六一活動方案總結

Word版本，下載可自由編輯六一活動方案總結六一活動方案總結六一活動方案策劃書篇一

一、指導思想：

利用開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體悟合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所引發(fā)；利用向家長、社會展現(xiàn)幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：童心向黨伴我成長

三、活動目標:

利用開展慶?；顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛，體悟童年幸福與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在樂觀的參加中體悟合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

四、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、預備活動獎品和獎狀。

五、活動時間：2xxx年5月27日（星期五）上午八時。

六、活動地點：塑膠廣場。

七、參與活動范圍：全班幼兒及家長。

八、活動反思："六一"應當是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。利用一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

六一活動方案總結六一活動方案策劃書篇二

六一兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了能讓每位孩子感受到家長老師社會對他們的愛，今年我園的“六一”兒童節(jié)將開展系列慶祝活動，為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。

利用開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸跇酚^的參加中體悟合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所引發(fā)；使社會能夠重視觀愛幼兒的進展，從而為兒童的成長營造一個布滿愛的環(huán)境；

1、活動主題：亮出精彩，體會觀愛，感受生活；

2、宣揚口號：愛讓全家動起來，幸福歡樂跟我來；愛讓大家手拉手，才智抱負跟我來；

1、設置的美麗，輕松的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；

2、以班為單位作好參與活動的預備：排練歌舞或故事及繪畫嬉戲等；培育幼兒與家長合作的力量；每班設計多樣的嬉戲；

3、由幼兒園及協(xié)辦單位共同預備活動獎品和禮品。

（一）活動倡議

1、目的：

使兒童在自己的節(jié)日中不僅能夠感受到來自家庭，學校，社會的關懷和愛惜，并且在各種活動中培育自己的合作力量，表述力量，競爭力量，理解力量，思維力量等;

2、時間：5月25日至6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長及協(xié)辦單位。

4、方法：向每位家長講解清晰活動的目的意義及活動的規(guī)章，取得他們的支持；

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“全家總動員”、“體會生活，科普之行”、“文藝匯演”等系列活動的形式來進行。

1、“全家總動員”競賽

（1）目的：利用全家成員共同做嬉戲，及才藝表演，培育兒童的合作交往力量；

（2）過程：

a首先智力搶答題，題分為家長及兒童回答題兩種類型，每回答對一題加10分；

b家長與孩子共同參加嬉戲例如運皮球等，規(guī)定時間所完成為記分標準；

c“你做我猜”由家長表演詞的意思，讓小伴侶來猜，規(guī)定時間的精確?????率來記分；

d才藝大比拼：家長與孩子共同展現(xiàn)才藝，由家長及老師組成的評委團為其打分；

（3）評獎：

“最佳家庭”上述競賽中合計得分最高者；

“最佳人氣獎”由現(xiàn)場家長投票選出；

“最佳寶寶獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出；

“最佳才藝獎”由評委及現(xiàn)場家長投票選出；

2、體會生活，科普之星

（1）目的：利用來到農作物種植區(qū),蔬菜種植大棚及參觀織布廠，對小伴侶進行科普教育，同時讓其體會勞動的辛苦及懂得珍惜勞動成果；并利用到田野邊放飛鴿子，共同祈禱“世界和平”

（2）內容與要求：要求幼兒人人參加，愛惜農作物、認真觀看；在整個過程中對孩子進行相關科普學問的講解；

活動結束后，要求每人創(chuàng)作一副繪畫作品；

并對孩子提出相關的科普問題，以鞏固和檢驗本次活動的成果；

（3）評獎：

“最佳繪畫作品獎”數(shù)名；依據繪畫的手法及表現(xiàn)是否新奇感人做為標準；

“最佳科普之星獎”數(shù)名；依據孩子在整個過程中的表現(xiàn)及對問題的回答為標準；

3、文藝匯演；

（1）目的：利用本次活動，給每位孩子供應一個充分展現(xiàn)自己才藝的平臺，讓每位孩子有機會亮出最精彩的自己，讓大家感受到他的.進步；

（2）要求：

老師做好前期的彩排工作；

細心布置和設計表演的舞臺，做好音響的調試工作；

認真支配家長及其他人員的座席；

做好家長與兒童互動環(huán)節(jié)的預備。

六一活動方案總結六一活動方案策劃書篇三

活動目標：

1、依據自己的生活印象構思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。（把“六一”的情景繪畫出來）

2、學習有序地支配畫面，會用豐富的線條或艷麗的顏色表現(xiàn)喧鬧與由于愉悅。

活動預備：

1、結合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

活動過程：

1、引領幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到歡樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫

1、活動總目標：

1、利用活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本事。

3、家長有進一步認識自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動過程：

夾彈珠

1、在規(guī)定的時間內用筷子夾彈珠。

2、按數(shù)量多少評獎。

3、活動內容：每班設計一個嬉戲項目。

4、活動形式：家長可一個與孩子一同嬉戲。

1、活動總目標：

1、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本事。

2、家長有進一步認識自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

2、活動過程：

套圈

1、每位幼兒發(fā)5個圈。

2、站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。

3、依據幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

3、活動內容：每班設計一個嬉戲項目。

4、活動形式：家長可一個與孩子一同嬉戲。

六一活動方案總結六一活動方案策劃書篇四

為了更好地展現(xiàn)我鄉(xiāng)中學校校藝術和素養(yǎng)教育成果及同學藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校討論打算5月23日在xx溪學校進行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順當進行,特制定本方案如下：

一、活動目的

利用開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在樂觀的參加中體悟合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長在參加gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所引發(fā)，利用向家長、社會展現(xiàn)同學的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。

二、活動內容

1，同學作品展現(xiàn)；

各校在xx學校教室展現(xiàn)同學作品。每校單獨設立一個展現(xiàn)臺，此項工作必需在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機構

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，詳細負責此項活動工作。

四、活動支配

時間：20xx年5月23日。

地點；xx學校.

主辦單位：xx中心學校

場所布置：會標，宣揚標語

出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中學校校校長。

活動程序：

1、8；00-8；30；溪學校同學表演校內集體舞.

2、8；40-12；30；上級領導參觀同學作品展現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.

3、8：30-9：00；評委觀看各校同學作品，并給作品評分。

4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4、.12；00-12；30；公布評比結果、頒獎.；

五、活動要求；

（1）、5月22日，各校攜帶本校同學作品到xx溪學校布置展廳.教室支配；xx溪學校教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx學校、xx學校，二個教室xx溪學校，三個教室xx中學，第四個教室xx學校、xx學校。

（2）、5月23日上午，各(公文有約供應)校選派20名同學代表（包括演員）及領隊和輔導老師參與，xx學校、xxx中學全體師生參與。各校要求有校旗、隊旗，參與活動的同學要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

（3）、各校代表必需在5月23日上午7；30之前趕到活動地點.

（4）、活動布置支配由中心學校負責，xx學校協(xié)作完成.

（5）、各校推舉一名老師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.

六、活動評比

1.評比項目；(1)同學作品、(2)文娛節(jié)目、（3）學?？傇u

2.獎項設置；

（1）同