2023-2024學(xué)年河北省河間市小學(xué)語文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xīmiè

xiānkāi

kùnnan

zāoɡāo

zhòuméi

xiàntiáo

róuměi

jīnɡtàn

huíwèi

lèqù

bāndiǎn

ɡānzào

二、選擇題2、下面詞語中字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuānr?n）

腹郁（fùyù）

瞻仰（zhāny?ng）B．黧黑（líhēi）

嗤笑（ch?xiào）

忐忑（t?ntè）C．搖曳（yáoyè）

崎嶇（qíqū）

抵御（d?yù）D．模糊（móhu）

獰笑（níngxiào）

榴金（jiūjīn）3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．洶涌澎湃的時(shí)代大潮，滾滾向前。B．富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以的汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。C．戲曲演員粉墨登場(chǎng)，一開口便是一段技藝高超的唱段。D．面對(duì)敵人的鍘刀，她斬釘截鐵地說：“怕死就不是共產(chǎn)黨！”4、［字形］下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．驚慌風(fēng)爆轟鳴心驚肉跳B．擁戴探望陰冷測(cè)耳傾聽C．魚夫撕破掀開跌跌撞撞D．抱怨憂慮廢話指手畫腳5、下列語句說法正確的是（

）A．“老漢沙啞地喊話：‘橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！’”老漢這樣說是想讓自己的兒子先過橋。B．“有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑?！边@是個(gè)環(huán)境描寫，寫出了“我”對(duì)小楊樹的喜愛。C．“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！币痪湓捴小爸北肌斌w現(xiàn)了人們參加開國(guó)大典的急迫、興奮的心情。D．《故宮博物院》的作者在材料一中重點(diǎn)寫了紫禁城中心的三大殿：交泰殿、中和殿和保和殿。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、按要求完成練習(xí)。

1．用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（不能重復(fù)）

在魯濱遜計(jì)劃搭帳篷的時(shí)候，天突然下起了雨，大雨(

)下了好幾天。雨停后，魯濱遜(

)工作。帳篷搭好后，他將一切可能受潮的東西(

)搬到帳篷里。就這樣，他在孤島上生活了許多年后，成功回到了英國(guó)。

2．用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（不能重復(fù)）

面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的(

)考驗(yàn)，他們沒有退縮，而是迎難而上。這里的病人病情(

)，急需救治。他們莊重而(

)地說：“守望相助，風(fēng)雨同舟”……是無數(shù)個(gè)他們并肩奮戰(zhàn)才換來了山河無恙，人間皆安。7、請(qǐng)從下列諺語，格言中任選一句，寫出你從中悟出的道理。

（1）人心齊，泰山移。（2）聞過則喜，知過必改。

選第________句，悟出的道理是______________________________8、按要求寫句子。

（1）我們是不能忘記這十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩的。

改成反問句：_________________________________________________________________________________

（2）養(yǎng)花很有意思。

改成感嘆句：____________________________________________________________________________________

（3）戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

縮句：_______________________________________________________________________________________

（4）用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。

諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。

_______________________________________________________________________________________

（5）爸爸說：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了'驚濤拍岸'這個(gè)詞。”

改成轉(zhuǎn)述句；___________________________________________________________________________________9、丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。______________。_____________。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪?！堕_國(guó)大典》節(jié)選1．用“________”畫出描寫“面”的句子，用“

”畫出描寫“點(diǎn)”的句子，說說這樣點(diǎn)面結(jié)合寫的好處。

2．開國(guó)大典中還會(huì)有哪些群眾參加？請(qǐng)發(fā)揮想象仿照文中的寫法在文中橫線處補(bǔ)寫兩類人。

3．近幾年的國(guó)慶閱兵和群眾游行活動(dòng)中，你印象最深的是哪一個(gè)鏡頭？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫。

____________________________________________10、閱讀。泉映月無錫的惠山，樹木蔥籠，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉聲。突然，他問小阿炳：“你聽到什么別的聲音了嗎？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?，他什么聲音也沒有聽見。師父說：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇怪的聲音?！毙“⒈鴰煾革柦?jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊！又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……聽著，聽著，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已冬的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水和月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α浚磉_(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的樂曲，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……就這樣，一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名《二泉映月》的二胡曲。幾十年來，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛，在國(guó)際樂壇上也享有盛譽(yù)。1．“二泉映月”是無錫惠山的一個(gè)景點(diǎn)，文中有許多描寫“二泉映月”美麗景色的詞語，請(qǐng)找出四個(gè)寫在下面的橫線上。

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2．文中畫橫線的部分寫出了（

）A．阿炳雙目失明，以賣藝度日B．十年后，阿炳窮困潦倒，過得很凄慘C．無論條件怎樣惡劣，阿炳都渴望安定幸福的生活，熱愛音樂3．“漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣……”這句話中，聽到阿炳“嘆息”是因?yàn)開_________________，聽到阿炳“哭泣”是因?yàn)開__________________________。

4．第五自然段中加點(diǎn)的“積淀已久的情懷”在文中指的是__________________________________________

5．《二泉映月》是一首著名的樂曲，這首曲子起初是__________________________，后來變得________________________。

6．《二泉映月》這首曲子抒發(fā)了阿炳怎樣的思想感情？

____________________________________________________11、讀·說

愛國(guó)，一個(gè)聽著讓人熱血沸騰的詞語。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)仁人志士懷著滿腔愛國(guó)之情，拋