放大電路失真與消除課件

模擬電子技術(shù)的實踐教學(xué)互動平臺網(wǎng)：放大電路的失真及消除2.2.4放大電路波形失真的產(chǎn)生原因及消除方法一、任務(wù)的描述1、項目任務(wù)編號：2.2.42、項目任務(wù)名稱：放大電路波形失真的產(chǎn)生原因及消除方法3、項目任務(wù)的內(nèi)容：觀察圖2.2.3所示放大電路在靜態(tài)工作點不正常時，放大電路對交流信號電壓的放大中產(chǎn)生失真的情況，判斷失真類型，運用圖解法分析失真原因，學(xué)會消除失真的方法。4、項目任務(wù)的目的：通過對各種失真現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會用圖解法分析電路的動態(tài)，判斷失真現(xiàn)象并消除它。5、需要的相關(guān)知識：交流電路分析方法，放大電路的圖解分析法，各種電子測量儀器的使用。介紹2.2交流放大電路的研究

圖2.2.3放大電路動態(tài)參數(shù)測試電路三、具體實施研究測試電路如圖2.2.3所示。調(diào)節(jié)偏置電阻Rb的大小，使UCE兩端的電壓在1V左右，即使靜態(tài)工作點處于放大區(qū)的上部，靠近飽和區(qū)，然后輸入1kHz的交流信號，逐漸增大輸入信號電壓，得到明顯的失真電壓波形，記錄于表2.2.5。調(diào)節(jié)偏置電阻Rb的大小，使UCE兩端的電壓接近電源電壓，即使靜態(tài)工作點處于放大區(qū)的下部，靠近截止區(qū)，然后輸入1kHz的交流信號，逐漸增大輸入信號電壓，得到明顯的失真電壓波形，記錄于表2.2.5。調(diào)節(jié)偏置電阻Rb的大小，使UCE兩端的電壓在約為電源電壓的一半，即使靜態(tài)工作點處于放大區(qū)的中部，然后輸入1kHz的交流信號，逐漸增大輸入信號電壓，得到明顯的失真電壓波形，記錄于表2.2.5。表2.2.5放大電路波形失真的測試及研究次序靜態(tài)工作點輸入電壓波形輸出電壓波形失真類型解決方法123四、問題研究1、改變集電極電阻Rc或電源電壓UCC是否可以改善失真，如果可以的話，請在輸出特性曲線上討論它們之間的變化關(guān)系。2、畫出圖2.2.3放大電路動態(tài)參數(shù)測試電路的交流通路，用交流電路分析的理論計算出該放大電路的電壓放大倍數(shù)Au、輸入阻抗Ri和輸出阻抗Ro的值。3、輸出耦合電容C2前后的信號電壓有何區(qū)別，示波器輸入端打到“交流輸入”或“直流輸入”，在示波器的顯示屏上顯示波形有何區(qū)別？3、在保證放大電路處于合適的放大狀態(tài)條件下，在晶體管發(fā)射極與Re、Ce的并聯(lián)支路之間串聯(lián)一個小電阻（幾十Ω到幾百Ω），是否可以改善失真，這時放大電路的放大倍數(shù)有否變化？五、研究報告的撰寫根據(jù)以上的測試及問題研究的結(jié)果，寫出研究報告。一.用圖解法分析放大器的靜態(tài)工作點UCE=VCC–ICRCVCCICUCE直流負載線由估算法求出IB，IB對應(yīng)的輸出特性與直流負載線的交點就是工作點QQIB靜態(tài)UCE靜態(tài)IC第4課放大電路的圖解分析方法iBuBEQuiibic1.交流放大原理（設(shè)輸出空載）假設(shè)在靜態(tài)工作點的基礎(chǔ)上，輸入一微小的正弦信號uiib靜態(tài)工作點二、用圖解法分析放大器的動態(tài)工作情況iCuCEuce注意：uce與ui反相！uiiBiCuCEuo各點波形uo比ui幅度放大且相位相反工作原理演示交流通路3.交流負載線輸出端接入負載RL：不影響Q影響動態(tài)！交流負載線ic其中：uce=-ic（RC//RL）=-ic

RLiCuCEuo可輸出的最大不失真信號（1）合適的靜態(tài)工作點ib4．非線性失真與Q的關(guān)系iCuCEuo（2）Q點過低→