2023-2024學(xué)年安徽省阜陽市小學(xué)語文四年級期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我能根據(jù)拼音寫出詞語。

這里風(fēng)景優(yōu)美。形態(tài)萬千的山峰看起來qìshì(

),我們沿著時而寬時而zhǎi(

)的溪流往山上走，到了半山腰就是dùjuān(

)谷。這里shuǐyuán(

)充足，花兒競相開放，有白的，紅的，還有白中xiāngzhē(

)粉邊的，一朵比一朵開得cànlàn(

)，讓人fēnbiàn(

)不出哪朵花更美。guānshǎng(

)著如此美麗的景色，我們的心情好極了。繼續(xù)沿著山路往上走，人yōngjǐ(

)起來，人們jùjí(

)在一起dēng(

)上了山頂，視野fànwéi(

)頓時開闊了，雖然éjiǎo(

)布滿了汗，但我的nǔlì(

)沒有白費(fèi)。二、填空題2、讀句子，給加點(diǎn)的多音字注音。

1．那纖細(xì)的低語，是在和(

)剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。

2．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和(

)著拖拉機(jī)的鳴響。

3．媽媽正在和(

)面，準(zhǔn)備包餃子呢！3、形近字組詞。

襖(

)

慌(

)

侍(

)

綢(

)

妖(

)

謊(

)

待(

)

稠(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

密集——(

)

猛烈——(

)

柔弱——(

)

違背——(

)

固執(zhí)——(

)

明朗——(

)

涼爽——(

)

歡欣——(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

1．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

2．(

)是孔隙，(

)容得下一只小船進(jìn)出。

3．山上開滿了映山紅，(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

4．(

)天山這時并不是春天，(

)有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？6、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇正確的序號分別填入下面兩個句子中。

A．機(jī)不可失________

B．________寸有所長

C．差之________

謬以________

D．一言________駟馬________

（1）我們要用現(xiàn)在的大好時光認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)?

)（填序號）

（2）其實(shí)人無完人，每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂(

)（填序號）三、課內(nèi)閱讀7、閱讀并作答。因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。1．這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，把_______比作________，生動形象地寫出了作者因削不出高質(zhì)量的陀螺而_____的心情，從“_______”一詞中可以體現(xiàn)出來。

2．請你也仿寫一個句子，描述一種心情。

________四、散文閱讀8、閱讀理解。雪山上的小太陽1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。隊(duì)伍前進(jìn)的速度有些遲緩了。突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“一送（里格）紅軍，（介支個）下了山，秋雨（里格）綿綿，（介支個）秋風(fēng)寒……”歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)的隊(duì)伍帶來了陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個小小的紅色的身影在唱著、跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她身體單薄，同行【hángxíng】的大姐怕她凍壞了，就把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，給孤獨(dú)單調(diào)的行程帶來了溫暖和安慰，于是大家開心地叫她“小太陽”。隊(duì)伍已經(jīng)接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。①“小太陽”拼命地喊著他：“你醒醒，你快醒醒……”而這位戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“我冷，我冷，我好冷……”②“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣，披在了戰(zhàn)士身上。隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著，只是不見了那個快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到了這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，身上只穿著一件單薄【báobó】的軍衣，小小的臉上沒有一絲血【xuèxiě】色，已經(jīng)沒有了生命的氣息，所有的人都沉默了。她還只是一個孩子。那一年，她才15歲。1．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．閱讀文中畫波浪線的句子，這句話寫出了當(dāng)時的環(huán)境很______，襯托出紅軍過雪山很______，“這一坐，便成了冰雪的雕像”為下文______做了鋪墊。

3．從人物描寫中可以感受到人物的品質(zhì)，畫線句子①對“小太陽”進(jìn)行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)；畫線句子②對“小太陽”進(jìn)行了______描寫，體現(xiàn)了“小太陽”______的品質(zhì)。

4．從文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中，我能感受到大家內(nèi)心的______，此時，大家心里可能在想：______。

5．下列對“小太陽”的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“小太陽”的“小”是指她年紀(jì)小，只有15歲。B．衛(wèi)生員被稱為“小太陽”，僅僅是因?yàn)樗偞┲患t毛衣，紅艷艷的。C．“小太陽”不僅是大家對她的稱呼，更是她美好品質(zhì)的象征。D．“小太陽”一點(diǎn)兒也不“小”，因?yàn)樗砩暇哂袀ゴ蟮木?。五、語言表達(dá)9、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)歷史人物的故事了，比如西門豹治鄴、扁鵲見蔡桓侯、紀(jì)昌學(xué)射……請你選擇一個熟悉的或喜歡的歷史人物故事，講給同學(xué)