2023-2024學(xué)年湖南省沅江市小學(xué)語文二年級期末高分預(yù)測提分卷_第1頁
2023-2024學(xué)年湖南省沅江市小學(xué)語文二年級期末高分預(yù)測提分卷_第2頁
2023-2024學(xué)年湖南省沅江市小學(xué)語文二年級期末高分預(yù)測提分卷_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

xióngmāo

píngjiǎng

zāinàn

míngshènggǔjì

sànbù

shíwù

yāngmiáo

wúbiānwújì

二、填空題2、我有新發(fā)現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)這幾個字有一個共同之處是__________,那么這幾個字與__________有關(guān)。三、偏旁選擇3、下列漢字,偏旁相同的一組是(

)A.容

蓉B.謎

進(jìn)C.滿

清D.祖

襪4、我知道。

1.植樹節(jié)是每年的____月____日。

2.植樹的步驟有:①挑選樹苗;②移苗入坑;③揮鍬填土;④挖好樹坑。

正確的順序是:__________________________________

植樹的好處是:___________________________________5、將下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)空(

)洗

(

)高(

)烈

萬()無()

(

)人(

)目

(

)(

)不舍

(

)(

)圖強(qiáng)四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫一寫。

樹木:楓樹

_________

_________

_________

_________

顏色:紅

_________

_________

_________

_________

成語故事:狐假虎威

_________

_________

_________

_________

含有“風(fēng)”的詞語:風(fēng)平浪靜

_________

_________

_________

_________

關(guān)于春天的詞語:春色滿園

_________

_________

_________

_________7、請將下面的傳統(tǒng)節(jié)日,按時間順序排列出來。

中秋節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

元宵節(jié)

清明節(jié)

重陽節(jié)

(

)(

)(

)(

)(

)(

)五、語言表達(dá)8、我們班開展了以“難忘小學(xué)生活”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)活動一:班長收集了同學(xué)們六年來的各類活動照片,想制作成電子相冊,展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼。下面哪一項最不適合作為相冊的名稱?(

)

A.多彩的活動

B.才藝大舞臺

C.美好的遇見

D.最美同窗情

(2)活動二:陳華在制作班級紀(jì)念冊時,想在“難忘師恩”板塊寫兩句詩來表達(dá)對老師的敬意。下列詩句中哪項最為貼切?(

)

A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

C.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

D.百川東到海,何時復(fù)西歸?

(3)活動三:臨別之際,你一定有很多話想對同學(xué)說。請聯(lián)系閱讀過的經(jīng)典名著,照樣子,將自己的感受濃縮成幾句話,做成書簽,作為臨別贈言送給你的同學(xué)。例如:《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾勇敢頑強(qiáng),雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場搏殺和生活的磨難,但從不屈服,愿你像保爾一樣堅強(qiáng),奮勇向前。___________________

六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文,完成練習(xí)。

一根火柴被主人劃著,火苗歡舞著,異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋(wǎn)惜,就急速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?;鸩駥P說:“風(fēng)婆婆,你怎么吹滅了我呀?”風(fēng)回答:“孩子,我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了??!”火柴聽后,嘆息道:“唉,風(fēng)婆婆,我的生命最大的價值就在于燃燒??!可您卻扼(è)殺了我短暫(zàn)的生命中的閃光點(diǎn)……”1.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。

2.風(fēng)為火柴感到惋惜,吹滅了火柴。它這樣做對嗎?為什么?

_____________________________

3.短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)?(

)A.好出風(fēng)頭,想炫耀自己。B.忘恩負(fù)義,別人救了它,還不領(lǐng)情。C.有犧牲精神,為了照亮別人,不惜毀滅自己。D.不明事理,不辨是非,不識好人心。4.你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎?請寫一寫。

______

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