五年級班級安全工作計劃

五年級班級安全工作計劃

五年級班級安全工作規(guī)劃1

班級安全愛護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全治理和對學生進展常常性的安全教育及自我愛護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的安康成長，為學校順當開展各項工作，為教育改革和進展制造良好條件。作為班主任，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些狀況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作規(guī)劃如下：

1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、針對當前甲型H1N1現狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關學問明白紙，出防控黑板報，監(jiān)視好值日人員的開窗通風及消毒工作。

3、重視安全教育，要常常在班內回憶總結安全上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進展集中教育，以及做好放學路對的治理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做嬉戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的”教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。

(6)防病、防體育運動損害的教育；重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，體育活動應重視安全愛護措施，積極做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

3、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。

4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發(fā)大事。

5、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校

五年級班級安全工作規(guī)劃2

安全就是生命,是學校教育教學活動順當進展的根底和保障。班級安全愛護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全治理和對學生進展常常性的安全教育及自我愛護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的安康成長，為學校順當開展各項工作，為教育改革和進展制造良好條件。

本學期，我們將連續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，依據孩子的特點，連續(xù)開展安全教育活動，培育孩子的安全意識，并提高他們的自我愛護力量。常常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹究竟。為切實搞好這一工作，特制訂以下規(guī)劃：

一、指導思想

以教育局鎮(zhèn)教育組和學校安全教育的指導思想為依據，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)立班級安全氣氛。

二、教育內容安排

(1)交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育，平常留意隨時提示，以及做好放學路隊的治理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進展負責治理。

(2)防課間意外的教育：

課間提倡文明休息，做嬉戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課仔細聽取教師的要求，留意安全。

(3)防溺水教育：

雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比擬熱，所以仍舊要進展防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育：

對同學們進展電的根本學問講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育：

不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的”三無零食。以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體消失不適等狀況下，主動準時地告知教師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

(6)防病、防體育運動損害的教育：

重視同學身體安康教育，體育活動應重視安全愛護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的預備，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：

檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全學問宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火安全學問。

(8)盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準時報告教師。

三、實施措施

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

2、重視安全教育，要常常在班內回憶總結安全上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求

3、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。

4、加強放學路對的治理，每隊路對設立路隊長，對該對進展負責治理。接送孩子的家長(特殊是三輪車、摩托車)應留意交通安全，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加當心!

5、通過看影碟和課堂敘述等渠道，增加學生學會愛護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發(fā)大事。

9、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

總之，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

五年級班級安全工作規(guī)劃3

（一）搞好日常治理工作

1、早操要人人參與，養(yǎng)成良好的行走習慣。

2、培育良好的課題紀律，養(yǎng)成仔細聽講的習慣。

3、課間操要人人會做，強身健體。

4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣。

5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培育良好的勞動習慣。

6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

7、學生不行以進入主教學樓，擾亂普校的正常上課秩序

（二）對學生進展思想品德教育。

1、每時每刻對學生進展《小學生守則》、《小學生日常行為標準》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、教育學生要團結友愛，相互幫忙。

3、結合情境，適時對學生進展品德教育。

（三）教育學生自強不息。

1、通過殘奧會教育學生要懂得自強不息。

2、教育學生要懂得克制生活中的挫折，做個頑強的好孩子。

（四）關懷學生身心安康。

1、對學生進展日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育熬煉，增加體質。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的`心理氣氛。

4、親密留意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。

（五）加強與家庭社區(qū)的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。

3、親密與社區(qū)的聯系，共同致力良好氣氛的形成，為學生回歸社會供應平臺。

4、加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商議對策。

（六）安全教育常抓不懈

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內外，不允許學生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔馳等。

3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

5、教育學生不帶危急的物品到學校。

6、嚴格交接制度，保證不丟失一個孩童。

五年級班級安全工作規(guī)劃4

小學五年級的學生雖對安全意識比年紀小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。本學期，我們將連續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識，依據孩子的特點，連續(xù)開展安全教育活動，培育孩子的安全意識，并提高他們的自我愛護力量。

一、指導思想

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成到處留意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量效勞。

二、落實組織

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔當副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)視，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

三、工作措施

1、連續(xù)抓好安全教育：

我班將充分利用手抄報為宣傳陣地，以及通過教師晨會和周一班會，連續(xù)宣傳安全工作的`重要性和必要性。讓學生高度熟悉“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善標準制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將做出明確規(guī)定，標準程序。同時，還將常常對存在的安全隱患準時排查，發(fā)覺問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動損害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)覺安全隱患準時向上級領導反映，并作好妥當處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進展安全教育，不做危急性嬉戲，如相互追打、奔馳等。教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。

教育學生不帶危急的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必需在教師的帶著下進展,不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話特殊在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格催促學生的動作標準，方法科學。開展活動前，我班將仔細組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危急地段，不得做危急舉動，保證活動安全順當地進展。

5、總結閱歷：

學期完畢時要對學校安全工作進展總結，積存閱歷，找出差距，不斷完善措施，改良工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要賜予表揚或者嘉獎，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和治理作為一項常常性工作來抓，建立有效的長效治理機制，避開發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

五年級班級安全工作規(guī)劃5

一、指導思想;

學生的安全是數以萬計的學生及其家庭寧靜、幸福的前提，是進展正常訓練和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興盛的重要條件。開展安全訓練對于學生學習安全學問、增加安全意識，提高自我防范力氣和危險狀況下的自助自救力氣，削減惡性事故的發(fā)生有特別重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了五年級安全訓練課程的教學準備。

二、學情分析

五年級學生大多數在11歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體安康。五年級學生他們開頭進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期安康學問的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關安康的學問和心理安康的訓練。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視安康，學會愛生活，愛世界，愛自己，安康、安全、歡快地成長。

三、教學目標

通過開展公共安全訓練，培育學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應對的習慣，以保障中小學生安全安康的成長。

1.堅持以人為本，進展公共安全訓練，使學生結實樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧相處“的意識，具備自救自護力氣。

2.培育學生社會安全責任感，使學生逐步增加安全意識，把握必要的安全行為和學問技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對學生造成的損害，保障學生的安康。

3.安全訓練遵循學生身心進展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結合;學問訓練與強化治理、培育習慣相結合;學校訓練與家庭訓練相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

四、教學重點難點：

以中小學生生活為根底，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕*，遠離危險，防范損害，促進學生樹立和強化安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和力氣。

五、教學措施：

(一)堅持正確的價值導向

必需堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心安康、安全進展，著眼于引導學生結實樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

(二)全面實施課程目標

情感態(tài)度價值觀、力氣和學問三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生把握必要的安全常識，留意培育學生預防和應對安全大事和事故的力氣，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

刻學中要面對學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活閱歷和情感體驗，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關的教學素材，留意選取學生普遍關注和樂于溝通的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生把握相關的安全學問和方法技能，并運用到生活實際中去。

(四)引導學生自主學習

在教學中，應留意引導學生主動探究與安康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、爭辯、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中覺察問題、分析問題，在問題解決中把握安全學問、提高安全技能、豐富情感體驗。

在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓舞引導學生樂觀參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學

在教學中，實行多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全訓練;可以運用播送、電視、計算機、網絡等現代訓練手段進展教學，探究寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增加安全訓練的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立親切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

六、教學內容安排;

1、交通安全訓練：交通安全訓練是安全訓練重中之重的訓練，要把交通安全訓練擺在特別突出的位置、必需每周進展集中訓練，以及做好放學路對的治理。

小學生五年級安全教學準備工作準備2、防溺水訓練，要進展防溺水的訓練，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的`訓練。

3、防觸電的訓練，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

4、防食物中毒的訓練，邀請醫(yī)生來校進展飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的訓練，以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。

5、防病、防體育運動損害的訓練;重視同學們身體安康訓練，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視安全愛惜措施，樂觀做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全訓練;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施訓練。下學期

具體安排：

周次教學內容

其次周第八課不要輕信可疑的生疏人

第四周第九課煙酒我不沾

第六周第十課喝水的學問

第八周第十一課防范食物中毒

第十周第十二課預防呼吸道傳染病

第十二周第十三課安全文明網上行

第十四周第十四課氣象災難預警信號

第十六周第十五課面對洪水如何自救

五年級班級安全工作規(guī)劃6

本學期在安全工作上總的目標是——加強安全，防患于未然。強化安全意識，人人講安全；提高安全力量，到處倡安全。將從以下幾個方面去詳細落實。

1、利用每周一班會時間，向講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學生不任憑和生疏人搭訕，單獨在家不給生疏人開門，上、放學途中遵守交通規(guī)章，不吃發(fā)霉變質食品，不到流淌小商販處購置零食等，尤其要標準學生的文明行為習慣。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓，教育學生根據要求好好落實。

2、利用教育環(huán)節(jié)中的契機，適時灌輸安全思想，讓學生從課內外都做到時時到處把安全放在第一位，引導孩子安康生活，安全學習，珍愛生命。積極組織學生學習相關內容，增加學生的安全防范意識和處理應急突發(fā)大事的力量。

3、安全排查，防患于未然。結合學校開展的”安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區(qū)域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的工程外，增加課間晚間安全巡查，重點查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，發(fā)覺問題，盡快排解隱患。

4、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度，清晰每個孩子的狀況，對缺課的緣由準時了解做好記錄，并取得家長的協作溝通。

嚴格學生請假制度，堅持根據要求不讓學生單獨離開學校。

5、學問是不斷更新的，在給孩子們宣講安全學問的同時，要不斷學習新的安全學問。關懷時事，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個人的事。弄清各種安全措施的實施方案，搞清流程，在大事發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避開不必要的損失。特殊要抓住學校每期進展的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結閱歷，吸取教訓，使演練效果一次比一次好。

安全不是掛在嘴邊的一句口號，安全也不是寫在紙上的一些措施，只有真正地根據規(guī)劃落實才能收到實效。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面，在實際中不斷完善、提高。

五年級班級安全工作規(guī)劃7

一、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

二、重視安全教育，要常常在班內回憶總結安全上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進展集中教育，以及做好放學路對的治理。

(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做嬉戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

(3)防溺水教育，要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的”搶救為主要內容的教育。

(4)防觸電的教育，對同學們進展電的根本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進展飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。

(6)防病、防體育運動損害的教育；重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，體育活動應重視安全愛護措施，積極做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

三、要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。

四、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到準時、精確。妥當處理各類突發(fā)大事。

五、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

五年級班級安全工作規(guī)劃8

盡管本期的教學時間比擬緊，但安全工作依舊是學校工作的一項核心目標。依據學校始終以來傳承的安全教育理念，為了不斷提高學生的安全意識，把握相應的安全措施，現依據本班實際制定本期安全規(guī)劃如下：

本期在安全這項工作上總的目標是——加強安全教育，防患于未然；強化安全意識，人人講安全；提高安全力量，到處倡安全。將從以下幾個方面去詳細落實。

1、充分利用每周二的朝會時間，向學生宣傳講解各種安全常識。

包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學生不和生疏人說話，單獨在家不給生疏人開門，上、放學途中遵守交通規(guī)章，不吃發(fā)霉變質的食品，不到流淌小商販處購置零食等。尤其是本期我校在標準學生文明習慣方面特殊提出了不能到流淌商販處購置無質量保證的.食品，結合這一工作，加上生活中一些鮮活的事例和血的教訓，教育學生肯定要根據要求去好好落實。

2、利用教育環(huán)節(jié)中的契機，適時灌輸安全思想。

讓學生從課內外都做到時時到處把安全放在第一位。我們新開設的省級地方課程《生活。生命與安全》就是一本幫忙我們引導孩子如何安康生活，安全學習，珍愛生命的。在其次章安全與安康的學習中，我將積極組織孩子們好好學習相關內容，懂得機敏應對生疏人，學會準時治小傷，了解喝水的學問，熟悉身邊會傷人的電器。我信任，孩子們結合自己的所見所聞來學習了這些學問以后，印象肯定特別深刻，這樣更富有教育意義。

3、既然要防患于未然，那就必需做好安全排查。

結合學校開展的安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區(qū)域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的工程外，增加課間安全巡查，關注孩子是否做到安全、文明休息，不能消失擁堵、吵鬧、翻窗臺、往下亂扔廢棄物等不良行為。發(fā)覺問題根據程序逐層上報，盡快排解隱患。

4、堅持做好預防甲流感工作。

急躁地給家長做宣傳、解釋，仔細做好晨、午檢，催促學生標準填寫體溫表。把這項工作當成是常規(guī)工作的重點，嚴格把好體溫關，確保對每個孩子的身體安康負責。

5、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度。

清晰每個孩子的狀況，對缺課的緣由準時了解做好記錄，并取得家長的協作溝通。熟識學生請假制度，堅持根據要求不讓學生單獨離開學校，特殊是午餐時間，絕不允許沒有任課教師帶出。

6、學問是不斷更新的。

在給孩子們宣講安全學問的同時，要不斷學習新的安全學問。關懷時事，把最新的安全維穩(wěn)事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個人的事。弄清各種安全維穩(wěn)措施的實施方案，搞清流程，在大事發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避開不必要的損失。特殊要抓住學校每期進展的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結閱歷，吸取教訓，為使演練效果一次比一次好。

安全不是掛在嘴邊一句口號，安全也不是寫在紙上一些措施，只有真正地根據規(guī)劃落實才能收到實效。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動，和孩子們一起努力連續(xù)開創(chuàng)我班“無一例安全事故”的輝煌戰(zhàn)績。如在規(guī)劃中有未盡事宜，將在實際中完善、提高。

五年級班級安全工作規(guī)劃9

作為班主任，班級安全工作責任重大，必需常抓不懈，富有實效。今年，我班將進一步仔細學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以學生安全工作為中心，避開各類事故的發(fā)生。

這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些狀況，制定安全工作規(guī)劃如下：

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需做上、下學路安全的治理。

（2）防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做嬉戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體安康的嬉戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

（3）防溺水教育，要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內容的教育。

（4）防觸電的教育，對同學們進展電的`根本學問講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

（5）防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的大事發(fā)生。

（6）防病、防體育運動損害的教育：重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，體育活動應重視安全愛護措施，積極做好運動前的預備操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

（7）防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育（鑒于上學期我們班消失的一例家庭火災，防火教育需要再次強調）：檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

要常常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危急物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有規(guī)劃、有內容、針對性強。

總而言之，必需嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到防患于未然，準時、精確、妥當處理各類突發(fā)大事。

五年級班級安全工作規(guī)劃10

在新學期中，我連續(xù)擔當五年一班的語文教學工作，又兼任班主任，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂規(guī)劃如下：

一、學生情景分析

本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活潑，共性張揚，學習興趣比擬濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人敘述的事，能復述主要資料;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文資料。能閱讀程度相宜的兒童書報，了解主要資料。能觀看圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地把握。局部學生鋼筆字能寫得正確、端正、干凈。寫字姿態(tài)根本正確，但還有一局部學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。局部孩子們根底學問不堅固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協作精神差，團體觀念不夠強，缺乏最根本的紀律觀念。本班學生思維活潑，愛讀書、愛思索，發(fā)言積極，敢于表達。但本班學生書面表達本領比擬差，一是書寫不是很標準，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平常讀書積存到的美麗詞句運用到習作當中去。所以本學期應當著力于學生書寫和習作水平的提高。

二、本冊教材的教學目標

(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必需獨立識字的本領。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必需的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。

(三)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有必需的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯系上下文和自我的積存，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的表達挨次，體會的思想感情，初步領悟根本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的根本說明方法。

(七)學習掃瞄，依據需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參與爭論，敢于發(fā)表自我的意見。學習辯論、演講的一些根本方法。

(十)能寫簡潔的記實作文和想象作文，資料詳細，感情真實。能修改自我的習作，書寫標準、干凈。

(十一)學寫簡潔的讀書筆記、學寫資料梗概。

(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能籌劃簡潔的社會活動，學寫活動規(guī)劃。

三、教學重點

加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。

四、教學難點：

連續(xù)引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。

五、提高教學質量的詳細措施

1、仔細學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前，都做到細心備課，仔細鉆研教材，設計教學構造，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培育學生創(chuàng)新精神和實踐本領的教學點線。

要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的教師共同討論教材，把握重難點，爭論教學方法。在每次備課過程中，我們都依據前一周的教學情景準時調整本周的教學，并依據消失的問題，共同討論對策，取長補短，真正發(fā)揮團體力氣。在每周的教研活動時間，我們也是經過要經過爭論教學方法、仔細聽組內每位教師的課，爭論課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標的教學理念和方法盡快把握。