江蘇省泰州市泰興市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題【含答案解析】

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁江蘇省泰州市泰興市2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．B超利用的是次聲波B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．根據(jù)音調(diào)能分辨不同樂器的聲音D．“禁鳴喇叭”是在人耳處減弱噪聲2．下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（）A．濕手烘干B．深秋凝霜C．清晨結(jié)露D．冰雪消融3．下列現(xiàn)象中的“影”，僅是有光的反射而形成的是（）A．形影不離 B．水中倒影C．投影儀 D．皮影戲4．下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（）A．初中生使用的課桌高度約0.8mB．中學(xué)生正常步行的速度約4m/sC．正常人脈搏跳動(dòng)一次約5sD．泰興市夏季的平均氣溫約40℃5．如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（

）A．甲圖中通過觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”B．乙圖中無風(fēng)時(shí)，正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波具有能量C．丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以直接得出真空不能傳聲D．丁圖中將發(fā)聲的音叉插入水中觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明液體可以傳聲6．有一首古詩詞寫道“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛边x擇的參照物是（）A．山 B．山上的樹林 C．船 D．河岸7．下述事例中，利用了紅外線的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔B．自行車提示后面車輛的紅色尾燈C．激光測距儀測距D．電視遙控器遙控電視8．圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華現(xiàn)象又要防止碘熔化，下列加熱方式最合適的是（碘的熔點(diǎn)為113.7℃，酒精燈外焰溫度約800℃）（）A．用酒精燈外焰加熱 B．浸入開水中C．放在陽光下曬 D．置于常溫下的空氣中9．下列物體的運(yùn)動(dòng)最接近于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．從樹上掉下的蘋果B．正在百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員C．站在商場上行扶梯上的顧客D．正在進(jìn)站的列車10．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為15cm，把蠟燭放在凸透鏡前25cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、清晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近。最終停在距凸透鏡20cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是（）A．靠近凸透鏡，變大B．遠(yuǎn)離凸透鏡，變大C．靠近凸透鏡，變小D．遠(yuǎn)離凸透鏡，變小11．如圖，燭焰在光屏上剛好成清晰的像。透鏡不動(dòng)，將蠟燭移至40cm刻度處后移動(dòng)光屏，在光屏上能觀察到（）A．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、放大的實(shí)像C．正立、放大的虛像 D．大小變化的光斑12．如圖所示，甲圖是一束太陽光通過三棱鏡后的色散現(xiàn)象，乙圖是一細(xì)束紅光和一細(xì)束紫光以相同的入射角i從空氣射入長方體玻璃磚的同一點(diǎn)，并且都直接從下表面射出。對于這一過程，有下列四種說法：①從上表面射入時(shí)紫光的折射角比紅光的折射角?、趶南卤砻嫔涑鰰r(shí)紫光的折射角比紅光的折射角大③紫光和紅光將從下表面的同一點(diǎn)射出④從下表面射出后紫光和紅光一定平行其中正確的說法有（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、填空題13．在元旦演出晚會(huì)上，主持人的聲音是通過______傳到同學(xué)們耳朵中，小蘭同學(xué)彈奏時(shí)手指用不同的力按動(dòng)琴鍵，這是在改變聲音的______（填寫聲音的特性），她的演出獲得了巨大成功，臺(tái)下同學(xué)們的掌聲對她來說，屬于______（選填“樂音”或“噪音”）。14．第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月4日在北京開幕。冰和雪是冬季奧運(yùn)會(huì)的靈魂，激情賽事，燃燒于冰雪之上。舉辦奧運(yùn)會(huì)常常需要人工造雪，如圖，造雪機(jī)造雪時(shí)將水霧化成極細(xì)的水滴噴出，與冷氣相遇______（填物態(tài)變化的名稱）成小冰晶形成雪花，這一過程需要______（吸/放）熱。滑雪時(shí)運(yùn)動(dòng)員需戴護(hù)目鏡，其作用之一可以防止不可見光中______對眼睛的傷害。15．小華在學(xué)習(xí)了長度知識(shí)后，對課本長度進(jìn)行了測量。她測得的四組數(shù)據(jù)分別是25.91cm、25.92cm、26.91cm、25.91cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______cm，該課本的長度為______cm。16．陽光下看到一朵橙色的花，是因?yàn)檫@朵花反射______色光，此時(shí)進(jìn)入人眼的色光______（能/不能）分解成紅、綠、藍(lán)三種色光。如果透過藍(lán)色玻璃紙看紅色的花，則這朵花呈現(xiàn)______色。17．光在真空中傳播的速度是______m/s，光在______介質(zhì)中沿直線傳播。在光和光線中，______（光/光線/兩個(gè)都/兩個(gè)都不）是客觀存在的。18．“一雙好眼睛，能更好地探索未來”，因此我們應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好視力。小明了解到人眼的晶狀體相當(dāng)于______，物體通過它在視網(wǎng)膜上成______（正立/倒立）的實(shí)像。上課時(shí)，小明的視線從黑板轉(zhuǎn)移到課本上時(shí)，他的晶狀體的焦距______（會(huì)/不會(huì)）變化。19．跑步能強(qiáng)身健體，越來越多的人愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。甲、乙兩同學(xué)在同一直道上，同一出發(fā)點(diǎn)相同方向跑步鍛煉，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖所示，甲的速度是______m/s，相遇時(shí)距離出發(fā)點(diǎn)______m。當(dāng)t＝180s時(shí)，他們相距______m。20．圖甲是小明眼睛在N點(diǎn)看到魚缸內(nèi)M點(diǎn)處鵝卵石的光路圖，他看到的是鵝卵石在水中深度變______（深/淺）的______（實(shí)/虛）像。魚缸內(nèi)注入更多水后，小明的眼睛在N點(diǎn)仍然可以看到鵝卵石。圖乙中帶箭頭的虛線代表原來的光路，實(shí)線是小明畫的水變多后看到鵝卵石的光路；同桌的小華說小明畫的光路圖錯(cuò)誤的，她判斷的理由是______。三、實(shí)驗(yàn)題21．在圖示的實(shí)驗(yàn)中，瓶口上方的“白氣”是______（瓶內(nèi)/大氣中）的水蒸氣液化形成的，實(shí)驗(yàn)表明______可以使氣體液化，根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象______（能/不能）直接得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論。22．如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如圖甲，燒杯中應(yīng)裝入適量的______（選填“溫”或“開”）水；（2）如圖乙，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱的______，溫度計(jì)的示數(shù)是______℃；（3）圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。由圖可知，冰屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），BC段物質(zhì)處于______狀態(tài)。23．在“探究水沸騰實(shí)驗(yàn)”中：（1）裝置如圖甲所示，最后安裝的實(shí)驗(yàn)器材是______；A．燒杯和水B．酒精燈C．紙板和溫度計(jì)D．鐵圈和石棉網(wǎng)（2）A組和B組同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知水的沸點(diǎn)為______℃，水沸騰后繼續(xù)吸熱，溫度______，第4min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸______（變大/變?。?，A小組所用水量較______（多/少）；（3）愛思考的小明在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：水接近沸騰時(shí)溫度上升速度變慢；他猜想原因可能是水溫越高，與環(huán)境的溫度差越大，散熱越快；為了檢驗(yàn)自己的猜想，小明將實(shí)驗(yàn)中燒開的水置于室溫下自然冷卻，每隔相同的時(shí)間測一次水的溫度，發(fā)現(xiàn)水溫下降______，從而驗(yàn)證了自己的猜想正確。24．如圖甲是小明利用蠟燭和玻璃板做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置；（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將玻璃板______放置在水平桌面上；（3）為了探究像和物的大小關(guān)系，點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在玻璃板______（前/后）來觀察這支蠟燭的像；然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此可初步得出平面鏡所成的像和物大小______；（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一塊光屏，則光屏上______（能/不能）承接蠟燭A的像；（5）平面鏡成像在平時(shí)的生活中有很多應(yīng)用，如提詞器，它是由一個(gè)高亮度顯示器和一塊與其成45°角的專用鍍膜玻璃組成，鍍膜玻璃將顯示器上的文稿內(nèi)容反射到演講者前方；如圖當(dāng)演講者前方呈現(xiàn)數(shù)字“”時(shí)，他直接看顯示器會(huì)看到______。A．B．C．

D．25．為了驗(yàn)證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了激光筆、一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整白卡紙板、直尺、量角器及鉛筆；（1）實(shí)驗(yàn)中所用的白卡紙板的表面應(yīng)較為______（光滑/粗糙）；（2）在圖甲中，入射光線與鏡面的夾角為40°，則反射角為______，當(dāng)入射角增大5°，反射光線與入射光線的夾角增大______；（3）接著又做如圖乙所示操作，將一束光______紙板E射向鏡面上的O點(diǎn)，并將紙板F沿ON向后折，此時(shí)在F面上看不到反射光線，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在______內(nèi)；（4）若將紙板傾斜（如圖丙）：①在白紙板上______（能/不能）觀察到反射光線；②此時(shí)，ON______（是/不是）入射光線EO的法線。26．小明正在實(shí)驗(yàn)室做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)；（1）實(shí)驗(yàn)前，小明先想辦法測凸透鏡的焦距，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，此時(shí)光屏上獲得一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，凸透鏡的焦距為______cm；（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的______上，目的是使像成在光屏______；（3）小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖乙所示放置時(shí)，在光屏上恰成一清晰的像，這個(gè)像是______（放大/等大/縮?。┑?；保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移到______cm刻度線的位置，在光屏上可以再次成清晰的像；（4）圖乙中，將凸透鏡換成中心有小孔的紙板，調(diào)節(jié)紙板使將燭焰的中心、小孔和光屏的中心在同一高度，保持蠟燭與紙板的距離不動(dòng)，將光屏移到______cm刻度線的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)燭焰等大的像；（5）小明想利用LED發(fā)光字母來探究凸透鏡成像時(shí)像與物的上下、左右的位置關(guān)系，在“E”“H”“L”三個(gè)字母中，適合做LED光源的字母是______；（6）如圖丙所示，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，需向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)蠟燭，眼鏡是______（近/遠(yuǎn)）視眼鏡。27．某班同學(xué)在學(xué)習(xí)速度時(shí)，進(jìn)行了“比較紙錐下落的快慢”和“測量紙錐下落的速度”兩個(gè)活動(dòng)；（1）如圖甲所示，把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成兩個(gè)錐角不等的紙錐；為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇______（乙/丙）所示位置開始釋放；（2）在“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為了便于測量時(shí)間，最好選擇錐角______（較大/較小）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）小華這一小組討論中，提出了兩種測量速度的方案：方案一：先選定一段時(shí)間，測量紙錐在這段時(shí)間內(nèi)下落的距離；方案二：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所用的時(shí)間；為了方便測量，你認(rèn)為小華選用方案______（一/二）比較合理；（4）小明所在的小組制作了一個(gè)直徑為10.0cm紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用頻閃照相機(jī)拍攝到如圖丁所示的照片，已知照相機(jī)每隔0.3s曝光一次；根據(jù)______照片可以判斷紙錐在OA段下落的速度變化情況是______，紙錐在AB間的速度約為______m/s。（結(jié)果保留一位小數(shù)）四、作圖題28．根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。29．如圖所示，請分別畫出光線①的折射光線，光線②的入射光線。30．如圖所示，S為平面鏡MN前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，A為平面鏡前某一點(diǎn)。請?jiān)趫D中畫出由S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光線，并完成光路圖。五、計(jì)算題31．一列長150m的火車勻速行駛，一名觀察者站在路基旁測出整列火車通過他用時(shí)5s。求：（1）這列火車的速度是多少？（2）已知A地與B地相距54km，如果這列火車以上述速度勻速行駛，火車從A地到B地需用多少小時(shí)？（3）如果火車以這個(gè)速度完全通過一條隧道需要1min，則這條隧道長多少？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】A．B超利用的是超聲波，故A錯(cuò)誤；B．由探究發(fā)現(xiàn)，聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．每個(gè)發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以根據(jù)音色能分辨不同樂器的聲音，故C錯(cuò)誤；D．“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。2．B【詳解】A．濕手烘干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，故B符合題意；C．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，故C不符合題意；D．冰雪消融是冰的熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。3．B【詳解】A．影子的形成是光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)；B．倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故B正確；C．投影儀成像過程包括透鏡成像，有光的折射現(xiàn)象，故C錯(cuò)；D．皮影戲的影，屬于光的直線傳播現(xiàn)象，故D錯(cuò)。故選B。4．A【詳解】A．初中生身高1.6m左右，初中生使用的課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，在0.8m左右，故A符合題意；B．正常情況下，中學(xué)生步行速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次左右，約1s跳動(dòng)一次，故C不符合題意；D．泰興市夏季的最高氣溫低于40℃，不可能平均氣溫達(dá)40℃，故D不符合題意。故選A。5．B【詳解】A．甲圖中通過觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可知鼓面振動(dòng)的幅度，可以探究“響度與振幅的關(guān)系”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．乙圖中無風(fēng)時(shí)，正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰晃動(dòng)，說明聲波具有能量，故B項(xiàng)正確；C．丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以聽到聲音變小，但不能直接得出真空不能傳聲，經(jīng)過進(jìn)一步推論可知真空不能傳聲，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．丁圖中將發(fā)聲的音叉插入水中觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明音叉發(fā)聲是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6．C【詳解】“看山恰似走來迎”中，山和船的位置發(fā)生變化，以船為參照物，山是運(yùn)動(dòng)的，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．D【詳解】A．驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)鈔是利用了紫外線，故A不符合題意；B．自行車的紅色尾燈提示后面車?yán)昧斯獾姆瓷?，是可見光，故B不符合題意；C．激光測距儀測距利用的是激光，是可見光，故C不符合題意；D．電視遙控器遙控電視，利用了紅外線，故D符合題意。故選D。8．B【詳解】AB．酒精燈火焰溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，這樣碘容易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華和凝華，用水浴法加熱，水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，但是可以發(fā)生升華現(xiàn)象，所以用水浴法加熱而不用酒精燈直接加熱，可以確保碘不會(huì)熔化，故A不符合題意，B符合題意；CD．將被密封的碘顆粒放在陽光下曬或在常溫下觀察碘升華，速度太慢，效果不明顯，故CD不符合題意。故選B。9．C【詳解】A．從樹上掉下的蘋果自由下落時(shí)，速度不斷變大，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．正在百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員，速度不斷變化，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．站在商場上行扶梯上的顧客，運(yùn)動(dòng)接近勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D．正在進(jìn)站的列車，速度越來越慢，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選C。10．B【詳解】凸透鏡成實(shí)像的過程中，如果將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)，物距減小，像距增大，像變大，所以將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，最終停在距凸透鏡20cm處，為了在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上所得到像變大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．D【詳解】如圖，此時(shí)成倒立等大的實(shí)像，則將蠟燭移至40cm刻度處小于一倍焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像，虛像不能用光屏承接，所以光屏上不能呈現(xiàn)像，屏幕上只出現(xiàn)大小變化的光斑，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．C【詳解】①由圖可知，玻璃對紫光的偏折程度大于玻璃對紅光的偏折程度，入射角i相同，紫光的折射角比紅光的折射角小，故①正確；②光在上表面的折射角和在下表面的入射角相等，根據(jù)光的折射定律可知，兩光在下表面的折射角相等，故②錯(cuò)誤；③④根據(jù)光路的可逆性原理可知，第二次折射時(shí)折射光線與第一次折射入射光線平行，由于折射率不同，紫光的偏折較大，紅光的偏折較小，所以，紫光和紅光將從玻璃磚下表面的不同點(diǎn)射出，故④正確，③錯(cuò)誤。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。13．

空氣

響度

樂音【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，主持人的聲音是通過空氣傳到同學(xué)們耳朵中。[2]小蘭同學(xué)彈奏時(shí)手指用不同的力撥動(dòng)琴鍵，力越大，發(fā)出聲音的大小就越大，因此這是在改變聲音的響度。[3]樂音的振動(dòng)比較有規(guī)律，因此她的演出獲得了巨大成功，臺(tái)下同學(xué)們的喝彩聲對她來說，屬于樂音。14．

凝固

放

紫外線【詳解】[1][2]造雪機(jī)造雪時(shí)將水霧化成極細(xì)的水滴噴出，水滴與冷氣相遇凝固成小冰晶形成雪花，這一過程需要放熱。[3]根據(jù)紫外線的特點(diǎn)可知，滑雪時(shí)運(yùn)動(dòng)員需戴護(hù)目鏡，其作用之一可以防止不可見光中紫外線對眼睛的傷害。15．

26.91

25.91【詳解】[1][2]四次讀數(shù)中，26.91cm與其他數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值不同，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除，則物理課本的長度為16．

橙

不能

黑【詳解】[1][2]橙色的花是不透明物體，橙色花只能反射日光中的橙色光，其它色光均被吸收，此時(shí)進(jìn)入人眼的是橙色光是單色光，所以橙色光不能分解成紅、綠、藍(lán)三種色光。[3]紅色花是不透明物體，紅花只能反射紅光，藍(lán)色玻璃紙是透明物體，藍(lán)色玻璃紙只能透過藍(lán)色光，其它色光被藍(lán)色玻璃紙吸收，所以利用藍(lán)色玻璃紙觀察紅色花時(shí)，紅色光不能通過藍(lán)色玻璃紙，沒有光線進(jìn)入眼睛，所以通過藍(lán)色玻璃紙看紅色花呈現(xiàn)黑色。17．

3×108

同種均勻

光【詳解】[1]光的傳播不需要介質(zhì)，光在真空中的傳播速度是3×108m/s。[2]由實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。[3]物理上用光線來描述光傳播的徑跡和方向，并不真實(shí)存在，但光是真實(shí)存在的。18．

凸透鏡

倒立

會(huì)【詳解】[1][2]人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像。[3]上課時(shí)，小明的視線從黑板轉(zhuǎn)移到課本上時(shí)，若想看清近處的物體，就應(yīng)該增大晶狀體的會(huì)聚功能，即使晶狀體的焦距變小。19．

2

200

160【詳解】[1]由圖像知，甲在100s內(nèi)運(yùn)動(dòng)200m，即相遇點(diǎn)距離出發(fā)點(diǎn)200m，而乙在內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m，則甲的速度乙的速度[2]從圖像可知，他們相遇時(shí)距離出發(fā)點(diǎn)距離200m。[3]當(dāng)時(shí)，乙跑的時(shí)間甲通過的路程乙通過的路程則二者之間的距離為20．

淺

虛

入射角減小，折射角反而增大【詳解】[1][2]水中物體反射的光由水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射光線向水面偏折，我們逆著光線看去，看到水中鵝卵石的位置比實(shí)際位置偏高，所觀察到的是虛像。[3]發(fā)生光的折射時(shí)，折射角隨入射角增大（減?。┒龃螅p?。?，魚缸內(nèi)注入更多水后，水面升高，圖中入射角變小，但折射角反而變大，所以小明畫的光路圖錯(cuò)誤的。21．

瓶內(nèi)

降低溫度

不能【詳解】[1]燒瓶口上方的白氣是瓶內(nèi)的水汽化成的水蒸氣遇冷液化成的小水滴。[2]實(shí)驗(yàn)中，在水蒸氣上方放一溫度低的金屬盤，當(dāng)水蒸氣遇到金屬盤時(shí)，放熱液化，表明降低溫度可以使氣體液化。[3]水蒸氣上升后遇到金屬盤會(huì)放熱，從而液化成水珠，金屬盤溫度升高；也有可能液化得到的熱水對金屬盤二次放熱，使金屬盤溫度升高，根據(jù)金屬盤溫度升高這一現(xiàn)象不能直接得出氣體液化會(huì)放熱的結(jié)論。22．

溫

上表面相平

-6

晶體

固液共存【詳解】（1）[1]在冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，不但需要記錄時(shí)間與溫度，還需要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以我們不能讓冰的熔化速度太快或太慢，即不能選用開水或冷水，而應(yīng)選擇溫度合適的溫水。（2）[2][3]讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要正對溫度計(jì)，與溫度計(jì)液柱的上表面相平；由圖乙可知，該溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱上表面在0℃下第6小格，這就說明此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為-6℃。（3）由圖丙可知，圖線中有一段與時(shí)間軸平行的線段（BC段），這就說明在冰的熔化過程中，溫度保持不變，這就說明冰屬于晶體，這段線段對應(yīng)的溫度（0℃）就是冰的熔點(diǎn)；在晶體熔化過程（BC段）中，既有熔化的液體，又有沒有熔化的固體，處于固液共存狀態(tài)。23．

C

97

不變

變小

多

先快后慢【詳解】（1）[1]“探究水沸騰實(shí)驗(yàn)”中實(shí)驗(yàn)裝置是按由下到上的順序安裝，因此最后安裝的是紙板和溫度計(jì)。（2）[2][3]水沸騰時(shí)吸收熱量溫度保持不變，由圖像可知水的沸點(diǎn)是97℃。[4]在第4min時(shí)水未沸騰，因此在第4min時(shí)，水中的氣泡在上升過程中逐漸變小。[5]同樣加熱條件下，水越多，即水的質(zhì)量越大，加熱相同的時(shí)間，升高的溫度低。兩個(gè)小組加熱相同的時(shí)間，A小組升高的溫度低，是因?yàn)槠渌盟枯^多。（3）[6]若要驗(yàn)證了自己的猜想正確，小明將實(shí)驗(yàn)中燒開的水置于室溫下自然冷卻，每隔相同的時(shí)間測一次水的溫度，剛開始因?yàn)樗臏囟扰c環(huán)境溫度的溫差較大，所以溫度下降較快，后面溫差逐漸減小，溫度下降變慢。24．

確定像的位置

豎直

前

相等

不能

B【詳解】（1）[1]在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位置和大小，所以玻璃板應(yīng)豎直放置。（3）[3]因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，所以可以透過玻璃板來觀察這支蠟燭的像，從而確定像的位置，所以應(yīng)該在玻璃板前來觀察這支蠟燭的像。[4]將另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，蠟燭B不需要點(diǎn)燃，蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí)，說明平面鏡成像時(shí)，物像大小相等。（4）[5]實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，當(dāng)移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像；（5）[6]演講者前方呈現(xiàn)的這個(gè)字，是顯示器通過平面鏡所成的像，由于像與物體關(guān)于鏡面是對稱的，所以他直接看顯示器會(huì)看到，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。25．

粗糙

50°

10°

緊貼

同一平面

不能

不是【詳解】（1）[1]為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是較粗糙，光線射在上面發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向，無論從哪個(gè)角度看，都能看得清楚。（2）[2]入射光線與平面鏡的夾角為40°，所以入射角為90°﹣40°＝50°由光的反射定律知道，反射角等于入射角，所以反射角也是50°。[3]此時(shí)反射光線與入射光線的夾角為50°×2＝100°當(dāng)入射角增加5°，則入射角變?yōu)?0°+5°＝55°根據(jù)光的反射定律，反射角也為55°，所以反射光線與入射光線的夾角為55°×2＝110°所以則反射光線與入射光線之間的夾角增大110°﹣100°＝10°（3）[4][5]將一束光緊貼紙板E射向鏡面上的O點(diǎn)，并將紙板F沿ON向后折，在硬紙板F上看不到反射光線了，說明光在反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。（4）[6]若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi)，不在紙板這一平面上，所以不能看到反射光線；[7]此時(shí)，紙板與平面鏡不垂直，所以O(shè)N不再與紙板垂直，因而ON不是法線。26．

10.0

主光軸

中央

放大

65

65

L

遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]由圖中，平行光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚到一點(diǎn)，說明凸透鏡對光線具有會(huì)聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以焦距為（2）[2][3]為了使像能成在光屏的中央位置，