《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、知識(shí)目的：體會(huì)富有情趣的語(yǔ)言和判斷多種說(shuō)明方法。2、才能目的：理解以人為本的現(xiàn)代城市建立理念和人生感悟。3、情感目的：建立一種開(kāi)放的現(xiàn)代城市建立理念，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：“綠墻”的創(chuàng)意和價(jià)值。2、教學(xué)難點(diǎn)：精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語(yǔ)言和多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)手段及其教學(xué)方法1、教學(xué)手段：多媒體課件2、教學(xué)方法：誦讀、圈點(diǎn)、討論課前準(zhǔn)備熟悉文本，搜集資料。教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及其過(guò)程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們?cè)谇懊鎸W(xué)了兩篇談“綠”的散文?！熬G”是一種顏色，“綠”是種向往……下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)以下詞語(yǔ)中的“綠”字的詳細(xì)含義：綠色食品、綠色通道、綠色奧運(yùn)、綠墻什么是綠墻呢?墻隨處可見(jiàn)，不同時(shí)期不同式樣的墻所起的作用也不盡一樣，遠(yuǎn)古的柵欄，抵御了野獸的襲擊;舉世出名的萬(wàn)里長(zhǎng)城抵住了敵人的入侵;蘇州園林那隔而不隔的花墻，那么增添了景致的深度……那么我們今天所說(shuō)的“綠墻”終究是什么?有何價(jià)值呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)宋淑遠(yuǎn)的《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》，希望大家從中找到答案，受到啟發(fā)。二、初讀感知1、用圈點(diǎn)批注的方法讀第1、2自然段，重點(diǎn)研究數(shù)據(jù)的意義。明確：在科技興旺的今天，圍墻的平安功能也根本消失，不再具有存在的價(jià)值。2、用圈點(diǎn)批注的方法閱讀3、4自然段，體會(huì)外國(guó)圍墻與中國(guó)圍墻的不同之處。3、用圈點(diǎn)批注的方法閱讀5—13段，以小組合作的方式弄清以下問(wèn)題：(1)這幾段與3、4是什么關(guān)系?(2)作者以哪幾個(gè)國(guó)家為例介紹外國(guó)圍墻的特征的?(3)這些國(guó)家的圍墻各具有怎樣的特征的?(4)這些“綠墻”有什么樣的共同特點(diǎn)?在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)值?明確：節(jié)約用地，節(jié)約建筑造價(jià)，增加綠化面積，擴(kuò)大視野，改善景觀，美化、凈化城市環(huán)境，減噪防塵，凈代空氣，調(diào)節(jié)溫度。4、為什么首先介紹巴西的“植物墻”(首推)?小組討論后質(zhì)疑、師生答疑。(1)巴西首都巴西利亞人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。(2)用法律確定了綠化的地位。(3)巴西城市綠化的成果顯著：人類(lèi)文化遺產(chǎn)，生態(tài)之都。5、小結(jié)性提問(wèn)：造成中外圍墻差異的根本原因是什么?6、作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻?我國(guó)以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠圍墻勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例，把城市綠化建立納入了城市總體規(guī)劃。三、精讀深思1、通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了綠墻，而各國(guó)的綠墻也確實(shí)各有千秋，請(qǐng)你選出你最感興趣的一種，評(píng)價(jià)一下這種現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)他感興趣(可從創(chuàng)意、造型、價(jià)值等方面考慮)2、這是一篇說(shuō)明文，文中運(yùn)用多種說(shuō)明方法，請(qǐng)?jiān)谡n文中畫(huà)出幾處典型的例子，并分析^p其作用。四、賞讀延展1、學(xué)完本文，你覺(jué)得在開(kāi)展城市的同時(shí)，應(yīng)如何來(lái)進(jìn)展環(huán)境保護(hù)?2、中國(guó)的圍墻要不要拆?五、總結(jié)升華圍墻不僅是一個(gè)民族文化的象征，更是一個(gè)民族精神與胸懷的象征。近代歷史上的恥辱，使我們不敢與世界進(jìn)展大膽的交流，使我們?nèi)狈＜{百川的。昔日的長(zhǎng)城為我們贏得了世人贊嘆，今天的圍墻能為我們留下什么呢?六、完成補(bǔ)充習(xí)題1、找出下面句子中的錯(cuò)別字，然后在下表中作相應(yīng)的訂正(1)市府下令撤除十多個(gè)單位擅自修建的磚石圍墻，使今日的阿布賈磚石圍墻決跡。(2)只見(jiàn)樹(shù)木蔥籠，芳草如蔭，根本找不到圍墻樣的建筑。(3)在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄居世界第一。錯(cuò)別字決籠蔭居訂正絕蘢茵踞2、選詞填空(1)建筑物在“圍墻”內(nèi)假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，既不損壞城市的環(huán)境整體美，也不D(A、妨害B、損害C、阻礙D、阻礙)(2)別墅區(qū)那么以矮喬木和灌木叢為籬，以不D(A、阻擋B、遮蓋C、覆蓋D、遮擋)建筑物為準(zhǔn)。3、閱讀下面的文句，按句后括號(hào)內(nèi)的要求答題(1)世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的“植物墻”。(用自己的語(yǔ)言概括作者認(rèn)為巴西的“植物墻”是世界上最有特色的城市綠色圍墻建筑的根據(jù))因?yàn)榘臀鞯摹爸参飰Α敝谱魈厥?，審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值大，首都巴西利亞人均綠地面積又為世界第一。(2)中國(guó)筑圍墻已有幾千年歷史。圍墻雖有平安、分界的功能，但在科技興旺的今天已沒(méi)有多大作用。(結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣說(shuō))因?yàn)橐跃G墻代替磚墻，既可節(jié)約用地與建筑造價(jià)，又能美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和改善居住條件。4、閱讀課文，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述“綠色圍墻”的主要特點(diǎn)。美化環(huán)境，改善人居條件，生態(tài)環(huán)保，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。5、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法能更好地展示事物的特征。請(qǐng)你從課文中任選一例，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)作者運(yùn)用了某種說(shuō)明方法后語(yǔ)言表達(dá)方面的特點(diǎn)?！纠纭繐?jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公共單位的圍墻總長(zhǎng)500多萬(wàn)千米，可繞地球125圈，占地面積1100平方千米，加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，共達(dá)3350平方千米?！痉治鯺p】運(yùn)用了列舉數(shù)字的說(shuō)明方法，從觸目驚心的詳細(xì)數(shù)據(jù)中，我們明晰地看到了我國(guó)舊式圍墻造成的土地資的驚人浪費(fèi)。6、課文是一篇說(shuō)明文，可課文中有些地方將說(shuō)明和描寫(xiě)交融在一起。請(qǐng)闡述這樣寫(xiě)的作用并詳細(xì)舉例分析^p。【作用】這樣寫(xiě)可以增強(qiáng)說(shuō)明的效果和文章的可讀性?！九e例】砌墻壘門(mén)的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的孔洞向外，里面種植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸收陽(yáng)光，怒放各色花朵，結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等，長(zhǎng)短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，真是一墻青菜，滿門(mén)鮮花?！痉治鯺p】這兩句讀來(lái)生動(dòng)活潑，充滿情趣，既是準(zhǔn)確的說(shuō)明，又是形象的.描繪。如“伸出”一詞具有很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感，“彎曲向上”既說(shuō)明了詳細(xì)形態(tài)和彎曲的方向，又是逼真的描繪，“怒放”表現(xiàn)了花朵的數(shù)量多，也寫(xiě)出了花的情態(tài)，“長(zhǎng)短不一”側(cè)重于準(zhǔn)確說(shuō)明，“垂掛”側(cè)重于形態(tài)的描寫(xiě)。7、研讀課文最后兩段，答復(fù)以下問(wèn)題“近年來(lái)，我國(guó)的上海、天津……改善居住條件的需要?！?1)第一段是怎樣說(shuō)明我國(guó)以綠墻代替磚墻不僅可行而且也有很好的效果的?第一段介紹了我國(guó)近年來(lái)一些城市所建綠墻的效果，舉了我國(guó)上海、天津、廣州、大連等地拆圍墻，建綠墻的例子，說(shuō)明可行、效果好。(2)第二段是怎樣闡述以綠墻代替磚墻的重要性和必要性的?第二段通過(guò)引用、比照，說(shuō)明圍墻的功能隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了變化，以綠墻代替磚墻實(shí)在好處太多，此舉非常重要且有必要。8、閱讀下面的文段，完成探究題“假如你是個(gè)‘小氣鬼’……補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)160億日元。”假如說(shuō)“綠墻”是生態(tài)、環(huán)保且有利于改善人類(lèi)居住、生存和開(kāi)展條件的建筑，那么人類(lèi)居住的房屋也同樣有綠色的。上文中作者就將“太陽(yáng)能”住宅稱之為“綠色住宅”。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀這段選文，結(jié)合你所掌握的知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)將太陽(yáng)能住宅歸為“綠色住宅”一類(lèi)。這里的綠色主要說(shuō)的是環(huán)保。太陽(yáng)能住宅可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約能、減少污染、減少事故等。布置作業(yè)完成補(bǔ)充習(xí)題3、4、5題教學(xué)一得《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)到美化凈化、環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。建立一種開(kāi)放的現(xiàn)代城市建立理念，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。2、理解本文的說(shuō)明方法及其作用。3、品味文章精當(dāng)嚴(yán)密而又不乏情趣的語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：說(shuō)明方法的運(yùn)用;說(shuō)明中闡述事理。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家的圍墻，引出我們國(guó)家的圍墻的共同特點(diǎn)。再請(qǐng)同學(xué)們猜想我們國(guó)家像這樣的圍墻有多少，暢所欲言后，引導(dǎo)同學(xué)們看課文，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字。二、整體感知課文。1、引導(dǎo)學(xué)生讀第1、2兩個(gè)自然段，明確中國(guó)圍墻的特點(diǎn)。提問(wèn)：這些數(shù)字給你一種什么感覺(jué)?你是否曾經(jīng)想過(guò)?作者是如何形容的?2、引導(dǎo)學(xué)生閱讀3、4兩個(gè)自然段，體會(huì)外國(guó)圍墻與中國(guó)圍墻的不同之處。3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀5—13段，以小組合作的方式弄清以下問(wèn)題：(1)這幾段與3、4兩段是什么關(guān)系?(2)作者以哪幾個(gè)國(guó)家為例介紹外國(guó)圍墻的特征的?(3)這些國(guó)家的圍墻各具有怎樣的特征的?(4)這些“綠墻”有什么樣的共同特點(diǎn)?在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)值?(5)文章運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，它們各具有什么樣的作用?4、小組討論后質(zhì)疑、師生答疑。5、小結(jié)性提問(wèn)：造成中外圍墻差異的根本原因是什么?6、作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻?7、老師小結(jié)后強(qiáng)調(diào)，我國(guó)以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠圍墻勢(shì)在必行。國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例，把城市綠化建立納入了城市總體規(guī)劃。三、品味語(yǔ)言。四、內(nèi)容拓展。五、結(jié)語(yǔ)。六、布置作業(yè)。與家人一起用綠色植物布置自己家的圍墻，讓它在最短的時(shí)間內(nèi)變成“綠墻”，并將自己的設(shè)想寫(xiě)成一篇作文?！董h(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目的1、能說(shuō)說(shuō)什么是“綠墻”，世界各地的“綠墻”各有什么特色。2、用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法在文章的空白處寫(xiě)批注。3、能為自己生活的城市設(shè)計(jì)“綠墻”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、說(shuō)出世界各地綠墻的特色。2、造成中外圍墻不同的歷史根與文化根。3、批注課前準(zhǔn)備師生準(zhǔn)備有關(guān)綠墻的圖片，有條件的可以制作多媒體課件教學(xué)過(guò)程第一塊：理解綠墻第二塊：介紹綠墻1、情境導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，作為常州的一員小公民，你能說(shuō)說(shuō)今年我們常州的城市建立方面的口號(hào)是什么嗎？答案——?jiǎng)?chuàng)立省級(jí)首批生態(tài)城市。創(chuàng)立省級(jí)首批生態(tài)城市是許多圍墻都透綠了，這說(shuō)明常州能跟上世界的流行風(fēng)，推行綠墻。2、組織學(xué)生閱讀課文，就“什么是‘綠