學(xué)前班小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

學(xué)前班小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)前班小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿敬愛的各位家長(zhǎng)：你們好！我代表班里三位老師及全部的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝及歡迎！不需要用多少華美的詞語(yǔ)，因?yàn)槲覀兪且患胰?，是孩子最親密的人。歲月似箭，轉(zhuǎn)瞬您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，似水流年，一瞬時(shí)，孩子在幼兒園與家這條路上來(lái)回已無(wú)數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中認(rèn)識(shí)、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回饋贈(zèng)孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛。下邊，我們向各位介紹一下我們班的狀況：一、班況介紹：本學(xué)期，仍是由我和田老師、王老師擔(dān)當(dāng)小七班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，此中男孩11名，女孩11名。、進(jìn)步狀況：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊倪M(jìn)步和提升，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，特別是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自己的座位上，過(guò)完年回來(lái)，我們從頭為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，次日到達(dá)幼兒園基本上沒(méi)有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多半幼兒知道不走開老師，危險(xiǎn)的地方不去，大多半孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友善相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多半幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果，會(huì)自己穿鞋，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助他人，等，多半幼兒能用較完好的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意向，部分幼兒還可以與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等著手訓(xùn)練，幼兒的著手操作能力都有了不一樣程度的提升，特別是涂色，進(jìn)步最顯然，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái)。、不足表現(xiàn)：雖然孩子們有了顯然進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，正午休覺(jué)時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)久不來(lái)園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不肯自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不佩服，要么用手指老師，要么做出一種不佩服的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨(dú)生兒女的一個(gè)廣泛現(xiàn)象，不過(guò)有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是慣例不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較開朗，特別是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按老師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問(wèn)題，有待于我們此后工作中去解決。二、安全工作1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)集體，，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的親密配合：第一是針對(duì)患病的孩子，我們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子假如在家發(fā)熱必定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超出37。5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，假若有哮喘病史，必定告訴我們，當(dāng)前班上還沒(méi)有。、孩子清晨來(lái)園時(shí)，假如不舒暢，告訴老師，我們會(huì)增強(qiáng)察看，特別照料。清晨來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西，如確有帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)告訴我們，免得發(fā)買賣外。、春季是各樣傳得病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤沐浴、勤換內(nèi)衣、節(jié)儉指甲此刻清晨送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢，請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍配合，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出門前必定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或許有危險(xiǎn)的物件入園買衣服別買帶珠珠的，服飾盡可能整齊易穿。、為了安全起見，盡量不要任意讓他人來(lái)接，天氣愈來(lái)愈溫暖了，在游玩場(chǎng)玩時(shí)必定讓孩子在自己的視線以內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不理解，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖利的東西。、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防操練，每日進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，午休十五分鐘巡一次，在這里再重申一下周末在家的狀況，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，準(zhǔn)時(shí)午休，準(zhǔn)時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃平淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食品，多給孩子喝白開水、少喝各種甜味飲料，多吃軟爛的食品，少吃不用化的食品，防止暴飲暴食。三、本學(xué)期的教育要點(diǎn)：、持續(xù)進(jìn)行慣例培育：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入眠，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐漸適應(yīng)集體生活。、學(xué)會(huì)聆聽，會(huì)說(shuō)：聆聽：仔細(xì)聽成或伙伴講說(shuō)，不打斷，他人的講話，學(xué)會(huì)尊敬他人。喜愛用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的懇求與夢(mèng)想有的孩子假如老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，不過(guò)看著你。、交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不肯與伙伴玩，有的愿意和伙伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，有時(shí)還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生兒女，他們都生活在密罐里，身旁環(huán)繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與伙伴交往，這還有待于我們此后在教課活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行順序漸進(jìn)的培育。、抗挫折能力的培育：此刻孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句責(zé)備的話，大多半孩子只好聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下俺的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，可是做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來(lái)，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子，適合地給孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不希望意受夸獎(jiǎng)，還可以英勇的接受責(zé)備，不要無(wú)原則的知足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即便是合理的要求也不要百分百的知足他，給孩子供給一種適量的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要知足某種欲念，就要付出必定的努力，比方：以便增添孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。四、逐月活動(dòng)安排：三月份：、慣例培育：逐漸成立一日作息和慣例，使幼兒適應(yīng)集體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全，展開“三、八”愛媽媽主題活動(dòng)，、教授手鈴操，參加全園匯操。、進(jìn)行消防操練，家長(zhǎng)沙龍。、消防分散操練，家長(zhǎng)沙龍。四月份：、持續(xù)增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行優(yōu)秀生活習(xí)慣的培育，投放圖畫書，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀。組織春游。、聯(lián)合春季特色，組織幼兒春游。、幼兒興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月份：、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。、幼兒兒歌競(jìng)賽，培育幼兒的自信心。六月份：、慶“六一”活動(dòng)。、創(chuàng)建圖書角，培育幼兒寂靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大體敘述故事內(nèi)容，、幼兒托小升班的準(zhǔn)備工作。五、需要家長(zhǎng)配合的工作：、如沒(méi)特別狀況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，假如請(qǐng)他人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)嵩缤ㄖ覀?。、老人接送孩子的要與其父親母親多交流，以便讓孩子的父親母親實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，父親母親也可利用早晚時(shí)間打電話向我們咨詢幼兒的現(xiàn)況。、請(qǐng)多留神門口的家教欄，可能有些與主題有關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，此外家長(zhǎng)若有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。、為方便家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子在幼兒的表現(xiàn)狀況，本學(xué)期我們持續(xù)展開“每個(gè)月開放日”活動(dòng)，，詳細(xì)時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加。、我們?cè)O(shè)的“我愛我家”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些您和孩子孩子存心義的照片展現(xiàn)一下。、跟著天氣漸漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí)，寬闊視線，陶冶情操，鍛煉身體。我們希望每