幼兒園工作計劃(合集15篇)（幼兒園大班下學期工作計劃3篇）

2/2幼兒園工作計劃(合集15篇)（幼兒園大班下學期工作計劃3篇）幼兒園工作方案(合集15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜姆桨噶?。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？以下是為大家整理的幼兒園工作方案，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

幼兒園工作方案1

一、指導思想：

依據(jù)區(qū)訓練局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將愛惜幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，連續(xù)學習新《綱要》，更新訓練觀念，探究適合本園的園本課程，開展有效有用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質(zhì)量。

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二、主要工作：

（一）樹立正確的健康觀念，加強健康訓練，保證幼兒平安。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)潔凈，室內(nèi)時常通風，“家長園地”向家長宣布傳達預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、開展幼兒健康訓練，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參預(yù)，培育幼兒參預(yù)體育活動的興趣，親熱留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

（二）認真學習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到訓練實踐中去。

利用每周三的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德訓練。加強對老師愛崗敬業(yè)的訓練，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓練行為。

1、加強老師專業(yè)理論學問和專業(yè)技能的學習。

主動參預(yù)區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市訓練隨筆評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題爭論題目，期間認真觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并相相互互溝通。留意老師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。

2、接受應(yīng)用多種形式，提高訓練技能。

在學習、吸取和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等訓練行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，準時改進訓練教學方法，一切從為了孩子的角度動身。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。

（三）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參預(yù)?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公正的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參預(yù)、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

開學初，各班細心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。

依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準時填寫“家園聯(lián)系單”。

四月份向家長開放半日活動，呈現(xiàn)幼兒在園活動狀況。召開幼兒家長會，做好幼小連接工作。設(shè)立“家長信箱”，主動接受家長的好建議。

幼兒園工作方案2

幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康進展，對兒童進行預(yù)備訓練(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙。那么作為家長，是學校的第一任老師。訓練是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的協(xié)作，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁。

一、指導思想

以構(gòu)建家園和諧、促進孩子全面進展為目標，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

二、工作職責

1、遵守國家有關(guān)訓練法律法規(guī);

2、代表家長向幼兒園、班級提出主動的和具有建設(shè)性的建議;

3、負責征求家長們的看法，并向幼兒園、班級和班級匯報;

4、主動協(xié)作幼兒園和本班孩子同學社會實踐活動;

5、關(guān)心幼兒園、班級做好個別孩子家長的訓練方法的指導和訓練思想的溝通;

6、關(guān)心幼兒園、班級解決一些實際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境締造條件;

7、組織和推舉家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德訓練。

三、工作方案

1.家長委員會例會

幼兒園家長委員會每學期進行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于幼兒園工作狀況的通報，修改、商討家長服務(wù)公約，爭論家委會年度工作方案，排定值班表、提出幼兒在園等。

2.家長義工

本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織寬闊家長主動參預(yù)幼兒園保育和教學工作，為孩子的進展盡一份綿薄之力。

3.家長助教

每月支配兩位家長分期參預(yù)為期半天的助教活動，讓家長通過助教了解孩子在幼兒園的日?；顒雍蛯W習。

4.多元化家長聯(lián)絡(luò)制度

依據(jù)實際狀況，締造多樣化的家校聯(lián)系方式。可以通過座談、書信聯(lián)系或個別相互溝通等形式親熱與同學家長的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進行溝通相互溝通，從而不斷強化“共同訓練”的觀念。

5.建立家園工作建議箱。

我班專制一個家長建議箱，由家長委員會成員開箱，并準時將建議和看法加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而老師需要家長協(xié)作的建議和看法也加以匯總提請家委會加以考慮、協(xié)作。通過開展家長信箱解答活動，加強家園的相互協(xié)作，才能同心同德，將關(guān)懷孩子健康歡快地度過童年時間。

6.發(fā)放家長征詢看法表。

除了舉辦家庭訓練講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放供應(yīng)資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼兒園訓練出力。

7.提出家園工作新舉措。

除了舉辦家庭訓練講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過看法征詢表進行互動相互溝通活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園訓練出力。

8.整合家長優(yōu)勢資源。

收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)主動謀劃，為學校活動供應(yīng)便利條件。

9.進行一些親子活動。

比如11月份班級組織一次戶外活動，從而增進孩子與父母，父母與學校的感情等。

幼兒園工作方案3

一、訓練教學

本月的主題是《訪問大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望供應(yīng)還在去親近樹、熟識樹、甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽到、聞到、摸到不同種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的驚奇心瑜敏銳的觀看力去發(fā)覺樹的種種樣貌與內(nèi)涵。總之，不僅讓幼兒去探究自然環(huán)境中的樹。而且讓他們寵愛以藝術(shù)行的去表達對樹的熟識，真正地去和樹做伴侶。

二、常規(guī)方面

通過我們老師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別留意這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們時常使用鼓舞的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成果，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題消逝。

三、平安與保健方面

天氣忽冷忽熱的，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的`，每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多，每天都堅持用醋去消毒。

四、家長工作

通過家訪進一步加強了老師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，也了解到孩子在家的表現(xiàn)。

幼兒園工作方案4

中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我愛惜力氣逐步形成，平安意識逐步建立，但照舊需要老師指導和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活，但仍需要進展培訓。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況，本學期將以獨立自主力氣培育為基礎(chǔ)，加強常規(guī)訓練，逐步完善加強兒童的自我愛惜力氣和平安防范意識，我園要進一步開展相關(guān)的平安訓練活動。

這學期，各位老師在擔當幼兒園中班訓練工作當中，要將平安工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園平安管理規(guī)范》，具體工作方案如下：

(一)老師應(yīng)做到：

1，堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。

2，確保教室通風，干凈，確保區(qū)域平安，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒。準時預(yù)防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促同學之間不要相互交叉使用。

3，嚴格書寫交班記錄，準時報告班級人數(shù)、同學狀況等狀況。

4，午睡時間準時檢查老師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭狀況要準時訂正。

5，戶外活動，老師要仔細檢查場地的平安，消退擔憂全因素，以確保兒童平安。

(二)訓練幼兒方面：

1。訓練幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。

2。為了確保下樓梯的平安。孩子們也必需做到、不跳臺階。

3。讓孩子們不跟生疏人說話，不要吃生疏人的東西，懂得不任憑離開大人。

4。孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避開造成損害。

5。戶外活動時候要做到相互謙讓，不擁擠，同學之間要相互監(jiān)督，確保兒童的平安。

6。訓練幼兒不要手碰電插座等電器。

7。通過認知活動，訓練幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。

8。訓練幼兒識別交通標志。

9。深化幼兒對危險品的熟識。

10。訓練兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的平安意識。

11。幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊狀況撥打電話號碼110,119,120等。

具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，關(guān)懷幼兒懂得自我愛惜，確保幼兒真正平安。

幼兒園工作方案5

一、工作思路

新學期，新起點。本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與進展指南》為統(tǒng)領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要動身，促進幼兒園各項工作扎實開展，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品嘗，彰顯我的辦園特色。

二、工作目標

本學期的工作目標是：連續(xù)以人為本、穩(wěn)中求進、團結(jié)全都的工作作風，扎實深入到到的開展和實施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導幼兒共性的進展，培育幼兒良好的生活習慣，促進幼兒的全面進展”為辦園特色，以培育“體健、樂學、自信、樂群”的幼兒為辦園目標。在日常訓練教學中，努力做到給孩子一個綠色的空間，讓他們享受童年的歡快；給孩子一個玩耍的舞臺，讓他們呈現(xiàn)兒時的風采；給孩子一個求知的啟迪，讓他們探究自然界的奇妙；給孩子一個共享的機會，讓他們嘗試交友的樂趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內(nèi)涵，創(chuàng)建品牌幼兒園。

三、重點工作：

1、以組織開展黨的群眾路線訓練活動為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加微小化，關(guān)注每一個孩子的體驗和感受；關(guān)注每一位老師的言行和舉止、同時也將關(guān)注每位家長的特別需求；

2、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，深化區(qū)域活動，將區(qū)域活動開展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學化、合理化；優(yōu)化戶外活動，統(tǒng)一規(guī)劃，分區(qū)設(shè)置，自由參預(yù)，和諧互動；

3、在全園連續(xù)開展折紙活動，通過折、比、評，促進幼兒全面進展。

4、各項活動的開展連續(xù)全程制作流程圖，做好資料積累工作。

四、本學期工作及措施

（一）加強理論學習，留意內(nèi)涵進展，沉淀我園的辦園理念。

本學期我們將在上學期學習的基礎(chǔ)上，連續(xù)把《3-6歲幼兒進展指南》和《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容，參照《幼兒老師專業(yè)化進展標準》的要求，嚴格履行老師職責，加強師德師風建設(shè)，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素養(yǎng)的老師隊伍，通過開展各項活動來支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進扎實穩(wěn)妥的開展園內(nèi)一系列活動，并制作各項活動開展的流程圖。

（二）規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系。

日常訓練教學工作的規(guī)范是課程實施有效性的重要保障。本學期，我們將進一步規(guī)范教學常規(guī)，明確班級老師的責任與分工，大力提升保教質(zhì)量。

1、加強日常教學的管理。

以幼兒園日常規(guī)范要求及訓練教學制度為指導，規(guī)范日常教學工作，督促各班級正常有序高效地開展好班級各項工作，保證規(guī)范要求的落實。

2、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，加強區(qū)域活動的組織。

本學期我園老師將真正從孩子的角度動身，和孩子一起創(chuàng)設(shè)與其心理需求相適應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，并將以豐富多彩、迅速而靈敏齊全的功能來吸引不同層次的幼兒，以滿足他們的驚奇心和求知欲，促進每一個孩子健康、自信、富有共性地進展。

3、本學期我園連續(xù)開展活動。

首先，每天都支配至少一節(jié)折紙活動，要讓全園都能把握基本的折紙方法和折紙技能，把我們老師打造成專業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專業(yè)術(shù)語的可愛寶寶。今后，我園將以折紙活動為載體，促進幼兒全面進展，促進幼兒形成良好的共性品質(zhì)和主動的社會性情感。

（三）做好幼小連接工作。

針對我園大班幼兒的年齡特點和身心進展規(guī)律，制定出符合幼兒進展的方案，從加強常規(guī)訓練，從培育幼兒正確的書寫習慣、參觀學校校內(nèi)等，讓幼兒逐步了解學校生活，力求通過家園合力，減小幼兒由幼兒園過渡到學校的坡度。

（四）主動謀劃家園聯(lián)系工作。

充分發(fā)揮幼兒園訓練與家庭訓練優(yōu)勢互補的作用，力求多角度、全方位地親熱家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開家長會，介紹本學期的教學方案和每個孩子的在園狀況。在班級連續(xù)開拓“家長園地”、“家園互通車”等欄目，向家長宣布傳達家庭訓練的方法和捷徑；利用接送幼兒時間與家長隨時交談，準時解決孩子消逝的一些問題；其次，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活狀況，發(fā)覺孩子的進步，并請家長在家里關(guān)心老師對幼兒進行目標全都的訓練；再次，本學期我園將通過進行家長會和大班畢業(yè)典禮活動，讓家長了解幼兒園的規(guī)劃與進展，清楚幼兒園的教學和生活，提高家長參預(yù)幼兒訓練的主動性，讓家長真正成為幼兒園工作的支持者、參預(yù)者和合。

（五）爭論部署平安工作的各項措施和應(yīng)急預(yù)案，責任到人，落實到位。

1、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人

把好幼兒入園的第一道防線，也是離園的最終一道保障；同時認真履行好門禁制度，對來訪人員認真盤查，做好記錄。

2、幼兒自我平安訓練保障

教給孩子再多的學問，也不如讓他們先學會自我愛惜自己重要。今年我們要加大平安訓練的規(guī)模，將進行防震，防火等大事的平安消防演習，連續(xù)開展生疏人進課堂演習；老師每月進行一次平安訓練活動。

同時，在日常幼兒園的訓練教學的活動中，老師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日?；顒又械钠桨脖Ｕ?，加入突發(fā)大事的應(yīng)急機制，例如空氣質(zhì)量污染很嚴峻的霧霾天氣，危害很大的暴風雨雪天氣等等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，為幼兒供應(yīng)最大的平安保障！

3、平安隱患排查

加強園內(nèi)的財產(chǎn)平安的管理，遵照有關(guān)財會的法律法規(guī)認列好每一個賬目，管理好幼兒園的一草一木；并對幼兒園四周的環(huán)境進行平安隱患排查，發(fā)覺問題，準時解決。

（六）、做好黨建以及工會的各項工作。

以組織開展黨的群眾路線訓練實踐活動為契機，扎實開展黨建及工會工作，準時了解教職工的思想動向，關(guān)懷解決老師的各種困難，利用組織上的各種活動關(guān)懷他們，打造一個團結(jié)、向上、主動、穩(wěn)定的團隊。

總之，新學期里，我園全體教職員工將進一步發(fā)揮主人翁精神，扎實細致的做好各項工作，以優(yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量，取得寬闊家長和社會各界的信任和支持！

幼兒園工作方案6

一、指導思想

平安是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；老師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。

二、目標要求

1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。

2、運用＂鯰魚效應(yīng)＂，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。

3、貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變訓練觀念，加大力度進行老師培訓，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。

4、對家進步行宣布傳達指導，關(guān)懷家長樹立新的訓練觀念，形成家園同步一體的訓練格局。

三、工作要點

1、平安工作第一，要加大平安工作力度。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學工作，形成幼兒良好的行為習慣；

3、開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能進展；

4、加強平安和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

四、工作策略

工作理念：言必行，行必果。

工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與迅速而靈敏并重。

工作要求：對孩子急躁，細心；對家長熱忱，真誠。

工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。

五、總體思路與措施

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)；深化反思教學，形成學習型幼兒園；扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式進展。

（一）、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)

1、強化平安意識與規(guī)范平安行為，定期組織老師聽有關(guān)平安講座并進行演習訓練。

2、依據(jù)幼兒訓練進展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功閱歷，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際狀況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好訓練成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

4、強化勞動紀律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

5、有方案地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。

（二）、深化反思教學，形成學習型組織

1、加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒訓練的現(xiàn)狀和進展趨勢，在＂與時俱進＂的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。

2、加強專業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務(wù)力氣。

3、有方案地培育青年老師，給她們壓擔子，熬煉力氣，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干老師。

（1）、開展＂一幫一＂師徒結(jié)對幫教活動，期末呈現(xiàn)評比。

（2）、針對教學難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。

（3）、請具有專業(yè)素養(yǎng)的老師對青年老師進行唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。

（4）、多聽青年老師的隨堂課并做具體指導。

（5）、自學《綱要》、《幼兒老師六項教學技能指導》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和相互溝通共享。

（6）、供應(yīng)外出學習的機會，要求在別人的研討中主動發(fā)言和熬煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報。

（三）、扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式進展

1、以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，科學育兒指導等活動，在與家長的相互溝通過程中，努力營造健康，文明，溫馨，歡快的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2、通過各種形式，廣泛收集家長的看法和建議，重視每一個家長的看法，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的確定要急躁細致解釋和疏導。

3、領(lǐng)先提議家園合作，依據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的進展服務(wù)。

（四），逐步豐富幼兒園設(shè)施

1、通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2、添置必需的生活用品，教玩具等。

3、為給幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境，開學初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和修理，確保確定平安。

幼兒園工作方案7

一、指導思想

在新學期，堅持以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與進展并舉。認真落實區(qū)訓練局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度進展。

二、工作目標

1.締造有利條件，營造平安校內(nèi)，細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推動前進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象，推動前進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。

2.加強師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)，強化隊伍素養(yǎng)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價方法，切實規(guī)范老師職業(yè)行為，選擇實行有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課角逐、考核評比等方式，促進老師專業(yè)進展。

3.組織多彩活動，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理爭論，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。

4.親熱家園聯(lián)系，形成訓練合力，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。堅持以鞏固提

升為重點，加快推動前進幼兒園建設(shè)，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大訓練信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理。

三、具體措施幼兒園

(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化

1、重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造平安和諧校內(nèi)。

(1)連續(xù)對老師進行平安訓練培訓，對幼兒開展有方案的平安訓練和平安實戰(zhàn)演習，提高師幼的平安意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力氣。

(2)加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。

(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。

2、抓好制度文化建設(shè)。

(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標，本學期將連續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產(chǎn)的選購、登記、保管等手續(xù)，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。

(2)實施精細管理。幼兒園各班要依據(jù)新學期工作重點，關(guān)注過程，關(guān)注細節(jié)，細心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實，各條線要有方案地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理慢慢成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風。

(3)細化考核評比。幼兒園將連續(xù)加強對老師工作的評價，要重新端詳教職員工的考核評價方法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;使對老師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績，更看平常表現(xiàn)，充分調(diào)動老師工作的熱忱。

(二)以“進展”為主流，著力打造優(yōu)秀的老師群體

一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)強的老師隊伍是幼兒園工作能高效開展的`重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足進展，充分發(fā)揮老師的最大潛能，接受應(yīng)用自主培育的方式，充實骨干老師隊伍，提高老師整體素養(yǎng)，推動幼兒園進展。

1、加強師德建設(shè)，逐步提升老師素養(yǎng)。

(1)以師德師風建設(shè)為重點，組織老師深入到到學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》，加強老師的理論指導。認真開展各類主題訓練活動，引導老師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高老師的職業(yè)道德水平;要主動開展“優(yōu)秀園丁”的評比，主動構(gòu)建師德評價機制，運用老師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段，定期考評老師的師德行為表現(xiàn)，促進老師職業(yè)道德的提高。

(2)幼兒園本學期照舊高度重視骨干老師的培育，為青年老師成長供應(yīng)機會。一是每位青年老師要努力做到“六個一”，即讀一本訓練教學理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，上好一節(jié)教學爭論課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參預(yù)一個教學爭論課題，努力使自己快速成長為骨干老師;二是充分

發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年老師的各級各類評比競賽，力爭通過青年老師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務(wù)水準。開展“歡快10分鐘大家談”主題爭辯，鼓舞每位老師主動發(fā)言，引領(lǐng)老師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進展。

(3)連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范訓練行為。

2、加強班子建設(shè)，整體優(yōu)化老師隊伍。

擁有一支政治堅決、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園進展的關(guān)鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身進展。

首先，強化“四種意識”——學習意識、責任意識、領(lǐng)先意識、創(chuàng)新意識。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學習，從學習中找差距，從差距中求進展;要強化責任意識，進行民主管理，敢于管理，擅長管理;要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人;要克服工作中的畏難心情，不斷進取，不斷創(chuàng)新，提高管理績效。

其次，提高“四項力氣”——調(diào)查爭論力氣、決策設(shè)計力氣、組織執(zhí)行力氣、反思調(diào)整力氣。各班子成員要扎實開展條線工作，時常深入到到教學一線調(diào)查了解，廣泛聽取老師看法，關(guān)懷老師解決訓練教學中的實際問題;要認真參預(yù)每周一次的行政例會，認真爭論和分析前

一周工作中存在的問題，主動思索和支配下一周的工作。要認真實施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實精細化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力，力爭形成精細化的管理特色。

(三)組織多彩活動，留意過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。

1.要求老師合理制定班級學期方案，方案要求操作性和實施性強。

2.組織有效教研，加強老師互聽和領(lǐng)導推門聽課力度，提高平常訓練教學質(zhì)量。

3.深入到到開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合日常和慶“六.一”活動，為每位幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)自我的機會和條件。

5.利用學校有效資源，通過參預(yù)學校升旗儀式、請學校老師講座、參觀學校生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小連接工作。

四、親熱家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長委員會，主悅耳取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的看法和建議。

2.接受應(yīng)用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參預(yù)幼兒園訓練的力度。

3.依據(jù)幼兒園訓練教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗老師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對家進步行育兒指導和培訓，加強溝通與相互溝通。

五、具體工作支配

二月份：

1、制定各類方案，修訂各類人員考核細則

2、穩(wěn)定幼兒心情，進行活動常規(guī)和行為習慣培育。

3、落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則

4、召開家長會

三月份：

1、開展老師讀書會

2、訓練資源庫的建立與使用

3、相互溝通各班家園互動活動方案。

4、組織全體老師的教學評比活動。

四月份：

1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

2、消防平安演習(具體方案附后)

3、課題爭論活動呈現(xiàn)

4、組織各班外出春游活動。

五月份：

1、老師“愛與責任”演講角逐

2、“陽光藝術(shù)節(jié)”預(yù)備工作

3、領(lǐng)導班子“四種意識”、“四項力氣”專題會議

4、開展大班幼小連接工作

5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫

六月份：

1、舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動

2、進行老師基本功呈現(xiàn)活動。

3、“優(yōu)秀園丁”評比活動

4、班級管理工作總結(jié)相互溝通

七月份：

1、青年老師“六個一”專項檢查

2、幼小連接工作指導，大班畢業(yè)典禮。

3、各班進行學期工作總結(jié)

幼兒園工作方案8

指導思想：

本學期我園連續(xù)以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，并結(jié)合中心學校要求，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒老師的整體素養(yǎng)，進一步深化幼兒訓練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，連續(xù)加強對幼兒早期訓練的爭論和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。

一．工作重點

（一）認真學習《XX市幼兒園保育訓練常規(guī)管理細則（試行）

深入到到領(lǐng)會了并有所體會《綱要》精神，主動轉(zhuǎn)變訓練觀念。

（二）加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質(zhì)量。

（三）加強老師的培訓和指導，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（四）加強平安管理，增加平安意識。

（五）辦規(guī)范園，育特色兒。

（六）開展幼兒老師自制玩具角逐（詳見保教工作方案）

（七）進行幼小連接活動(詳見保教工作方案)

二．主要措施

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

組織老師深入到到學習《幼兒園指導綱要》，主動引導老師用《綱要》理念去分析日常訓練現(xiàn)象、時常反思自己的訓練行為。特別要引導老師主動爭論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入到到貫徹《綱要》的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，關(guān)懷老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念。

（二）開展活動，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的開放，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的玩耍環(huán)境和玩耍氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和締造力。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三．主要內(nèi)容

一、以培育名師為目標，力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋熽犖?/p>

有一支好的老師隊伍，是學校工作的靈魂，這點已是老生常談。實實在在的講，沒有好的老師隊伍,學校工作要想有些起色是很難的。今學年，對于老師的方方面面有個詳細的記錄。從早晨入園到下午放學，從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度，從學校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面，對老師有個整體的評價。選擇實行這些措施的目的，旨在讓老師能夠嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為，讓他們在原來的基礎(chǔ)上，不斷成長。

二．點燃創(chuàng)新的火花，盡最大努力為孩子的將來夯實基礎(chǔ)

一個園所的生命力在于創(chuàng)新，如何讓我們的孩子更歡快，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至，除了一些通常的訓練方法和訓練手段外，依據(jù)園所的實際狀況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案，讓我們的孩子更健康，更可愛。讓孩子們從小具有完整的人格，讓我們的老師和學校為孩子們做些實事，好事。在工作的過程中，老師們要擅長發(fā)覺那些能夠調(diào)動孩子們主動性和締造性的活動，點點滴滴有記錄，共性差異有觀看，大家共同努力，找到訓練孩子的最佳方法，不管經(jīng)受多大的困難，我們都會主動的工作，刻苦的鉆研，在園所內(nèi)營造一種氛圍，為孩子們的明天而主動探究。

三、探究幼兒課堂教學的新路子，人人爭做教學能手

幼兒的課怎樣上？孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適？一節(jié)好課的標準是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題，是不是就那么完善？帶著這些與課堂教學有關(guān)的疑問，新學年，老師們要在教學的過程中針對自己的教學實際，以負責任的態(tài)度將這個問題做好回答。我們要定期進行一人一堂課活動，發(fā)覺好的老師要加以培育，然后帶動全園老師講課水平的整體提升。

四、搞好家園共育，親熱與家長的關(guān)系

孩子的成長有三個環(huán)境：社會環(huán)境，家庭環(huán)境，學校環(huán)境。對于幼兒來說，社會環(huán)境的影響很小，影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學校環(huán)境。針對社會上很多人輕視幼兒訓練的狀況，我們要讓家長懂得：一個孩子性格和品德的形成主要是一個人的幼兒時期。這個時期，孩子們會學會合作，學會敬重，學會怎樣學習甚至怎樣做人。這些觀點要讓家長接受，途徑只有一個，那就是多和家長相互溝通。今學年，我園連續(xù)實行定期把我們的工作匯報給家長，讓家長參預(yù)到我們園所建設(shè)和管理中來，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和看法。學校定期召開家長會，以便更好地與家長溝通。

五搞好學校環(huán)境建設(shè)，給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境

幼兒園始終以清潔，舒適深得家長和社會的贊譽。新學年，學校要成立綠化美化領(lǐng)導小組。從整體的布局，日常的管理方面再上新臺階。學校的綠化去和硬化區(qū)要責任到人，并進行定期修剪，定期澆水。學校環(huán)境顏色已舊，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢進展的要求，今年爭取更換。

六、平安工作常抓不懈

對幼兒進行良好習慣的培育，老師每天利用晨午檢嚴格檢查幼兒是否有擔憂全的物品，是否衣物潔凈、干凈，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒，并對幼兒進行衛(wèi)生訓練，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。對幼兒進行平安意識訓練老師充分利用每周拿出一下午時間，通過觀看錄象、圖片、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏平安意識釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實際開展“自我愛惜”訓練活動等形式來加強幼兒的平安意識。

新學年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確，我們?nèi)珗@要抱成一團，形成分散力和向心力，以嶄新的精神面貌迎接新學年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信，有全園老師的主動工作，有領(lǐng)導的支持和鼓舞，有寬闊家長的關(guān)心，我們的工作確定會做得更好！

幼兒園工作方案9

一、本月工作重點：

1、協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2、開展“美麗的春天”主題訓練活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約

會”春游遠足活動。

3、強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。

4、準時更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》

（二）主題目標：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹伴侶、花伴侶，了解樹和花的隱秘。讓幼兒在與自然交融，在真實、生

動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，體驗春天里和同伴一起玩耍的歡快，萌發(fā)

對春天的寵愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒敬重、寵愛勞動人民的情感。引導

幼兒通過觀看、玩耍、操作等活動，擴大對成人勞動的熟識范圍。

三、家長工作：

1、利用休息時間引導幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的學問。

2、關(guān)懷幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小試驗。

3、關(guān)心孩子做好“樹的伴侶”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伴侶。

4、關(guān)心孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5、讓幼兒在家學做事情，從小就有勞動的習慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀看、照看。

2、布置“我的樹伴侶”專欄。

3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬重的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等呈現(xiàn)出來

健康領(lǐng)域

1、學習依次向前快跑的動作，進展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作玩耍，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探究的多種玩法，進展目測力氣和動作的精確性。

4、探究口袋的多種玩法，練習在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，進展動作協(xié)調(diào)性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓舞幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

6、關(guān)懷幼兒練習系鞋帶，熬煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習平安的行為，初步建立自我愛惜意識。

語言領(lǐng)域

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，開放合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）

3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)懷的美而好情感。社會領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的關(guān)懷。

3、熟識排隊的標識，了解排隊的規(guī)章，知道按挨次做事的好處。

科學領(lǐng)域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

3、觀看了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有養(yǎng)分。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀看了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

6、熟識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。

數(shù)學領(lǐng)域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

2、觀看理解物體的排列挨次，學習正確的按規(guī)律排序。

3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

幼兒園工作方案10

轉(zhuǎn)瞬間，假期結(jié)束了，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和玩耍。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的力氣也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名老師，新來了一位顏老師，在平常的工作中，我們和保育老師進行各項工作的協(xié)作和連接，以保證班級各項工作得以正常開展。

一、班級狀況

本班幼兒活潑好動，寵愛參預(yù)激烈的競賽活動，在語言表達力氣方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力氣有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動;幼兒傾聽習慣已增加，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正，整理物品、整理書包的習慣還要不斷培育，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作時常需要別人提示;幼兒能主動參預(yù)科學小試驗，寵愛思索與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學的學問逐步解決生活中的問題。本學期，我們將依據(jù)他們的具體狀況，有針對性地因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們歡樂、難忘的地方，在學校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡快時間、如何使他們順當過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進學校的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。

二、針對班級幼兒的進展狀況，我們制定了本學期班級工作重點：

(一)目標：加強主題活動的探究性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒進展。

措施：1、加強主題開展前的各項預(yù)備(班級內(nèi)外的相互溝通、與家長的溝通)，包括對教案、教材的爭論。

2、在主題活動中，我們將重點進展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參預(yù)社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探究性和操作性。

4、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，準時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參預(yù)性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

5、主題結(jié)束時準時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累閱歷。

6、正確地看待孩子在主題中特殊的表現(xiàn)，不牽強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

(二)玩耍目標及重點

1、角色玩耍：

(1)豐富生活閱歷

A能用動作和語言去效仿，主動體驗角色的情感和態(tài)度。

B創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷和玩耍語言。

C把握一些進行角色玩耍的基本技能。

(2)主題開放

活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。

(3)供應(yīng)材料：

A鼓舞幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。

B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。

C老師制作部分半成品，供應(yīng)給幼兒在玩耍中進行加工。

D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

(4)幼兒力氣

A幼兒自選主題，充當角色，并在玩耍中感到歡快。

B幼兒能使用禮貌語言進行交往。

C玩耍結(jié)束后，能有條理地整理玩具。

D能處理同伴間消逝的糾紛。

2、其他玩耍

(1)寵愛玩情節(jié)較簡潔的表演玩耍，能大方地扮演角色。

(2)在智力玩耍中，鼓舞幼兒仔細觀看、分析、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。

(三)目標：有方案地組織美術(shù)活動，引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并擅長欣賞生活中的美。

措施：1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。

2、平常日常生活中多供應(yīng)各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會欣賞，增加幼兒對美的感受力。

3、豐富美工區(qū)域，供應(yīng)大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力氣，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上連續(xù)培育幼兒對物體特征的把握力氣。

5、創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地締造美。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公正的師生關(guān)系，促進幼兒健康的進展。

2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，依據(jù)主題的變化，準時更新主題探究墻面內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)與特色教學美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角，鼓舞幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角相互5、觀看、熟識各種植物的不同特點。

四、家長工作：

1、認真做好家訪工作，準時對兩日將來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題準時答復(fù)。

2、通過家委會等形式組織家長爭辯幼兒的訓練問題。

3、建立班級圖書館，鼓舞家長們相互交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒訓練的熟識和理解。

4、家長能主動主動地協(xié)作老師做好班級各項工作的預(yù)備和關(guān)心工作。

5、利用家長資源為班級開展各項活動供應(yīng)有益的關(guān)懷。

6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長參預(yù)到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的訓練問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

五、個別訓練：

1、加強個別幼兒的訓練工作，做到因人而異，讓孩子充分呈現(xiàn)自己的優(yōu)點，更加自信。

2、時刻關(guān)注全托孩子的心情和行為變化，準時關(guān)懷、理解、關(guān)懷他們。

3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導孩子健康進展。

幼兒園工作方案11

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關(guān)訓練法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、規(guī)范化的管理，扎實抓好平安工作，深化訓練改革，深入到到完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

二、工作目標：

1、學習培訓，提高師資水平。

2、教研活動，深化教研效果。

3、平安工作，保證落到實處。

4、家園共育，形成訓練合力。

5、后勤保障，促進幼兒進展。

三、具體措施

(一)學習培訓，提高師資水平

(1)定期召開老師例會，組織老師學習時事政治，各項訓練方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(2)嚴格管理，調(diào)整、完善各項工作制度。

(3)深入到到學習《綱要》精神，進一步更新訓練理念。鼓舞、支持教職工參預(yù)高一層學歷訓練及各種連續(xù)訓練，提高教職工學歷層次;組織教職工參預(yù)電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。

(4)以骨干老師、老老師帶新老師，創(chuàng)設(shè)條件，有方案地派部分老師外出參預(yù)各種培訓班學習，促進老師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5)組織老師開展技能競賽，促進老師各項基本功、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

(二)教研活動，深化教研效果

(1)發(fā)揮教研組的作用，以班級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有方案，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織老師深入到到研討，集思廣益，邊爭論，邊學習，。

(2)推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研閱歷，通過專題爭論，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培育良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的締造性。鼓舞老師建立多元化的、各具特色的教學模式。

(3)完善教研機構(gòu)，依據(jù)《綱要》精神，主動構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展供應(yīng)保證。

(5)組織老師撰寫教研心得、教改論文，提高老師教研理論水平。

(三)平安工作，保證落到實處

(1)加強平安巡察，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕平安隱患。

(2)提高平安意識，對老師加強突發(fā)大事的處理力氣的培訓，進行消防學問的講座、模擬演習等活動。

(3)加強對幼兒的平安訓練和自我愛惜力氣的培育。

(四)后勤保障，促進幼兒進展

(1)做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找緣由及對策，切實提高幼兒的身心健康。

(2)加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力增加服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風。

(3)強化責任意識，抓好平安和綜治工作。連續(xù)堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實綜治和平安工作的各項規(guī)章制度，責任到人;建立責任追究制：確立園長是平安第一責任人(平安員是主要責任人)，班級平安班主任是第一責任人，課堂平安主班老師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和平安工作責任狀”，以增加全體教職工的平安衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生平安。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動器具、教學玩具要時常檢查、消毒。連續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。

(五)家園共育，形成訓練合力

(1)組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參預(yù)幼兒園管理，共同為幼兒的進展、幼兒園的進展而努力。

(2)不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，依據(jù)反饋狀況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教詢問等活動，促進家園共育。

(3)以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，老師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。

(4)結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培育“勇敢、自信、健康、歡快”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培育奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進孩子與家長、老師與家長的情感相互溝通。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2、完成園務(wù)工作方案，保教、后勤、家長工作方案及各班訓練教學階段方案。

3、組織全體教職工學習

(1)師德師風

(2)老師職責

(3)考核制度

(4)幼兒園指導綱要

九月份

1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。

2.熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)懷新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息支配，強化常規(guī)訓練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

3建好幼兒的個人檔案袋。

4、支持教委做好學年初事業(yè)統(tǒng)計

5、開展平安逃命演練活動

6、老師讀書心得相互溝通活動。

7召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。

8.肖碧英老師參預(yù)教委辦進行第29個老師節(jié)“十佳我最寵愛老師”頒獎典禮。

十月份

1.開展我愛祖國主題系列訓練活動。

2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學關(guān)心學習環(huán)境。

3、抓好幼兒的常規(guī)訓練，重點抓好一些學習習慣的培育。

4、參預(yù)鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學呈現(xiàn)活動

5.組織大段老師圍繞園本課程的主題進行爭辯探究。

6.中、大班家長開放日活動。

7、向姐妹園觀摩學習。

十一月

1開展全園老師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動角逐。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃命演練活動。

3、各班幼兒晨間操觀摩評比。

4組織小班向家長開放半日活動。

5組織青年老師開展基本功單項競賽。(一、講)

6、進行幼兒故事角逐

十二月

1.派部分老師參預(yù)鎮(zhèn)級公開教學活動觀摩。

2.老師基本功單項競賽(二、舞)

3、加強冬季熬煉，開展平安健康訓練活動

幼兒園工作方案12

斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間寒冷的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的希望、新的幻想，為了更好的做好幼小連接工作，我們對本學期的教學工作做了新的支配，具體支配如下：

一、寫字

學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡潔的習題。

二、拼音

學習18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。

三、語言

通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培育幼兒的語言表達力氣及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“由于……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織力氣。

四、數(shù)學

10以內(nèi)的連加連減運算，學習20以內(nèi)的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法，學習50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器關(guān)懷幼兒熟識個位、十位、百位，會依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，熟識一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

五、社會

通過對“希望工程”相關(guān)資料的學習，訓練幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)當相互敬重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒把握系鞋帶的方法，訓練幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，愛惜我們的生存環(huán)境。

幼兒園工作方案13

兩個月的暑假生活結(jié)束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現(xiàn)為本學期的工作做了如下方案：

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達力氣強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力氣及有確定的平安愛惜意識。我班的孩子特別寵愛玩玩耍，看圖書，聽故事，會用一般話主動與人相互溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感到饒有興趣，會運用多種感官方式進行探究活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的共享合作有待于進一步提高。

二、本學期訓練總目標：

依據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實際狀況主動地開展各項教學活動?；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培育，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本力氣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面進展。

三、具體要求：

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

2、訓練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。

3、培育幼兒主動的學習興趣和良好的學習習慣。

4、訓練幼兒樹立自我愛惜意識。

（二）健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按挨次認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理力氣。正確使用勺子，安靜就座，能快樂、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道愛惜視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。慢慢學會愛惜自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力氣，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。

6、在體育活動中貫穿平安訓練，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛惜的力氣，初步形

成不怕困難、堅韌、勇敢的意志品質(zhì)。

7、幼兒有確定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛惜的力氣。

8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法；

9、寵愛與老師交談，與小伴侶玩耍，在集體生活中心情穩(wěn)定、快樂，并形成平安感、信任感。

（三）語言

1、情愿與人相互溝通，能大膽地把自己的想法與別人相互溝通，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)懷幼兒學會正確的一般話發(fā)音，體驗語言相互溝通的樂趣，進展語言表達力氣和思維力氣。

2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，進展語言理解力氣。

3、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有確定的口語表達力氣。

4、寵愛聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感到饒有興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、連續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力氣。關(guān)懷幼兒培育學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習主動性。

6、養(yǎng)成先仔細觀看，后表達敘述的習慣。

（四）社會

1、能主動主動的參預(yù)各項活動，提高幼兒的合作力氣以及解決問題的力氣，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的機會，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力氣，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源，了解四周成人的勞動，寵愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中主動認真地參預(yù)班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習慣。

4、通過參觀活動等形式，熟識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、疼惜玩具和其他物品，疼惜公物和公共環(huán)境。

（五）科學

1、對四周的事物、現(xiàn)象感到饒有興趣，會獨立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有驚奇心和求知欲。

2、引導幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡潔的數(shù)學方法解決生活或玩耍中某些簡潔的問題。

3、具有確定關(guān)于社會和自然方面的粗淺學問，熟識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，玩耍中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。

4、對大自然感到饒有興趣，疼惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術(shù)

1、寵愛并較主動地參預(yù)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、主動接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、締造美的力氣，大膽想象、主動表現(xiàn)。

3、把握確定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，主動參預(yù)各種藝術(shù)活動，主動參預(yù)環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自己的感受；

5、情愿呈現(xiàn)自己的作品，與同伴相相互互溝通、相互欣賞、共同提高。

6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

7、連續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

四、具體措施

（一）、健康

1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學操的主動性。

2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動力氣，同時鼓舞幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我愛惜的方法。

3、依據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參預(yù)確定時間的戶外活動，主動開展小型多樣、分散的體育活動及體育玩耍。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理支配活動密度和強度，把握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持支配好室?nèi)熬煉，讓幼兒輕松快樂地活動。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參預(yù)班內(nèi)的跳繩角逐，爭取名次。

5、對本班體弱多病的幼兒賜予特殊照看，把握活動量，準時提示他們休息，隨時留意觀看。

6、以早操，午間操的方式，進展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的迅速而靈敏性，激發(fā)激發(fā)幼兒參預(yù)體育活動的興趣和主動性。

7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理力氣。

8、通過玩?；顒?，關(guān)懷幼兒學會把握行為，培育幼兒相互友愛，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

（二）語言方面

1、締造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，時常讓幼兒敘述自己的所見所聞。

2、老師以身作則，堅持說一般話用一般話進行相互溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達力氣。

3、通過教學活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們確定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習慣。

4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡潔的句子敘述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和漂亮，并關(guān)懷幼兒理解作品的內(nèi)涵。

（三）社會方面

1、鼓舞和引導幼兒大膽參預(yù)各種集體活動，體驗與同伴共同玩耍的樂趣，關(guān)懷他們正確熟識自己和他人，學習初步的人際交往力氣。

2、在活動中，依據(jù)每個幼兒的特長，供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得成功的機會，增加其自信念。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大大事，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動使用禮貌用語，培育良好的文明行為習慣。

（四）科學方面

1、依據(jù)氣溫的凹凸，動植物生長變化的狀況及人們的活動熟識四季的特征，知道其挨次，學習熟識天氣標志，會觀看天氣變化。

2、在玩耍和日常生活中培育幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學學問。

3、在活動中盡可能的供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探究供應(yīng)條件。

4、老師以身作則，做出榜樣。訓練幼兒疼惜環(huán)境，樹立愛惜意識和行為。

5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口全都地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。

（五）藝術(shù)方面

1、通過晨間律動和音樂活動，關(guān)懷幼兒主動、大膽地參預(yù)活動，激發(fā)幼兒的興趣。

2、在藝術(shù)活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓舞幼兒多動手。

3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒相互欣賞，共同相互溝通和提高。

4、引導幼兒多接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美的情趣。

五、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、潔凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范訓練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健訓練，提幼兒自我愛惜意識和力氣，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根

據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力氣，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

六、家長工作：

1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是特別必要的。

2、提出家長協(xié)作事項，聽取家長看法和建議，以便班級保教工作的改進。

3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長準時了解幼兒園活動的新動向，領(lǐng)略了并有所體會最新的訓練信息，利用早晚家園接送幼兒的短臨時間與家長相互溝通溝通，了解介紹幼兒狀況，相互提出好的建議，定期更新班級網(wǎng)頁，準時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有確定的熟識，從而促進訓練工作的更好開展。

4、主動爭取家長協(xié)作本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒玩耍材料，為搞好幼兒的訓練盡心盡力，讓家長成為老師的伙伴，幼兒更親熱的老師。

5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況（如：幼兒的一些個別狀況）隨時與家進步行聯(lián)系、探討。

七、分月工作支配

九月份：

1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進行新生家訪

2、制定班級方案，各科教學進度

3、開展常規(guī)訓練、