2020小學(xué)三年級語文上冊知識點(diǎn)

2020小學(xué)三年級語文上冊知識點(diǎn)02020小學(xué)三年級語文上冊知識點(diǎn)匯總單元詞語（一）早晨穿戴 鮮艷服裝 打扮 校園 敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教室朗讀 安靜 樹枝 這些 好奇 招引 古老 粗壯 枝干 影子 絨球 漢族停止 陣雨 荒野 綠草 跳舞 狂歡 功課 放假 互相 狂風(fēng) 揚(yáng)起 猜出所以 自然 能夠 雙臂 聞到 落下 笛子 罰站 急急忙忙單元詞語（二）寒冷石徑霜葉贈(zèng)送一曲姓劉蓋子菊花殘留君子橙黃送給挑戰(zhàn)金色水泥放晴明朗金黃雨珠落葉盡頭平展排列勾住規(guī)則棕紅葉叢歌唱遲到鋪上緊張?jiān)鹤佑≈├媲鍥隽粢忸伭蠗魅~郵票果樹菊花仙子淡黃氣味香甜香味過冬豐收盒子飄動(dòng)斗爭斜風(fēng)細(xì)雨閃閃發(fā)光胡言亂語亮晶晶單元詞語（三）寒冷離開一定原野發(fā)生剩下樹根斧子山谷火柴村子告訴燈火接著等車砍柴睜眼旅行要好咱們草堆作聲答應(yīng)做夢可憐救命拼命馬上消化當(dāng)然剛才知覺光亮眼淚掃地胃口流淚口算煤油燈來得及大吃一驚單元詞語（四）變成門板準(zhǔn)備安心曬干主人墻壁母雞注意根本蜘蛛漂亮因此山洞饑餓撞上溫飽暴風(fēng)雨單元詞語（五）母親雨點(diǎn)船夫用力船頭羽毛翠綠翠鳥喜愛喊叫捕魚搭車沙子響亮而且嘴巴吞下是哦捕捉鄉(xiāng)下窗前盛開常常玩耍有趣絨毛假裝哈欠釣魚起床而是觀察合攏睡覺外祖父靜悄悄啦啦隊(duì)蒲公英一本正經(jīng)單元詞語（六）斷開楚國至于孤兒帆布飲水初一鏡子未來打磨遙遠(yuǎn)銀子群島位于名貴南海部分風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富杏黃相互交錯(cuò)海底海面色彩巖石灰色富貴條紋周身游動(dòng)堆積栽樹肥料祖國事業(yè)發(fā)展 必將 更加 淺色 龍蝦 挺立 打鼓 數(shù)字 深厚 寶貴 海濱街道交界 云朵 帆船 漁民 躺下 遍地 遠(yuǎn)處 汽笛 船隊(duì) 滿載 靠岸初夏散發(fā) 除了 東北 打掃 整潔 寶庫 飛舞 巨大 亞洲 踩水 紅松腦袋樹洞 擋住 視線 花壇 顯得 蒼翠 藥材 雪花 軟綿綿刮風(fēng)白銀盤成群結(jié)隊(duì)來來往往銀光閃閃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)單元詞語（七）美妙演奏歌手歌曲輕柔感受童年溫柔激動(dòng)合奏樂曲充滿喜歡 樂器 雨滴 滴答 所有 河流 打擊 鳴叫 合唱 父親 鼻子茫然輕聲 生怕 驚動(dòng) 氣息 過夜 總是 抖動(dòng) 露水 濕氣 呼吸 時(shí)刻獵人翅膀 沉重 朝著 紅棗 擺動(dòng) 如同 無數(shù) 新月 后院 忽然 趕忙墻根注視 暗暗 興許 清楚 活動(dòng) 勁頭 匆匆 散落 歸攏 水溝 聰明本事高明彎腰尖刺一顆伸手小偷追上手風(fēng)琴急火火黑洞洞圓乎乎音樂會(huì)音樂家霧蒙蒙好奇心單元詞語（八）冷凍庭院 登山 跌倒 觀眾 放棄 支持 掌聲 文靜 默默 輪流講臺一齊 角落 剛剛 熱烈 持久 淚水 平息 花粉 灰雀 動(dòng)聽 勇氣面對班級 小腿 投入 調(diào)動(dòng) 晃動(dòng) 郊外 養(yǎng)病 跳動(dòng) 歡快 谷粒 男孩或者嚴(yán)寒 本來 可惜 肯定 誠實(shí) 司馬光慢吞詞語練習(xí)（一）01（1）含有人身體一部分的成語：搖頭晃腦、披頭散發(fā)、張牙舞爪、提心吊膽、面紅耳赤、手忙腳亂、眼疾手快、口干舌燥（2）跟“目”有關(guān)的詞語：怒目圓睜、目瞪口呆、耳聞目睹、眨眼、眼眶（3）事物發(fā)出的聲音（口字旁）：啪嘩吱嗡嘟嗚嘀（4）嘴巴發(fā)出的聲音（口字旁）：叫喊嚷吼吵啼喚（5）與吃有關(guān)的字（口字旁）：咬叼嚼咽啃吞含（6）蟲字旁的字：蝌蚪蛾螃蟹（7）魚作部首的字：鯉鯽鯊鱸鯨詞語練習(xí)（二）02（1）ABAC式詞語：百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順、四面八方、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、天長地久、天高地厚、天南地北（2）ABB式詞語:懶洋洋、慢騰騰、顫巍巍、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄詞語練習(xí)（三）03（1）形容春天的詞語：暖和、溫暖、春暖花開、陽光明媚、百花齊放、春回大地（2）形容夏天的詞語：炙熱炎熱、烈日炎炎、驕陽似火、烈日中天、浮瓜沉李（3）形容秋天的詞語：秋高氣爽、一葉知秋、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、碩果累累、天高云淡、金桂飄香、層林盡染、五谷豐登、果實(shí)累累、春華秋實(shí)、秋色宜人（4）形容冬天的詞語詞語:冰天雪地、天寒地凍、寒冬臘月、大雪紛飛、寒氣逼人、寒風(fēng)刺骨、漫天飛雪、滴水成冰日積月累（一）1、（）（）（）不亮，（）不辨（）（）。2、有理（）遍（）（），無理（）（）（）（）。3、（）（）強(qiáng)弱（）（）（），萬古（）（）（）（）（）。日積月累（二）1、（）（）（），泰（）移。2、（）（）（）（），（）（）斷金。3、（）（）臭皮匠，（）（）諸葛亮。4、（）（）籬笆（）（）樁，一個(gè)（）（）三個(gè)（）。日積月累（三）1、生活中不缺少（），只是缺少（）（）（）的（）（）。法國羅丹2、（）（）若愛（）（）?！赌印?、（）遷怒，（）貳（）。——《論語》4、仁者（）（），（）（）（）（）（）?！睹献印?、（）（）善（），（）（）布帛；（）（）（）（），（）（）矛戟?！盾髯印钒凑n文內(nèi)容填空（一）1、秋天的雨，有一盒的顏料。你看，它把給了，黃黃的葉子像一把把，扇哪扇哪，扇走了的炎熱。它把給了，紅紅的楓葉像一枚枚，飄哇飄哇，郵來了的涼爽。2、是給的，看，田野像。是給的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，的、的、的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。按課文內(nèi)容填空（二）1、風(fēng)，是大自然的，他會(huì)在森林里演奏他的。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像一樣，唱出各種不同的。2、不一樣的，有不一樣的；不一樣的，有不一樣的。3、，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩。小雨滴敲敲打打，一場會(huì)便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……按課文內(nèi)容填空（三）1、所有的，樹林里的每片；所有的，房子的，都發(fā)出。2、當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪流向河流，河流流向大海，大海洶涌澎湃。從一首的，唱到波瀾壯闊的。古詩文填空（一）（1）《所見》（）（）（）（）（），（）（）振（）樾。（）欲捕（）蟬，（）（）（）（）（）。作者是（）朝的袁枚。（2）《山行》（）（）（）（）（）徑斜，（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）楓（）晚，霜（）（）（）（）（）（）。作者是（）朝的（）。（3）《贈(zèng)劉景文》（）（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲（）（）。（）（）（）（）（）須（），（）（）橙（）橘（）（）。作者是（）朝的（）。古詩文填空（二）（1）《夜書所見》蕭蕭（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）促（），（）（）籬落（）燈（）。作者是（）朝的（）。（2）《望天門山》（）（）（）段楚()()，()()()()()()()。()()()()()()()，()()()()()()()。作者是()朝的()。(3)《飲湖上初晴后雨》()()瀲滟()()(),()()()濠()()()。欲()()()()()()，()()()抹()()宜。作者是()朝的()。古詩文填空(三)(1)《望洞庭》()()()()()()和，潭()()()鏡()磨。()()()庭()()翠，()()()()()()螺。作者是()朝的()。(2)《早發(fā)白帝城》朝辭()帝()()()，()()()陵()()()。()()猿()啼()()，()()()()()()()。作者是()朝的()。(3)《采蓮曲》()()羅裙()()裁，芙蓉()()()()()。()()()()()()()，聞()()()()()()。作者是()朝的()。古詩文填空(四)《司馬光》選自《》。()()()()庭，()()登甕，()跌()()()。眾皆棄()，()()()擊甕()()，()迸，()()()。作者是()朝的()。形近字組詞(一)申()界()棕()憶()申()介（）宗（）乙（）招（）教（）楊（）粗（）召（）孝（）揚(yáng)（）組（）猜（）鋪（）器（）贈(zèng)（）晴（）捕（）哭（）增（）形近字組詞（二）徑（）冷（）摘（）蛙（）經(jīng)（）憐（）滴（）洼（）殘（）飄（）偷（）爭（）線（）漂（）愉（）睜（）票（）稍（）粉（）勾（）飄（）悄（）紛（）購（）形近字組詞（三）談（）載（）凍（）挑（）淡（）栽（）東（）桃（）冷（）妙（）誠（）據(jù)（）吟（）紗（）城（）鋸（）經(jīng)（）拆（）沾（）悄（）形近字組詞（四）莖（）折（）粘（）消（）晾（）耍（）饒（）獵（）涼（）要（）燒（）豬（）悟（）持（）借（）泛（）梧（）寺（）惜（）眨（）修改病句（一）1、小明帶了筆、尺子、文具、橡皮擦去考試。2、他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。3、菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。4、為了班集體，做了很多好事。5、在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。修改病句（二）7、不但黃山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。8、你只有認(rèn)真刻苦地，就能取得良好成績。9、把教室打掃得干干凈凈。10、同學(xué)們都很關(guān)懷老師的身體健康。11、圣誕老人送給他們一個(gè)穿著裙子和帽子的洋娃娃。12、昨天，我在家寫了一篇作文和一幅畫。修改病句（三）13、同學(xué)們幾乎差不多到齊了。14、我愛吃蘋果、香蕉、西瓜、豆角等水果。15、因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。16、雷鋒雖然犧牲了，所以他永遠(yuǎn)活在我們的心中。17、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。18、我估計(jì)他這道題一定出錯(cuò)了。19、我家有許多電器：冰箱、電腦、沙發(fā)、電視機(jī)。修改病句（四）20、同學(xué)們應(yīng)該虛心幫助身邊的人。21、村里所有的人全部都姓李。22、三（2）班的同學(xué)把操場打掃得整整齊齊。23、《西游記》是中國四大名著。24、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。25、今天是我最高興最愉快的一天。找出句子中的錯(cuò)別字并修改（一）1、李老師以經(jīng)走了。2、老師工作非常幸苦，我們應(yīng)該尊敬老師。3、每位同學(xué)胸前都帶著校徽。4、哈密瓜不像西瓜那樣便宜。5、小燕子有著一生烏黑光滑的羽毛。6、紅色的暮布拉開了。找出句子中的錯(cuò)別字并修改（二）7、每天放學(xué)回家，小青總是先作功課，然后再玩。8、少先隊(duì)員應(yīng)該為老人讓坐。9、節(jié)目很精采，場內(nèi)座無虛席。10、他頭頂上的碗，搖晃得歷害起來。11、我們要一個(gè)沒有戰(zhàn)箏和武器的星球。12、我們在也不要仇恨和饑餓。找出句子中的錯(cuò)別字并修改（三）13、我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景謎人。14、我寫的一篇作文“我愛家鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文竟賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我懷著激動(dòng)的心情翻開日記本?；叵胫l(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就象放電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師關(guān)切的對我說：“希望你再接再勵(lì)，爭取更好的成績。”15、這件事時(shí)時(shí)縈饒?jiān)谛拈g。給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（一）1、鳥兒問女孩小姑娘請告訴我你知道火柴在那兒嗎2、救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。3、哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊4、小男孩說沒我沒看見5、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)破給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（二）6、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了7、是個(gè)小男孩嗎高爾基問8、不行不行小珍回來會(huì)撲空的那多不好啊9、一定會(huì)飛回來的男孩肯定地說10、好多的灰雀啊列寧自言自語地說可惜再也飛不回來了給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（三）11、你好灰雀列寧微笑著說昨天你到哪兒去了12、何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧13、冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水14、我在市場里買了桔子蘋果青菜錘子釘子等東西15、不不你誤會(huì)了他解釋著我不是殘疾人我是給別人送拐杖的說著他踢踢腿給老奶奶看車上的人都笑了選詞填空（一）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1、我軍的傷員（）從火線上抬下來。2、白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。3、他低下頭，（）幫我把扣子訂好。關(guān)心熱心耐心專心1、老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。2、張小軍把班級當(dāng)成了自己的家，被評為（）集體的“好少年”。3、他對同學(xué)很（），誰有了困難，他都盡力去幫助。4、同學(xué)有不懂的問題向他請教，他總是（）地講解。慢慢地輕輕地漸漸地1、烏鴉把小石子一粒一粒丟進(jìn)瓶中，瓶子里的水（）升高了。2、小木船順著水流（）漂向遠(yuǎn)方。3、爸爸趴在桌上睡著了，我拿了件衣服（）披在他身上。選詞填空（二）景象景色風(fēng)景1、這里的（）如畫，讓人流連忘返。2、杭州西湖的（）真美！3、這里呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的（）。壯麗雄壯美麗1、我爬過上海長風(fēng)公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭（）的峰巒。2、路邊開滿了（）的小野花。3、樂隊(duì)奏起了（）的樂曲。效果后果結(jié)果1、這次試驗(yàn)的（）的比較令人滿意。2、這種新藥對心臟病的（）很好。3、幸虧發(fā)現(xiàn)得早，不然（）真不敢想象。選詞填空（三）堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決1、小金花是一個(gè)（）的孩子。2、要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3、我（）地對老師說：“別人能做到的，我也一定能做到！”熱鬧熱烈熱情1、“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺下就響起了（）的掌聲。2、節(jié)日的大街上（）非凡。3、客人來了，我（）地招待他們。希望愿望盼望1、爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（）著他快點(diǎn)回來。2、我的（）是暑假到海邊去玩。3、媽媽（）我做一個(gè)聽話的孩子。選詞填空（四）可愛熱愛心愛1、我有一個(gè)（）的變形金剛玩具。2、我們每個(gè)人都（）自己的祖國。3、那只獅子狗非常（）。猛烈激烈熱烈1、會(huì)場上響起了（）的掌聲。2、西北風(fēng)刮得多（）??！3、蘇格蘭軍隊(duì)與外國侵略軍之間的戰(zhàn)爭非常（）。將要正在已經(jīng)1、電影（）開始了，王東還沒有來。2、（）期中考試了，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。3、李強(qiáng)（）全神貫注地做作業(yè)。選擇題1、中國共有（）個(gè)少數(shù)民族。我知道的民族有：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等。A、54B、55C、562、《花的學(xué)?！愤x自泰戈?duì)柕纳⑽脑娂丁贰《飛鳥集》B《新月集》C《園丁集》3、泰戈?duì)枺窍碜u(yù)世界的（）詩人、哲學(xué)家。A印度B美國C英國4、《丑小鴨》選自那本書?A、《安徒生童話》B、《小王子》C、《格林童話》5、《稻草人》的作者是（）。A巴金B(yǎng)老舍C安徒生6、灰姑娘是那本書中的人物?A《格林童話》B《安徒生童話》C《稻草人》把句子改為比喻句1、小雨悄悄地著。2、漓江的水很綠。3、秋天到了，樹葉紛紛往下落。4、藍(lán)天上布滿了星星。5、彎彎的月亮掛在天上。6、錢塘江大潮滾滾而來。7、翠鳥蹬開葦稈，飛過去叼起小魚。8、特務(wù)很狡猾。9、中秋的月亮很圓很亮。10、陽光照在草地上。把句子改為擬人句。1、河水嘩嘩地流著。2、春天來了，大地上一切都是新的了。3、荷花在風(fēng)中搖擺。4、牽牛花開了。5、鳥兒在樹上不停地叫。6、柳枝隨風(fēng)搖擺。7、秋天到了，稻子熟了。8、小樹守衛(wèi)者邊疆。9、星星在天上閃爍。10、魚兒在水里游來游去。把句子改為夸張句。1、考場上靜得很。2、廣場上的人很多。3、禮堂響起了掌聲。4、小明的房間很小。5、寒風(fēng)吹在臉上很痛。6、我氣極了。7、教室里很安靜。8、桂花很香。9、這山可真高。10、聽到這個(gè)消息，我的心情很沉重。關(guān)聯(lián)詞語造句只要……就……不僅……還……不但……而且……因?yàn)椤浴挥小拧x擇一兩個(gè)詞語寫句子懶洋洋、慢騰騰、顫巍巍、興沖沖、靜悄悄、空蕩蕩、亂糟糟、鬧哄哄照樣子寫句子例：王老師急得直跺腳。1、他跑得。2、小家伙摔得。3、媽媽累得。4、得。作文題型習(xí)作一：選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話寫一寫他，他有哪些地方讓你印象深刻，選擇一兩點(diǎn)寫下來。例文：令我印象深刻的同學(xué)成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個(gè)最讓我難忘、深刻，她就是我的同學(xué)鄒秦飛。鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個(gè)蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個(gè)小辮子，整天晃來晃去的，像一個(gè)毽子。她是一個(gè)很討人喜愛，經(jīng)常幫助別人的人。記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學(xué)校。我們在路上，一邊算計(jì)著時(shí)間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個(gè)身影，我們飛快地跑了過去，只見一個(gè)四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個(gè)小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個(gè)小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準(zhǔn)備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會(huì)遲到的，還會(huì)被罰抄書。”鄒秦飛聽了，漫不經(jīng)心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家?！蔽衣犃诉@句話，很感動(dòng)。鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。有一次，那天正是她值日。一放學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學(xué)，教室里空空的，只剩下我們兩個(gè)人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃。”誰知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務(wù)?！蔽衣犃?，對她更加敬佩萬分，準(zhǔn)備以后要向她學(xué)習(xí)。這就是我印象中最深刻的人——鄒秦飛。習(xí)作二：花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎?寫的時(shí)候試著運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。例文：美麗的街心公園我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其是明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面可以映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對的是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。街心公園不但美麗，不是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。人們在卵石路上散步，在亭了里彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫，我要把它畫下來，時(shí)時(shí)刻刻看著它。習(xí)作三：生活有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。例如對于過度玩手機(jī)的人你有什么建議?班里是不是可以開辟一個(gè)植物角?生活中有哪些現(xiàn)象或者問題引起了你的關(guān)注?你對這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或者列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的方法或者建議，也可以寫下來。例文：班級植物角最近，有一個(gè)班級建立了一個(gè)植物角，應(yīng)同學(xué)的邀請，我去參觀了一下?？?，植物角有最美麗的薰衣草。這盆薰衣草有綠綠的葉子，但最美麗的并不是葉子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起來像麥穗，可又是紫色的，還有一點(diǎn)一點(diǎn)清香，可美麗了。讓我最好奇的就是紫鳳梨了，紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的一個(gè)看像葉子，可又不是葉子的東西。那東西不是紫色的，周圍有鋸齒，陳琦讓我們請勿觸摸，我到現(xiàn)在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。我想，我們自己班也可以組建一個(gè)植物角，如果我們要組建植物角，我想把家里太陽花帶過來的，可是因?yàn)樘柣ㄟ€是個(gè)小苗，需要一段時(shí)間的等待。植物角不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣。怎么樣，要是組建起來是一舉兩得的好事，想不想看看呀?那就來一起建立吧！習(xí)作四:你平時(shí)喜歡玩什么?有沒有哪次玩得特別開心，印象特別深刻?回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過程寫一寫。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，注意寫的內(nèi)容盡量表達(dá)清楚自己的心情和感受。例文:難忘的一個(gè)星期天記得一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云。這樣的天氣叫人的心情也格外得舒暢。于是，我和爸爸媽媽懷著高興的心情去游樂場玩。剛進(jìn)游樂場，里面各式各樣的大型娛樂項(xiàng)目令我眼花繚亂，我實(shí)在是不知道先玩哪一個(gè)好，沒辦法，只好一項(xiàng)一項(xiàng)地玩。我先玩了碰碰車、高空小飛機(jī)、水上步行球、還有碰碰船等許多項(xiàng)目。忽然我眼前出現(xiàn)了一條長長的鐵軌，上面還有許多“車”。我知道了那就是我一直想坐但卻沒有坐過的的過山車。我的興趣一下子就被激發(fā)了起來。我興奮地對媽媽說“我要玩過山車。”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。我高興的跳了起來，買了票，迫不及待地上了過山車。由于我一直沒有勇氣去乘它，所以車還沒有跑我就想打退堂鼓不想玩了。爸爸看到我如此緊張就安慰我說：“別怕，玩過這次你一定會(huì)想再玩幾次的，我相信你一定會(huì)喜歡上它，你是個(gè)男子漢我相信你行，一定行的?！卑职謭?jiān)定鼓勵(lì)的眼神叫我重新回到了過山車上，系緊安全帶，心里仍然忐忑不安。突然一聲清脆的鈴響，車開了。一開始還是風(fēng)平浪靜，忽然一下子車猛地往下沖，又驟然急速上升。我剛緩了一下，又一口氣來了五個(gè)360度連翻，我嚇得趕緊閉上眼睛，雙手緊緊地抓住扶柄，心里像有一只兔子似的“嘭嘭”亂跳。過山車速度更快了，又開始高速上升，然后再空中來了個(gè)大盤旋。手抓的更緊了，生怕被甩了出去，我又隨著過山車轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，漸漸的車速慢了下來，一陣鈴聲后，車停了。我長長地出了口氣，雖然驚魂未定但已經(jīng)有些留戀了，我依依不舍的下了過山車。爸爸媽媽拉著我開心地笑了。乘過山車真有趣真刺激呀！我真想再多玩幾次，把自己鍛煉成一個(gè)勇敢的人！三年級上冊語文知識點(diǎn)古詩1、山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3、夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。4、竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。5、九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。6、梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。7、但愿人長久，千里共嬋娟。8、不識廬山真面目，只緣身在此山中。9、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)10、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。11、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。成語1“根”的成語：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根2、民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收3、帶動(dòng)物的成語：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無首狡兔三窟4、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨5、城市繁華：大街小巷人頭攢動(dòng)風(fēng)馳電掣車水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工6、“風(fēng)雨”的成語：和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨櫛風(fēng)沐雨未風(fēng)先雨見風(fēng)是雨凄風(fēng)苦雨暴風(fēng)驟雨7、軍人生活、氣概：戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無犯運(yùn)籌帷幄好謀善斷8、勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)海無涯書山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更進(jìn)一步名言、1、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤?！豆沤褓t文勸學(xué)篇》2、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献悠渌R點(diǎn)1、椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動(dòng)物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。2、昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟(jì)南（泉城）廣州（羊城）濰坊（鳶城）重慶（山城）南京（石城）景德鎮(zhèn)（瓷都）宜興（陶都）自貢（鹽都）拉薩（日光城）3、關(guān)羽紅臉忠勇；包公黑臉正直；秦檜白臉奸詐；孫悟空猴臉紅、黑忠勇與正直課文背誦內(nèi)容：1、《讓我們蕩起雙槳》全文5、《北大荒的秋天》全文6、《西湖》全文7、《拉薩的天空》全文14、《東方之珠》全文15《小露珠》全文16《石榴》第三自然段17《石頭書》第11、13自然段21《掌聲》第7自然段三年級句子復(fù)習(xí)卷班級（）姓名（）一、排列正確的順序。（）一些不知名的小花，長在綠草中，像天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆子里，構(gòu)成了一個(gè)圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的，各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了。（）太陽好像害羞了，很快不見了。（）五點(diǎn)半左右，日食開始了。（）漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊了。（）太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。（）我拔腿就往家里跑，拉著媽媽來買。（）花了好多工夫，我才挑了一條紅的、一條銀灰的和兩條黑的。（）有一天，我從幼兒園回家，看到路旁有個(gè)賣金魚的老人。 （）賣魚的把四條小金魚放在圓玻璃缸里。（）木盆里有好多金魚，許多人圍著看。（）媽媽幫我捧著，我歡天喜地地跟在后邊。（）我想挑幾條最好的，可是那些小金魚都十分可愛，挑哪一條好呢？（）秋雨下了整整一個(gè)星期。（）我和獵人劃著小船順流而下。（）食物和打來的野味全給沖走了，我們只好帶著獵槍上岸。（）河水漲到齊了岸。（）到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。（）日月潭景色宜人。試題大全（）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。（）黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。（）蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。（）一天，我找來一根小鞭子，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“??白毛浮綠水，紅掌撥清波?！保ǎ┦罴伲业睫r(nóng)村奶奶家度假。（）可是，一到溪邊，它們都活躍起來?！皳渫ǎ渫?！”跳進(jìn)水里，游起來。（）奶奶家養(yǎng)了一群小鴨。（）路上小鴨晃著胖胖的身體，好像要摔倒似的。二、修辭方法（1）讀句子，判斷是不是比喻句，是比喻句的，說說把什么比作什么。1、一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。（）2、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）3、岸邊的燈光倒映在湖中，似乎是一條銀蛇在游動(dòng)。（）4、她的皮膚像她媽媽一樣雪白。（）5、看，前面好像有個(gè)人走過來了。（）6、江上的輪船好像一葉葉扁（pian）舟，隨著波浪時(shí)起時(shí)伏。) (2)試著用比喻的方法，把下列句子改成比喻句。1、航天飛機(jī)沖入云霄。2、月亮穿過浮云。(3)判斷下列句子是否是擬人句，是擬人句的請打“，”。1、走近看，那小石榴仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！()2、有幾顆細(xì)長的穗兒挺胸昂頭，隨風(fēng)搖曳，不可一世。()3、冬天的雪花輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。()4、愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。()5、我們沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了！()6、草莓、番茄像涂了胭脂一樣紅了臉。()(4)寫兩句擬人句三、擴(kuò)寫句子(至少擴(kuò)兩處)。例：我看望老師。我到醫(yī)院看望生病的老師。 (1)星期天，我參觀展覽。樹木長出了樹葉。出來了，金光照射在草地上。升起時(shí)，海更顯得無邊無際了。風(fēng)刮過樹梢。三年級語文上冊句子復(fù)習(xí)練習(xí)題（2）春天，（3）太陽（4）風(fēng)箏（5）西北一、引用人物的話，可以有不同的形式。例1小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！本毩?xí)1老人說您要找的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛例2“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。練習(xí)2那我可不知道老人說例3“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”練習(xí)3別哄我了商人忿忿地說一定是你把我的駱駝藏起來了課文中這樣的句子還有很多，你也找來練一練吧！二、日積月累與學(xué)習(xí)有關(guān)的名人名言聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——列寧世上無難事，只要肯登攀?！珴蓶|為中華之崛起而讀書。——周恩來任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣疫€找到了一些名人名言：我們讀過了孔子的名言：溫故而知新。三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知，是知也。我還收集了孔子的名言：祖國風(fēng)光的諺語有很多，我來讀一讀：上有天堂，下有蘇杭。峨嵋天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。我也找到了關(guān)于祖國風(fēng)光的句子，我來寫一寫。古詩中的名句，我來讀一讀。明月松間照，清泉石上流。江碧鳥逾白，山青花欲燃。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。水南水被重重柳，山后山前處處梅。三、下面的句子很有趣，讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？1、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。2、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。我發(fā)現(xiàn)：這樣的句子我也能從課文中找出來一些，不信，我找來給你看看：四、課文用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放，我們來填填，然后再自己寫一寫。牽?；ù灯鹆俗仙男±人N薇睡蓮萬壽菊煙草花月光花曇花荷花桃花五、同一個(gè)字在不同的句子里有不同的意思，漢字的一字多義真有趣。例1、海水有深有淺。夜深了，老師還在工作。例2、他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。?請選擇正確的意思。深（①顏色濃②難理解③時(shí)間長）1、這篇文章的內(nèi)容很深。（）2、深夜，毛主席還在燈下工作。（）3、深藍(lán)色的毛衣是媽媽剛買來的。（）挺（①筆直②撐直③很④量詞）1、白楊樹挺立在操場兩旁。（）2、這朵花是挺香的。（）3、這挺機(jī)槍是他戰(zhàn)斗時(shí)曾經(jīng)用過的。（）六、這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過的古詩有《》、《》、《》、《》。我把最喜歡的一首古詩默下來。三年級語文上冊按要求寫句子練習(xí)題姓名：成績：一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、一對小螞蟻正在忙個(gè)不停地搬運(yùn)糧食回家。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”2、洶涌的洪水淹沒了整個(gè)村莊。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”3、走馬燈吸引住了好奇的茅以升。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”4、媽媽洗完來了全家人的臟衣服。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”5、白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。改寫成“把字句”：改寫成“被字句”二、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、星期天，我和媽媽來到江油西山公園。我們看到了五顏六色的菊花。合成一句話：2、下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。同學(xué)們來到操場上做操。合成一句話：3、我們來到綿陽動(dòng)物園。我們看到了各種有趣的動(dòng)物。合成一句話：4、我們?nèi)チ烁＠?。我們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘司实奈乃嚬?jié)目。合成一句話：5、媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。合成一句話：三、把句子寫得更具體。1、（）小姑娘（）端著（）水罐。2、秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。3、因?yàn)椋ǎ裕ǎ?、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。5、老師（）講解著（）課文。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、我最喜歡聽電視臺放的《熊出沒》這部動(dòng)畫片了。改：2、我猜想他肯定是一個(gè)六年級的學(xué)生。改：3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：6、今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：7、六一節(jié)那天，我們看到了精彩的舞蹈和優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。改：五、按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、雪花從天上落下來。改寫成比喻句：改寫成擬人句：2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。改寫成擬人句：4、公路兩邊的白楊樹很整齊。改寫成比喻句：6、校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。改寫成比喻句：改寫成擬人句：六、把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）1、如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？改：2、既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：七、八、九、三年級語文按要求寫句子練習(xí)題（上冊）十、▲十一、把下面的句子改寫成“把字句”或“被字句”，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。十二、1、一對小螞蟻正在忙個(gè)不停地搬運(yùn)糧食回家。十三、把字句：被字句2、洶涌的洪水淹沒了整個(gè)村莊。十四、把字句：被字句3、走馬燈吸引住了好奇的茅以升。十五、把字句被字句4、媽媽洗完來了全家人的臟衣服。十六、把字句被字句5、白胡子老頭兒嚇走了不可一世的“年”。十七、把字句被字句6.他拿走了我的書。十八、把字句被字句十九、7狂風(fēng)吹彎了小樹。十、把字句被字句8、一片烏云把太陽遮住了。二十一、把字句被字句9、兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。二十二、把字句被字句二、二十三、把兩句話合成一句話，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。二十四、1、下課鈴響了，同學(xué)們有序地跑出教室。同學(xué)們來到操場上做操。合成一句話：2、媽媽和我去書店。媽媽和我買了很多書。二十五、合成一句話：二十六、3、媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。合成一句話：二十七、4、同學(xué)們在教室里。同學(xué)們在認(rèn)真聽講。合成一句話：5、老師在辦公室里。老師認(rèn)真地批改作業(yè)。合成一句話：三.把句子寫得更具體。5、（）草地上盛開著（）野花。6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。7、（）汽車（）駛過來。8、西沙群島是個(gè)（）地方。9、（）巖石上長著（）珊瑚。10、海參（）蠕動(dòng)。11、（）大龍蝦（）劃來劃去。12、（）小姑娘（）端著（）水罐。13、秋天到了，（）樹葉從（）飄落下來。二十八、14、魚兒在水里歡快地游來游去，是那么（），那么（）。四、我能修改下面的病句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。二十九、十、1、我最喜歡聽電視臺放的《熊出沒》這部動(dòng)畫片了。改：2、我猜想他肯定是一個(gè)六年級的學(xué)生。改：三十▲3、媽媽從菜市場買回來黃瓜、白菜、茄子和蘋果等蔬菜。改：3、今天下午，我做完了所有的作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。改：三十二、4、六一節(jié)那天，我們看到了精彩的舞蹈和優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。改：五.按要求改寫成比喻句或擬人句，并且加上標(biāo)點(diǎn)符號。1、雪花從天上落下來。三十、改成比喻句：改成擬人句：2、秋天到了，樹上的枯黃的葉子飄落下來，像（寫成比喻句）三十四、3、茂盛的樹上有很多鳥，它們在一起鳴叫。改寫成擬人句：4、公路兩邊的白楊樹很整齊。改寫成比喻句：5.校園旁邊的柳樹，柳條隨風(fēng)飄蕩。改寫成比喻句：改寫成擬人句：六.把下面的句子換個(gè)說法，但意思不變。（把反問句改成陳述句）三十五、1.如果規(guī)定在一定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行交換，不就方便了嗎？改：三十六、2.既然煮熟的麥種不能發(fā)芽，難道煮熟的雞蛋能下蛋嗎？改：七、照樣子寫句子。三十七、1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。三十八、用“?有?有?還有?”寫一句話三十九、2、他常常把書里的故事講給別人聽。常常3、列寧從不把書弄臟，也不把書到處亂扔。從來不，也不。八、我會(huì)修改病句。四十、1、星期天，他在家里畫了一幅畫。四十▲2、夕陽被湖面照得一片金黃3、鼓勵(lì)我們前進(jìn)的雷峰精神。4、上課的時(shí)候，很熱情。5.老師和我去醫(yī)院看望。6.艱難地向高峰攀登。四十二、7.天天早上去公園鍛煉身體。8.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。四十三、9.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，興奮極了。10.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。11.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。四十四、九、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。1、同學(xué)們非常敬愛王老師。（）2、這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）5、會(huì)場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）6、我們要愛惜今天的幸福生活。（）7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整潔齊。（）9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場的觀眾。（）10、我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）11、老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）12、足球是大家十分熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）13、林老師說話的態(tài)度很暖和。（）四十五、四十六、三年級第五冊句子練習(xí)卷四十七、三（）班座號 姓名 四十八、一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號里改正。1、同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()()四十九、2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()五十、3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()()五十▲5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。()()8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既??大既是給我的?！?)()9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。()五十二、()()()五十三、10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。()()()11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。()五十四、()()()()五十五、12、列寧沒在問那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。()()()13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。()()()二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。五十六、1、過：A.經(jīng)過B過錯(cuò)C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過.五十七、越好。()(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過．了。()(3)、他從小紅手上拿過．語文書。()2、間：人中間B.量詞五十八、(1)、今年，家里蓋了三間．大瓦房。()(2)、爸爸還在田間．辛勤地勞作。()3、結(jié)：4系B.用繩等打成的扣^完了(1)、這樣的結(jié).五十九、局，誰也沒想到。()(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)．彩，高興極了。()(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)．六十、。()4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)、冷.不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷．著臉，十分生氣。()(3)、下了大雨，好冷．啊!()5、了：A明白8完了六十一、(1)、這房間的頂樓，可以一目了．然地年到遠(yuǎn)處。()(2)、做完了．作業(yè)，小明馬上打開電視。()6、落：A.掉下來B.停留(1)、小鳥在樹上落.著。()(2)、太陽落．六十二、下山了。()7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死(1)、獵人會(huì)來收拾．．你的。()(2)、這間屋子的東西該收拾．．六十三、一下了。()8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。(1)、我的性情十分溫和．．六十四、。()(2)、廣東氣候溫和．．，適宜農(nóng)作物生長。()9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深六十五、(1)、跟著媽媽住在女牢．。()(2)、我要牢．記老師的教導(dǎo)。()(3)、亡羊補(bǔ)牢．六十六、()10、硬：A、堅(jiān)B、堅(jiān)決，堅(jiān)定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬.。()(2)、媽媽有過硬．六十七、的業(yè)務(wù)能力。()(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬．是不讓他讀書。()11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意8、友好，和睦C、(身體)健康(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好.了。()(2)、李紅是一個(gè)好．學(xué)生。()(3)、王芳是我的好．六十八、朋友。()12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近六十九、D高興E鋒利七十、(1)、天快．黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快．離開陣地。()(3)、你的小刀可真快．。()(4)、汽車開得快．七十一、極了。()(5)、列寧十分喜歡這三只歡快．七十二、的灰雀。()13、巧：人、心思靈敏B、(手口)靈巧^恰好D、虛浮不實(shí)(1)、我們班的李明心靈手巧.。()(2)、狼的花言巧．語騙不了羊。()(3)、真不巧．七十三、，他剛走一會(huì)兒。()七十四、14、才：A、只