初中物理教學(xué)大綱,教材目錄

PAGEPAGE19九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱教育的任務(wù)具有重要的意義。一、教學(xué)目的初中物理的教學(xué)目的是：（一）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；（二）培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力；（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。二教學(xué)內(nèi)容的確定（一）選取基礎(chǔ)的、學(xué)生能接受的物理知識(shí)擇教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)注意有利于發(fā)展、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想品德教育。（二）重視物理知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系術(shù)新成就，介紹物理知識(shí)在解決這些問(wèn)題和取得這些成就中的作用，并安排好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。(三）難易適度、負(fù)擔(dān)合理留有余地，以利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為適應(yīng)不同學(xué)校的實(shí)際，大綱在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)適當(dāng)留有余地，并安排了一些選學(xué)內(nèi)容（標(biāo)有*號(hào)可以根據(jù)實(shí)際情況選講或讓學(xué)生閱讀自學(xué)。三、教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題（一）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者礎(chǔ)。有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。（二）加強(qiáng)演示和實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)，也是十分有益的。理的整個(gè)過(guò)程中逐步培養(yǎng)。則。要加強(qiáng)物理儀器設(shè)備的管理和維修，充分發(fā)揮已有的儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用。為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)行考核。（三）重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。要避免靠機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)物理。括出概念和規(guī)律。知識(shí)的理解、能力的培養(yǎng)都需要有個(gè)過(guò)程，不可要求過(guò)高過(guò)急。（四）重視物理知識(shí)的應(yīng)用在教學(xué)中要注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系，幫助學(xué)生通過(guò)熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)物理知識(shí)，知道物理知識(shí)在生活、物理的興趣和信心。行簡(jiǎn)單的計(jì)算，會(huì)分析堅(jiān)決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教師在示范中，要突出解決問(wèn)題的思路和方法。做練習(xí)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生弄清物理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問(wèn)題的辦法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。作業(yè)要適量，要避免繁難的練習(xí)。（五）落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座組織學(xué)生開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加深學(xué)生對(duì)于科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面等，都是十分有益的。物理實(shí)踐活動(dòng)的形式可以是社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、資料查詢，也可以是研究性實(shí)驗(yàn)及科技制作。學(xué)校應(yīng)把1~2這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該課內(nèi)與課外相結(jié)合，其中每次活動(dòng)在課內(nèi)要安排2課時(shí)用來(lái)進(jìn)行學(xué)生間的交流和討論。大綱列出的物理實(shí)踐活動(dòng)的課題，可供選用。師生也可以另選其他課題，不必強(qiáng)求一致。教師必須對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，但要避免規(guī)定具體的方法和步驟，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和創(chuàng)造才能。生在教師的幫助下主講。物理科普講座，每學(xué)期安排2課時(shí)，至少舉行一次講座。（六）進(jìn)行思想教育國(guó)主義教育。成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。任感和對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)，樹(shù)立為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)努力奮斗的志向。思想教育要貫穿于物理教學(xué)的各種活動(dòng)之中，形式應(yīng)靈活多樣，使學(xué)生易于接受。（七）培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度自然科學(xué)，物理教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。在初中培養(yǎng)的科學(xué)態(tài)度主要是尊重事實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，教師必須以身作則。要鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立思考，積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。（八）培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力習(xí)的精神。料搜集和有針對(duì)性的閱讀，設(shè)法解決問(wèn)題。四、關(guān)于教學(xué)要求的說(shuō)明初中物理教學(xué)對(duì)知識(shí)的要求分為“知道”和“理解”兩個(gè)層次。（一）知道是對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)。要求知道的知識(shí)，應(yīng)該能夠說(shuō)出它們的大意，在有關(guān)的問(wèn)題中能夠識(shí)別它們。（二）理解”析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。除了以上兩個(gè)層次外，有些知識(shí)（*號(hào)表示）屬選學(xué)內(nèi)容，要求教師至少選講20%“”會(huì)”，就是能正確操作，并得出結(jié)果。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求教 學(xué)內(nèi)教 學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知識(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示機(jī)械運(yùn)動(dòng)知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性會(huì)使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度知道測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位長(zhǎng)度的測(cè)量用毫米刻度正確使用刻組成尺測(cè)長(zhǎng)度度尺測(cè)長(zhǎng)度知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別勻速直線運(yùn)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)速度理解速度的概念和公式平均速度測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度知道平均速度會(huì)用尺和鐘表測(cè)平均速度聲音的發(fā)生及傳播物體振動(dòng)發(fā)聲聲音靠介質(zhì)傳播知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的知道聲音傳播需要介質(zhì)知道聲音在空氣中的傳播速度樂(lè)音和噪聲音調(diào)與頻率的關(guān)系響度與振幅的關(guān)系知道樂(lè)音的三要素知道噪聲的危害與控制溫度和溫度用溫度計(jì)測(cè)溫度計(jì)、體溫知道溫度表示物體的冷熱程計(jì)溫度計(jì)（實(shí)物或掛圖）度知道攝氏溫度會(huì)使用液體溫度計(jì)教 學(xué)教 學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知識(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示*熱力學(xué)溫度知道熔化和凝固現(xiàn)象知道晶體的熔點(diǎn)熔化和凝晶體和非晶體知道熔化過(guò)程中吸熱，凝固固的熔化過(guò)程中放熱會(huì)查熔點(diǎn)表知道蒸發(fā)現(xiàn)象知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫蒸發(fā)蒸發(fā)吸熱度、氣流有關(guān)知道蒸發(fā)過(guò)程中吸熱及其應(yīng)用凹面鏡的會(huì)聚凹面鏡的會(huì)聚作用*球面鏡凸面鏡的發(fā)散作用光的折射光的折射現(xiàn)象知道光的折射現(xiàn)象凸透鏡的會(huì)聚作知道凸透鏡的焦點(diǎn)、焦距和沸騰觀察水的沸騰水沸騰過(guò)程中溫度不變知道沸騰現(xiàn)象知道沸點(diǎn)、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系知道沸騰過(guò)程中吸熱液化知道液化現(xiàn)象升華和凝華碘的升華和凝華知道升華和凝華現(xiàn)象光的直線傳播光的直線傳播知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播知道光在真空中的傳播速度光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面鏡成像平面鏡成像知道平面鏡成像的特點(diǎn)用主光軸透鏡凹透鏡的發(fā)散作用知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用凸透鏡成像觀察凸透鏡所成的像凸透鏡成像知道凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像和成虛像的條件凸透鏡的應(yīng)用照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡（實(shí)物、模型或掛圖）知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的原理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知識(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示白光的色散透明物體的顏色*物體的顏色不透明物體的顏色*照度測(cè)量教室中不同位置的照度質(zhì)量知道質(zhì)量的單位用天平天平的構(gòu)造和使會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母天平稱質(zhì)量用方法會(huì)使用游碼會(huì)使用天平稱質(zhì)量相同體積不同物理解密度的概念質(zhì)的質(zhì)量不等會(huì)查密度表用天平和相同質(zhì)量不同物知道水的密度密度量筒測(cè)物質(zhì)的體積不等會(huì)用量筒測(cè)體積質(zhì)的密度同種物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)用天平和量筒測(cè)固體和液和體積成正比體的密度對(duì)物體的推、拉、理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)提、壓等作用物體的作用力力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)知道物體間力的作用是相互的知道力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度力引起物體的形的大小或運(yùn)動(dòng)的方向變知道力可以引起物體的形變重垂線知道重力重力理解重力的大小與質(zhì)量成正比，方向豎直向下彈簧測(cè)力計(jì)用彈簧測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)力計(jì)測(cè)力造和使用方法力的作用點(diǎn)不同，理解力的三要素：大小、方向力的圖示效果不同和作用點(diǎn)力的方向性會(huì)作力的圖示同方向二力的合同一直線上同一直線上成理解合力的概念二力的合成反方向二力的合理解同一直線上二力的合成成二力平衡二力平衡的條件理解二力平衡的條件教教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知識(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示*互成角度互成角度的二力的二力的合的合成成合力跟二力夾角的關(guān)系滑動(dòng)摩擦力跟壓力和表面狀況有關(guān)系知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪摩擦滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)些因素有關(guān)摩擦小知道滾動(dòng)摩擦增大和減小摩擦知道摩擦在實(shí)際中的意義力的方法慣性定律物體的慣性知道慣性定律知道慣性現(xiàn)象壓力與壓強(qiáng)固體的壓強(qiáng)跟受知道壓力的概念力面積有關(guān)理解壓強(qiáng)的概念液體對(duì)器底和器壁的壓強(qiáng)液體內(nèi)部向各個(gè)理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和液體內(nèi)部的方向都有壓強(qiáng)，同公式（不要求計(jì)算側(cè)面壓力，壓強(qiáng)一深度處壓強(qiáng)相等不討論靜液佯謬）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大連通器大氣壓強(qiáng)

連通器大氣壓強(qiáng)的存在托里拆利實(shí)驗(yàn)（掛圖）氣壓計(jì)（實(shí)物或掛圖）

知道連通器的原理知道大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象知道大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系

一定質(zhì)量的氣體體積減小，壓強(qiáng)增大；體積增大，壓強(qiáng)減小

知道在溫度不變的情況下，一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)要求知識(shí)*抽水機(jī)和水泵

學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示活塞式抽水機(jī)（模型或掛圖）離心式水泵（模型或掛圖）浸入液體中的物浮力 體受到浮力

知道浮力產(chǎn)生的原因阿基米德原理

阿基米德原理 知道阿基米德原理物體的浮沉條件 理解物體的浮沉條件物體的浮沉條件

輪船、氣球、飛艇、潛水艇（模型或掛圖）

知道輪船、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理*流體壓強(qiáng)系*力

流體的流速大，壓強(qiáng)??；流速小，壓強(qiáng)大機(jī)翼（模型）的升力豎直提起物體做功 理解做功的兩個(gè)必要因素功 水平拉動(dòng)物體功

理解功的計(jì)算公式功率 理解功率的概念研究杠桿杠桿 的平衡件

杠桿的作用杠桿的平衡條件

理解力臂的概念理解杠桿的平衡條件定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪 滑輪組

知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用會(huì)組裝簡(jiǎn)單的滑輪組*輪軸

輪軸測(cè)滑輪組的機(jī)械效率

知道功的原理理解有用功和總功理解機(jī)械效率教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求知識(shí) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示知道兩種電荷及它們的相互電荷（量）

電荷間的相互作用

作用知道電荷（量）及其單位知道電路各組成部分的基本電路的組成部分 作用電路 通路、開(kāi)路和路

知道常用電路元件的符號(hào)知道電流方向的規(guī)定知道短路及其危害導(dǎo)體、絕緣體*半導(dǎo)體

常見(jiàn)的導(dǎo)體常見(jiàn)的半導(dǎo)體器件（實(shí)物或掛圖）

知道導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別知道常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體串聯(lián)電路和連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電串聯(lián)電路理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并并聯(lián)電路路和并聯(lián)電路并聯(lián)電路聯(lián)電路會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖用電流表理解電流的概念會(huì)用電流表測(cè)電流電流測(cè)電流電流表的使用理解串聯(lián)電路各處電流相等理解并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和知道電壓及其單位知道干電池、家庭電路的電壓值電壓 用電壓測(cè)電壓

電壓表的使用

會(huì)用電壓表測(cè)電壓理解串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路上的電壓之和理解并聯(lián)電路中各支路上的電壓相等導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)知道電阻及其單位電阻度、橫切面積、材知道決定電阻大小的因素料和溫度有關(guān)系*超導(dǎo)超導(dǎo)現(xiàn)象（錄像、掛圖）教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué)要求知識(shí)變阻器

學(xué)生實(shí)驗(yàn)用滑動(dòng)變阻器改變電流

演示滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造及使用

知道滑動(dòng)變阻器和電阻箱的構(gòu)造會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流用電壓表、電流跟電壓的關(guān)系 理解歐姆定律歐姆定律

電流表測(cè)電流

電流跟電阻的關(guān)系

會(huì)用電壓表、電流表測(cè)電阻電阻的串聯(lián)和并聯(lián)

理解串聯(lián)電路的等效電阻理解并聯(lián)電路的等效電阻各種形狀的永磁體 知道磁體有吸鐵性和指向性磁體和磁極

指南針磁極間的相互作用磁化現(xiàn)象

知道磁極間的相互作用用鐵屑顯示永磁 知道磁體周圍存在磁場(chǎng)和磁磁場(chǎng)和磁感線

體的磁場(chǎng)顯示磁場(chǎng)有方向性地磁場(chǎng)（掛圖）

場(chǎng)具有方向性知道磁感線知道地磁場(chǎng)知道電流周圍存在磁場(chǎng)奧斯特實(shí)驗(yàn) 知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于電流的磁場(chǎng)

通電螺線管的磁性右手螺旋定則

一個(gè)磁體會(huì)用右手螺旋定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向制作電磁電磁鐵的作用知道電磁鐵的工作原理電磁鐵鐵并研究電磁繼電器知道電磁繼電器的構(gòu)造和工它的作用電磁式話筒、聽(tīng)作原理筒的構(gòu)造（掛圖）*電磁波和無(wú)線電通信無(wú)線電波的發(fā)射和接收常識(shí)電視發(fā)射、接收示意圖（掛圖）激光手電筒*激光

激光的應(yīng)用（錄像、掛圖）教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求知識(shí) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示運(yùn)動(dòng)物體能做功 理解動(dòng)能、重力勢(shì)能機(jī)械能

舉高的物體、彈性形變的物體能做功

知道彈性勢(shì)能動(dòng)能、勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化

單擺麥克斯韋滾擺

理解動(dòng)能、勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化水輪機(jī)（模型或*水能、風(fēng)能的利用

掛圖、水電站（掛圖動(dòng)機(jī)（模型或掛圖）擴(kuò)散現(xiàn)象分子動(dòng)理論

顯示分之間存在作用力

知道分子動(dòng)理論的初步知識(shí)摩擦生熱壓縮氣體做功，內(nèi)能 溫度升高溫度降低熱量

知道物體的內(nèi)能能能知道熱量及其單位知道燃料的熱值不同物質(zhì)的比熱 理解比熱容的概念比熱容

容不同

會(huì)查物質(zhì)的比熱容表理解計(jì)算熱量的公式汽油機(jī)（模型或熱機(jī) 掛圖）柴油機(jī)（掛圖）

知道熱機(jī)中能量的轉(zhuǎn)化知道四沖程內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造和工作原理知道熱機(jī)的效率*火箭 火箭（模型或掛圖）電能表（實(shí)物或掛 知道電功及其單位電能和電功 圖） 理解電功的公式會(huì)用電能表測(cè)量電功教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求知識(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)演示電功率測(cè)小燈泡的電功率測(cè)定用電器消耗的電功率用電器的銘牌理解電功率的概念理解用電器的額定電壓和額定功率通電導(dǎo)體放出的熱量跟電流、電阻理解焦耳定律焦耳定律和時(shí)間有關(guān)系電熱器（實(shí)物或掛圖）知道電熱器的原理和應(yīng)用磁場(chǎng)對(duì)電流通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用的作用通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)力電動(dòng)機(jī)直流電動(dòng)機(jī)（模型或掛圖）知道直流電動(dòng)機(jī)的工作原理知道電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電磁感應(yīng)線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)電機(jī)交流發(fā)電機(jī)（模型或掛圖）知道交流發(fā)電機(jī)的工作原理知道機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能家庭電路家庭電路（掛圖或參觀）保險(xiǎn)絲和空氣開(kāi)關(guān)的作用知道家庭電路的組成理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大知道保險(xiǎn)絲和空氣開(kāi)關(guān)的作用安全用電 安全用電（掛圖） 知道安全用電常知道安全電壓原子和原子原子和原子核（掛知道原子和原子核的組成核圖）*放射現(xiàn)象α、β、γ射線（掛圖）（掛圖）*核能鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（掛圖）核電站（掛圖）能的轉(zhuǎn)化和知道各種形式的能可以相互守恒轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)要求知識(shí)*能源的開(kāi)發(fā)和利用

學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示熱電站（掛圖）蓄能電站（掛圖太陽(yáng)能電站（掛圖）1~22由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知物理實(shí)踐活動(dòng)

識(shí)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)嵉販y(cè)量等。每學(xué)期安排2課時(shí)，至少舉行1次講座。內(nèi)容應(yīng)結(jié)合科技物理科普講座

新發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。講座題目可以從大綱提供的參考題目中選擇，也可以由教師根據(jù)具體情況另選題目。六、考核與評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平和激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性的作用。狀況的依據(jù)。學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處與問(wèn)題，明確努力的方向。七、課時(shí)安排根據(jù)“九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試用）”，“五·四”、“六·三”兩種學(xué)制的初中物理總課164課時(shí)，課時(shí)安排建議如下：講課（含學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)） 90課時(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和物理實(shí)踐活動(dòng) 26課物理科普講座 8課時(shí)機(jī)動(dòng)（含選學(xué)、平時(shí)復(fù)習(xí)和學(xué)生自主安排） 40課附錄一：物理實(shí)踐活動(dòng)的參考課題調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕煌üぞ叩陌l(fā)展情況并分析其利弊1～2個(gè)物理量（提出方案，進(jìn)行估測(cè)，再實(shí)測(cè)，并進(jìn)行比較）用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析自行車上的力學(xué)問(wèn)題估測(cè)人體輸出功率的大小調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)田灌溉方式并了解先進(jìn)的灌溉技術(shù)探究熱水瓶?jī)?nèi)所盛開(kāi)水的多少與保溫性能的關(guān)系調(diào)查常見(jiàn)家用熱水器的原理、使用面及優(yōu)缺點(diǎn)調(diào)查城鎮(zhèn)中的熱島效應(yīng)調(diào)查不同服裝材料的保溫性能及適用條件調(diào)查農(nóng)村蔬菜大棚的功能及其發(fā)展?fàn)顩r學(xué)會(huì)抄讀家庭用表（水表、煤氣表、電能表）調(diào)查家庭能源使用情況及節(jié)能措施測(cè)定家用電器的電功率調(diào)查當(dāng)?shù)刂饕ㄐ殴ぞ叩陌l(fā)展，了解它們的原理，比較它們的優(yōu)劣裝配直流電動(dòng)機(jī)模型附錄二：物理科普講座的參考題目1．21世紀(jì)的交通2．航天技術(shù)的新發(fā)展3．空間技術(shù)和我們的生活4．唱片、磁帶、磁盤(pán)和光盤(pán)5．磁卡和IC卡6．?dāng)?shù)字通信、VCDDVD激光的應(yīng)用射線的應(yīng)用與防護(hù)核能的利用初中物理教材目錄（人教版，人民教育出版社）八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第四章光現(xiàn)象1234第二章長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢聲現(xiàn)象12345光的反射光的折射光的色散1234第三章1234聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的特性聲的利用噪聲的危害和控制物變態(tài)化溫度熔化和凝固汽化和液化升華和凝華第五章12345第六章1234透鏡及其應(yīng)用透鏡生活中的透鏡凸透鏡成像的規(guī)律眼睛和眼鏡顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡質(zhì)量密度測(cè)量物質(zhì)的密度密度與社會(huì)生活八年級(jí)下冊(cè)第七章 力 第1節(jié) 力第2節(jié)彈力第1節(jié)