2023-2024學(xué)年江蘇省靖江市小學(xué)語文三年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真讀，寫工整。

我走在yuànqiánɡ外的水ní道上，道路上像pū上了一塊yìn著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的彩色地毯。地毯上的落葉像金色的小巴掌，pái

liè得并不ɡuī

zé，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。二、填空題2、我會填。

1．“咬吞吵喚吱唔”這幾個字有一個共同的特點是_____，這幾個漢字又有所不同，其中“咬吞”是有關(guān)____，“吵喚”是有關(guān)____。

2．“小路開著絨球花和太陽花”這句話中的“絨”字，用音序查字法，應(yīng)該先查大寫字母__，再查音節(jié)__；用部首查字法，先查__部，再查__畫。3、比一比，再組詞。

滴(

)

獵(

)

沒(

)

摘(

)

惜(

)

投(

)三、信息匹配4、讀一讀，選擇合適的詞語補(bǔ)充句子中的括號里。（填序號）

①陸續(xù)

②繼續(xù)

③連續(xù)

④持續(xù)

（1）大課間活動結(jié)束了，同學(xué)們(

)走回教室。

（2）這場大雨(

)下了三天三夜，水洼里、池塘里灌滿了水。

（3）這學(xué)期，學(xué)校將(

)開展“書香校園”閱讀活動。

（4）疫情期間，當(dāng)醫(yī)生的爸爸已經(jīng)(

)一個星期沒有回家了。四、選擇題5、用橫線畫出下列句子中的錯別字，并改正在后面的括號里。

1.群兒戲于庭，一兒登甕，足迭沒水中。(

)(

)

2.列寧自言自語地說：“多好的灰鵲呀，可借再也飛不回來了?！?

)(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文片段，回答問題。有一天，鹿口____（渴喝）了，找到一個池塘，痛痛快快地____（渴喝）起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的____（到倒）影也跟著擺動起來。他從來沒有注意____（到倒）自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么____（均勻勻稱），我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”一陣清風(fēng)吹過，池水泛起層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗角？”1．用“＼”劃去括號內(nèi)不合適的字、詞。

2．在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一__鏡子

一__清風(fēng)

四__腿

兩___角

3．用橫線畫出一個比喻句，用波浪線畫出一個反問句。

4．比較鹿角和鹿腿，選擇填空。

A．鹿角

B．鹿腿

①相比較而言，____更美觀，更漂亮。

②相比較而言，_____更有實用性。

5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。

①所有像鹿角這樣美麗的東西，都會存在送命的危險。_____

②所有像鹿腿這樣有用的東西，都會是很看的。_____

③鹿角雖然美麗，卻也有致命的缺點；鹿腿雖然難看，卻有很大的用途。___

④鹿應(yīng)該認(rèn)識到角和腿各有所長，也各有所短。____六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。青蛙和大雁①一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來。②（

）怎么辦（

）大雁和青蛙商量著說（

）青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。③他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。④他們又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”⑤他們又飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。

。1．在文中的（

）里加入標(biāo)點符號。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。

①非常驚奇。(

)

②贊美的話說個不停。(

)

3．細(xì)讀③④⑤這三個自然段，選擇合適的思維導(dǎo)圖去表現(xiàn)故事的經(jīng)過。（

）A．B．C．4．這篇童話的結(jié)局沒給出來，請你預(yù)測一下故事的結(jié)尾，寫在文中的“

”上。七、語言表達(dá)8、語文實踐。

經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了許多理解詞語的方法。試著用合適的方法解釋本單元中你最喜歡的一個詞語，完成下面的表格。我最喜歡的詞語(

)詞語的意思(

)我使用的方法(

)

八、想象作文9、習(xí)作

根據(jù)下面給出的幾個詞，放飛想象，編一個有趣的小故事吧，題目自擬