2023-2024學(xué)年吉林省圖們市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第1頁
2023-2024學(xué)年吉林省圖們市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第2頁
2023-2024學(xué)年吉林省圖們市小學(xué)語文三年級期末自我評估考試題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

1.媽媽昨天剛在網(wǎng)上買了一件chènshān(

),今天快遞員叔叔就打電話讓下樓qǔhuò(

)了,這樣的效率真值得kuājiǎng(

)。

2.一天深夜,一個zéi(

)溜進(jìn)了李大伯家的院子,被小pànglǘ()發(fā)現(xiàn)了,它叫喚得太lì(

)害了,把李大伯都吵醒了。

3.姐姐出門給流浪貓wèishí(

),她臨走時關(guān)照我wùbì()要把shūjià(

)上的童話書給鄰居小弟弟送去。二、填空題2、查字典填空。

1.“查”按音序查字法應(yīng)先查______,再查音節(jié)________;按部首查字法應(yīng)先查_______部,再查_____畫,可組詞為________。

2.“蜂、峰、鋒”的_________(讀音

意思

形體)相同。

3.“強(qiáng)”的筆順是_________________,共______畫。3、比一比,組詞語。

膽(

)

付(

)

理(

)

奪(

)倍(

)

但(

)

咐(

)

埋(

)

奔(

)陪(

)三、信息匹配4、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。

(

)發(fā)(

)中

(

)頭(

)腦

秋高(

)(

)

(

)平(

)穩(wěn)

口(

)舌(

)

層林(

)(

)

(1)李榮剛跑完800米,出了很多汗,感到_______。

(2)我愛秋天的山,山野________,秋日的楓樹就像燃燒著的火炬。

(3)他是這里有名的神槍手,射擊比賽_________,彈無虛發(fā)。四、選擇題5、下面詞語中,書寫完全正確的是(

)A.B.C.D.五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解園?!蹲x不完的大書》(節(jié)選)我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。1.“溫柔的細(xì)語”在文中指的是_______________

2.從“竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了?!边@句話中可以體會到____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。蘿卜回來了①天氣這么冷,雪這么大,地里,山上都蓋滿了雪。小白兔跑出門找東西吃。她找呀找呀,找到了兩個蘿卜。小白兔自己吃掉一個,留下了一個。她想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個蘿卜送去給小猴子吃吧!越這樣想,小白兔就越是心急如焚,怕小猴子雪天里餓肚子呢?、谛“淄门艿叫『镒蛹?,小猴子不在家,小白兔就把蘿卜留在了小猴子家里。原來啊,小猴子出去找東西吃了,他找到了幾顆花生,快快活活地回家來。小猴子走進(jìn)屋里。看見蘿卜,就說:“這是從哪兒來的?”小猴子吃完了花生,他想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個蘿卜送去給小鹿吃吧?、坌『镒优艿叫÷辜依铩茉瓉硇÷钩鋈フ覗|西吃了。小鹿找到了一棵青菜,心滿意足地回家了。小鹿走進(jìn)屋子,看見蘿卜,說:“這是從哪里來的?”小鹿吃完了青菜,她想:天氣這么冷,雪這么大,我把這個蘿卜送去給小熊吃吧!小鹿跑到小熊家里,小熊不在家,小鹿把蘿卜留在小熊家里。原來小熊出去找東西吃了……1.邊讀邊預(yù)測,將讀到③自然段預(yù)測的內(nèi)容寫在下面的橫線上。

讀到這里,我預(yù)測小鹿___________(在家不在家),我還能預(yù)測她的活動:__________________

2.聯(lián)系上下文,第①段中“心急如焚”的意思是_________________。

3.第④段中畫“

”的句子應(yīng)該讀出怎樣的語氣?(

)A.喜悅B.悲傷C.奇怪D.滿足4.故事中用了不同的詞語來描寫小白兔、小猴子、小鹿的心情,請摘抄下來。

小白兔→(

)小猴子→(

)小鹿→(

)七、語言表達(dá)8、口語交際。

暑假結(jié)束了,同學(xué)們回到了學(xué)校,紛紛交流起自己的暑假生活,請你也參與其中吧。

美美:暑假,爸爸帶我去了游樂園,并帶我坐了摩天輪。從摩天輪上往下看,地上的人和車都變小了。

李亮:暑假,媽媽給我報了舞蹈班。我在舞蹈班里鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì)。

我:__________________________八、想象作文9、習(xí)作

從下面提供的內(nèi)容中任選一個寫,題目自擬,要求介紹詳細(xì)清楚、字跡工整、語句通順,350字左右。

1.你想發(fā)明一種新型產(chǎn)品嗎?比如推著走的房子,自動調(diào)節(jié)溫度的衣服等。請你大膽展開想象力,把你想象的新產(chǎn)品寫下來,看看誰的想象力最豐富!

2.在你身邊,一定有許多優(yōu)秀品質(zhì)的人,他們樂于助人,有的善良可愛,請你選擇自己熟悉的一個人,寫一寫吧,通過寫和她(他)有關(guān)的一兩件事來表現(xiàn)她(他)的優(yōu)秀

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