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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
bǐcǐ
hènián
luòtuo
qiàhǎo
yīlǜ
cǎihuì
cùsuàn
fènwài
jiǎobàn
二、選擇題2、下列加點字注音全部正確的一組是(
)A.旗幟(zhī)
呻吟(shēn)皺眉(zhòu)
恍然(guāng)B.電鈕(niū)
提供(gōng)霎時(shà)
儼然(yān)C.胭脂(yīn)
追悼(dào)
破碎(pè)
燜飯(mèn)D.誕生(dàn)
瞻仰(zhān)
璀璨(cuǐ)
風靡(mǐ)3、下面成語中加點字的解釋,有錯誤的一項是(
)A.“津津樂道”一詞中“津津”的意思是“(汗、水)流出的樣子?!盉.“興高采烈”一詞中“采”的意思是“原指神采,后指精神?!盋.“飽經風霜”一詞中“風霜”的意思是“比喻艱難困苦?!盌.“不落窠臼”一詞中“窠臼”的意思是“窠:鳥巢;臼:舂米的石器。這里指陳舊的模式規(guī)格?!?、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.幽雅
講坐
旗幟
手榴彈
斬釘劫鐵B.枯萎
抵御
青幽
軟綿綿
望乎所以C.蕩漾
暄鬧
澄碧
農作物
自做自受D.醬油
預報
草坪
濕淋淋
一望無際5、下面關于魯迅的說法有錯誤的一項是(
)A.魯迅,原名周樹人,是我國偉大的文學家、思想家和革命家,是中國現(xiàn)代文學的奠基人。B.《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》,課文刻畫了一個聰明能干、見多識廣的城市少年形象。C.魯迅的主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量的雜文。D.《有的人》是詩人臧克家為了紀念魯迅逝世十三周年而創(chuàng)作的一首膾炙人口的詩歌。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“驚”字組成不同的詞語,填入下面句子中。
(1)他的表演如行云流水,令人________不已。
(2)七歲的孩子能寫出這樣的詩,真令人__________。
(3)看到這精致的禮物,我__________地叫起來:“太好啦!太好啦!”7、我能根據(jù)課文內容完成填空。
1.人非生而知之者,_________________?《師說》
2.葉挺《囚歌》中“為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著”中的狗指______________。
3.________________,_________________。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這首詩的題目是_________________,作者是_______________。
4.弈秋,________之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人_____________,惟弈秋之為聽。
5.我以__________________去人近,而______________________遠也。
6.中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:_____________,____________,____________。8、把下列反問句改寫成陳述句。
1.您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?
_____________________________
2.李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,怎么會懼怕反動軍閥?
_____________________________
3.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?
_____________________________
4.這不是十分清楚的道理嗎?
_____________________________
5.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
_____________________________9、課內閱讀。哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認為至少應有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應在-50~150℃之間;二是必要的水分,生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關,沒有水,也就沒有生命;三是適當成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。1.讀選段,用“”畫出天體存在生命必須具備的四個條件。
2.選段中加點的“一般”一詞用得好,請分析一下好在哪里。
__________________________________________
3.判斷下列說法的正(√)誤(×)。
(1)畫橫線的句子運用了作比較和舉例子的說明方法,說明了水對生命的重要性。()
(2)選段采用分條陳述的方法,清楚地列舉了天體存在生命必須具備的條件,條理分明,讓人一目了然。()10、閱讀天安門前看升旗在瑣細的日子里,人不知不覺就變得淡漠,似乎只顧著一家三口的事情,其他的人和事都不再上心了。身處鬧市,卻如置身荒原,人冷靜成一只涉水的白鷺,當年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢?這回去北京,突然就想到當年第一次進京的情景,離天安門老遠就在張望,一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來。那真是如夢似幻的年齡呀!把這感覺說與同行的人,竟都是極相似的心境。北京來得多了,故宮西山去過,八達嶺上過,早已沒有當年的興致,忽然想到天安門的升旗儀式,可不可再去看看呢?這真是個不錯的主意,起個絕早,在空曠的天安門廣場獨自徜徉,任晨風撩起長發(fā),讓思緒回到悠遠,在曙光中看紅旗冉冉上升,該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說,居然立即有眾多的呼應者,這倒是我未曾料到的。我們去看升旗的那天是個普通的秋日。才4點鐘的時候我們就走上了街頭,晨風涼颼颼地拂人面頰,幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多,未料等我們趕到時,早來的,竟已有千人之眾,這又令我吃驚。國旗班的戰(zhàn)士過來了,一如電視上那瀟灑的英姿,只是這真人實景,又遠勝了電視的朦朧。人群中起了躁動,站在后面的焦急得直跳,有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。國旗班的戰(zhàn)士英武,矯健,這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風凜凜,讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線,然后便徐徐上升,在國歌聲里,紅旗愈升高了。莊嚴的國歌在廣場上空回蕩,那一刻,我心頭猛地一熱,像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止的人群寧靜了,面對升旗,有誰不為之感動?人群里,幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆,他們凹陷的眼眶里淚光閃閃,怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。國歌令我又激動起來,久已沉寂的心里起了波濤,仰望直上藍天的紅旗,讓人覺得自豪,更讓人感到一種責任。作為一名普通的公民,相對偉大的國家固然渺小,但“位卑未敢忘憂國”,我們能依然這么淡漠嗎?國旗班的戰(zhàn)士遠去了,消失在金水橋那邊的紅墻里,人群卻久久不散,像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘,可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?1.“位卑未敢忘憂國”是________________說的,曹植同樣表達了對祖國的無限熱愛之情的名句是_________________,_____________________。
2.短文在描寫升旗時運用了點面結合的方法,下列句子中描寫整體的是(
)A.原以為廣場上人不會太多,未料等我們趕到時,早來的,竟已有千人之眾,這又令我吃驚。B.人群中起了躁動,站在后面的焦急得直跳,有個新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。C.人群里,幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆,他們凹陷的眼眶里淚光閃閃,怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。D.才4點鐘的時候我們就走上了街頭,晨風涼颼颼地拂人面頰,幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。3.短文第五自然段中加點的“竟”可以去掉嗎?為什么?
_________________________________________________________
4.結合文中的人和事,說說“升旗的儀式雖然只有短短的幾分鐘,可哪一位觀眾不曾走過長長的心路”這句話的意思。
____________________________________________________11、竹節(jié)人PK大賽,記錄快樂時刻
請你根據(jù)竹節(jié)人玩具說明書制作一個
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