面對(duì)小動(dòng)物大班健康教案

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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，時(shí)常須要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我細(xì)心整理的面對(duì)小動(dòng)物大班健康教案，歡迎大家共享。

活動(dòng)設(shè)想：

隨著人們物質(zhì)生活的.不斷提高，精神生活內(nèi)容也在不斷豐富，飼養(yǎng)小貓、小狗等寵物的家庭也越來(lái)越多。我們處在城鄉(xiāng)交界處，小動(dòng)物比較常見(jiàn)，幼兒回老家也常常與動(dòng)物接觸。愛(ài)惜小動(dòng)物、怎樣愛(ài)護(hù)自己不受小動(dòng)物損害等問(wèn)題也隨著產(chǎn)生，為了讓幼兒能夠正確面對(duì)小動(dòng)物，我們?cè)O(shè)計(jì)了本活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜小動(dòng)物，能與小動(dòng)物友好相處。

2、在與動(dòng)物接觸中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷講解并描述——了解小動(dòng)物與人的關(guān)系。

(一)、問(wèn)題：

1、你常常見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物?在哪見(jiàn)過(guò)?

2、大家為什么要養(yǎng)小動(dòng)物，假如沒(méi)有它們會(huì)怎么樣?

3、你會(huì)照看小動(dòng)物嗎?大人是怎樣照看它們的?

4、你喜愛(ài)什么小動(dòng)物?你是怎么和它玩的?

(二)、組織幼兒探討，相互講解并描述。

(三)、小結(jié)：小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮脫从?，它們能為我們的生活帶?lái)歡樂(lè)。特殊是一些生活孤寂的人，他們就可以飼養(yǎng)小動(dòng)物，與小動(dòng)物為伴;有些小動(dòng)物還可以為人們做事情，如;小鴿子可以送信、小狗可以看門、小貓能捉老鼠等等;有的小動(dòng)物還可以給人們生活帶來(lái)便利，像小雞、小鴨能生蛋，小兔的毛能織毛衣等。所以我們應(yīng)當(dāng)關(guān)切照看小動(dòng)物，剛好喂它們，給它們洗澡，帶它們漫步，和它們做摯友。

二、組織幼兒探討——知道與小動(dòng)物接觸時(shí)應(yīng)當(dāng)留意平安，講究衛(wèi)生。

1、課件演示(情景：一只小狗在追逐一名嚇的哇哇哭的小孩)

1)、問(wèn)題：小狗為什么要去追逐小摯友，它要干什么?

2)、猜想;小摯友剛才是怎樣對(duì)待小狗的?應(yīng)當(dāng)怎樣做才能不受到損害?

3)、小結(jié);我們要和小動(dòng)物友好相處，不能追逐它，逗引它，也不能抱著它或用手干脆拿食物去喂它，這樣才不會(huì)受到損害。

2、課件演示：(給小狗