人際管理的心得體會(huì)范文對員工管理的方和心得(6篇)

人際管理的心得體會(huì)范文對員工管理的方和心得(6篇)有關(guān)人際治理的心得體會(huì)范文一

今日，我想就如何與同學(xué)相處來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說，好多不同共性的人，從不同的地方走來，只為一起在這3年或者5年中，共用一間教室，共讀幾本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為一個(gè)笑話會(huì)心地笑一次，然后再漸漸分開，漸漸走向不同的命運(yùn)。這就是同學(xué)。

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們朝夕相處，友愛團(tuán)結(jié)，是一個(gè)幸福的大家庭。但是同學(xué)之間相處，不總是艷陽天，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生沖突，在與他人交往中，不行能全部的人都像你的父母那樣，對你寵讓、遷就，總會(huì)發(fā)生摩擦、沖撞，尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識較重，在以我畫圓意識支配下發(fā)生沖突在所難免的。同學(xué)間發(fā)生沖突，往往是由于一些學(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰、一次小接觸，或一個(gè)道聽途說，很多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。假如處理不好，小事就有可能變成大事，甚至進(jìn)展成惡習(xí)性大事，給雙方帶來損害。

人都是簡單的，在一起相處久了，難免不會(huì)發(fā)生沖突。那么，當(dāng)有不開心的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么處理呢，假如你真的很能忍，度量很大，那也不失為一種方法，但是，魯迅說過，不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡。不要等到?jīng)_突越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來，反而損害更大，間隙更難彌補(bǔ)。所以，我提倡遇到問題肯定要準(zhǔn)時(shí)溝通解決，同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了，對各人的性格脾氣應(yīng)當(dāng)都有所了解的，不要實(shí)行激進(jìn)的方式，可以面談可以書面方式，可以通過第三方介入調(diào)解等等，沒有什么問題是不能解決的，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家相互體諒，一笑泯恩仇，不是皆大高興。

下面幾點(diǎn)我覺得在與人相處中大家應(yīng)當(dāng)做到的：

1.要真誠待人，公平待人。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，呈現(xiàn)真實(shí)的自我，才會(huì)收獲別人的真誠。由于人們無意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則，你袒露真誠的程度，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。有的人可怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心上中的形象。心理學(xué)討論說明：人們并不喜愛一個(gè)各方面都非常完善的人，而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡送。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn)，對這點(diǎn)要有足夠的信念。

2.爭取多溝通多溝通。不要由于大家有些誤會(huì)而避開溝通和溝通，而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通，參加大家的爭論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消退彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。

3.保持冷靜，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)。當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，沖突的雙方要保持冷靜。冷靜是處理沖突的最正確方式。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切沖突的煙云。問題發(fā)生后先想一想沖突發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)?，或許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了。

4.學(xué)會(huì)寬容，不要斤斤計(jì)較。俗話說:“退一步，海闊天高”。不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停頓了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本領(lǐng)的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你四周的人會(huì)對你的行為發(fā)出無聲的贊美：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。

人際關(guān)系是一門藝術(shù)，是一門必修課，需要我們好好的學(xué)習(xí)，任何一個(gè)人并不是一誕生就是一個(gè)“萬人迷”，任何一個(gè)人一誕生也不是一只“過街的老鼠”。只要我們保持著一顆真誠的心、寬容的心、自信的心、熱忱的心，肯定可以與人和諧相處的，營造一個(gè)安全和諧的校園氣氛。

有關(guān)人際治理的心得體會(huì)范文二

1.請你認(rèn)真閱讀下面的問題，選擇答案。

(1)當(dāng)你與同學(xué)在班級發(fā)生沖突時(shí)，你實(shí)行的解決方法是：

a、談話解決b、找教師解決c、用武力解決

(2)每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們供應(yīng)便利嗎

a、能謙讓b、有時(shí)能做到c、不能謙讓

(3)當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫忙嗎?a、能b、有時(shí)能c、不能

(4)你情愿參與集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭為集體爭光?

a、情愿參與，并能為集體爭光b、有時(shí)情愿參與c不情愿參與

(5)星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學(xué)校安排，周六要舉

行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，假如你是小麗，你該怎么辦?

a、參與“學(xué)雷鋒”活動(dòng)b、和家人一起去亞武山

(6)你常常為學(xué)?；虬嗉壸龊檬聠?

a、常常做b、有時(shí)做c、沒做過

(7)課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)供應(yīng)便利?

a、能做到b、有時(shí)能做到c、做不到

(8)你能主動(dòng)撿學(xué)?；蚬矆鏊睦鴨?a、肯定能b、有時(shí)能c、不能

2.評價(jià)

選a得24分選b得16分選c得8分

16—24：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、憐憫、愛