幼兒園本學期幼師工作計劃

2/2幼兒園本學期幼師工作計劃【導語】在做工作方案時要認真思索，好的工作方案應像名目樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。用完整的工作方案去指導我們的工作，會達到省時、省力，事半功倍的效果。本文是為您搜集的《幼兒園本學期幼師工作方案》，歡迎大家閱讀與評價！

【篇一】幼兒園本學期幼師工作方案

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)出名幼兒，通過上學期的學習，各方面力氣都有很大的提高，自理力氣強，并且能夠?qū)W會關懷，關懷別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。

二、訓練教學方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園訓練綱要》，依據(jù)課改精神，完成訓練教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的訓練教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力氣。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的訓練方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓練。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子締造寶貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，關懷有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子締造條件去關懷有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

【篇二】幼兒園本學期幼師工作方案

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美而好的記憶，也為了關懷孩子們做好幼小連接工作，我將遵循新喬幼兒園“在玩耍中學習、在歡快中成長”的宗旨締造性地開展本學期的工作。

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)共出名幼兒，男生名、女生名，其中出名新生。通過近段時間的觀看，我發(fā)覺這些幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生，能堅持在日常生活中使用一般話和英語口語，會關懷關懷別人。但是距該學齡段科學領域目標的進展目標卻還有確定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力;有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做玩耍或體育運動。本學期由我擔當Winnie班主任，與美語老師Page、保育老師Honey三位老師主動協(xié)作,在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、快樂的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務力氣方面有新的進步。

二、訓練教學方面

1、連續(xù)深入到到學習《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培育。認真?zhèn)湔n，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、快樂的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與訓練的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應給我們，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們也會更加體會到節(jié)日的歡快!

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進展幼兒的進展幼兒的交往力氣和語言表達力氣。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能生疏所學字寶寶，并能精確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作支配,多向同班級老師學習,讓幼兒在快樂玩耍中學習,培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習慣及獨立力氣,讓幼兒身心得到健康進展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理力氣與自制力氣。

6、依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。由于數(shù)學是靠練出來的，所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多賜予鞏固指導。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，自己在新的學期里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的訓練方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓練。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子締造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子締造寶貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，關懷有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子締造條件去關懷有困難的人。我們創(chuàng)設了“小吃一條街”培訓幼兒動手力氣與服務意識;“商場”通過角色扮演訓練幼兒對不同崗位工作的認知及人民幣的熟識

和使用;“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒敏捷的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育玩耍、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強平安訓練,提高幼兒自我愛惜及平安意識，并以角色扮演的形式進行平安訓練。

5、回家、外出之前，準時檢查書包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫和的愛。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短臨時間,主動主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面進展。

2、利用宣布傳達欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、了解幼兒的家庭訓練環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同訓練幼兒,使幼兒的健康成長!

【篇三】幼兒園本學期幼師工作方案

在訓練理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導細心的培育下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、認真履行好班組長職責，并主動主動的投入工作

作為一名年輕的老師，對于幼教的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將連續(xù)本著理解、關懷、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、訓練的全都，發(fā)揮訓練的合力。其次，作為班組長對幼兒的進展布滿信念，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上呈現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長接受每個人供應的方法，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應新的需要與新進展。再次，準時與班組成員，商討、相互溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的化。最終，深入到到學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，主動主動地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭訓練和家庭親子玩?；顒印?/p>

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

首先，在理論學習中成長：

1、主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。

3、進一步學習課題爭論方法，主動參預課題的爭論。

其次，在實踐中成長：

1、主動參預專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合本班的訓練內(nèi)容、訓練方法。

4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關懷和寵愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為