幼兒園小班語言教案《小熊請客》含反思

幼兒園小班語言教課設(shè)計(jì)《小熊請客》含反省小班語言教課設(shè)計(jì)《小熊請客》含反省合用于小班的語言主題教課活動，鼓舞幼兒敢于勇敢表述自己的看法，說出幾種常有小動物好幾種的名稱、認(rèn)識它們的飲食習(xí)慣及它們的生活氣氛環(huán)境，快來看看幼兒園小班語言《小熊請客》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)1．說出幾類常有說出小動物的名稱、認(rèn)識它們的飲食習(xí)慣及它們的生活。2．鼓舞孩童幼兒敢于勇敢表述自己的看法。3．初步懂得自己長大了，思慮能夠試著面對。4．懂得在他人有難的時候要想方法去幫助他們。教課要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)：讓認(rèn)識幾種小動物的飲食習(xí)慣及生活環(huán)境。難點(diǎn)：感覺朋友友善相處的快樂，理解學(xué)會使用禮貌用語，鼓舞幼兒鼎力表演，加深了對故事的真切世界?；顒訙?zhǔn)備1、讓交際生活幼兒提早認(rèn)識小動物的生活習(xí)慣。2、資料準(zhǔn)備：①小熊、小兔子、小猴子、小鴨子、小狗的圖片各一，②熊貓、老虎、丹頂鶴的圖片各一，③小動物的食品卡若干（小草、魚、骨頭、肉、桃子、蘿卜、野果、米飯、樹葉、蜂蜜等）④畫好的盤子4個，（以上皆為自制磁性教具）活動過程一、情境導(dǎo)入1．教師導(dǎo)語：“孩子們，此刻呀有一位動物朋友要和我們喊叫，看，它是誰？”出示小熊圖片，互相問候。（禮儀浸透：）問題（以小熊的口吻）①“小朋友，我想問問你們，知道我勞作在哪里？我都喜愛吃些什么食品呢？”②“我今日請了幾位朋友今夜來和我過誕辰，我為它們準(zhǔn)備了好吃的碳水化合物，看看都是什么？”二、研究1、看一看：出示的魚肉是什么。2、猜一猜：依據(jù)這幾種食品，能知道小熊都請誰來了嗎？3、做一做：請4名幼兒完整一致與盤子一一對應(yīng)站好，而后按要求挑食品。要求：請4名在每種食品中各取一個放到自己的盤子里（蘿卜、桃子、骨頭、小草，幼兒能聽懂四重指令）4、看：幼兒想想教師肢體語言，說出小猴子、小兔子的名稱。聽：幼兒哭教師模擬小動物叫，說出小狗、小鴨子的名稱。說一說：這幾種小動物分別平常生活平常用語在哪里。5、禮儀浸透：小動物們輕輕敲小熊家的門而后小熊出門迎接，互相問候。（教師與幼兒共同參加）三、議論與操作：請小動物們用餐1．問題①“孩子們，想想，餐盤中的食品都是小動物們能吃的嗎？”解決：請小朋友們說答案，教師操作，將盤子中每項(xiàng)動物不吃的食品挑出來。問題②這好幾種小動物除了吃方才的食品，它們還吃什么？解決方法：幼兒勇敢表達(dá)自己的看法。2．幼兒依據(jù)議論結(jié)果為小動物們分食品四、議論問題（以小熊的口吻）“小朋友，我們動物是人類的親友摯友，你們只需如何對待我們呢？”提示：指引幼兒回答時，不可以簡單的說“好好對待它?！币f的詳細(xì)一點(diǎn)，并且注意有感情的表達(dá)自己的警惕想法。五、活動延長把故事講給你的爸爸媽媽聽。教課反省本次心水活動選自省編工具書小班主題活動《我的發(fā)現(xiàn)告訴你》。經(jīng)過教課，發(fā)現(xiàn)固然這個用書很老了，但孩子興趣仍是挺高的，在活動中，我先讓孩子們議論我的誕辰會有誰來參加？經(jīng)過食品大多數(shù)小學(xué)生猜出都能猜出。而后讓幼兒學(xué)習(xí)故事，搞清楚懂禮貌的重要性。接著拋出問題：這些小動物除了吃方才的食品，它們還吃什么？讓幼兒看法勇敢表達(dá)自己的看法。幼兒依據(jù)議論結(jié)果為小動物們分食品。緊接著教師以小熊的口吻“小朋友，我們動物是人類的親友摯友，你們只需如何對待我們呢？”，但小班的孩子語言詞匯量有限，只好簡簡單單的說好好對待它們，與它們交朋友，以為但我指出所要達(dá)到的教課目的達(dá)成了。小百科：熊軀體粗壯肥大，體毛又長又密，臉形像狗，頭大嘴長，眼睛與耳朵都較小，臼齒大而發(fā)達(dá)，咀嚼力強(qiáng)