(幼教美術(shù)教案)太陽(yáng)樹(shù)

EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.太陽(yáng)樹(shù)幼教美術(shù)教課方案活動(dòng)目標(biāo)1、牢固正確的握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)各種線條。2、試一試用直線、曲線、螺旋線以及線條的長(zhǎng)短變化表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。3、注意保持衣物潔凈,養(yǎng)成優(yōu)異的作畫(huà)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒已欣賞過(guò)歌曲《種太陽(yáng)》。2、幼兒人手一份畫(huà)好樹(shù)干的作業(yè)紙。3、毛筆,顏料,顏料盤,海綿印章,錄音機(jī),磁帶?；顒?dòng)過(guò)程1、播放歌曲《種太陽(yáng)》,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。教師:你想種一個(gè)什么樣的太陽(yáng)呢?它會(huì)發(fā)出什么樣的光芒?2、師幼共同研究、談?wù)摗疤?yáng)樹(shù)”的畫(huà)法。(1)教師出示畫(huà)有樹(shù)干的作業(yè)紙。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.教師:太陽(yáng)樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了,可是太陽(yáng)呢?我們來(lái)給它添上太陽(yáng)吧!(2)教師出示海綿印章、毛筆,與幼兒一起談?wù)撟鳟?huà)方法。(3)教師示范,幼兒觀察海綿印章及毛筆的用法。教師:用海綿印章畫(huà)太陽(yáng),用毛筆畫(huà)太陽(yáng)的光芒?？梢杂弥本€、波浪線、鋸齒線、螺旋線等不相同的線條來(lái)畫(huà)光芒。3、教師介紹作畫(huà)資料,并交代作畫(huà)老例。(1)教師逐一介紹作畫(huà)資料,指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。教師:今天,老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫(huà)完后我們要將這些工具和資料送回它們的家。(2)幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。提示幼兒注意握筆姿勢(shì),學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)各種線條。4、欣賞作品,教師談?wù)?、總結(jié)。(1)教師:你畫(huà)的太陽(yáng)相同嗎?你畫(huà)的太陽(yáng)準(zhǔn)備送給誰(shuí)?(2)有意識(shí)地幫助幼兒牢固對(duì)各種線條的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。教師:你用了幾種線條來(lái)畫(huà)太陽(yáng)的?是怎樣畫(huà)的?5、歌表演“種太陽(yáng)”。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright20