實驗設(shè)計中改變的條件是（）。A、光B、水C、溫度2、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A、光照、水分、溫度、空氣、土壤B、光照、水分、溫度和空氣C、一定的水分、適宜的溫度和空氣3、蚯蚓喜歡生活在（）的土壤中。A、干燥B、潮濕C、堅硬4、生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（）的。A、灰色B、綠色C、黃色5、魚兒離不開水，離開水它就會死亡。這說明生物（）。A、能影響環(huán)境B、能改變環(huán)境C、依賴環(huán)境6、生態(tài)瓶中，（）為動物提供氧氣。A、微生物B、植物C、動物7、我國第一個自然保護(hù)區(qū)是（）。A、三江源自然保護(hù)區(qū)B、臥龍自然保護(hù)區(qū)C、廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)8、在做種子發(fā)芽實驗時，二個實驗組分別用三顆以上種子，這是為了（）。A、好看B、保證實驗的準(zhǔn)確性，防止意外事情的影響C、數(shù)據(jù)會大一些9、下列哪種葉子的植物適合在沙漠生長。（）A、闊葉B、針葉C、葉子退化成刺10、研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系時，不正確的是（）。A、選用基本一樣的綠豆種子，分別放在兩個基本一樣的容器里。B、一個容器里不加水，另一個容器里保持充足的水分。C、一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里。D、兩個容器放在同個地方。三、實驗題1、補(bǔ)充完整實驗設(shè)計。（1+2+2+2+4=11）我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要的嗎？我們的推測：不改變（相同）條件：改變（不同）條件：實驗方法：2、分析數(shù)據(jù)，回答問題。（2+1+1+1+1+2=8）A、綠豆種子發(fā)芽實驗記錄（一）種子總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我的解釋陽光下100982黑暗處1009551）這個實驗研究的是綠豆種子的發(fā)芽和有關(guān)的實驗。2）實驗改變的條件：3）把實驗結(jié)論填在表格“我的解釋”中。第二單元光一、填空題。（20分）1、我們離不開光，它給我們帶來光明和。2、像電燈這樣自己能發(fā)光的物體叫做。3、從不同側(cè)面照射到物體的影子叫做。4、光是以的形式傳播的。5、光傳播的速度很快，每秒約千米。6、太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽出發(fā)的光到達(dá)地球約需要分鐘。7、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的，8、科學(xué)家利用原理，解決了測量月球離地球有多遠(yuǎn)的問題。9、凸透鏡能會聚太陽光，產(chǎn)生。10、奧運(yùn)會圣火火種用取得的。二、判斷題。（16分）（）1、一天中，早晨和傍晚時，陽光下物體的影子最長。（）2、千萬不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。（）3、反光有時也給我們帶來不便和危害。（）4、太陽是地球最大的光源和熱源。（）5、黑色蠟光紙比黑色無光紙吸熱快。（）6、夏天人們穿淺色衣服，主要是因為淺色衣服比深色的漂亮。（）7、太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置。（）8、十五的月亮又大又圓又亮，所以月亮是一個光源。三、選擇題。（18分）1、以下物質(zhì)中，（）不是光源。A、太陽B、探照燈C、反光鏡2、教師墻壁大多涂成白色，主要是因為（）。A、白色可以反射光線B、白色很清潔C、好在上面寫字畫畫。3、實驗證明，物體的顏色（），吸熱的本領(lǐng)就越大。A、越深B、越淺4、太陽能熱水器的受熱面都是傾斜的，目的在于（）。A、讓雨水盡快滑落B、便于工人維修C、盡量與太陽光垂直5、、物體的影子總是在（

）的一面。A、背光B、向光

四、簡答題（12分）有同學(xué)在陽光下用放大鏡點(diǎn)燃火柴，或點(diǎn)燃紙張，這是什么原因呢？第三單元測驗一、我會填1．地球的內(nèi)部可以分成、、三部分，地震和火山是地球引起的。2．由于受、、或的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3．土壤是、、、、和等物質(zhì)的混合物。4．土壤的成分中，和是植物生長必需的營養(yǎng)元素。是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。5．土壤中的顆粒由大到小的順序排列起來是、、、。6．影響土地侵蝕的因素有、、等。7．大江大河的上游布滿了，中游堆積了很多，下游河床堆滿了。二、我會判1．地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的。（）2．地球表面的地形在不斷地變化。（）3．各種形狀的巖石都會改變模樣。（）4．土壤的坡度越大，越易被雨水侵蝕。（）5.微風(fēng)的力量很小，對土地沒有侵蝕作用。（）6.在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。（）7．從地形圖上我們知道，地球上陸地多，海洋少。（）8．山上的巖石布滿了裂縫，是它受到風(fēng)化作用的結(jié)果。（）三、我會選1．由于河流的沉積作用，在河流的下游河床上布滿了（）A、細(xì)沙B、大石頭C、鵝卵石2．由于流水對土地有（）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。A、風(fēng)化B、沉積C、侵蝕3．許多科學(xué)家認(rèn)為，大陸板塊之間的（）會形成斷裂谷。A、碰撞B、相互拉張4．巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會變成（）。A、土壤B、腐殖質(zhì)5．在做沉積實驗時，我發(fā)現(xiàn)（）。A、重的顆粒先沉積B、輕的顆粒先沉積6．（），就會使土地被侵蝕越厲害。A、坡度大，有植物覆蓋，降雨量小B、坡度小，無植物覆蓋，降雨量大C、坡度大，無植物覆蓋，降雨量大7．自然界中，（）、風(fēng)、冰川、海浪對土地有侵蝕作用。A、陽光

B、流水

C、森林8．四周高山環(huán)繞，中間低平的地形是（）。A、盆地

B、丘陵

C、高原9．如果我們看到了布滿細(xì)沙的河床，則可判斷這是河的（）。A、上游

B、中游

C、下游10．雨水對土地的侵蝕過程中，很容易被徑流帶走的是（）。A、大石塊

B、植被

C、黏土和細(xì)沙四、實驗與研究1．研究“冷熱作用對巖石的影響”的實驗1）我的猜測：2）實驗材料：3）實驗步驟：4）實驗結(jié)論：科學(xué)第四單元測驗一、知識再現(xiàn)1．物體都有一個向下的力，這就是（）。2．橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變，在形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，叫做（）。3．氣球里的氣體噴出，產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫做（）。4．物體間接觸面光滑，摩擦力（），物體間接觸面粗糙，摩擦力（）。物體重，運(yùn)動時的摩擦力（），物體輕，運(yùn)動時的摩擦力（