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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音正確寫出詞語。

jiàn

yuè

yánɡ

bài

fǎnɡ

sànɡ

二、選擇題2、下列加點字注音不正確的一項是哪一項()A.移舟泊煙渚(zhǔ)B.野曠天低樹(kuàng)C.卷地風來忽吹散(sàn)D.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?

)。A.小剛上課時總是寢不安席,搖來晃去,不認真聽講。B.這位歌唱家的歌聲,高亢處響遏行云,令人百聽不厭。C.這部小說情節(jié)曲折起伏、抑揚頓挫,富于戲劇性。D.只要平日多觀察生活,注重積累,寫作時就會筆走龍蛇,得心應(yīng)手。4、下列詞語書寫有誤的一項是(

)A.擁帶

申吟B.吞沒

嗓子C.攙扶

流淌D.揪出

獰笑5、下列課文題目中,與其他三個命題方式不同的是(

)A.窮人B.竹節(jié)人C.燈光D.橋三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字組詞。

沏(

)

澤(

)

蓬(

)

豎(

)

踹(

)

切(

)

擇(

)

篷(

)

堅(

)

端(

)7、根據(jù)積累填空。

(1)古代詩人常常托物言志,比如,詩人于謙通過“_______________,_____________?!?/p>

來表達自己不同流合污的志向;詩人鄭燮用“_________________,任爾東西南北風?!眮砑脑⒆约篲____________的品質(zhì)。

(2)《馬詩》是唐朝著名的詩人_______寫的。他被稱為“_________”。詩人借物抒情:“________________,_____________?!北磉_了他想要建功立業(yè)的渴望和不被重用的感慨。

(3)柳,又名楊柳,極易成活,插條而生“_______________,_______________?!本褪瞧渖ν⒌纳鷦訉懻?。

(4)俗話說:“_______________,______________?!背酶改改贻p,讓我們從小事做起,好好孝敬父母吧。8、按要求改寫句子。

①大蟲大吼一聲。(改為夸張句)

___________________________

②瓦藍瓦藍的天空飄著一朵朵美麗的白云。(縮句)

___________________________

③太陽升起來了。(擴句)

___________________________

④這樣的美景,怎能不讓人流連忘返呢?(改為陳述句)

___________________________9、閱讀宇宙生命之謎(節(jié)選)哪些天體上______有生命存在呢?這個天體又______具備什么樣的條件?人們了解了生命起源的過程之后,認為______應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,______應(yīng)在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。1.選擇合適的詞語填在文中的橫線上。

必須

可能

一般

至少

2.用“——”畫出幫我們理清生命存在條件的關(guān)鍵詞。

3.注意文中加點的部分,這樣的表達方法好處是______。10、閱讀下面的文字,完成下列各題。在媽媽的催促聲中,菲菲戀戀不舍地離開了菲菲的課外書。此時的菲菲正計劃著怎樣把書看完。突然,菲菲有主意了,立即鉆進被窩里,拿起手電筒,在被窩里面津津有味地看了起來。這時,菲菲好像聽到了一陣腳步聲,趕忙鉆出來,一看沒什么動靜就又鉆了回去。菲菲在被窩里忐忑不安地想:如果媽媽來了怎么辦?……不!她不會來的!……如果被發(fā)現(xiàn)了該怎么辦?被訓一頓?……反正菲菲看書也沒什么錯?!?!畢竟菲菲不該在被窩里看書。明天再看?不行,明天未必有時間呢……算了,那就不看了,等有時間再看吧。經(jīng)過一番思想斗爭,菲菲又將書偷偷放了回去。1.這段文字是對“菲菲”的__________和__________的描寫。菲菲們能從這段描寫中體會到“菲菲”當__________________的心理。

2.這段文字中省略號的作用是()A.表示引文的省略。B.示列舉的省略。C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D.表示心理活動的時斷時續(xù)。3.你一定也遇到過讓你害怕、擔心、歡喜、猶豫的事情,那一時刻你的心里在想些什么?快來寫一寫吧!

______________________11、按要求完成下列句子練習。

(1)是否注意工作方法,是做好工作的一個重要關(guān)鍵。(修改病句)

_____________________

(2)數(shù)百萬群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。(縮句)

_____________________

(3)敦煌莫高窟是世界文化遺產(chǎn)中一顆光彩奪目的明珠。(改為反問句)

____________________

(4)選擇下面一個詞語,把你

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