高中作文錦集七篇

第頁高中作文錦集七篇中學(xué)作文篇1

告辭了初中的奮斗生涯，我們又走進了又一個人生奮斗的平臺——王力中學(xué)。

暑假結(jié)束后，我們帶著對中學(xué)生活的期盼和憧憬跨進了王力中學(xué)。初到王力中學(xué)，對于我們來說是一個很生疏的環(huán)境，雖然聽說這所學(xué)校的存在，但并未走進過這所學(xué)校，所以里面的一切的一切，我們都不熟識，不過我想；到了三年之后，這所學(xué)校帶給我們的將是許很多多難以忘懷的回憶。

踏進了王中，我們就增多了一個身份，那就是代表著，我們已經(jīng)成為了王中的學(xué)子，從今成為這個學(xué)校中的一份子。這讓我們感到無比的榮耀，至少我是這樣認為的，始終都是，走進王力中學(xué)，里面有許多美麗的風景，到處都是一片綠色，帶給我們無比的清爽的感覺，看到這，不禁會問起自己：這不就是我期盼和憧憬的中學(xué)生活嗎？學(xué)校的涼亭有著古典的風格，是學(xué)校的一個亮點。還有假山，王力先生的石像和王力陳設(shè)館。這樣都是我們王力中學(xué)的特色的風景。但是最能吸引人的，就是我們學(xué)校建在的地方是一個山坡。為了便利同學(xué)們走路不那么費勁，學(xué)校里面建有許多高高的樓梯。從教學(xué)樓的最高處往下看，一眼就能看出這個斜坡的原形態(tài)。除了這個，我們還能看到大廳前的草坪所寫的那兩個成語：龍蟲并雕，求知至樂。聽校長說，這是王力先生所創(chuàng)。我想，把這兩個成語寫在同學(xué)們時時刻刻都能望見的地方，為的就是讓我們要向王力先生學(xué)習(xí)，讓我們像他一樣，酷愛學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)等。

學(xué)校里人許多，一到放學(xué)等時間，整個學(xué)校人山人海的，密密麻麻的人分別涌向校門和宿舍或食堂。住宿的人一般都會很趕，因為要焦急回去洗澡或洗衣服或吃飯等?？墒怯捎谌颂?，所以有時會出現(xiàn)沒水的狀況，那時，同學(xué)們就會紛紛埋怨著學(xué)校，缺這個缺那個的。雖然這樣是不好，不便利同學(xué)們的一面，只要我們擅長換一個角度去思索一下，就會發(fā)覺，這樣可以熬煉去努力爭取時間的實力。假如我們把握好時間，不讓它白白奢侈掉，不僅可以趕在別人之前接到水，也可以趕在別人之前有更多的時間去學(xué)習(xí)，去完成老師布置的作業(yè)和人物等，這莫非對我們來說不是有幫助有主動向上的一面嗎？我想沒有人會否定的。

對于王力的印象，我終究還是選擇好的看法。我認為我們應(yīng)當要滿意現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，因為還有許多的中學(xué)都遠遠比不上王力中學(xué)的。我們國家還不夠發(fā)達，該節(jié)儉就是得先節(jié)儉的。這是一個能熬煉我們意志的時刻，也是教會我們更好去生活的時刻。

王力中學(xué)，以前棒，現(xiàn)在棒，將來更棒！

中學(xué)作文篇2

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

——題記

今年六月，我到花園去游玩，牡丹如火一一樣的花朵迷著每一個人，那一抹艷麗的紅著人們的心，使人們瘋狂的戀上了它。我也不例外。

千年來牡丹以其名貴的氣質(zhì)與漂亮的外表，始終為人們所寵愛，突然我看到了一畝池塘，池中開了很多的荷花。說實話，花真的十方平淡，沒有半點所謂的漂亮動人，周敦頤卻愛上了這一種平淡的花，讓我無比費解。

風拂過，牡丹的花香到處都是，又讓我一陣迷醉。隨風搖擺的牡丹似身穿紅裙的舞女，演繹著動人的舞步，那么漂亮，那么嫵媚，讓我愛上了它。

十一月，我又來到了這花園，來找尋那紅衣仙子，可是我尋到的卻是幾根在西風中瑟瑟的禿枝以及滿地殘泥，不見了從前那火紅的花，只見到這枯枝敗葉隨風漂浮。無比悲觀的我正打算回去時，那一畝池塘又偶然折射進了我的眼中，我停下了腳步。

池中同樣見不到花與葉了，可滿池的荷梗卻照舊傲立在風中，挺直在水里，似不屈的脊梁，支撐著天與地。雖免不了有一絲蕭然，給人更多的卻是那君子氣概。

霎時，我明白了周敦頤寫下了名篇《愛蓮說》。

牡丹雖美，卻也敵不過西風凜烈，荷美雖平淡，但卻能傲挺于西風中。牡丹只不過是一具紅粉骷髏，終會淡出人們的心，而荷花卻是真正的花之君子，它將會使越來越多的人愛上它。

其實，人亦如花，再美的外表也不過是虛幻，一顆漂亮的口才是你立足這社會的根本。只要你擁有一顆漂亮的心，你便賽過了一切漂亮的外表。

中學(xué)作文篇3

雖然說春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，可是依舊認為年味是越來越淡。或許是以前的物質(zhì)缺乏，春節(jié)才顯得那么重要，過春節(jié)，過新年，吃好多平常吃不到的美味，穿漂亮的新衣服。快歡樂樂的吃著年夜飯，放鞭炮，和家團聚在一起有著說不完的話。不管年味如何，春節(jié)還是一年一年都過，就我所經(jīng)過的春節(jié)，我也覺得年味是慢慢削減的。

以前，春節(jié)是這樣的。春節(jié)前，買著大堆的年貨，買新衣服，新鞋子。孩子們興奮的不得。每年都去外婆家過春節(jié)，以及其他的親人摯友們，在一起也很喧鬧，一桌子的歡樂大餐，說著笑著。然后大人們在家里玩著他們自己的嬉戲，我們也出去玩。看看街上有什么好吃的，好玩的，然后買一大堆，因為是日啊，大人們也情愿讓我們買平日里不讓我們買的東西，我們沉醉在小小的歡樂中。每當夜晚來臨，我們放著煙花，看著天空中綻放的花兒。心中蕩漾著歡樂的漣漪。春節(jié)過得歡樂無比，以至于都不想回家……去年，二姨以及姐姐都不回外婆家，一個人在外婆家無聊。盼望著回家，爸爸帶我出去玩，我覺得一點意思都沒有，不想放煙花。煙花有什么好看呢？不明白。度日如年，然后最終回家。就這樣，沒有意思的春節(jié)。因為沒有人和我玩?。≈档靡惶岬氖?，一同學(xué)送我的新年禮物，兩盤磁帶，一盤是她唱的歌曲，以及彈奏的音樂，還有一盤是關(guān)于我們的故事，很好玩的故事吧。每次聽起都覺得暖和無比。

今年，我希望過的很好玩吧，不知道會是什么樣。但是很期盼??！我希望春節(jié)的時候能夠下雪，大家都回來過春節(jié)，我們在一起玩一起鬧，一起堆雪人，打雪帳。我希望我們可以在春節(jié)的晚上放煙花，歡樂的觀賞著煙花的漂亮，然后的然后……關(guān)于祝愿須要我感謝的人太多。而我從來都沒有好的感謝他們，在新年之際，或許是一個絕妙的時機。共同走過1年多的時間，我想我要好好的感謝老師，我知道老師不喜愛賀年卡，不喜愛其他的祝愿。成果才是對老師的最好的回報。我想我要比以前更加努力的學(xué)習(xí)，表達對老師最好的祝愿。同學(xué)，一起說，一起笑，一起學(xué)，一起玩，不知不覺中，我們在一起的時間也越來越短。和同學(xué)在一起的時間，無比奇妙。最終，我希望春節(jié)的時候能夠下雪。雪花飄舞。

歡樂？什么是歡樂呢？她來無影，去無蹤。我舍命想要抓住她，想讓我的生活時時刻刻都充溢歡樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時又再次出現(xiàn)。和她擦肩而過的機會多，我也慢慢悟出歡樂的真諦。你抓不住她，那為什么不自己創(chuàng)建歡樂呢？

歡樂在我看來很簡潔，只要生活過得充溢，就會歡樂。書是人類進步的階梯，同時，也是人們的好摯友。讀書不僅會使生活過得充溢，而且從書中我們悟出做人的道理，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法……例：《兩根沉木條》，它講解并描述這樣一個故事：一位少女帶一位迷路的游客下山，走到獨木橋時，少女讓游客負重前進，并告知游客，只有意識到危急，才會更平安。從中我悟出這樣一個道理：危急并不肯定制造災(zāi)難，但人疏忽往往是災(zāi)難的深淵。

我信任，在讀書時，只要專心去讀，總會有收獲。例如：在做數(shù)學(xué)題時，解決一道難題，那時，你的心中會充溢成就感。而且，“腹有詩書氣自華”，為什么不多讀點好書充溢自己呢？充溢的生活會令你的人生多姿多彩，你不會因為虛度光陰而難過，也不會因為無所作為而懊悔。

中學(xué)作文篇4

指紋在我眼前蕩漾著，提起那片月光好像一切都變得柔軟了很多。枝條在窗前旋動著把月光分割兩旁。

淡光拂過，風告知了我曾經(jīng)的曾經(jīng)。

我提筆望月深思，手被汗?jié)n浸泡著，筆尖流露著“星辰”的思索。筆尖劃過的是一片青春的星空，這或許才是一支筆所得的自由。我的思緒再給我示意什么？卻而經(jīng)常在我耳邊奏響青春的號角想象著我心中的藍月亮舞動著我的靈魂。

踏著黑暗的征途，扶著窗臺向遠處望去，漆黑的夜晚伸手不見五指，月光灑向黑暗的角落，墻角的蜘蛛在不斷織著網(wǎng)。不知怎么自己還像個孩子望著望著自己的眼睛起先朦朧了。

停留在屋檐下，月光透過樹枝對我露出深邃的目光。黑夜也不是那么粗淡。

習(xí)慣了漫筆的寧靜，沒有人打攪自己，把自己當做戲中的主角。摒棄浮躁，用溫柔的絲帶懸賞肆無忌憚的狂想曲。信任風中的承諾。我總是很孤獨很孤獨的傾聽。

角聲寒，夜闌珊，怕人尋見，咽淚裝歡。

太陽每天必落。它毫不吝嗇，更不會偏心于誰。我們也應(yīng)當用新的心情，新的心態(tài)去迎接新的每一天。無需為昨天，已成為過去的悲傷而悲傷，亦，無需為昨天而得意忘形。

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，想著李清照的這句思念青春的詩句，那種朦朧的'悲涼涌上心頭，那種對年華的感慨在空氣中蕩漾著。真是最甜蜜的詩句就是那訴說最悲傷的思想的。

帶有一些粗略的明朗，屋檐下留下了眼淚，弄濕了地面。想要尋找下一場嬉戲規(guī)則。有時似懂非懂之意之中卻違反了規(guī)則。

閉上眼，淚水順著臉流到嘴角，多么希望有個人能坐在我身邊，不用一言一語，只要靜靜的坐在我的身邊，看著我流淚，聽著我訴說著自己心底下被塵挨封埋了許久的隱私，我只是想有個傾聽者，我不想有那么多隱私，因為我并不是恒久都那么堅毅！可當我睜開眼的時候，四周還是那么的寧靜，沒有人來聽我訴說，在那遙遠的絕響中淚水更是止不住的往嘴里流，那么咸，那么咸。

不怎么喜愛一個人的面無表情，不喜愛傻傻的望著一處發(fā)呆。雨在不斷下著飄下的只是那幾滴雨絲。枝芽的氣息劃過我的鼻尖，將他們排成一連串的章節(jié)。

流星劃過我注冊著葉脈跳動的朝氣留下那片水墨丹青。

中學(xué)作文篇5

奉獻，就是不計酬勞的賜予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。

聞名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為好用電學(xué)的三大分支都做出貢獻，為后人留下了珍貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實而踏實地為人類貢獻出自己的力氣。

與此形成顯明的對比的是另一種人：眼看落水者在水中舍命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價還價，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明望見一張廢紙被扔在整齊的教室里，卻一步跨過，不愿撿起。

當那些只會索取而不會奉獻的人看到那些奉獻者付出青春、熱血、甚至是珍貴的生命時，莫非不慚愧嗎?試想一下，假如社會的每個成員都以自我為中心，那么，社會就成了一盤散沙。相反，若每人都奉獻，就會像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美妙的人間……”

其實，因為有人奉獻，社會的物質(zhì)財寶和精神財寶才會不斷增加，人類才會不斷進步與發(fā)展，奉獻者收獲的是一種華蜜，一重情感，是他人的敬重與愛戴，還有什么比這對我們更重要的呢?

中學(xué)作文篇6

放學(xué)后，我憧憬常一樣回到家里，卻沒有望見媽媽的身影。就問我的兩個小妹妹媽媽干什么去了。坤坤說：“我從一回來就沒有望見媽媽?！薄澳悄銈兓貋淼臅r候，門是敞著的還是鎖著的？”我追問。“這個嗎，我忘了。那你自己去問嬌嬌吧。她確定知道。“妹妹笑著對我說。”“嬌嬌，你回來的時候，咱家的門是敞著還是”沒等我說完，她就搶著回答說：“門是鎖著的?！眾W，看來媽媽沒有回家呀！我就拿起了話筒撥通了媽媽的手機?！拔梗倮傺?！你有什么事嗎？”“您什么時候回家呀？外邊有什么事嗎？”“我在你七爺爺家呢。你七爺爺過去了。你就領(lǐng)著兩個小妹妹到這里來吧！”

我?guī)е鴥蓚€小妹妹來到了七爺爺家。七爺爺家很簡樸的，都是些土房子。院子里放著一口棺材。屋子里都是一些舊的不能再舊的家具。他沒有兒子，只有一個女兒。外屋里有兩個人在在燒著燒紙。版床上躺著的那個老人還戴著個黃色的帽子，身體被白布遮蓋著。我想，這個就是七爺爺吧！有幾個老奶奶好象在談?wù)撝裁词虑?。其中有一個老奶奶還在七爺爺?shù)氖w旁咯咯地笑著。我真不明白，在這種時候，在這樣的狀況下她怎么還笑的出來。七爺爺有一個啞巴妻子，雖然不能說話，可我覺得她是一個好人。啞巴也是人啊，是人就有感情的?。∥彝娝贿叀鞍?，啊”著，一邊用手比劃著，一邊不停地哭著。雖然她不能用語言來表達自己的心情，但我知道，她想說些什么！

我們在飯棚里吃過了晚飯后，剛想家走就被媽媽喊住了?！暗纫幌?！蕾蕾?！蔽彝妺寢屨谀蒙瞎┑淖雷由系臇|西呢！她拿了一個紅彤彤的大蘋果和兩個大香蕉?！叭ィ阉鼈兎纸o小妹妹們！”媽媽，您怎么這么不懂事呢！你不知道你所做的事情，對七爺爺是多么的不尊??！七爺爺雖然死了，但我會恒久的記住他！我是帶著缺憾回家的。

其次天，在學(xué)校里，我還是憧憬常一樣地去檢查各班的衛(wèi)生，因為我是學(xué)校里的衛(wèi)生督察隊員。可檢查完了衛(wèi)生回來，卻發(fā)覺李明遠和張書澤兩個搗蛋的家伙在我的書桌邊，我不知道他們想干什么，就走了過去。他們倆都朝我笑著。“哎呀！孫永蕾！你的七奶奶原來是一個啞巴??！你的七爺爺還死了，啞巴這回就”他們兩個人說了很多羞辱我七爺爺和七奶奶的話。好幾分鐘都沒有停下來。

我生氣的不得了。都怪我一時的大意，把寫到一半的作文擱在了書桌上，沒有來得及整理進書包里就去檢查衛(wèi)生了。才招來了這樣的一場鬧劇。我剛失去了七爺爺，七奶奶又是那么的可憐。我是想用我的作文來發(fā)泄一下自己現(xiàn)在的心情的，沒想到竟然會招來。七爺爺，我對不起您！因為我的一時的疏忽，釀成我不行寬恕的錯誤。其實，這完全是可以避開的。我不想讓別人知道的。都是我這個大白癡大笨蛋，才讓七爺爺死了后還會遭遇那樣的訕笑和譏諷！七奶奶的可憐，你們誰能感覺到！七爺爺死后，七奶奶哭的那個難過的情景，你們誰望見了！

聽媽媽說，七爺爺死的第一天里，七奶奶沒吃沒喝，只是呆呆地坐在那里，好象在想著七爺爺前的樣子。我這不是一個千古的罪人了嗎！一個不行饒恕