2023-2024學(xué)年遼寧省莊河市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、據(jù)拼音寫河語(yǔ)。

1．我是一支p?tōng(

)的làzhú(

)，燃盡了自己，照亮了別人。

2．天空中cànlàn(

)的晚霞tuìqù(

)了，chéngxiàn(

)了奇妙的景象在眼前，biànhuàn(

)莫測(cè)。廟門前的幾只xiōngm?ng(

)、wēiw?(

)的獅子，zhènjìng(

)地蹲在門前。幾位身背b?ojiàn(

)guānbīng(

)來(lái)到大堂，面對(duì)敵人的jìngōng(

)，他們xùnsù(

)躲開。二、填空題2、我會(huì)查字典。

“爽”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④違背，差失。選出下面詞語(yǔ)中“爽”的意思。（填序號(hào)）

秋高氣爽(

)

毫厘不爽(

)精神爽朗(

)

性格豪爽(

)3、比一比，再組詞。

佛(

)

厲(

)

辨(

)

驕(

)

拂(

)

歷(

)

瓣(

)

嬌(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。

五(

)豐(

)

果實(shí)(

)

秋風(fēng)(

)

眼(

)手(

)

搖(

)晃(

)

(

)雀無(wú)(

)

（1）老師回來(lái)了，教室里頓時(shí)(

)。

（2）秋天到了，果園里(

)，惹人喜愛。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．煙霧

絨球

安心

熱列B．角落

粗狀

慌張

圓乎乎C．威武

滿載

獵人

墻壁D．蜘蛛

翅膀

氣息

來(lái)不急五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。

宋人有耕田者。田中有株。

，

。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．給這則寓言故事補(bǔ)充題目，這則寓言故事出自《

·五蠹》。

2．把這則寓言故事補(bǔ)充完整。

3．根據(jù)文意解釋下列詞語(yǔ)。

者：__________

走：________

因：_________

釋：__________

冀：_________

為：__________

4．按要求寫出成語(yǔ)。

來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：__________

__________

來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：__________

__________

來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：__________

__________

5．這個(gè)農(nóng)夫遇到了一件什么事？他是怎么做的請(qǐng)用原文回答。

_____________________________

6．這個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)“身為宋國(guó)笑”？

___________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。一路花香印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日，過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉。”挑水工問:“為什么呢？”“過(guò)去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬?。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。

完好無(wú)損：________________

日復(fù)一日：________________

2．把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫在括號(hào)里。

A．慚愧自卑

B．驕傲自大

C．神奇無(wú)比

（1）完好的水罐(

)

（2）破損的水罐(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

印度有個(gè)________，他有兩只水罐，一只_______，另一只_________。他巧妙地利用_______的水罐，澆灌路邊的________，留下了一路花香。

4．這篇短文告訴我們（）A．有能力就顯擺，沒能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。5．學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，如果讓你以文中花朵的身份想對(duì)裂縫的水罐說(shuō)一句話，應(yīng)該說(shuō)什么？

花朵說(shuō)：________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

爸爸生病了，讓小明去買藥。小明來(lái)到診所，一進(jìn)門就喊：“喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點(diǎn)感冒藥?！睆垹敔斠汇?，然后嘆了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子……去，讓你爸爸自己來(lái)拿?！卑职纸淮娜蝿?wù)，小明沒有完成，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話，幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。?

小明：_______________________________?

張爺爺：___________________________八、想象作文9、筆下生輝。

看到下面這些詞語(yǔ)，你腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？它們之間可能會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)選擇其中一組詞語(yǔ)，發(fā)揮想象編一個(gè)故事寫下來(lái)。

①航天員

飛船

太空