英語教師年終工作總結(jié)

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本學期即將結(jié)束，回顧這學期的工作，我感到既繁忙又充盈，有收獲，也有缺憾。同學的不斷成長，使自己感到欣慰，也有個別同學沒有獲得進步，我也感到很難受。

在這學期的教學工作中，我始終以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以嚴謹?shù)墓ぷ髁觯趹?、鍥而不舍的工作精神從事英語教學工作。在教學中，我能夠做到為人師表，關(guān)愛同學，援助同學對英語學習充斥學習熱忱和信心，促進同學健康、全面地成長。

我仔細學習新課標，討論新教材，領(lǐng)悟新課標、新教材理念，并將新課標的理念運用到課堂教學中，并取得了很好的教學效果。我積極加強個人專業(yè)學習，提高個人的教學技能，提高課堂教學效率。同時，我常常反思我的教學，把我的教學感悟和收獲共享在我的博客中，以此來提高我的業(yè)務(wù)水平。

近五年以來，我一貫擔負高段的英語教學，并送走了3批畢業(yè)生。本學年我擔負了四班級的英語教學。剛擔負這兩個班的教學時，新同學，班級人數(shù)還特別多，班級管理很讓人頭疼，這需要我轉(zhuǎn)變教學方式和方法；新教材，比老教材在理念上和教學內(nèi)容上有了很大的改變，這需要我更新自己的教學理念。

培育和保持同學持續(xù)學習英語的愛好，是學校英語教學的重要任務(wù)。我首先仔細討論新教材，結(jié)合新課程標準和同學的實際狀況，仔細設(shè)計每一節(jié)課，讓我的課堂去吸引孩子；我每節(jié)課盡量運用多媒體進行教學，在輕松、開心的學習環(huán)境中，讓同學參加到我的課堂中來；在課堂教學中，我設(shè)計各種學習活動援助同學記憶單詞，背誦對話等，做到堂堂完成教學任務(wù)。

通過教學評價提高同學學習的積極性。在同學評價中，我通過形成性評價在小組互助、同伴互助等方式下激發(fā)同學學習的積極性。我還將同學的評價與學校的爭章活動相結(jié)合。比如：作業(yè)本和配套練習冊上的作業(yè)每次全做對，可以得到一個“大拇指”的印章，得五個“大拇指”印章可以得到一個學校的“學習章”；在測試中，每次得A++，得到一個“大拇指”印章，得兩個“大拇指”印章就可以得到一個學校的“學習章”；每背過一篇對話得到一個“大拇指”，每背過兩個單元的對話，也可以得到一個學校的“學習章”。

在這樣的評價方式中，同學基本上都能仔細完成作業(yè)了，書寫的質(zhì)量也很好。同學也很積極地背誦對話，很仔細地對待每一次的測試。當馮天河一早就來問我晚上的作業(yè)的時候，我感到很興奮；當劉曉倩自己主動到辦公室交作業(yè)的時候，我感到很欣喜。我還通過“我在成長”英語形成性評價手冊的運用，每節(jié)課課前給同學5分鐘的進度表演對話。很興奮看到付錦哲、路繼城、王冠琦、田汶生、馮天河、范而昊等同學每一次的精彩表演。很難忘，甚至是很感動孫銳、張鐸的幾次表演，很缺憾當時沒有給他們拍下照片來。

我能夠感受到同學對我的依戀，但我沒有關(guān)注到每一位同學的成長。96位同學，96個不同的個體，同學生活的環(huán)境不一樣，同學在學校的表現(xiàn)也不一樣。我努力因材施教去關(guān)注每一次同學，我也努力通過和家庭的合作去影響每一位同學。但有時我也感到自身努力的無助，每個班里還是有一些很非常，我感到對他們的教育很困難的同學。這些同學需要我的關(guān)注和關(guān)懷，或許我對他們還沒有付出更大地努力。在以后的教育教學中，或許我可以換種方式繼續(xù)關(guān)懷他們。

我能夠感受到同學對我的依戀，但我沒有真正走進孩子的心靈深處。在平常的教育教學中，我除了上課和輔導同學之外，我跟孩子們接觸的太少，這讓我失去了了解同學許多的機會。雖然我不是班主任，但我應(yīng)當主動走動孩子們中間去，了解一些他們課外的生活，走進他們課外的世界中去，做他們的良師益友。從孩子們的角度多去思索一些問題，去設(shè)計我的課堂教學。從孩子的角度去關(guān)注孩子們學習之外的教育，讓孩子們在我的課堂中不僅得到的是知識，應(yīng)當?shù)玫降氖恰叭恕钡慕逃?/p>

總之，在今后的工作中，我要加強自身素養(yǎng)的提高，著重對學會綜合技能的培育，嚴格要求自己，完善自己，走進同學，以百倍的信心與努力去迎接明天的'挑戰(zhàn)！

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時間真是個頑皮的孩子，一轉(zhuǎn)瞬，20**就要這么偷偷地溜走了。在不知不覺中我也已經(jīng)完成了本學期英語教學工作。本學期，我擔負四班級四個班的英語課。在工作中，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我究竟欣然發(fā)覺，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學技能等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我著重創(chuàng)設(shè)英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我遵循教學環(huán)節(jié)，課前仔細備課，不但能備好教學內(nèi)容，更能做到備好同學，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)同學的愛好入手。老師在英語教學中，讓同學做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學學好英語的關(guān)鍵。同學的學習類型是有差異的。而沒有學習愛好的差異更大；同學的喜歡也不一樣，有的喜愛聽說法，就是一貫看著老師，聽老師說，很少看書本；有的喜愛閱讀法，就是一貫盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，需要運用多元化的教學方法，激發(fā)每個同學的學習愛好，使他們喜愛英語。我關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我著重激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)學校生學習英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學在課堂上同游戲，同歌頌。

喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。比如，跟同學擊掌，當同學回答下列問題回答的好時老師變?yōu)橥瑢W豎起大拇指等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參與學校組織校內(nèi)教研活動，參與了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成果。本人和其他同事一起撰寫的科研論文獲得了新鄭市二等獎。本期我還指導了十二名同學參與新鄭市舉辦的“星星火炬少兒英語風采大賽”，在此次活動中，我們級段共有八名同學獲獎。其中三名還獲得了省級一等獎。從而使我對我的課堂教學更加有信心了。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、繼續(xù)教育學習方面：

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學視頻，受益頗多。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

英語老師年終工作總結(jié)最新范文3

回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導分工。上學期擔負了本校的六班級兩個班的英語教學工作，本學期我又擔負了四、五、六班級的英語教學工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育方針，喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學技能等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我著重創(chuàng)設(shè)英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學；我關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我著重激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)學校生學習英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學在課堂上同游戲，同歌頌。

喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。

積極參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參與學校組織校內(nèi)教研活動，參與了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成果。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、繼續(xù)教育學習方面：

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能仔細學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我經(jīng)常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學視頻，受益頗多。

英語老師年終工作總結(jié)最新范文4

一年的英語教學工作結(jié)束了，想起曾有個伙伴問過我：“雖然同學不同，但是每天都在上著過去教過的課程莫非不感到枯燥嗎？”面對她這個問題，我是這樣回答的：“既然是不同的同學，那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣改變無窮的工作又怎么會枯燥呢？”是的，對我來說，教學的方式不過是自己的工具，而我真剛要面對的，是這些活潑的孩子們。

今年我?guī)У氖?班級的兩個班，雖然都是我?guī)У膬蓚€班級，但是卻在很多地方都有各自的不同點。這就導致我為了應(yīng)對兩個班的教學工作不得不在勞碌中度過了這幾年。但是正是由于有兩個不同的班級，所以我才能在工作中體會到不一樣的感受，在帶給我麻煩的同時，同時也帶走了最末的一絲單調(diào)。作為老師，既然知道面對的同學各不相同，那么自然也不能讓自己一成不變，為了讓自己的工作能不斷改進，根據(jù)慣例，我的個人總結(jié)如下：

一、老師的素養(yǎng)

還記得當年帶我的老師是這么教我的，他說：“想要給同學帶好路，自己首先就得站的直！”這句話當時就深深的讓我震撼，如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一貫都以優(yōu)良的老師標準在要求著自己，為了讓自己成為同學心中的標桿。

我不知道自己能影響多少同學，但是我知道我會一貫這樣堅持下去。為師一日，便終生要有一個老師的樣子。

二、教學方面

同學是不同的，他們情愿接受的事物也往往不同，身為老師，我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段，但是我不斷的去摸索，去思索。通過在之前教學中的一點一滴，分析出帶好每個班的路徑。這是一件累人的活，有的個別同學還需要特地去單獨教育。但是每當我做好了一件事，總會有股驕傲感在心中升起?？粗澳切┠甑慕虒W計劃，每一本都經(jīng)過了我的細心修改，雖然不是每一個同學都能在英語上有大成就，但是每一個同學都值得我去努力！

三、不足

作為一個老師，我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是，我卻一貫缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學們打成一片，但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡約輕松的學習環(huán)境雖然很重要，但是在課堂上，老師的威武也是重要的手段。

我會在之后的教學中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。

英語老師年終工作總結(jié)最新范文5

在過去一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂?，F(xiàn)將過去一年的教育教學工作總結(jié)如下：

一、政治思想素養(yǎng)

一年來我堅持做到教書育人，為人師表，喜愛本職工作。工作上敢挑重擔，能仔細實時地完成各種教學任務(wù)。團結(jié)同事，一心撲在教育上，仔細備課、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，積極參與繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充盈自己。積極探究教育理論，積極推動素養(yǎng)教育的實施，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。

二、教學工作方面。

作為一名老師，我深知要上好一節(jié)課，提高同學的學習成果，備課是關(guān)鍵。一年下來，我堅持先備課后上課原那么，做到每節(jié)課都是做到“有備而來”。我仔細閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，又備同學。結(jié)