二年級班主任工作計(jì)劃通用15篇

二年級班主任工作計(jì)劃通用15篇

二年級班主任工作規(guī)劃1

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生42名，這些學(xué)生天真活潑，奇怪心強(qiáng)，對班級特別熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比擬差，管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特殊好動(dòng)、偷懶，精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把班培育成一個(gè)分散力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

１、連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)展賞識教育，教師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人。

3、積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我治理的力量。

4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展現(xiàn)才能的小舞臺，給一塊自由進(jìn)展的空間。

三、詳細(xì)措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》制定出本班的班規(guī)，帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)行肯定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動(dòng)，并用制度標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行。

2、增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和分散力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績鼓勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的狀況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到勝利的喜悅。

4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的時(shí)機(jī)，培育工作的力量，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公正展現(xiàn)自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時(shí)與家長準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改良教學(xué)方法。仔細(xì)備好課，在上課的過程中要特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力，擅長誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)規(guī)劃

第一周

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校治理?xiàng)l例》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周

1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.感恩教師，學(xué)會(huì)敬重的主題會(huì)。

第三周

1.培育學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要寧靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

3．檢查班容班貌，儀容儀表。

第四周

1.進(jìn)展班級寫字競賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.宏大的祖國，輝煌的成就的活動(dòng)。

第五周

1.慶“十一”，進(jìn)展愛國主義教育。

2.進(jìn)展班級口算競賽。

第六周

1.對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)展班級朗讀競賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)展敬重父母的教育。

3．民族精神代代傳的活動(dòng)。

第九周

1、培育學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

2、爭做文明禮貌學(xué)生。

第十周

1.做有責(zé)任感的人。

2.連續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、開展手拉手，關(guān)愛互助。

第十二周

1.歡快運(yùn)動(dòng)，安康生活。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育。

2.法律伴我成長。

第十四周

1.進(jìn)展勤儉節(jié)省教育。

2.對學(xué)生進(jìn)展愛惜公物教育。

第十五周

1.生命只有一次的安全教育。

第十六周

1.培育學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評比班級文明學(xué)生。

第十八周

1.連續(xù)穩(wěn)固上周活動(dòng)內(nèi)容。

2.進(jìn)行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評比條件，預(yù)備評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立典范。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的預(yù)備工作。

二年級班主任工作規(guī)劃2

新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的.有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

暑假剛完畢,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng).

四,班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的

眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良.

五、工作安排

九月：

1、報(bào)名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育

5、慶祝教師節(jié)

6、刊出班報(bào)、校報(bào)

7、開展安全教育月活動(dòng)

8、推普周活動(dòng)加強(qiáng)安全教育

9、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報(bào)競賽

2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

3、板報(bào)刊出

十一月：

1、家長會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

十二月：

1、踢毽子競賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

二年級班主任工作規(guī)劃3

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有學(xué)生54人，他們活潑得意，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動(dòng)。

二、班干部培育

班級治理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)歡樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做到更好

三、必要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)治理，將常規(guī)治理走向精細(xì)化

緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)治理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)治理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班會(huì)及晨讀的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工?？偨Y(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)展一些有意義的德育教育。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌

3、家校結(jié)合，分類施教

（1）常常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

（2）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長。

（4）常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

（5）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展走訪。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

實(shí)行學(xué)困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學(xué)困生結(jié)組，小組之間相互比拼哪組進(jìn)步最大；由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，帶頭促進(jìn)，相互提高。

四、做好傾聽課題討論

1、連續(xù)做好復(fù)述訓(xùn)練

2、言語鼓勵(lì)。課堂上常常對仔細(xì)聽講的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，“你聽的很仔細(xì)”，“你聽的很認(rèn)真”；對聽講不仔細(xì)的學(xué)生，進(jìn)展語言引導(dǎo)“教師喜愛仔細(xì)聽講的同學(xué)”，“假如能仔細(xì)聽，你會(huì)學(xué)得更好”。

3、對口令。

二年級班主任工作規(guī)劃4

新的學(xué)期開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想德高為范。

教師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學(xué)生所鄙視。教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到榜樣帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本班學(xué)生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動(dòng)等。

三、學(xué)生常規(guī)。

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已忘卻，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在每天下午放學(xué)前進(jìn)展總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4、對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

四、班級紀(jì)律。

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生“跳繩，做嬉戲“，并隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地。。

3、歸家隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)治理。

五、衛(wèi)生工作規(guī)劃。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作規(guī)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

六、班干部培育工作規(guī)劃

班級治理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)歡樂安康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作作到更好。

二年級班主任工作規(guī)劃5

在實(shí)行素養(yǎng)教育、加強(qiáng)課程改革、注意學(xué)生力量的今日，創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個(gè)班形成頑強(qiáng)的集體，學(xué)生能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作。

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理力量。

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)乘車等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，由于只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

三、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸張，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在家長會(huì)中可以打破以前教師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的懷疑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。六、主題活動(dòng)內(nèi)容及安排

九月份：

1、清掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結(jié)

3、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單

二年級班主任工作規(guī)劃6

在上半學(xué)年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半學(xué)年完畢時(shí)的測試中，學(xué)生的成績都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中，許多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二（2）班的班級治理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我治理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭進(jìn)展自己，順當(dāng)?shù)倪^完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的規(guī)劃綻開工作，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、通過個(gè)別談話，鼓勵(lì)優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會(huì)課進(jìn)展集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)當(dāng)注意通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被留意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、嚴(yán)密聯(lián)系家長，作好工作。

學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴(yán)密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校幫助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通學(xué)生在校在家的狀況以及學(xué)生的教育問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的學(xué)生參加治理班級工作規(guī)劃。

1、依據(jù)學(xué)生的特長和力量，選好班干部（特殊是5位值日班長）：

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的力量也有肯定的了解，再結(jié)合班級的.現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)展公開民主的篩選，調(diào)配，從一般學(xué)生中選入公認(rèn)的有力量的學(xué)生參加班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)當(dāng)值日班長，治理班級全天的大小事務(wù)。

2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)展決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。

最終、通過班干部會(huì)議進(jìn)展專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何治理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)展檢查、總結(jié)。

四、開展多樣式的主題班會(huì)，標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)展團(tuán)體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特別的心理狀態(tài)，比方陳年舊習(xí)難改；承受新學(xué)問的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很簡單讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培育學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果。

2、連續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶著學(xué)生連續(xù)解讀《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)意識，實(shí)行學(xué)生自我治理。在實(shí)際操作上成立了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分考核小組，6位值日班長治理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)展監(jiān)視評價(jià)。

3、協(xié)作學(xué)校政教處德育工作規(guī)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作規(guī)劃、愛心教育、感恩教育工作規(guī)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參與學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

局部學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，留意力散，但我始終主見以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)消失各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。

雖說在班級治理上下了很大工夫，但總還是消失不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生，厭學(xué)的學(xué)生。我們常常講“只要時(shí)間，一切總還是有盼望?！蹦俏揖桶雅瓮脑谙乱荒臧桑∨瓮乱粚W(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級治理上會(huì)有個(gè)新的突破，能給學(xué)生制造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到學(xué)問、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。

二年級班主任工作規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主題，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以思想道德教育為主線，以安康教育為保障，結(jié)合初中生共性特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我治理、自我效勞的積極性，以構(gòu)建和諧校園為主題。

二、班級狀況分析：

這個(gè)班有31名學(xué)生，13名女生，18名男生。我仍舊把培育學(xué)生的良好習(xí)慣作為我的首要任務(wù)。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校作息要點(diǎn)：注意培育學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”，讓學(xué)生形成良好的素養(yǎng)。在去年的根底上，連續(xù)培育學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。特殊留意常規(guī)教育。建立一個(gè)良好的班級群體，增加學(xué)生的仆人翁意識，增加團(tuán)隊(duì)合作精神是主要目標(biāo)。

三、工作重點(diǎn)：

1、抓好班際紀(jì)律，提高學(xué)生意識，加強(qiáng)安全教育。

2、連續(xù)培育小干部，讓每個(gè)孩子的潛能都能得到充分的挖掘，讓有共性的人得到培育，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、治理。

3、充分利用晨會(huì)、安全講座等一切可利用的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育，重點(diǎn)是常規(guī)實(shí)施，培育學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的治理，實(shí)行他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可以利用的時(shí)間讓他們進(jìn)步。

5、這學(xué)期還是以學(xué)校溝通為主。依據(jù)日常表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的多方聯(lián)系，通過各種形式和渠道與家長探討解決問題的方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，對癥下藥。

6、留意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清掃衛(wèi)生不僅可以讓人安康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為班主任，只有深入學(xué)習(xí)，不斷反思，更新觀念，提高素養(yǎng)，才能把握愛的藝術(shù)，才能用睿智的目光捕獲到孩子的閃光點(diǎn)。

二年級班主任工作規(guī)劃8

一、班級狀況

本班共有36名學(xué)生，其中住校生28人，半走讀5人，走讀生3人。大局部學(xué)生都很聽話，但自覺性較差，需要培育學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大局部學(xué)生上課能用心聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一局部學(xué)生根底較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。

二、要求與目標(biāo)

1、培育良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

4、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

5、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

6、加強(qiáng)班級隊(duì)伍建立，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

三、方法與措施

1、對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

2、做好日常治理工作，組織和建立班集體。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信念。

4、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。

5、關(guān)懷學(xué)生身心安康。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢的學(xué)生，賜予特殊的關(guān)愛。

6、加強(qiáng)與家長的溝通。

二年級班主任工作規(guī)劃9

一、班級概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為10人，男2人，女8人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生根本上很仔細(xì)認(rèn)真地完成作業(yè)，但有將近4名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不仔細(xì)，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

二.學(xué)習(xí)方面

1、重視尖子生的培育

（1）、對尖子生加強(qiáng)培育，開掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

（3）、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)展素養(yǎng)教育同時(shí)，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。

（2）、對后進(jìn)生進(jìn)展常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

三．做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參與家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈。

3.尤其這學(xué)期我班有位智力有缺陷的同學(xué)住校，對于該同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)給與幫忙以為在生活上也要結(jié)合幫干部和同寢室的室友來幫忙她。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。

二年級班主任工作規(guī)劃10

一、班級概況

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要教師催促。

學(xué)習(xí)狀況：大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、培育目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我治理的力量。

三、主要工作及措施

（一）讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。

2、日常治理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)立良好班集體。

A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段仔細(xì)學(xué)習(xí)各局部常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注意實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。

B、開展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀看班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)展談?wù)摗⒃u價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿論的形成。

C、連續(xù)開展“小印章”競賽。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“課前預(yù)備““衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評比，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時(shí)擦黑板，黑板擦不亂放。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小局部，最終把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小局部清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。

C、由班長在不定時(shí)對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)展仔細(xì)的檢查，并在班會(huì)時(shí)間集體匯報(bào)、評比。催促學(xué)生做到要勤洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)前要洗手等。

（二）讓學(xué)生安康中成長

1、重視學(xué)生的安全教育

A、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育。

B、組織學(xué)生觀看安全錄像，增加安全意識。

C、安排安全督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)展催促。

2、心理安康

A、關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。

B、要求每天向媽媽說句心里話。

（三）讓班干部熬煉中成長。

1、明確班干職責(zé)，責(zé)任分工到人

2、重視班干部的培育

（1）讓學(xué)生明確班干部的根本職責(zé)。

（2）讓學(xué)生明確班干部工作的根本方法。

（3）讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng)。

二年級班主任工作規(guī)劃11

以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)”的方針，為進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特?cái)M定本學(xué)期規(guī)劃：

一、提高安全意識，加強(qiáng)班級治理

堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，排解安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培育學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)力量；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

二、詳細(xì)措施

1.利用班會(huì)時(shí)間，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增加學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

2.圍繞“高快樂興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的伴隨下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，過公路要走人行橫道。

3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追趕打鬧；有次序地進(jìn)出教室；沒有教師允許不任憑出校園；不攀爬籃球桿等危急的高處；不行從高處任憑跳下。

4.不能帶刀或其它鋒利器物等危急物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必需有家長或教師的伴隨。

5.上體育課或課間休息時(shí)要避開運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或嬉戲時(shí)，教育學(xué)生留意規(guī)章，按挨次進(jìn)展，避開碰撞；不做危急性嬉戲。

6.教育學(xué)生不在校園、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

7.上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要相互幫忙、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8.每天留意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；

9.每天放學(xué)，任課教師及班主任要仔細(xì)做好走讀生的護(hù)送工作；

10.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展安全教育及交通安全學(xué)問教育；

11.學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)馬上去治療。

12.常常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用；

13.凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親拘束場，催促學(xué)生留意安全。

14.加強(qiáng)用電安全治理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。

此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)展安全教育，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時(shí)排解，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

二年級班主任工作規(guī)劃12

一、班級根本狀況

本班共有36名同學(xué)，其中男生19名，女生17名，每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、詳細(xì)措施

1、建立學(xué)生一日常規(guī)，培育學(xué)生自理力量。

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的治理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生鼓勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3、抓好少先隊(duì)工作。

班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

4、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分敬重愛惜學(xué)生，不能損害學(xué)生的自尊和自信，由于只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

5、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

積極參與每星期的德育教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育，自我治理，自我標(biāo)準(zhǔn)，以到達(dá)良好的效果。

6、重視文體工作。

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

7、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)常常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸張，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展。在家長會(huì)中可以打破以前教師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械膽岩?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。

8、加強(qiáng)班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)展為同學(xué)效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

9、重視關(guān)心教育。

要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

二年級班主任工作規(guī)劃13

又一個(gè)學(xué)期到來了，我跟著我的XX個(gè)“小幺”們一起升入了二年級，他們心中是什么樣的感受我不是很清晰，但是我心中的欣喜溢于言表，我愛我的學(xué)生們，我愛我的班主任工作，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光芒！

一、班級概況

開學(xué)以后，確定了我們班有33個(gè)孩子，一個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)走了，由于年齡小，自制力量差，這些孩子時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大局部學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、班級治理措施

承襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)并加以改進(jìn)，我初步制定了本學(xué)期的班級工作規(guī)劃：

1、培育得力小助手共同治理班級。

這學(xué)期我將實(shí)行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級治理再上新臺階，準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、加強(qiáng)課堂和課間紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律（看教師，不說話，仔細(xì)聽，不亂動(dòng)），假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。

豐富孩子們課間活動(dòng)，開展“跳繩、跳皮筋、踢毽子”等活動(dòng)，嬉戲工程要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)展。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意安全，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、紀(jì)律委員記錄，不追趕打鬧，違反紀(jì)律扣星，成績與雛鷹爭章卡掛鉤。

3、個(gè)人和班級衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，頭發(fā)指甲定期修理，桌屜潔凈，物品整齊。

班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶著1個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表揚(yáng)加星。

4、班級綠色銀行

連續(xù)做好班級的綠色銀行工作，并指派專人負(fù)責(zé)，記錄學(xué)生們的勞動(dòng)成果，并加以嘉獎(jiǎng)。

三、班級目標(biāo)

1、在養(yǎng)成教育過程中，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展。

班級工作千頭萬緒，我將從每一件小事著手，把工作落到實(shí)處，以上是我初步的規(guī)劃，在工作中我將不斷改良，我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，成為真正的“班媽”。

九年級，是初中生關(guān)鍵的一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，依據(jù)九（XX）班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作規(guī)劃。

班級目標(biāo)：

1、加大班級治理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高學(xué)生競爭力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)規(guī)劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

工作重點(diǎn)：

1。加強(qiáng)班級治理，緊抓學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。

2。定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4。開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)充電。

班級口號：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。

詳細(xì)措施

1。加大班級治理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級治理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍治理和培育，讓學(xué)生能更好的自我治理。每周開班委例會(huì)，爭論班級消失的問題及解決措施等。

（2）針對平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

（3）連續(xù)親密保持和生活教師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)幫忙解決宿舍區(qū)消失的問題。

（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的治理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大局部同學(xué)已經(jīng)根本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2。加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

（1）制定目標(biāo)規(guī)劃。幫忙每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展自我分析，明確自身的特長及缺乏，針對自身的特點(diǎn)制定最適宜的目標(biāo)規(guī)劃，并幫忙學(xué)生執(zhí)行規(guī)劃。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及根本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要到達(dá)什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互催促，相互監(jiān)視的學(xué)習(xí)氣氛。

③定好周規(guī)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改良。

（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生規(guī)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)視。）

（2）連續(xù)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積存上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任教師和值日班部一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。

主要是三方面的工作：

第一，催促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)視。培育學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。

（3）加強(qiáng)和科任教師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫忙學(xué)生排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參與年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。

其次，差生由科任教師“一對一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

（5）在班內(nèi)綻開“三比”活動(dòng)。

①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。

②詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績打算，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育教師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競賽。初步規(guī)劃開展的競賽有：語文背誦或朗讀競賽、英語背誦或詞匯積存競賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競賽、政治時(shí)事競賽等等。

4、加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育教師一起設(shè)法幫忙其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)視。）

5、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生沖突。

6、抓好學(xué)生思想工作。

（1）留意學(xué)生思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境地，積極參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。

7、安全教育。安全問題是德育的核心問題，特殊是初三，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有；再加上馬上畢業(yè)，所以很簡單消失一些突發(fā)大事。針對這些詳細(xì)狀況，將通過黑板報(bào)、宣傳材料、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過公路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。

二年級班主任工作規(guī)劃14

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，評出“最正確拇指獎(jiǎng)”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采納“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的學(xué)