健康有趣戶外活動(dòng)方案

—健康有趣戶外活動(dòng)方案策劃的工作應(yīng)具備時(shí)效、計(jì)劃、針對(duì)性的特點(diǎn)，也應(yīng)突出重點(diǎn)與實(shí)效。而元旦指的是每年新歷的一月一日，元旦當(dāng)天，大大小小組織單位都會(huì)策劃進(jìn)行一場(chǎng)喧鬧非凡的活動(dòng)。你是否在找“健康好玩戶外活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！健康好玩戶外活動(dòng)方案（篇1）活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的敏捷性和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。4、培育幼兒關(guān)懷和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報(bào)紙若干。3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。4、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們情愿去嗎？我們動(dòng)身吧!音樂(lè)聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等根本動(dòng)作到達(dá)目的地。健康好玩戶外活動(dòng)方案（篇2）活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、害蟲(chóng)兩只、音樂(lè)（甩蔥歌）活動(dòng)目標(biāo)：1.錘煉幼兒的雙腳跳動(dòng)潛力。2.錘煉幼兒的臂力及投擲的精確性。3.培育幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛(ài)勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：雙腳跳動(dòng)、落地要輕活動(dòng)難點(diǎn)：把握跳動(dòng)的方法及動(dòng)作要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分（1）隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練（2）隨音樂(lè)熱身活動(dòng)（呼啦圈）（3）探究呼啦圈的玩法兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探究跳法）四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探究跳法）總結(jié)：小好友都有自我不一樣的玩法。二、根本部分1.魔術(shù)導(dǎo)入（毛巾穿越），其實(shí)老師是一個(gè)魔術(shù)師，此刻請(qǐng)小好友學(xué)老師說(shuō)話，學(xué)老師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好。師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰(shuí)跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開(kāi)立手摸地。超級(jí)魔術(shù)、變變變，小好友此刻看看你們都變成什么了？老師說(shuō)小小青蛙，你們說(shuō)呱。2.接下來(lái)懇求小好友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？總結(jié)：可是小好友要記住雙腳跳動(dòng)，落地要輕。三、游戲《青蛙捕獲害蟲(chóng)》剛剛已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳動(dòng)的本事。接下來(lái)我要帶青蛙去捕獲害蟲(chóng)你們準(zhǔn)備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲(chóng)。幼兒分成兩隊(duì)跳過(guò)去之后再拿呼啦圈套害蟲(chóng)）四、整理場(chǎng)地、結(jié)束放松游戲：我是機(jī)器人健康好玩戶外活動(dòng)方案（篇3）【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒訓(xùn)練聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜小樹(shù)?！净顒?dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、制作小樹(shù)一棵。2、場(chǎng)地布置如右圖?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）開(kāi)頭部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。師：小好友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，此刻大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動(dòng)）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)）（二）根本部分1、出示小樹(shù)，引出游戲。師：小好友，你們看看這是什么（小樹(shù)）哪個(gè)小好友能告知老師和小好友，樹(shù)有什么好處（能乘涼、小鳥(niǎo)能夠住在樹(shù)上……）所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)惜小樹(shù)”。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形（圓圈）小好友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。2、老師交代游戲規(guī)章師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，由于風(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小好友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。圈上的小好友就要手拉手邊走邊念：“小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)惜?！边@時(shí)，扶樹(shù)的小好友能夠隨便叫一個(gè)小好友的名字，比方：“X，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一、二、三!”說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小好友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人溝通位置。假設(shè)被叫的小好友在叫他的小好友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是之后扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小好友反應(yīng)最快，最注意。3、老師提要求師：（1）扶樹(shù)的小好友叫名字時(shí)，聲響要大聲，清晰，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。（2）扶樹(shù)的小好友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開(kāi)小樹(shù)。（3）圈上的小好友不能推擠。4、開(kāi)頭游戲老師與幼兒一齊游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。5、分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時(shí)機(jī)。（三）結(jié)束部分老師對(duì)活動(dòng)情景進(jìn)行評(píng)價(jià)。師：小好友今天玩的開(kāi)心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。（找出未能扶住小樹(shù)的原因）我要表彰XX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小好友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。健康好玩戶外活動(dòng)方案（篇4）一、活動(dòng)資料：踢球二、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步把握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2.增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。四、活動(dòng)過(guò)程：1.熱身運(yùn)動(dòng)小好友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和老師一齊來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰(shuí)的把戲多，和別人玩的不一樣。3.老師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō)：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，處處跑，踢一踢，就前進(jìn)。4.幼兒溝通：你是怎樣用腳踢球的幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒能夠轉(zhuǎn)變皮球的方向、上下，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換主角進(jìn)行游戲。5.幼兒分成兩組，兩兩應(yīng)對(duì)面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換主角。6.評(píng)比協(xié)作的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的互相協(xié)作協(xié)調(diào)的重要性。7.進(jìn)行放松活動(dòng)：老師和幼兒伴著音樂(lè)做放松活動(dòng)，相互捶捶背。健康好玩戶外活動(dòng)方案（篇5）活動(dòng)目的：1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)章，與伙伴和諧相處共享歡樂(lè)的心境。2、錘煉幼兒腿步肌肉，訓(xùn)練蹬的動(dòng)作。生活用具：毛巾、衣筐活動(dòng)流程：共同布置場(chǎng)地交待要求幼兒活動(dòng)老師觀看接力車賽整理場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：一、共同布置場(chǎng)地1、師：今天老師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī)，司機(jī)是做什么工作的呢？那開(kāi)車應(yīng)當(dāng)留意什么？應(yīng)當(dāng)往哪邊走？當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，熱熱身吧!2、師：我們看見(jiàn)公路中間有什么？（路線）今天老師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄，用跨欄和梅花樁，雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢？幼兒自行設(shè)置。思索：幼兒已升入大班，已經(jīng)有本領(lǐng)自我想象出自我想要的東西，那么老師只需把要求說(shuō)清晰，把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。二、交待要求：師：此刻我們每個(gè)人都拿到了車，并且剛剛我們已經(jīng)布置好了路，在開(kāi)車時(shí)我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持必需的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開(kāi)車時(shí)留意遵守交通規(guī)章，保證安全。三、幼兒活動(dòng)老師觀看看幼兒參與活動(dòng)的情景，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)章。提示運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒留意休息。