初二生物會考知識點總結(jié)優(yōu)秀名師資料(完整版)資料

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初二生物會考知識點總結(jié)初二生物會考知識點總結(jié)優(yōu)秀名師資料（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）初二生物會考知識點總結(jié):1、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。2、細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。4、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類:生物因素和非生物因素。5、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;非生物部分如陽光、空氣、水等。7、生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。9、顯微鏡使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、清潔收鏡。10、目鏡看到的是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30,30011、在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。12、載玻片上寫著?上下?，視野里看到的是??。方法:把寫著?上下?的紙片左0旋(或右旋)180。13、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使細胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡;觀察活的細胞及其生物活性時不應(yīng)染色。15、人口腔上皮細胞臨時裝片制作::準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)16、與植物細胞相比，動物細胞沒有:細胞壁、葉綠體、液泡。17、細胞由無機物(如水、無機鹽、氧等)和有機物(如糖類、核酸、蛋白質(zhì))組成。18、細胞膜控制物質(zhì)的進出;葉綠體(植物有)和線粒體(動、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器。19、DNA是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)和DNA組成染色體;有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。20、細胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無系統(tǒng)。21、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，離開活細胞通常變成結(jié)晶體。22、綠色植物可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì),朊病毒引起的。24、苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。25、菜豆種子是由種皮和胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成，儲存營養(yǎng)物質(zhì)1的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。26、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。27、種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。28、根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大(、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為該區(qū)長有大量的根毛。2930、在植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是導(dǎo)管;運輸有機物的通道是篩管。31、莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機鹽、有機物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時葉脈淡棕色;缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。32、雌蕊發(fā)育成果實和種子的形成過程中，須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程。子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。33、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔34、在營養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下，有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的，要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。35、木本植物的莖可以不斷長粗，因為木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。36、19世紀(jì)30年代，兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學(xué)說，恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。37、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的分裂和生長有關(guān)。38、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。光能39、光合作用:二氧化碳，水有機物，氧氣(二氧化碳、葉綠體氧從氣孔進出，水由根吸收后通過導(dǎo)管運輸?shù)饺~)線粒體40、呼吸作用:有機物，氧氣二氧化碳，水，能量(發(fā)生在動植物細胞的線粒體)41、綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳,氧平衡葉放在涼開水中，放在陽光下照射，葉不會放出氣泡(原因是燒開的水水中缺二氧化碳，植物不能進行光合作用。42、青春期的一個顯著特點是身高突增。43、達爾文是進化論的建立者。他認(rèn)為，人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。44、睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。45、成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫做分娩。46、精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合完成受精過程;胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。47(我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。.248、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽、水和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。49、維生素A:夜盲癥，補肝臟、胡蘿卜;維生素C:牙齦出血、壞血病;D:佝僂病、骨質(zhì)疏松，補肝臟、魚肝油;B1:腳氣病，粗糧;B2:口角炎，粗糧;缺鐵:貧血50、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開始被消化，蛋白質(zhì)在胃開始被消化，脂肪在小腸開始被消化。小腸液和胰液能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。51、人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多絨毛狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積。52、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺。人一分鐘大約呼吸16次。53、吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌收縮:肋骨向上向外運動，胸廓橫向擴張，胸廓的左右徑增大;膈頂端下降，胸廓的上下徑增大，從而使胸腔容積增大，肺擴張，肺內(nèi)的氣體壓力小于外界氣體壓力，從外界吸入氣體。54、.肺泡和毛細血管都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成。吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣透過這兩層管壁進入血液;同時，血液中的二氧化碳也透過這兩層管壁進入肺泡。55、防治大氣污染的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植樹造林。56、氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，最后在細胞中的線粒體這個部位被利用。57、血液由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。58、血液分層后，上層是血漿，下層是紅細胞，兩層交界處是白細胞和血小板。59、血漿主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。60、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，呈紅色，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。61、心臟的肌肉組織發(fā)達，因而能夠有力地收縮。左心室的壁比右心室的壁厚，這是由于左心室需將血液泵至全身，而右心室只需將血液泵至肺。62、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)給組織細胞輸送營養(yǎng)物質(zhì)、氧并帶走廢物;肺循環(huán)過中程血液由靜脈血變成動脈血。63、人類,,,血型將血液分A型、B型、AB型、O型四種類型。輸血時，應(yīng)以輸入同型血為原則;但有時任何血型的人都可以輸入少量的O型血。64、健康成年人每次獻血200-300毫升是不會影響健康的。65、尿的形成過程:?當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、尿素和葡萄糖等物質(zhì)，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿;?原尿流過腎小管時，全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被重新吸收進入血液，剩余部分則形成尿液。腎小球有過濾作用，腎小管有重吸收作用。66、排尿的意義是:排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。67、近視眼成因:如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，遠處物體的光線形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方。其矯正方法是配戴凹透鏡。368、預(yù)防近視眼的“三要”是:讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右;看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘;要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。69、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。70、神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成(或:由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成)71、人的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)。72、完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。感受器受到刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動73、垂體:生長激素(不足:侏儒癥、過量:巨人癥);甲狀腺激素(不足:呆小癥、地方性甲狀腺腫);胰島素(不足:糖尿)74、溫室效應(yīng):CO排放過量酸雨:燃燒產(chǎn)生二氧化硫臭氧層破壞:氟利昂使用275、魚類的主要特征是:終生生活在水中，身體表面大多覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，有脊柱。76、節(jié)肢動物:由很多體節(jié)構(gòu)成，體表都有外骨骼，足和觸角都分節(jié)，節(jié)肢動物對環(huán)境的適應(yīng)能力很強77、先天性行為:膝跳反射、鳥類遷徙、、螞蟻做巢、學(xué)習(xí)行為:大山雀偷喝牛奶、小雞模仿母雞扒地索食78、腔腸動物:海葵、海蜇、珊瑚蟲軟體動物:烏賊、章魚、河蚌環(huán)節(jié)動物:蚯蚓、水蛭、沙蠶節(jié)肢動物:1、甲殼動物:蝦、蟹、水蚤;2、昆蟲:蝗蟲、蜻蜓、金龜子、蠅3、蜘蛛、蜈蚣79、家兔的牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒，它的盲腸發(fā)達，與其植食性相適應(yīng);狼的牙齒有門齒、臼齒,犬齒.這是與它們的肉食性相適應(yīng)。80、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。81、動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物。82、蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用鰓呼吸;海豚用肺呼吸;鳥類用肺進行呼吸，用氣囊輔助呼吸。83、人屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。84、關(guān)節(jié)組成:關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)85、當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。86、動物能幫植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍;促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán);維持生態(tài)平衡87、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。88、仿生:飛機(模仿鳥的飛翔)，薄殼建筑(烏龜?shù)谋臣?，熒光燈(螢火蟲的發(fā)光原理)，雷達(蝙蝠的回聲定位);生物反應(yīng)器:乳房生物反應(yīng)器。89、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。490、細菌和真菌的生活方式有三種:腐生、寄生和共生。足癬(真菌寄生);牛的胃腸中的細菌與牛共生;細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽的過程叫腐生。91、法國科學(xué)家巴斯德用著名的“鵝頸瓶實驗”證明了肉湯的腐敗來自于空氣中的細菌，證明了細菌不是自然發(fā)生的，而是有原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的～、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳氣92體遇熱膨脹的緣故。94、古詩中常有借動物以言志的詩句“老驥伏櫪，志在千里”;天高任鳥飛，海闊憑魚躍。3請你根據(jù)下列菌類與其作用用線連接起來。4將下列超市中出售的食品與其常用的保存方A乳酸菌a細菌殺蟲劑法用線連接。B青霉菌b引起水果腐爛A干香菇a真空包裝法B蜜餞b脫水法C甲烷菌c制泡菜C盒裝牛奶c巴斯德消毒法D酵母菌d固氮作用D咸肉d滲透保存法E枯草桿菌e使人患扁桃體炎E袋裝肉腸e腌制法F蘇云金桿菌f凈化污水F魚類罐頭f罐藏法G鏈球菌g制作饅頭，面包H根瘤菌h產(chǎn)生青霉素95、細菌和真菌的培養(yǎng)的方法:配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;高溫滅菌;接種_;培養(yǎng)。96、細菌:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)(無葉綠體和成形的細胞核)、有的具有鞭毛和莢膜;分裂生殖;營養(yǎng)方式:異養(yǎng)(腐生、寄生、共生)真菌:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)(無葉綠體但有成形的細胞核);孢子生殖、出芽生殖(酵母菌);異養(yǎng)(腐生、寄生、共生)97、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由水生到陸生、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等。98、(生物的遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ)。99、藥物分為處方藥和非處方藥(OTC)。100、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過_生殖_和發(fā)育.世代相續(xù)，生生不息。比較無性生殖有性生殖比較無性生殖有性生殖兩性生殖細胞的結(jié)合無有兩性生殖細胞的結(jié)合無有新個體的產(chǎn)生由母體直接產(chǎn)生受精卵發(fā)育成新個體新個體的產(chǎn)生由母體直接產(chǎn)生受精卵發(fā)育成新個體繁殖速度快慢繁殖速度快慢變異性大小小，容易保持親本性狀大，具有雙親遺傳性變異性大小小，容易保持親本性狀大，具有雙親遺傳性后代適應(yīng)能力弱強后代適應(yīng)能力弱強101、有性生殖:由親本產(chǎn)生有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合，101、有性生殖:由親本產(chǎn)生有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(精子和卵細胞)的結(jié)合，產(chǎn)生受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。產(chǎn)生受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。5102、列表比較有性生殖與無性生殖:102、列表比較有性生殖與無性生殖:103、無性生殖的應(yīng)用:(1)嫁接(砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合才能成活，開花結(jié)果與103、無性生殖的應(yīng)用:(1)嫁接(砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合才能成活，開花結(jié)果與接穗保持一致)(2)扦插(3)壓條以上都需要提供適宜的條件。注意:植物組織培養(yǎng)技接穗保持一致)(2)扦插(3)壓條以上都需要提供適宜的條件。注意:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用術(shù)的應(yīng)用106、完全變態(tài)發(fā)育:卵.幼蟲蛹.成蟲。蚊、菜粉蝶、蜜蜂;不完全變態(tài)發(fā)育卵.若蟲.成蟲?；认x、螳螂、蟋蟀107、兩棲動物生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)108、鳥卵:卵黃是主要營養(yǎng)成分，卵中的胚盤將來可以發(fā)育成雛鳥。卵細胞包括:卵黃、卵黃膜、胚盤三部分。109、.遺傳:親子間的相似性;.變異:親子代間或子代個間的差異110、性狀:可以遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式等;相對性狀:同一性狀的不同表現(xiàn)形形式。111、性狀的遺傳實質(zhì):親代通過生殖過程把基因傳給子代;基因控制生物的性狀112、人的生殖細胞(精子和卵子)的染色體是單個存在的，只有體細胞中染色體的一半，如人的精子有23條染色體，而人的體細胞中染色體成對存在，為23對。113.基因經(jīng)精子和卵細胞進行傳遞。114(科學(xué)研究表明:生男生女由_男_方?jīng)Q定。115、.染色體:DNA+蛋白質(zhì)(其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因位于DNA上)116、.相對性狀有顯性性狀和隱性狀之分117.相對性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，基因組成只有一種aa;表現(xiàn)為顯性的有兩種，即AA、Aa118、.基因組成是Dd的，雖然d控制的隱性性狀不表現(xiàn)，但d仍然會遺傳下去119、.顯性基因是控制顯性性狀的基因15隱性基因的控制隱性性狀的基因120、人的性別差異是由性染色體來決定的;.生男生女的機會是均等的121、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境影響共同作用的結(jié)果1220可遺傳變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起(如太空椒);.不可遺傳變異:遺傳物質(zhì)不改變，僅由外界環(huán)境直接作用引起的變異(如光照的差異引起同種作物葉片顏色差異)123、親代將性狀傳給后代的現(xiàn)象稱為遺傳，親代與子代之間的性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異;124、控制性狀的基因一般是成對存在的，控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，而控制隱性性狀的基因叫做隱性基因;125、一對直發(fā)夫婦生了一個卷發(fā)的孩子，則直發(fā)由顯性基因控制，卷發(fā)由隱性基因控制，若他們再生一個孩子是卷發(fā)的可能性是1/4126、與性別決定有關(guān)的染色體叫性染色體，與性別決定無關(guān)的叫做常染體127、人體細胞共有23對染色體，其中性染色體1對，常染色體22對;128、男性體細胞的性染色體是由X染色體和Y染色體組成的，女性體細胞的性染色體是由X染色體組成的;129、性狀是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果;130、體細胞中成對的基因位于成對的染色體上，是隨著精子和卵細胞的結(jié)合的，一6個來自父方，一個來自母方131、每條染色體上一般只有一個DNA分子，一個DNA分子上包含多個基因。132(羊的毛色白色是顯性(用B表示)，黑色是隱性(用b表示)。一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。請問公羊的基因組成是BB，母羊的基因組成是bb。遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ)。133(生物的134(人的性別主要由性染色體決定，XY為男性，XX為女性。人的體細胞中的染色體是23對，可寫成:44+XY或44+XX，則精子中的染色體可以寫成22，X或22，Y。135(觀賞植物藏報春，在溫度為20?~25?的條件下，紅色(A)對白色(a)為顯性，基因組合為AA和Aa的為紅花，基因組合為aa的為白花，若將開紅花的藏報春移到30?的環(huán)境中，基因組合為AA、Aa的也為白花，這個事實說明了:?生物表現(xiàn)出的性狀是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。?在不同的生活環(huán)境條件下，基因組合相同，表現(xiàn)性狀不同。(三)生物進化136、用達爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋狼的進化過程:(1)狼群中存在不同種類的個體，有的跑的快，有的跑的慢，這說明生物具有_變異_的特性，而這種特性一般是可以遺傳的,它為生物的進化提供了原始的選擇材料(2)隨著環(huán)境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這__,食物，環(huán)境對狼起了選擇作用，而且這種作用是__定向__的，就是__適者生存它決定著生物進化的__方向_-.(3)狼的進化過程是通過自然選擇實現(xiàn)的。137、細胞色素C是普遍存在的一種蛋白質(zhì)，對它的氨基酸排列順序進行了測定，如下表所示，它顯示了同一種蛋白質(zhì)(細胞色素C)的構(gòu)成中人與這些生物的不同的氨基酸個數(shù)。生物名稱黑猩馬雞果蠅小麥酵母菌紅螺菌猩與人氨基酸差異0121327354465數(shù)(1)動物植物都具有細胞色素C的事實能夠說明其它生物與人類親緣關(guān)系的遠近(2)上述實例中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩,最遠的生物是紅螺菌.138、地球大約是在46億年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大氣中沒有氧氣139、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。140、生命起源的歷程:無機物、有機物小分子物質(zhì)、有機大分子體系、生物多分子體系、原始生命7141、動物的進化次序:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。(注意順序的先后)142(達爾文認(rèn)為，現(xiàn)代長頸鹿的長頸是自然選擇的結(jié)果。(四)傳染病、預(yù)防與免疫143(第一道防線和第二道防線的作用特點是人生來就有的，它們不是只針對某一類病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫。144(引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱位病原體，例如:引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔蟲病的蛔蟲。145(傳染病和非傳染病不同，傳染病具有傳染性和流行性特點，傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來。146(病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。147(無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細閱讀藥用說明，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、有效成分、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。148(最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法。149(當(dāng)遇到某人突然暈到或溺水等情況時，時間就是生命，一定要盡快撥打“120”急救。150(如果病人在停止呼吸的同時心跳也停止，則應(yīng)在進行人工呼吸的同時做人工胸外心臟擠壓。一般每做一次人工呼吸，需要做4,5次心臟擠壓，如此反復(fù)進行。當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤時，則證明搶救有效。151(按照世界衛(wèi)生組織的定義，健康是指身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。152(生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等等。人們的生活方式與健康有密切關(guān)系。8初中生物會考知識點匯總初中生物會考總復(fù)習(xí)(第一輪)七年級生物上冊1.生物的主要特征:生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激做出反應(yīng)、生物能生長繁殖、生物都由細胞構(gòu)成(除病毒之外)。2.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物生存提供的基本條件有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。3.在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷進化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用造就了今天的生物圈。4.在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是消費者，細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是統(tǒng)一的整體。6.科學(xué)探究的一般過程:提出問題—作出假設(shè)—制定計劃—收集證據(jù)—得出結(jié)論—表達和交流。7.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞越少、越大、越暗;放大倍數(shù)越小，看到的細胞從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微越多、越小、越亮。鏡放大的倍數(shù)8.植物細胞的結(jié)構(gòu):細胞壁(保護和支持細胞)、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體。動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。細胞學(xué)說由施萊登、施旺創(chuàng)造。名稱特征舉例無機物分子比較小、一般不含碳水、無機鹽、氧有機物分子比較大、一般含有碳糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸9.細胞膜控制物質(zhì)的進出。葉綠體、線粒體都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體使光能變成化學(xué)能。線粒體有機物+氧二氧化碳+水+能量10.遺傳信息在細胞核中，細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。11.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。分裂過程:細胞核分開、細胞質(zhì)分開1、中央形成新的細胞膜。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。12.上皮組織細胞排列緊密，具有保護、分泌的功能，分布在體表和管腔內(nèi)表面。肌肉組織具有收縮、舒張等功能，附在骨骼上、胃腸的器官管壁上、心臟壁上。神經(jīng)組織能夠在受刺激后產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，分布在神經(jīng)系統(tǒng)。結(jié)締組織細胞間隙大、間質(zhì)多，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，在人體中分布廣泛，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。13.人體八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。14.綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。植物的幾種主要組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。組成植物體分化組成細胞組織器官組成組成系統(tǒng)動物體15.分生組織細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃、具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，再由這些細胞分化形成其他組織。根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成保護組織，保護內(nèi)部柔嫩部分。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽。營養(yǎng)組有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。織細胞壁薄、液泡較大，16.草履蟲靠纖毛的擺動在水中前進，食物泡隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸消化。17.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。18.生物圈中已知的綠色植物可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。藻類大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化。苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具有莖和葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，有假根，因此植株一般都很矮小。蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。蕨類植物的遺體埋葬在地下經(jīng)過漫長的年代變成了煤。19.種子的表面有一層種皮，里面是胚，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，有的種子還有胚乳。種皮保護幼嫩的胚。子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。胚軸是連接胚芽和胚根的部分，胚芽生有幼葉，胚根是與胚芽的相對端。胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成根、莖相連的部分，胚根發(fā)育成根。單子葉植物主要有水稻、小麥和高粱;雙子葉植物主要有蠶豆、大豆和花生。被子植物有果皮包被，裸子植物無果皮包被，被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，分布更廣泛，種類更多。果實由果皮和種子組成。20.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的條件。種子萌發(fā)的自身條件主要有種子完整、是活的、已過休眠期。21.根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)下部細胞較小，越往上細胞越大。伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū)。分生區(qū)的細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量，伸長區(qū)的細胞不斷長大成為成熟區(qū)的細胞。根的生長不僅要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)量，而且要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。222.枝條是芽發(fā)育成的，植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)—水、無機鹽和有機物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。含氮無機鹽促進細胞分裂生長;含磷無機鹽促進幼苗發(fā)育和花的開放，使果實種子提早成熟;含鉀無機鹽使莖桿健壯，抗倒?fàn)?，促進淀粉形成。23.花是由花芽發(fā)育而成的。卵細胞受精卵胚兩枚精子極核受精極核胚乳子房壁果皮珠被種皮子房胚珠卵細胞極核種子24.水對于植物的作用主要有水是植物體的重要組成部分、水可以保持植物的固有形態(tài)、水是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運輸?shù)娜軇?、水參與植物體內(nèi)的代謝活動。植物生長需要大量水分是因為葉片蒸騰大量水分和植物需要補水生長。25.植物的根部作用主要指吸收水、無機鹽和無機物。吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛。水分在莖內(nèi)的運輸途徑—導(dǎo)管。水和無機鹽通過導(dǎo)管由根往植株各處運輸，有機物通過篩管由葉片往其他器官運輸。木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層的細胞能不斷分裂形成新的木質(zhì)部和韌皮部的細胞，使莖不斷長粗。26.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細胞—保衛(wèi)細胞圍成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進氣孔為葉片制造有機物提供二氧化碳，同時水分也會通過氣孔散失;夜晚葉片的生產(chǎn)活動停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動植物3體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷的輸送原料，還可以降低葉面溫度，增加大氣濕度。27.綠色植物通過光合作用制造有機物。綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等其他有機物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。光水+二氧化碳有機物+氧葉綠體有機物+氧二氧化碳+水+能量(儲存著能量)29(光合作用的意義:光合作用為生物生命活動的進行提供所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，為一切生物生命活動的進行提供所必需的能量，維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。30.有機物用來構(gòu)建植物體，為植物的生命活動提供能量。細胞壁由纖維素構(gòu)成，細胞膜由蛋白質(zhì)和脂類構(gòu)成，細胞核遺傳物質(zhì)由核酸構(gòu)成。31.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行。呼吸作用是生物的共同特征。32.我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。4生物-高中生物選修1知識點總結(jié)[資料]高中生物選修1生物技術(shù)實踐知識點總結(jié)專題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作1、發(fā)酵:通過微生物技術(shù)的培養(yǎng)來生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過程。2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵谷氨酸發(fā)酵?無氧發(fā)酵:酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌?酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖4、在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖。CHO，6O?6CO，6HO61262225、在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。CHO?2CHOH，2CO61262526、20?左右最適宜酵母菌繁殖酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在18?-25?、在葡萄酒自然發(fā)酵的過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮表面的野生型酵母菌.7在發(fā)酵過程中,隨著酒精濃度的提高,紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色.在缺氧呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到制約。8、醋酸菌是單細胞細菌(原核生物),代謝類型是異養(yǎng)需氧型,生殖方式為二分裂9、當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?CHOH，4O?CHCOOH，6HO2523210、控制發(fā)酵條件的作用?醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當(dāng)進行深層發(fā)酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。?醋酸菌最適生長溫度為30,35?，控制好發(fā)酵溫度，使發(fā)酵時間縮短，又減少雜菌污染的機會。?有兩條途徑生成醋酸:直接氧化和以酒精為底物的氧化。11、實驗流程:挑選葡萄?沖洗?榨汁?酒精發(fā)酵?果酒(?醋酸發(fā)酵?果醋)12、酒精檢驗:果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗。在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。先在試管中加入發(fā)酵液2,L，再滴入物質(zhì)的量濃度為3mol/L的HSO3滴，振蕩混勻，最后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液324滴，振蕩試管，觀察顏色13、充氣口是在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵進行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時用來排出二氧化碳的;出料口是用來取樣的。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連接，其目的是防止空氣中微生物的污染。開口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用該裝置制酒時，應(yīng)該關(guān)閉充氣口;制醋時，應(yīng)該充氣口連接氣泵，輸入氧氣。疑難解答(1)你認(rèn)為應(yīng)該先沖洗葡萄還是先除去枝梗,為什么,應(yīng)該先沖洗，然后再除去枝梗，以避免除去枝梗時引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機會。(2)你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面防止發(fā)酵液被污染,如:要先沖洗葡萄，再除去枝梗;榨汁機、發(fā)酵裝置要清洗干凈，并進行酒精消毒;每次排氣時只需擰松瓶蓋，不要完全揭開瓶蓋等。(3)制葡萄酒時，為什么要將溫度控制在18,25?,制葡萄醋時，為什么要將溫度控制在30,35?,溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件。20?左右最適合酵母菌的繁殖。因此需要將溫度控制在其最適溫度范圍內(nèi)。而醋酸菌是嗜溫菌，最適生長溫度為30,35?，因此要將溫度控制在30,35?。課題二腐乳的制作1、多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一種絲狀真菌。代謝類型是異養(yǎng)需氧型。生殖方式是孢子生殖。營腐生生活。2、原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、實驗流程:讓豆腐上長出毛霉?加鹽腌制?加鹵湯裝瓶?密封腌制4、釀造腐乳的主要生產(chǎn)工序是將豆腐進行前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵的主要作用:1.創(chuàng)造條件讓毛霉生長。2.使毛酶形成菌膜包住豆腐使腐乳成型。后期發(fā)酵主要是酶與微生物協(xié)同參與生化反應(yīng)的過程。通過各種輔料與酶的緩解作用，生成腐乳的香氣。5、將豆腐切成3cm×3cm×1cm的若干塊。所用豆腐的含水量為70,左右，水分過多則腐乳不易成形。*水分測定方法如下:精確稱取經(jīng)研缽研磨成糊狀的樣品5,10g(精確到0.02mg)，置于已知重量的蒸發(fā)皿中，均勻攤平后，在100,105?電熱干燥箱內(nèi)干燥4h，取出后置于干燥器內(nèi)冷卻至室溫后稱重，然后再烘30min，直至所稱重量不變?yōu)橹?。樣品水分含?%)計算公式如下:(烘干前容器和樣品質(zhì)量-烘干后容器和樣品質(zhì)量)/烘干前樣品質(zhì)量?毛霉的生長:條件:將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，將籠屜中的控制在15,18?，并保持一定的溫度。來源:1.來自空氣中的毛霉孢子，2.直接接種優(yōu)良毛霉菌種時間:5天?加鹽腌制:將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊地擺放在瓶中，同時逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高而增加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些。加鹽腌制的時間約為8天左右。?用鹽腌制時，注意控制鹽的用量:鹽的濃度過低，不足以抑制微生物的生長，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì);鹽的濃度過高會影響腐乳的口味?食鹽的作用:1.抑制微生物的生長，避免腐敗變質(zhì)2.析出水分，是豆腐變硬，在后期制作過程中不易酥爛3.調(diào)味作用，給腐乳以必要的咸味4.浸提毛酶菌絲上的蛋白酶。?配制鹵湯:鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味。鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的。鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右。?防止雜菌污染:?用來腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要用沸水消毒。?裝瓶時，操作要迅速小心。整齊地擺放好豆腐、加入鹵湯后，要用膠條將瓶口密封。封瓶時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染。疑難解答(1)利用所學(xué)的生物學(xué)知識，解釋豆腐長白毛是怎么一回事,豆腐生長的白毛是毛霉的白色菌絲。嚴(yán)格地說是直立菌絲，在豆腐中還有匍匐菌絲。(2)為什么要撒許多鹽，將長毛的豆腐腌起來,鹽能防止雜菌污染，避免豆腐腐敗。(3)我們平常吃的豆腐，哪種適合用來做腐乳,含水量為70%左右的豆腐適于作腐乳。用含水量高的豆腐制作腐乳，不易成形。(4)吃腐乳時，你會發(fā)現(xiàn)腐乳外部有一層致密的“皮”。這層“皮”是怎樣形成的呢,它對人體有害嗎,它的作用是什么,“皮”是前期發(fā)酵時在豆腐表面上生長的菌絲(匍匐菌絲)，對人體無害。它能形成腐乳的“體”，使腐乳成形。課題三制作泡菜?制作泡菜所用微生物是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。在無氧條件下，降糖分酶,,,解為乳酸。分裂方式是二分裂。反應(yīng)式為:CHO2CHO+能量含抗生素牛奶不6126363能生產(chǎn)酸奶的原因是抗生素殺死乳酸菌。常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌。乳酸桿菌常用于生產(chǎn)酸奶。?亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中用作食品添加劑。?膳食中的亞硝酸鹽一般不會危害人體健康，國家規(guī)定肉制品中不超過30mg/kg，醬腌菜中不超過20mg/kg，嬰兒奶粉中不超過2mg/kg。亞硝酸鹽被吸收后隨尿液排出體外，但在適宜pH、溫度和一定微生物作用下形成致癌物質(zhì)亞硝胺。亞?一般在腌制10天后亞硝酸鹽含量開始降硝酸低，故在10天之后食用最好鹽含量*測定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮發(fā)酵時間(d)化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。專題二微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題一微生物的實驗室培養(yǎng)?培養(yǎng)基:人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)，是進行微生物培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。?培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)可分為液體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑瓊脂(是從紅藻中提取的一種多糖，在配制培養(yǎng)基中用作凝固劑)后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基。微生物在固體培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。根據(jù)菌落的特征可以判斷是哪一種菌。液體培養(yǎng)基應(yīng)用于工業(yè)或生活生產(chǎn)，固體培養(yǎng)基應(yīng)用于微生物的分離和鑒定，半固體培養(yǎng)基則常用于觀察微生物的運動及菌種保藏等。?按照成分培養(yǎng)基可分為人工合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基。合成培養(yǎng)基是用成分已知的化學(xué)物質(zhì)配制而成，其中成分的種類比例明確，常用于微生物的分離鑒定。天然培養(yǎng)基是用化學(xué)成分不明的天然物質(zhì)配制而成，常用于實際工業(yè)生產(chǎn)。?按照培養(yǎng)基的用途，可將培養(yǎng)基分為選擇培養(yǎng)基和鑒定培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基是指在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物生長，促進所需要的微生物的生長。鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品配制而成的，用以鑒別不同類別的微生物。?培養(yǎng)基的化學(xué)成分包括水、無機鹽、碳源、氮源、生長因子等。?碳源:能為微生物的代謝提供碳元素的物質(zhì)。如CO、NaHCO等無機碳源;糖類、石23油、花生粉餅等有機碳源。異養(yǎng)微生物只能利用有機碳源。單質(zhì)碳不能作為碳源。-+?氮源:能為微生物的代謝提供氮元素的物質(zhì)。如N、NH、NO、NH(無機氮源)蛋2334白質(zhì)、氨基酸、尿素、牛肉膏、蛋白胨(有機氮源)等。只有固氮微生物才能利用N。2?培養(yǎng)基還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時須將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細菌是需要將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧型微生物是則需要提供無氧的條件?無菌技術(shù)?獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，要注意以下幾個方面:?對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進行清潔和消毒。?將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌。?為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行。?實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。無菌技術(shù)除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還有什么目的,答:無菌技術(shù)還能有效避免操作者自身被微生物感染。?消毒與滅菌的區(qū)別消毒指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。消毒方法常用煮沸消毒法，巴氏消毒法(對于一些不耐高溫的液體)還有化學(xué)藥劑(如酒精、氯氣、石炭酸等)消毒、紫外線消毒。滅菌則是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌。滅菌方法:?接種環(huán)、接種針、試管口等使用灼燒滅菌法;?玻璃器皿、金屬用具等使用干熱滅菌法，所用器械是干熱滅菌箱;?培養(yǎng)基、無菌水等使用高壓蒸汽滅菌法，所用器械是高壓蒸汽滅菌鍋。?表面滅菌和空氣滅菌等使用紫外線滅菌法，所用器械是紫外燈。比較理化因素的作用消滅微生物的數(shù)量芽孢和孢子能否被項強度消滅消毒較為溫和部分生活狀態(tài)的微不能生物滅菌強烈全部微生物能制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基(1)方法步驟:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。(2)倒平板操作的步驟:?將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出棉塞。?右手拿錐形瓶，將瓶口迅速通過火焰。?用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基(約10,20mL)倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋。,10min。然后，將平板倒過來放置，使培養(yǎng)皿蓋?等待平板冷卻凝固，大約需5在下、皿底在上。?倒平板操作的討論1.培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50?左右時，才能用來倒平板。你用什么辦法來估計培養(yǎng)基的溫度,提示:可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶，感覺錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時，就可以進行倒平板了。2.為什么需要使錐形瓶的瓶口通過火焰,答:通過灼燒滅菌，防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基。3.平板冷凝后，為什么要將平板倒置,答:平板冷凝后，皿蓋上會凝結(jié)水珠，凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高，將平板倒置，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。4.在倒平板的過程中，如果不小心將培養(yǎng)基濺在皿蓋與皿底之間的部位，這個平板還能用來培養(yǎng)微生物嗎,為什么,答:空氣中的微生物可能在皿蓋與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生，因此最好不要用這個平板培養(yǎng)微生物。純化大腸桿菌(1)微生物接種的方法最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。(2)平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作。將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落。(3)稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)。分為系列稀釋操作和涂布平板操作兩步。(4)用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種的目的是:使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落，以便于純化菌種。(5)平板劃線法操作步驟:?將接種環(huán)放在火焰上灼燒，直到接種環(huán)燒紅。?在火焰旁冷卻接種環(huán)，并打開棉塞。?將試管口通過火焰。?將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液。?將試管通過火焰，并塞上棉塞。?左手將皿蓋打開一條縫隙，右手將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋。注意不要劃破培養(yǎng)皿。?灼燒接種環(huán)，待其冷卻后，從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)域內(nèi)劃線。重復(fù)以上操作，在三、四、五區(qū)域內(nèi)劃線。注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。?將平板倒置放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。?平板劃線操作的討論1.為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),在劃線操作結(jié)束時，仍然需要灼燒接種環(huán)嗎,為什么,答:操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物;每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種，使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端，從而通過劃線次數(shù)的增加，使每次劃線時菌種的數(shù)目逐漸減少，以便得到菌落。劃線結(jié)束后灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者。2.在灼燒接種環(huán)之后，為什么要等其冷卻后再進行劃線,答:以免接種環(huán)溫度太高，殺死菌種。3.在作第二次以及其后的劃線操作時，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線,答:劃線后，線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要少，每次從上一次劃線的末端開始，能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，最終能得到由單個細菌繁殖而來的菌落。(6)涂布平板操作的步驟:?將涂布器浸在盛有酒精的燒杯中。?取少量菌液，滴加到培養(yǎng)基表面。?將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，待酒精燃盡后，冷卻8,10s。?用涂布器將菌液均勻地涂布在培養(yǎng)基表面。涂布平板操作的討論涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求，想一想，第2步應(yīng)如何進行無菌操作,提示:應(yīng)從操作的各個細節(jié)保證“無菌”。例如，酒精燈與培養(yǎng)皿的距離要合適、吸管頭不要接觸任何其他物體、吸管要在酒精燈火焰周圍;等等。菌種的保存(1)對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法。?臨時保藏方法將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)。當(dāng)菌落長成后，將試管放入4?的冰箱中保藏。以后每3,6個月，都要重新將菌種從舊的培養(yǎng)基上轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基上。?缺點:這種方法保存的時間不長，菌種容易被污染或產(chǎn)生變異。(2)對于需要長期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法。在3mL的甘油瓶中，裝入1mL甘油后滅菌。將1mL培養(yǎng)的菌液轉(zhuǎn)移到甘油瓶中，與甘油充分混勻后，放在,20?的冷凍箱中保存。疑難解答(1)生物的營養(yǎng)營養(yǎng)是指生物攝取、利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程。營養(yǎng)物質(zhì)是指維持機體生命活動，保證發(fā)育、生殖所需的外源物質(zhì)。人及動物的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素六類。植物的營養(yǎng)物質(zhì):礦質(zhì)元素、水、二氧化碳等三類。微生物的營養(yǎng)物質(zhì):水、無機鹽、碳源、氮源及特殊營養(yǎng)物質(zhì)五類。2)確定培養(yǎng)基制作是否合格的方法(將未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中保溫1,2天，無菌落生長，說明培養(yǎng)基的制備是成功的，否則需要重新制備。課題二土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收。只有當(dāng)土壤中的細菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。土壤中的細菌之所以能分解尿素，是因為他們能合成脲酶尿素最初是從人的尿液中發(fā)現(xiàn)的篩選菌株(1)實驗室中微生物的篩選應(yīng)用的原理人為提供有利于目的菌株生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度、pH等)，同時抑制或阻止其他微生物生長。(2)選擇性培養(yǎng)基在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱作選擇培養(yǎng)基。(3)配制選擇培養(yǎng)基的依據(jù)根據(jù)選擇培養(yǎng)的菌種的生理代謝特點加入某種物質(zhì)以達到選擇的目的。例如，培養(yǎng)基中不加入有機物可以選擇培養(yǎng)自養(yǎng)微生物;培養(yǎng)基中不加入氮元素，可以選擇培養(yǎng)能固氮的微生物;加入高濃度的食鹽可選擇培養(yǎng)金黃色葡萄球菌等。統(tǒng)計菌落數(shù)目(1)測定微生物數(shù)量的常用方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)。(2)稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目的原理當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活細菌。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般設(shè)置3,5個平板，選擇菌落數(shù)在30,300的平板進行計數(shù)，并取平均值。統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，因此，統(tǒng)計結(jié)果一般用菌落數(shù)而不是活菌數(shù)來表示。采用此方法的注意事項:1.一般選取菌落數(shù)在30~300之間的平板進行計數(shù)2.為了防止菌落蔓延，影響計數(shù)，可在培養(yǎng)基中加入TTC3.本法僅限于形成菌落的微生物設(shè)置對照設(shè)置對照的主要目的是排除實驗組中非測試因素對實驗結(jié)果的影響，提高實驗結(jié)果的可信度。對照實驗是指除了被測試的條件以外，其他條件都相同的實驗，其作用是比照試驗組，排除任何其他可能原因的干擾，證明確實是所測試的條件引起相應(yīng)的結(jié)果。實驗設(shè)計實驗設(shè)計包括實驗方案，所需儀器、材料、用具和藥品，具體的實施步驟以及時間安排等的綜合考慮和安排。(1)土壤取樣:同其他生物環(huán)境相比，土壤中的微生物，數(shù)量最大，種類最多。在富含有機質(zhì)的土壤表層，有更多的微生物生長。從富含有機物、潮濕、pH?7的土壤中取樣。鏟去表層土，在距地表約3,8cm的土壤層取樣。(2)樣品的稀釋:樣品的稀釋程度將直接影響平板上生長的菌落數(shù)目。在實際操作中，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)，以保證獲得菌落數(shù)在30~300之間、適于計數(shù)的平板。456測定土壤中細菌的數(shù)量，一般選用101010345測定放線菌的數(shù)量，一般選用101010234測定真菌的數(shù)量，一般選用101010(3)微生物的培養(yǎng)與觀察不同種類的微生物，往往需要不同的培養(yǎng)溫度和培養(yǎng)時間。細菌30~37?1~2天放線菌25~28?5~7天霉菌25~28?3~4天每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致一樓菌落的數(shù)目。一般來說，在一定的培養(yǎng)條件下(相同的培養(yǎng)基、唯獨及培養(yǎng)時間)，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征。形狀、大小、隆起程度、顏色疑難解答(1)如何從平板上的菌落數(shù)推測出每克樣品中的菌落數(shù),統(tǒng)計某一稀釋度下平板上的菌落數(shù)，最好能統(tǒng)計3個平板，計算出平板菌落數(shù)的平均值每克樣品中的菌落數(shù)=(C/V)*M其中，C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(ml)，M代表稀釋倍數(shù)課題三分解纖維素的微生物的分離纖維素，一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。纖維素與纖維素酶(1)棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物，木材、作物秸稈等也富含纖維素。(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即C酶、C酶和葡萄糖1X苷酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素最終被水解成葡萄糖，為微生物的生長提供營養(yǎng)。纖維素分解菌的篩選(1)篩選方法:剛果紅染色法。能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進行篩選。(2)剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)我們在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅,纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。這樣，我們就可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。分離分解纖維素的微生物的實驗流程土壤取樣?選擇培養(yǎng)(此步是否需要，應(yīng)根據(jù)樣品中目的菌株數(shù)量的多少來確定)?梯度稀釋?將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上?挑選產(chǎn)生透明圈的菌落(1)土壤采集選擇富含纖維素的環(huán)境。(2)剛果紅染色法分離纖維素分解菌的步驟倒平板操作、制備菌懸液、涂布平板(3)剛果紅染色法種類一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應(yīng)，另一種是在倒平板時就加入剛果紅。課題延伸對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選后，只是分離純化的第一步，為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量的測定。疑難解答(1)為什么要在富含纖維素的環(huán)境中尋找纖維素分解菌,由于生物與環(huán)境的相互依存關(guān)系，在富含纖維素的環(huán)境中，纖維素分解菌的含量相對提高，因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境。(2)將濾紙埋在土壤中有什么作用,你認(rèn)為濾紙應(yīng)該埋進土壤多深,將濾紙埋在土壤中能使纖維素分解菌相對聚集，實際上是人工設(shè)置纖維素分解菌生存的適宜環(huán)境。一般應(yīng)將紙埋于深約10cm左右腐殖土壤中。(3)兩種剛果紅染色法的比較方法一是傳統(tǒng)的方法，缺點是操作繁瑣，加入剛果紅溶液會使菌落之間發(fā)生混雜;其優(yōu)點是這樣顯示出的顏色反應(yīng)基本上是纖維素分解菌的作用。方法二的優(yōu)點是操作簡便，不存在菌落混雜問題，缺點是由于纖維素和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質(zhì)，可以使能夠產(chǎn)生淀粉酶的微生物出現(xiàn)假陽性反應(yīng)。但這種只產(chǎn)生淀粉酶的微生物產(chǎn)生的透明圈較為模糊，因為培養(yǎng)基中纖維素占主要地位，因此可以與纖維素酶產(chǎn)生的透明圈相區(qū)分。方法二的另一缺點是:有些微生物具有降解色素的能力，它們在長時間培養(yǎng)過程中會降解剛果紅形成明顯的透明圈，與纖維素分解菌不易區(qū)分。(4)為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物,在選擇培養(yǎng)的條件下，可以使那些能夠適應(yīng)這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應(yīng)這種營養(yǎng)條件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“濃縮”的作用。專題三植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題一菊花的組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)的基本過程細胞分化:在生物個體發(fā)育過程中，細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過程。離體的植物組織或細胞，在培養(yǎng)了一段時間以后，會通過細胞分裂，形成愈傷組織，愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞。由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細胞的脫分化，或者叫做去分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植物體。植物細胞工程具有某種生物全套遺傳信息的任何一個活細胞，都具有發(fā)育成完整個體的能力，即每個生物細胞都具有全能性。但在生物體的生長發(fā)育過程中并不表現(xiàn)出來，這是因為在特定的時間和空間條件下，通過基因的選擇性表達，構(gòu)成不同組織和器官。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用有:實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖;培育脫毒作物;制作人工種子;培育作物新品種以及細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等。?細胞分化是一種持久性的變化，它有什么生理意義,使多細胞生物體中細胞結(jié)構(gòu)和功能趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。比較根尖分生組織和愈傷組織的異同組織類型細胞來源細胞形態(tài)細胞結(jié)構(gòu)細胞排列細胞去向根尖分化成多種受精卵正方形無液泡緊密分生組織細胞組織愈傷組織高度分化細胞無定形高度液泡化疏松再分化成新個體相同點都通過有絲分裂進行細胞增殖影響植物組織培養(yǎng)的條件材料:不同的植物組織，培養(yǎng)的難易程度差別很大。植物材料的選擇直接關(guān)系到試驗的成敗。植物的種類、材料的年齡和保存時間的長短等都會影響實驗結(jié)果。菊花組織培養(yǎng)一般選擇未開花植物的莖上部新萌生的側(cè)枝作材料。一般來說，容易進行無性繁殖的植物容易進行組織培養(yǎng)。選取生長旺盛嫩枝進行組培的是嫩枝生理狀態(tài)好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。營養(yǎng):離體的植物組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co，有機物有甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等。激素:植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。在生長素存在的情況下，細胞分裂素的作用呈現(xiàn)加強趨勢。在培養(yǎng)基中需要添加生長素和細胞分裂素等植物激素，其濃度、使用的先后順序、用量的比例等都影響結(jié)果。生長素,細胞分裂素比值與結(jié)果使用順序?qū)嶒灲Y(jié)果促根分化，先生長素，有利于分裂但不比值高時抑芽形成后細胞分裂素分化促芽分化，先細胞分裂比值低時細胞既分裂也分抑根形成素，化比值適中促進愈傷組織生長后生長素+同時使用分化頻率提高環(huán)境條件:PH、溫度、光等環(huán)境條件。不同的植物對各種條件的要求往往不同。進行菊花的組織培養(yǎng)，一般將pH控制在5.8左右，溫度控制在18~22?，并且每日用日光燈照射12h.4、操作流程配制MS固體培養(yǎng)基:配制各種母液:將各種成分按配方比例配制成的濃縮液(培養(yǎng)基母液)。?使用時根據(jù)母液的濃縮倍數(shù)，計算用量，并加蒸餾水稀釋。?配制培養(yǎng)基:應(yīng)加入的物質(zhì)有瓊脂、蔗糖、大量元素、微量元素、有機物和植物激素的母液，并用蒸餾水定容到1000毫升。?在菊花組織培養(yǎng)中，可以不添加植物激素原因是菊花莖段組織培養(yǎng)比較容易。?滅菌:采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌。?MS培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用是什么,與肉湯培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基有哪些特點,大量元素和微量元素提供植物細胞所必需的無機鹽;蔗糖提供碳源，維持細胞滲透壓;甘氨酸、維生素等物質(zhì)主要是為了滿足離體植物細胞在正常代謝途徑受到一定影響后所產(chǎn)生的特殊營養(yǎng)需求。微生物培養(yǎng)基以有機營養(yǎng)為主，MS培養(yǎng)基則需提供大量無機營養(yǎng)。外植體的消毒外植體:用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段。選取菊花莖段時，要取生長旺盛的嫩枝。菊花莖段用流水沖洗后可加少許洗衣粉，用軟刷輕輕刷洗，刷洗后在流水下沖洗20min左右。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中搖動2~3次，持續(xù)6~7s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。取出后仍用無菌吸水紙吸干外植體表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中1~2min。取出后，在無菌水中至少清洗3次，漂洗消毒液。注意:對外植體進行表面消毒時，就要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力。接種:接種過程中插入外植體時形態(tài)學(xué)上端朝上，每個錐形瓶接種7,8個外植體。外植體接種與細菌接種相似，操作步驟相同，而且都要求無菌操作。培養(yǎng):應(yīng)該放在無菌箱中進行，并定期進行消毒，保持適宜的溫度(18~22?)和光照(12h)移栽:栽前應(yīng)先打開培養(yǎng)瓶的封口膜，讓其在培養(yǎng)間生長幾日，然后用流水清洗根部培養(yǎng)基。然后將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中生活一段時間，進行壯苗。最后進行露天栽培。栽培外植體在培養(yǎng)過程中可能會被污染，原因有外植體消毒不徹底;培養(yǎng)基滅菌不徹底;接種中被雜菌污染;錐形瓶密封性差等。專題二月季的花藥培養(yǎng)被子植物的花粉發(fā)育被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分?；ㄋ帪槟覡罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉?；ǚ凼怯苫ǚ勰讣毎?jīng)過減數(shù)分裂而形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細胞。被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段。在小孢子四分體時期，4個單倍體細胞連在一起，進入單核期時，四分體的4個單倍體細胞彼此分離，形成4個具有單細胞核的花粉粒。這時的細胞含濃厚的原生質(zhì)，核位于細胞的中央(單核居中期)。隨著細胞不斷長大，細胞核由中央移向細胞一側(cè)(單核靠邊期)，并分裂成1個生殖細胞核和1個花粉管細胞核，進而形成兩個細胞，一個是生殖細胞，一個是營養(yǎng)細胞。生殖細胞將在分裂一次，形成兩個精子。注意:?成熟的花粉粒有兩類，一類是二核花粉粒，其花粉粒中只含花粉管細胞核和生殖細胞核，二核花粉粒的精子是在花粉管中形成的;另一類是三核花粉粒，花粉在成熟前，生殖細胞就進行一次有絲分裂，形成兩個精子，此花粉粒中含有兩個精子核和一個花粉管核(營養(yǎng)核)?花粉發(fā)育過程中的四分體和動物細胞減數(shù)分裂的四分體不同?；ǚ郯l(fā)育過程中的四分體是花粉母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個連在一起的單倍體細胞;而動物細胞減數(shù)分裂過程中的四分體是聯(lián)會配對后的一對同源染色體，由于含有四條染色單體而稱為四分體。?同一生殖細胞形成的兩個精子，其基因組成完全相同。產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株(即單倍體植株)一般有兩種途徑，一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植物，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。注意:?無論哪種產(chǎn)生方式，都要先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根?胚狀體:植物體細胞組織培養(yǎng)過程中，誘導(dǎo)產(chǎn)生的形態(tài)與受精卵發(fā)育成的胚非常類似的結(jié)構(gòu)，其發(fā)育也與受精卵發(fā)育成